《文與可畫筼筜谷偃竹記》導學案
其 1、乃見其所欲畫者 2、豈獨得其意
3、而予亦悔其隨之 4、以追其所見
5、其所以然 6、豈獨得其意
然 1、自視了然 2、予不能然也
3、然二百五十匹絹
以 1、因以所畫筼筜谷偃竹遺予 2、與可以書遺予曰
3、吾將以為襪
之 1、竹之始生 2、一寸之萌耳
3、生而有之也 4、臨事忽喪之
5、士大夫傳之 6、而讀書者與之
（五）文言句式
1、識其所以然而不能然者，內外不一，心手不相應，不學之過也。
2、子由為《墨竹賦》以遺與可曰 3、足相躡于其門
4、自蜩腹蛇蚹以至于劍拔十尋者，生而有之也。
5、故凡有見于中而操之不熟者
6、吾將以為襪
7、士大夫傳之以為口實
8、四方之人持縑素而請者
9、故畫竹必先得成竹于胸中
10、輪扁，斫輪者也
11、豈復有竹乎：
12、世豈有萬尺竹哉？
四、課堂演練：
1.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
a.襪材當萃于子矣 萃：聚集。
b.書尾復寫一詩，其略云 略：簡略，與“詳”相對。
c.吾言妄矣，世豈有萬尺竹哉 妄：荒謬。
d.蘇子辯則辯矣 辯：有口才。
2.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（ ）