高考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案：成語(yǔ)
一、考試說(shuō)明
成語(yǔ)的《考試說(shuō)明》能力要求點(diǎn)同前邊近義詞，此不再贅述。
二、考查方式
對(duì)成語(yǔ)的考查，側(cè)重點(diǎn)是對(duì)成語(yǔ)意義的理解和在具體的語(yǔ)境中正確使用的能力。近幾年的考查方式基本上都是判斷選擇的形式。題型一：選擇判斷成語(yǔ)運(yùn)用正確與否；題型二：運(yùn)用近義成語(yǔ)填空。
三、應(yīng)考方略
熟語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上是個(gè)短語(yǔ)，但在使用上只能當(dāng)一個(gè)詞來(lái)用。因此，正確使用熟語(yǔ)和使用實(shí)詞原則上沒有什么區(qū)別。通常要注意這些方面：
1.色彩不明
熟語(yǔ)從感情色彩上又可分為褒義、中性、貶義，在使用過(guò)程中，必須辨明色彩，否則就會(huì)誤用。
如：自從中國(guó)頒布實(shí)施外商投資法規(guī)以來(lái)，不少外商蠢蠢欲動(dòng)，紛紛來(lái)中國(guó)投資。
(XX年北京春招卷)
“蠢蠢欲動(dòng)”本指蟲子及其它生物緩緩移動(dòng)，后用來(lái)比喻壞人準(zhǔn)備進(jìn)攻或行動(dòng)，多含貶義，用在來(lái)我國(guó)投資的外商身上，就犯了貶詞褒用的錯(cuò)誤。
2. 斷詞取義
熟語(yǔ)的意義具有整體性，如果在使用時(shí)，只斷取熟語(yǔ)中個(gè)別語(yǔ)素的意義，而拋開熟語(yǔ)其它語(yǔ)素的意義，就會(huì)導(dǎo)致熟語(yǔ)意義與句子語(yǔ)義相悖。
如：據(jù)專家測(cè)算，在首都市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當(dāng)其沖，竟占了污染總量的45%。 (XX年北京春招卷)
“首當(dāng)其沖”的意思是首先受到某種勢(shì)力的攻擊或遭受到某種災(zāi)難。在句中只斷取了熟語(yǔ)中的“首”的意思，而拋開了“受到攻擊”或“遭受災(zāi)難”之意，與語(yǔ)境相悖。
3. 對(duì)象誤用
有些熟語(yǔ)有特定的使用對(duì)象，如果把握不準(zhǔn)，就容易擴(kuò)大使用范圍或誤作他用。
如：古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。
(XX年全國(guó)卷)
“汗牛充棟”指搬運(yùn)書籍時(shí)，(因?yàn)闀?把牛累得出汗，存放書籍時(shí)，(因?yàn)闀?裝滿了屋子。這里明顯是因?yàn)椴恢朗褂脤?duì)象，而把用于書的熟語(yǔ)擴(kuò)大到人身上。