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《雷雨》教案

發(fā)布時(shí)間:2020-05-07

《雷雨》教案


《雷雨》簡(jiǎn)介
1933年,曹禺完成了第一部多幕話劇《雷雨》。1934年7月發(fā)表在《文學(xué)季刊》1卷3期。他從自己青少年時(shí)期熟悉的社會(huì)圈子里,提取了《雷雨》的題材,通過周魯兩家8個(gè)人物的歷史與現(xiàn)實(shí)糾葛,反映了從光緒二十年(1894)到1920年以后約達(dá)30年的復(fù)雜社會(huì)生活和沖突。故事寫某礦董事長(zhǎng)周樸園,年輕時(shí)遺棄了為他已生二子的婢女侍萍,長(zhǎng)子周萍留在周家,侍萍攜次子投河遇救,離鄉(xiāng)遠(yuǎn)走。周誤以為她已死。后周家亦北遷,與侍萍再嫁的魯家共居一地,互不相知。魯家父女皆在周家為仆,次子大海在礦上做工,周妻繁漪與長(zhǎng)子周萍有私情,后知周萍愛魯女四鳳,繁漪欲遣去四鳳乃召來侍萍,兩家關(guān)系始被揭開。周萍與四鳳知為異父同母兄妹,雙雙自殺。繁漪之子周沖為救護(hù)四鳳也觸電身亡。大海為罷工代表在周家受辱被毆,逃奔而去。侍萍與繁漪不堪重壓,一呆一瘋,只剩下周樸園煢煢孑立、形影相吊。作者在這常見的\"始亂終棄\"和\"亂倫\"的社會(huì)現(xiàn)象中,開掘出具有時(shí)代特點(diǎn)的社會(huì)悲劇。他在劇中寫了尖銳的思想沖突和階級(jí)壓迫與斗爭(zhēng),但主要是描寫新舊交替時(shí)期3個(gè)不同階層、不同性格的女性,以不同的方式對(duì)命運(yùn)所做的抗?fàn)幒退齻冏呦驓绲谋瘎〗Y(jié)局。《雷雨》情節(jié)的豐富性、生動(dòng)性,尖銳的戲劇沖突,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),渾厚凝重的格調(diào),濃重的悲劇氣氛,深受希臘悲劇和易卜生、奧尼爾劇作的影響。但曹禺寫的是地道的\"中國(guó)人的事、中國(guó)人的思想感情\"。他是把民族的內(nèi)容和外來的藝術(shù)形式結(jié)合得最為熨貼,最有光彩的一個(gè)。因此《雷雨》把中國(guó)年輕的話劇藝術(shù)提到了一個(gè)新的高度。《雷雨》中的人物形象,具有高度美學(xué)價(jià)值。《雷雨》的成就是多方面的,但人物刻畫的成功是其生命力所在,也是曹禺戲劇的共同特點(diǎn)。
四、.戲劇常識(shí):
1、戲劇的概念:戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù),她借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。
2、戲劇的種類:從表現(xiàn)形式看,戲劇可分為話劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、啞劇等;從作品的容量看,可以分為多幕劇和獨(dú)幕劇;從時(shí)代來看,可以分為歷史劇和現(xiàn)代劇;從情節(jié)主題來看,戲劇又分為悲劇、喜劇和正劇;從演出場(chǎng)合看,又分為舞臺(tái)劇、廣播劇、電視劇等。
3、戲劇的幾大要素:包括舞臺(tái)說明、戲劇沖突、人物臺(tái)詞等。
4、戲劇文學(xué)的特色有三:一是、適合舞臺(tái)表演、二是要有戲劇沖突;三是要有鮮明生動(dòng)的人物對(duì)話。
5、戲劇的語言:包括臺(tái)詞和舞臺(tái)說明。戲劇語言有五個(gè)特色:一是動(dòng)作性;二是個(gè)性表現(xiàn)力;三是抒情性;四是有潛臺(tái)詞;五是動(dòng)聽上口,淺顯易懂。
下面再就幾個(gè)名詞術(shù)語作一些補(bǔ)充說明 
沖突:是矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級(jí)之間和階級(jí)思想的矛盾沖突,有些沖突也表現(xiàn)為先進(jìn)與落后、進(jìn)步與保守的矛盾沖突。戲劇沖突應(yīng)比生活矛盾更強(qiáng)烈,更典型,更集中,更富于戲劇性。
臺(tái)詞:是劇中人物的語言。它是性格化的,是富有動(dòng)作性的,即人物的語言是同他的行動(dòng)聯(lián)系在一起的。臺(tái)詞的表現(xiàn)形式有對(duì)話、獨(dú)白、旁白(登場(chǎng)人物離開其他人物而向觀眾說話)、內(nèi)白(在后臺(tái)說話)、潛臺(tái)詞(登場(chǎng)人物沒說出來的語言,而是用表情表現(xiàn)出來的言外之意)等等。 
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  • 關(guān)于《雷雨》教案(通用13篇)

    活動(dòng)目標(biāo)能唱好歌曲中的象聲詞。體驗(yàn)表演唱的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:經(jīng)歷過雷雨天氣。課件準(zhǔn)備:《夏天來到了》歌曲音頻及伴奏;“夏天來到了”圖片;打雷gif動(dòng)圖;下雨gif動(dòng)圖。活動(dòng)過程談話激趣,鼓勵(lì)幼兒分享自己對(duì)于雷雨的`認(rèn)知。...

