《竇娥冤》教學(xué)設(shè)計(jì)
葉憲祖這樣一改，真正符合了大家的愿望，不知大家有何感想。請(qǐng)討論一下：這樣改好不好？為什么？ 不好，因?yàn)槿绱艘桓模m然符合了人們的愿望，但削弱了原劇的戰(zhàn)斗性，而流于一般戲曲的大團(tuán)圓結(jié)局的俗套。九、結(jié)束語師：關(guān)漢卿的《竇娥冤》帶給我們文學(xué)上的享受，XX年這個(gè)特殊的年份同樣沒有忘記這位戲劇老人。關(guān)漢卿被定為“世界文化名人”50周年、從事戲劇創(chuàng)作750周年的特殊年份，同時(shí)這一年也是我們中國舉辦奧運(yùn)會(huì)的奧運(yùn)年。在政協(xié)會(huì)上來自農(nóng)工民主黨的李漢秋委員建議：讓關(guān)漢卿助“人文奧運(yùn)”一臂之力。應(yīng)該展示以他為突出代表的元大都文化和中國戲曲文化，這將是“人文奧運(yùn)”一道不可多得的亮麗風(fēng)景。教學(xué)目的：知識(shí)目標(biāo)：1、了解關(guān)漢卿和他生活的時(shí)代 2、掌握元雜劇的相關(guān)常識(shí) 能力目標(biāo)：1、通過深入品讀文本，把握主人公竇娥的內(nèi)心世界，并且理解作品創(chuàng)作的深層含義。...
教學(xué)目的1.初步了解元雜劇的特點(diǎn)。2.結(jié)合“單元知識(shí)和訓(xùn)練”，掌握研究性閱讀的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)研究性閱讀的方法。教學(xué)重點(diǎn)：1.通過竇娥冤這一歷史冤案，認(rèn)識(shí)元代社會(huì)黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)階級(jí)矛盾的尖銳。...
課時(shí) 3 課型 教讀課 教學(xué)目標(biāo) 1.了解元雜劇的有關(guān)常識(shí)。 2.理清《竇娥冤》的情節(jié)結(jié)構(gòu)，弄清雜劇內(nèi)容。3.理解主人公竇娥的性格特征，概括雜劇的主題。4.分析體會(huì)元雜劇的語言特點(diǎn)。...
教學(xué)目的1.初步了解元雜劇的特點(diǎn)。2.結(jié)合“單元知識(shí)和訓(xùn)練”，掌握研究性閱讀的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)研究性閱讀的方法。教學(xué)重點(diǎn)：1.通過竇娥冤這一歷史冤案，認(rèn)識(shí)元代社會(huì)黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)階級(jí)矛盾的尖銳。...
課時(shí) 3 課型 教讀課 教學(xué)目標(biāo) 1.了解元雜劇的有關(guān)常識(shí)。 2.理清《竇娥冤》的情節(jié)結(jié)構(gòu)，弄清雜劇內(nèi)容。3.理解主人公竇娥的性格特征，概括雜劇的主題。4.分析體會(huì)元雜劇的語言特點(diǎn)。...
教學(xué)目標(biāo)： ⑴、了解元雜劇的特點(diǎn)；初步了解關(guān)漢卿戲曲語言的藝術(shù)特色。 ⑵、了解劇情；以第三折中《滾繡球》、《耍孩兒》等曲詞為重點(diǎn)，賞析戲曲語言。 ⑶、鑒賞劇作的超現(xiàn)實(shí)情節(jié)，把握其浪漫主義藝術(shù)特色。...
教學(xué)目的1.初步了解元雜劇的特點(diǎn)。2.結(jié)合“單元知識(shí)和訓(xùn)練”，掌握研究性閱讀的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)研究性閱讀的方法。教學(xué)重點(diǎn)：1.通過竇娥冤這一歷史冤案，認(rèn)識(shí)元代社會(huì)黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)階級(jí)矛盾的尖銳。...
課時(shí) 3 課型 教讀課 教學(xué)目標(biāo) 1.了解元雜劇的有關(guān)常識(shí)。 2.理清《竇娥冤》的情節(jié)結(jié)構(gòu)，弄清雜劇內(nèi)容。3.理解主人公竇娥的性格特征，概括雜劇的主題。4.分析體會(huì)元雜劇的語言特點(diǎn)。...
●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解中國古代戲曲的特點(diǎn)及其在中國文學(xué)史上的地位。2.了解并掌握元雜劇的結(jié)構(gòu)及其特有的舞臺(tái)語言。能力目標(biāo)1.賞析《竇娥冤》的戲劇沖突和竇娥性格的典型意義。...
教學(xué)目的1.初步了解元雜劇的特點(diǎn)。2.結(jié)合“單元知識(shí)和訓(xùn)練”，掌握研究性閱讀的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)研究性閱讀的方法。教學(xué)重點(diǎn)：1.通過竇娥冤這一歷史冤案，認(rèn)識(shí)元代和統(tǒng)治者的殘暴，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)階級(jí)矛盾的尖銳。2.認(rèn)識(shí)竇娥的剛烈性格和反抗精神。...
《竇娥冤》全名為《感天動(dòng)地竇娥冤》，著名雜劇，全劇共四折，開頭有一個(gè)楔子(元雜劇在四折以外所增加的短的獨(dú)立段落，一般用在最前面，作為劇情的開端，有時(shí)用在折與折之間，銜接劇情)。課文是全劇的第三折，是矛盾沖突的結(jié)局。...
教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.與《竇娥冤》一文的學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步了解元雜劇的特點(diǎn)與成就。2.了解本課曲詞富于抒情性和音韻美的特點(diǎn)。（二）能力目標(biāo)1.把握劇情，鑒賞女主人公鶯鶯的藝術(shù)形象。...
一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1、了解元雜劇的特點(diǎn);初步了解關(guān)漢卿戲曲語言的藝術(shù)特色。2、了解全劇劇情，了解課文節(jié)選部分在全劇中的重要地位。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1、分析劇作主人公竇娥的藝術(shù)形象。...
一、重點(diǎn)1.聯(lián)系劇情，把握竇娥的性格，認(rèn)識(shí)竇娥善良美好的靈魂。2.認(rèn)識(shí)元朝社會(huì)的黑暗與腐敗。3.感悟悲劇美，理解悲劇的教育作用。二、難點(diǎn)1.“三樁誓愿”之浪漫主義手法。2.悲劇的教育作用。...
例題解析【例1】下面對(duì)《滾繡球》一段文字分析不確切的一項(xiàng)是①有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。②天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？③為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。...