評《泰坦尼克號》學案
一.本周教學內容：
《讀<魯濱孫漂流記>》《評<泰坦尼克號>》
二.本周學習目標
這兩篇文章是對西方小說和電影的觀賞解讀。通過梳理內容、品讀文本，把握作者的基本觀點，領會作者的評價，并能提出自己的見解，使自己由感性的“讀”和“看”上升到理性的“評”的層面。同時繼續分析歸納現代文閱讀的解題思路與方法。
三.知識歸納總結
1.詞語積累：
嶄新 恰切 勾畫 告誡 庇護 馴養
卑微 節制 保佑 吞咽 瑣事 謹慎
妨礙 黎明 重申 挖掘 質樸 協調
先入之見 井井有條 微不足道 欣喜若狂 焦點 銜接
輿論 逆流 牽扯 削減 煽動 幌子
模式 貪婪威脅 覆沒 崩潰 殘骸 影射
附屬 奢侈 貶損 蒙混 申辯 狂妄
困擾 內涵 對峙 機械 主宰 衣衫襤褸
富麗堂皇 驚心動魄
2.寫讀后感應注意以下問題：
①要重視“讀”
在“讀”與“感”的關系中，“讀”是“感”的前提、基礎；“感”是“讀”的延伸或結果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
②要準確選擇感受點
寫讀后感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的“眼睛”，它是你展開來寫的基礎、中心和出發點。讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。
一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
③要寫得有真情實感不要矯揉造作地拼湊感受，要避免公式化。上半篇介紹文章內容，下半篇對照自己聯系實際來個自我批評，最后再來寫上幾句空洞的保證。我們要放開思路，在真正理解原文閃耀的思想火花和藝術力量中，真切的感受會驟然產生。
④寫獨特新鮮的感受檢查式的讀后感不可取，要盡力寫出有新意的見解來感染讀者。例如王安石《讀孟嘗君傳》該文一反常人論調，說孟嘗君只是好做雞鳴狗盜之徒的首領，所以真正有治國之才的士一個也沒得到。全文不到一百字，卻被譽為駁論文的“千秋絕調”。
3.寫影評，應該把握好這樣幾點：
①捕捉住感受點。一部電影涉及的方面很廣，需要品評的著筆點很多。這就需要對電影反復回味思考，用心靈再度感受，把握住影片中最能動人的地方，并使之在自己的筆下得到理性的升華。