  • 雷雨教案集錦(通用15篇)

    教具準(zhǔn)備:錄音機(jī)、彩圖、自制的生字卡片。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教學(xué)過程:一、揭示課題,指導(dǎo)看圖。1、小朋友,今天我們要學(xué)習(xí)看圖讀拼音識(shí)字第8課雷雨。2、先請(qǐng)大家看看圖,仔細(xì)地聽一聽。...

  • 雷雨教案范文(通用13篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、通過看圖、學(xué)文、知道雷雨前、雷雨后自然界出現(xiàn)的不同景象特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣。2、能流利有感情地朗讀課文,通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。3、通過情境模擬,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。...

  • 《雷雨》教案(精選14篇)

    一、教學(xué)目標(biāo)(一)領(lǐng)會(huì)作品中個(gè)性化的對(duì)話語言對(duì)真實(shí)、鮮明地塑造人物形象所起的作用。(二)了解戲劇作品的特點(diǎn)。(三)認(rèn)識(shí)到具有典型意義的剝削階級(jí)家庭的罪惡歷史,從而認(rèn)清半殖民地半封建社會(huì)的罪惡與黑暗以及它的必然滅亡。...

  • 《雷雨》優(yōu)秀教案(通用14篇)

    教案示例雷雨教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的新詞。2、正確、流利地朗讀課文。3、能按一定順序觀察圖畫,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,養(yǎng)成留心觀察事物的習(xí)慣。4、理解課文內(nèi)容,知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。...

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    一、教法建議1。初學(xué)戲劇,應(yīng)向同學(xué)們介紹一些有關(guān)戲劇的基礎(chǔ)知識(shí)。2。《雷雨》是一部現(xiàn)代劇、話劇、多幕劇(四幕)、悲劇,反映的是20年代正在醞釀一場(chǎng)大變動(dòng)的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí),老師要從歷史和文學(xué)的角度簡(jiǎn)介當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀和社會(huì)矛盾。3。...

  • 雷雨教案(精選15篇)

    【設(shè)計(jì)意圖】雷雨是夏天一種常見的自然現(xiàn)象,但當(dāng)打雷時(shí),許多的孩子會(huì)驚慌、害怕。所以我從《幼兒創(chuàng)新智慧游戲》中《大自然的變化》這一活動(dòng)中延伸出這節(jié)活動(dòng)課,意在通過活動(dòng)讓幼兒了解自然現(xiàn)象并從容面對(duì)自然現(xiàn)象。...

  • 《雷雨》教案(精選12篇)

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  • 《雷雨》教案(通用15篇)

    [教學(xué)要點(diǎn)]1.探究性學(xué)習(xí):個(gè)性化語言特點(diǎn)。2.實(shí)戰(zhàn)演習(xí):①話劇表演;②主題辯論會(huì)。[教學(xué)過程]一、探究性學(xué)習(xí)個(gè)性化語言的探究。1.學(xué)生找出文中有代表性的語句進(jìn)行分析、理解。...

  • 關(guān)于雷雨教案(精選14篇)

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  • 《雷雨》教案(精選13篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)4個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)字。2、默讀課文,能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文,通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。3、有留心觀察天氣的興趣,能寫觀察日記。重點(diǎn)難點(diǎn):1、重點(diǎn):認(rèn)字、寫字、朗讀課文。...

  • 《雷雨》教案范文(通用15篇)

    一、教學(xué)目的: 1.體會(huì)劇本中連續(xù)緊湊的戲劇沖突和個(gè)性化的人物語言; 2.理解劇中所揭示的階級(jí)矛盾的深刻意義。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.重點(diǎn): 周樸園的性格特點(diǎn)和話劇的特點(diǎn)。...

  • 《雷雨》教案(精選17篇)

    教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)技能】1、學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字,認(rèn)識(shí)本課的3個(gè)生字。理解詞語的意思。2、能正確、流利地朗讀課文。【過程與方法】默讀課文,能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文,通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。...

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    活動(dòng)目標(biāo):1、在聽聽、想想、唱唱中充分感受、理解歌曲內(nèi)容,掌握切分音的唱法。2、引導(dǎo)幼兒以輕快、有爆發(fā)力的聲音表現(xiàn)歌曲,有效地激發(fā)幼兒對(duì)歌唱的興趣。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。...

  • 高二語文教案
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