議論文寫作實用技法之提出問題選好角度回答問題
【技法例說】
XX年廣東高考作文題是：“萬物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息。技藝、經驗可以傳遞，思想、感情可以傳遞……請以‘傳遞’為話題寫一篇不少于800字的文章”。
相對于那些優秀的滿分作文，考場閱卷專家組在場內給出的評分標桿作文更多地考慮了大部分學生的寫作實際水平，對我們廣大考生更具指導意義，值得我們研究學習。讓我們以下面兩篇標桿作文為例來談談對作文備考的一些認識。
甲文：傳遞思想，傳遞智慧
廣東考生
人類在漫長的歷史演化，從古猿到現代人，從茹毛飲血的原始社會，到我們今天的文明社會，如果沒有先人們的思想的代代傳承，現代文明這幢大廈只是空談。因此，思想需要傳遞。
思想的傳遞有利于人類社會的不斷發展。1848年，兩位偉大的德國人，向世界發表了具有深刻影響的《共產黨宣言》，他們就是馬克思和恩格斯。他們通過對資本主義社會的深刻了解和認識，結合全人類的文化成果，提出了科學社會主義，為人類社會開辟了一條新的大道。此后的巴黎公社、十月革命和中國的井岡山道路，無一不是在其影響下產生的。可見，思想的傳遞影響著人類社會的發展。
思想的傳遞有利于豐富人類文明。牛頓建立了牛頓力學體系，提出了萬有引力定律，他是偉大的，但正如他所說的“我之所以站得高，是因為我站在巨人的肩膀上”，正是由于哥白尼、伽利略、笛卡兒等科學家的不斷探索，牛頓才能獲得如此大的成就，為人類留下寶貴的思想財富。而居里夫人在發現了鐳之后，有人勸她申請專利，可她拒絕了，她將鐳和鐳的制造方法毫無保留地貢獻給全世界，挽救了許許多多癌癥病人的生命，造福全人類。所以思想的傳遞有利于人類文明的豐富。
思想的傳遞還有利于人類自身的進步。曾經有人說過，“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們互相交換，那我們每人只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，我們互相交換，那我們每人就有兩種思想。”我們同學在學習過程中，互相交流，互相學習，那么難題就迎刃而解。同樣，一個人在社會中也會遇到多種困難，只要能夠虛心求教，那么你就會獲得別人好的經驗，來幫助自己實現自己的夢想。
思想的傳遞有利于社會，有利于他人，同時也有利于自己，只要我們互相幫助，把自己的思想和成果與他人分享，那么人類社會才會不斷發展，社會才能更加和諧。
乙文：傳遞，奏響生命的協奏曲
廣東考生
悠悠中華五千載，漠漠地廣數萬里。傳遞是一部美麗的時光機器，它將幾千年的歷史連在一起；傳遞是一位勤勞的信使，它將數萬里的土地連在一起。傳遞，奏響生命的協奏曲，演繹出人生的繽紛多彩，描繪出歷史的絢麗多姿。
君讀過《離騷》沒有？可否聽過汨羅江邊的故事？一部《離騷》在華夏的天空卷成一段艷麗的虹，它告訴了我們誰是屈原，什么才叫愛國。
君讀過《史記》沒有？可否翻過那本浸滿淚浸滿血的巨著？一部《史記》講述了一位鐵血男兒的堅貞不屈，它告訴了我們什么是堅強，我們該怎樣去度過人生中的每一個低谷。
書籍的傳遞，有利于薪火相傳，越燃越旺。
君難道沒有聽過孔圣人？沒有聽過他那“仁者愛人”的博大的仁愛思想？
君難道沒有聽說過孟子？沒有聽過他那“民為貴，君為輕”的民本思想？