仿寫句式的學案---復習教案
改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。
提示語：（教學樓內）禁止喧嘩，不許打鬧
改寫為：
提示語：（閱覽室里）報刊不得帶出，違者罰款。
改寫為：
【參考答案】：“把寧靜給予別人，把禮貌留給大家”或“智慧在安靜中萌生，在嘻笑中丟失”“喧嘩失掉了你的文雅，打鬧破壞了你的氣質”
“除了智慧什么都不可帶出，除了美德什么都別留下”
例9：以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句。
例10：仿照下面的警句，自選兩種事物，造兩個句子。
稻穗──空虛者的頭總是昂得最高。
籃球──總是墜入圈套，因為有人怕你。
煙花──在生命的奉獻中閃耀著動人的光彩。
【參考答案】：沙發──軟弱不一定就是無能。
氣球──太容易爆裂，因為有人吹你。
綠葉──耀眼的光環離不開你。
貝殼──只有漂亮的外殼沒有充實的內涵。
墻頭草──什么風最得勢，就順從什么風
二、仿用要求
1.句式一致
試題往往給出了范例句式，或要求與某一畫線語句句式相同。這樣，就使所造語句是否符合要求句式一致成了關鍵。有時候要仿寫的是一個短語，那就要首先考慮到短語結構，如例句是主謂結構，仿寫語句也應如此。
2.內容統一
仿造語句在內容上要與上下文銜接自然，連貫統一，形成一個相對完整的有機敘述層次或論述結構，它往往要求仿句與所給語境思想一致，內容貫通，往往還涉及到感情一致、風格一致等問題，如所給語句文采飛揚，充滿褒獎之情，那么所仿寫語句也應與之一致，否則就會顯得很不協調，不統一。
3.修辭恰當
高考往往把句式考測與修辭考測結合起來。從考題來講，比喻、排比、對偶、反問等修辭手法出現的機率較高。修辭恰當這一要求增加了試題的難度。當然，“句式一致”“內容統一…‘修辭恰當”三個方面并不是截然分開的，它們往往結合在一起，要求綜合運用有關技巧和方法。
三、解題和方法
1.認真審題，弄清題目要求。
①題型要求。明確是嵌入式仿寫還是續寫式仿寫，或命題式、開放式仿寫。
②修辭要求。明確是用比喻還是排比，或對比、類比、反問等辭格，還是幾種辭格同時使用。
③其他要求。如音韻、照應等。
2.認真分析提供的語言材料，把握材料的主旨及思路語脈。
3.認真分析例句，弄清例句以下幾方面的特點：
①理解例句的意義，特別是隱含意義，保證仿寫的旬義與原旬的一致。
②注意例句的句式特點，特別是分句間的關系，甚至關聯詞也要一一對應。
③注意例句的修辭方法，仿句要與之保持一致。
④注意例句的用詞特點，如詞語的褒貶雅俗色彩等，仿句用詞要與之相似。
⑤注意例旬的感情基調，如憂傷、喜悅、沉重、明快等，仿句要與之一致。
4.組織語言進行仿寫。
5.把仿句與例句對照、與要求對照，看是否完全符合要求。