《竇娥冤》教學(xué)設(shè)計(jì)
第三折：人物——竇娥、蔡婆婆、監(jiān)斬官、劊子手等 同學(xué)看課文提示對(duì)于前三折的概述。五、深入文本（第一場(chǎng)）1、師：四折的內(nèi)容分別構(gòu)成故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。課文節(jié)選的是劇本第三折，寫竇娥被押赴刑場(chǎng)遭殺害的悲慘情景，是全劇矛盾沖突的高潮。這一部分又是由幾個(gè)場(chǎng)面組成的呢？2、下面請(qǐng)五位同學(xué)分角色朗讀第一個(gè)場(chǎng)面——押赴刑場(chǎng)，體會(huì)一下戲曲是如何展現(xiàn)激烈的矛盾沖突的。（分竇娥、監(jiān)斬官、劊子手、蔡婆婆、舞臺(tái)說明及科介）3、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀一讀【正宮·端正好】、【滾繡球】這兩段，體會(huì)竇娥講了幾層意思？“沒來由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動(dòng)地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨�！薄坝腥赵鲁簯�，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖顏淵：為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也，做得個(gè)怕硬欺軟，卻元來也這般順?biāo)拼�。地也，你不分好歹何為地。天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣�！�4、字詞疏通：（串講）動(dòng)地驚天(“動(dòng)”、“驚”使動(dòng)用法)朝暮（名作狀 從早到晚）合：應(yīng)該（“粉蝶如知合斷魂”、“文章合為事而著”）順?biāo)拼罕扔黜槕?yīng)情勢(shì)說話行事。這里指“天地”和人間的丑惡官吏一樣也是怕硬欺軟，顛倒黑白。師：竇娥認(rèn)為人的命運(yùn)不由自己掌握，體現(xiàn)的是對(duì)鬼神的信賴、信仰。但是現(xiàn)實(shí)卻是“好人不長命，禍害造千年”，天地怎么也會(huì)這樣黑白顛倒呢？這是竇娥對(duì)天地鬼神產(chǎn)生了懷疑。（竇娥對(duì)天地是由信仰——懷疑——痛斥）押赴刑場(chǎng)——婆媳訣別——三樁誓愿 同學(xué)分角色朗讀，其它同學(xué)對(duì)照課文認(rèn)真研讀。 一層：竇娥主要訴說了自己莫名其妙受到了懲罰，冤屈可以動(dòng)地驚天。二層：竇娥痛斥“主宰人間命運(yùn)”“主持公正”的天地沒有原則，顛倒黑白。 （第二場(chǎng)）1、師：如果說第一部分兩曲如急風(fēng)驟雨般酣暢淋漓的話，那么到了第二部分，主人公的情感又發(fā)生了怎樣的變化呢？請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀第二部分，從中找出能夠體現(xiàn)竇娥性格特征的語句。2、提問：讀【快活三】、【鮑老兒】思考為什么竇娥一再重復(fù)死了之后要給她燒紙錢、吃涼漿呢？念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆，念竇娥身首不完全，念竇娥從前已往干家緣；婆婆也，你只看竇娥少爺無娘面�！澳罡]娥服侍婆婆這幾年，遇時(shí)節(jié)將碗涼漿奠；你去那受刑法尸骸上烈些紙錢，只當(dāng)把你亡化的孩兒薦�！泵鞔_：這也可以看作是安慰婆婆的遺囑。竇娥生前心系他人，死后也沒有奢望,心靈是多么的美好。激起了人們對(duì)她的深切同情�！拔遗逻B累婆婆，屈招了藥死公公，今日赴法場(chǎng)典刑”，表現(xiàn)了竇娥對(duì)婆婆的孝順�！芭聞t怕前街里被我婆婆見”表現(xiàn)了竇娥的善良。 （第三場(chǎng)）1、提問：竇娥在臨刑前發(fā)出了哪三樁誓愿？善良的竇娥為什么要發(fā)這樣的無頭誓愿呢？師：“血濺白練”：古人是非常重視“血”的。血緣關(guān)系，血統(tǒng)等詞語的產(chǎn)生，民族間禁止通婚等保持血統(tǒng)純潔的方式都可以證明“血”在古人心中的地位。竇娥認(rèn)為這個(gè)世界無比黑暗，她不想讓自己最圣潔的血被塵世的土地污染�！耙活I(lǐng)凈席”的“凈”，“等我竇娥站立”的“站立”，“又要丈二白練”的“白”。鮮血都濺灑在白練上，表明竇娥的純潔無暇，活著的時(shí)候沒人給自己做主，死了要清清白白、干干凈凈。正所謂非常之冤必有異象，竇娥讓人們由這些異象而明白自己是冤枉的。