2018高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題：正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法
考點(diǎn)對(duì)應(yīng)直練
1.請(qǐng)以“小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、社會(huì)”為內(nèi)容，仿照下面的示例另寫(xiě)四個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻的修辭方法，四個(gè)比喻在語(yǔ)意上構(gòu)成一個(gè)系列。
童年是一張白紙，青年是一篇詩(shī)歌，中年是一本散文，老年是一部百科全書(shū)。
答：________________________________________________________________________
2 按要求把下面一段文字補(bǔ)寫(xiě)完整。
一位高三的同學(xué)說(shuō)：“我們不愛(ài)寫(xiě)作文，和作文的陳舊有很大關(guān)系。一些題目，小學(xué)寫(xiě)了，初中也寫(xiě)了，高中又寫(xiě)，真怕到了大學(xué)還要寫(xiě)。難怪有的同學(xué)說(shuō)：‘我們老師是屬祥林嫂的，a。’其實(shí)，作文題目本身并不錯(cuò)，但是，就好像b。”
（1）在a處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句：
（2）在b處補(bǔ)寫(xiě)上運(yùn)用比喻、反問(wèn)修辭手法的語(yǔ)句：
3 根據(jù)下面材料，緊接文意，用排比句式對(duì)“異想天開(kāi)”進(jìn)行分析議論。
長(zhǎng)春光機(jī)學(xué)院職工的三個(gè)孩子私下帶了六元錢(qián)，從長(zhǎng)春偷偷出發(fā)前往大連，打算去蛇島捉蛇，然后去西沙捉龜，最后去西雙版納原始森林進(jìn)行動(dòng)物考察。有人說(shuō)，這三個(gè)孩子是“異想天開(kāi)”。然而我們知道，愛(ài)迪生十二歲就開(kāi)始做各種試驗(yàn)，瓦特小時(shí)候常望著蒸汽出神，袁隆平年輕時(shí)，夢(mèng)想稻谷能像花生那么大。令人感動(dòng)的正是這種“異想天開(kāi)”。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
4 閱讀下面一段文字，調(diào)整畫(huà)線部分的語(yǔ)序，并使各句格式協(xié)調(diào)一致，勻整對(duì)稱。（字?jǐn)?shù)不得增減）
身上飄落過(guò)烏鞘嶺紛飛的夏日雪花，藏胞敬來(lái)的青稞美酒仰頭滿飲過(guò)，俯首接過(guò)喇嘛垂獻(xiàn)的潔白哈達(dá)，鋪滿輕塵的南疆小路深陷過(guò)雙腳。離開(kāi)高原，順著大河，來(lái)到了“天下黃河獨(dú)富”的河套。
答：
5 下面的材料對(duì)開(kāi)平碉樓作了介紹。請(qǐng)根據(jù)此段文字內(nèi)容，為碉樓擬一則宣傳語(yǔ)，向游客推介。至少使用一種修辭手法。
在開(kāi)平市內(nèi)，碉樓星羅棋布，城鎮(zhèn)農(nóng)村，舉目皆是，縱橫數(shù)十公里連綿不斷，蔚為大觀。這一座座碉樓，是開(kāi)平政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的見(jiàn)證。開(kāi)平碉樓的興起，與開(kāi)平的地理環(huán)境和過(guò)去的社會(huì)治安密切相關(guān)。開(kāi)平地勢(shì)低洼，河網(wǎng)密布，而過(guò)去水利失修，每遇臺(tái)風(fēng)暴雨，常有洪澇之憂。加之歷史上開(kāi)平一帶社會(huì)秩序較為混亂，因此，清初即有鄉(xiāng)民建筑碉樓，作為防澇防匪之用。開(kāi)平作為華僑之鄉(xiāng)、建筑之鄉(xiāng)和藝術(shù)之鄉(xiāng)，她的特色在碉樓上都得到了鮮明的體現(xiàn)。開(kāi)平碉樓是中國(guó)鄉(xiāng)土建筑的一個(gè)特殊類型，是一種集防衛(wèi)、居住和中西建筑藝術(shù)于一體的多層塔樓式建筑。碉樓是中國(guó)鄉(xiāng)村民眾主動(dòng)接受西方建筑藝術(shù)，并將之與本土建筑藝術(shù)融合的產(chǎn)物，是活生生的近代建筑博物館，讓人嘆為觀止。開(kāi)平碉樓現(xiàn)正申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。