高考作文審題立意攻略（二）

　　你知道他們很重要，可為什么卻排斥他們，嘲諷他們呢？
　　有些事情，有些東西，不要以為他們微不足道。因為正是那些看起來微不足道的東西，才顯示出某些東西的重要，才使某些重要的東西把價值發(fā)揮到極致。所以，有些東西，不要以為它不重要，你就把它扔掉，有時候，微不足道的東西才重要。

[簡評] 這篇文章偏于散文化，語言很有文采，且能直面現實，發(fā)人深思。娓娓道來，輕松自如。
5、跟蹤訓練
訓練一：
閱讀下面的文字,根據要求作文:
 水從高原流下,由西向東,渤海的一條魚逆流而上。
 它沖過淺灘，劃過激流，越過了湖泊中層層的魚網，躲過了無數水鳥的追逐。它不停地游，最后穿過山澗，擠過石罅，游上了高原。
 然而，它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間就被凍成了冰。
 “它逆行了那么長，那么久，它是一條勇敢的魚。”一位年輕人說。
 “這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”一位老者說。
  冰川中有魚，生活中有你，你是否也想成為冰川中的那條魚呢？
要求：全面理解材料，選擇一個側面、一個角度構思作文。文體不限，立意自定，題目自擬。不少于800字。
【構思指津】
 材料作文的立意必須來自材料。一則材料，從不同的角度切入就會得出不同的立意。
 首先，要發(fā)散性思考材料。本則材料主要應從“小魚”的角度立意：1、 生命不息，追求不止；2、 人不能極端逆向地追求；3、正確的方向比偉大的精神更重要；4 、人要有挑戰(zhàn)極限的精神。
其次，要確定最佳立意，即選擇最切合材料且最容易行文的立意。
最后要確定文體。選自己最擅長的文體，一定要揚長避短。

訓練二：  
閱讀下面的文字，根據要求作文。
在德國世界杯意大利對澳大利亞的八分之一決賽中，央視足球評論員黃健翔在最后三分鐘的解說詞中出現的“意大利萬歲！”“神圣的意大利，讓澳大利亞滾回家”等言論引發(fā)了一場軒然大波。有人說，黃健翔“失聲、失態(tài)、失禮、失常”，有損央視解說員的形象；也有人說，足球需要的就是激情，黃健翔在那一刻聲嘶力竭的吶喊，是足球場上流淌的美妙樂章。
對黃健翔頗有爭議的評論，你有何感想或看法？自定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。
【構思指津】
  “德國世界杯”是大家近來關注的一個焦點，對于”黃健翔激情解說”一事，社會更是議論紛紛。你對這種激情解說是否有一種認同感呢？
    寫作此文時，可持肯定態(tài)度，闡釋激情是足球的魅力所在，是解說員乃至每一個人應該具備的最基本的素質；可持否定態(tài)度，指出作為央視的解說員應該站在一個中立的位置，不應該加入過多的個人情感；也可以一分為二地辯證看待，既指出激情是足球本色的一面，又指出解說要理智，不要忘乎所以，兩者有機結合，才能成就最完美的解說員形象。