《雷雨》教案
3、魯大海形象
魯大海是一個思想覺悟較高的工人。雖然他的斗爭經驗不足，但是他所表現出來的工人階級的大公無私的精神是值得肯定的。
（三）、歸納總結
1、歸納主題思想
分析：《雷雨》以20年代初的中國社會為背景，通過一個帶有濃厚封建色彩的資產階級家庭內部的尖銳沖突，以及周、魯兩家復雜的矛盾糾葛，生動地展現了具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，對舊社會人吃人的現象，對資產階級家庭的腐朽、沒落、污濁的內幕做了深刻而又細致的揭露。從這個家庭的崩潰，看到半殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它必然滅亡的命運。
2、歸納文中的破折號：
課文共有23處使用了破折號。
（1）哦，--老爺沒有事了？
（2）你--你貴姓？
（3）在無錫有一件很出名的事情--
（4）后來，后來，--你知道么？
（5）嗯，--我們想把她的墳墓修一修。
（6）哦，--那用不著了。
（7）還有一件--
（8）哦，你，你，你是--
（9）你的生日--四月十八--每年我總記得。
（10）我看你的性情好像沒有大改，--魯貴像是個很不老實的人。
（11）你聽著，魯貴我現在要辭退的，四鳳也要回家。不過--
（12）我--我--我只要見見我的萍兒。
（13）我叫他，他就可以下來見你。不過是--他很大了，--并且以為他母親早就死了的。
（14）可是你-- （15）哦，--那么，那三個代表呢？
（16）哦，--他們沒有告訴你旁的事情么？
（17）告訴不告訴于你沒有關系。--我問你，你的意思，忽而軟，忽而硬，究竟是怎么回事？
（18）你現在沒有資格跟我說話--礦上已經把你開除了。
（19）你叫警察殺了礦上許多工人，你還--
（20）你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險，--
（21）你現在還--
（22）你是萍，……憑--憑什么打我的兒子？
（23）我是你的--你打的這個人的媽。
以上23處破折號的作用大體可分成四種情況：
第一，解釋說明。如（9）（18）
第二，話題轉變。如（1）（4）（5）（6）（10）（13）（15）（16）（17）（22）（23）
第三，聲音延長。如（2）（8）（12）
第四，阻斷停頓。如（3）（7）（11）（14）（19）（20）（21）
【小資料】
關于（雷雨》的標題。
《雷雨》寫的是一個封建資產階級大家庭的矛盾。周樸園是這個大家庭的統治者，是劇中一切災難的制造者和痛苦不幸的播種者。其妻繁漪感到被壓抑的苦悶，與周樸園的大兒子周萍發生了曖昧關系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女四鳳。出于嫉妒，繁漪通知四鳳的母親侍萍把她領走。侍萍正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個兒子，而后又被遺棄的侍女。 她是周萍的生身母親，而被她帶走的兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工，作為罷工工人的代表，他和周樸園面對面地展開斗爭……這些矛盾醞釀、激化，終于在一個\"天氣更陰沉、更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁\"的下午趨向高潮，又經過一番復雜的矛盾沖突，周萍和四風終于知道他們原是同母兄妹。于是一場悲劇發生了，四鳳觸電而死，繁滑的兒子周沖為救四風不幸送命，周萍開槍自殺，善良的魯媽癡呆了，絕望的繁漪瘋狂了，倔強的魯大海出走了。這個罪惡的家庭終于崩潰了。這一切都是在雷電交加的狂風暴雨之夜進行的，整個故事的背景，情節都是和雷雨有關的。同時，作者以象征的手法告訴人們，在半殖民地半封建社會沉悶的空氣里，一場大雷雨即將到來。這就深刻地反映了醞釀著一場大變動的中國社會的現實。