2021屆高考語文傳記的閱讀復(fù)習(xí)
1.關(guān)于對選文第三段“那一段不太愉快的往事”的解說，不正確的一項是
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a.《舅爺爺》這篇小說盡管描寫細致入微，深得同行贊許，一些作家給予介紹和推薦，但王元化卻仍為此遭到不公正對待。
b.王元化開始任《聯(lián)合晚報•夕拾》主編時，得到了姚溱的幫助，使他在這一段“不太愉快的”經(jīng)歷中，感受到了人情的溫暖。
c.當時的領(lǐng)導(dǎo)認為王元化擅自發(fā)表作品，沒有做好政治工作，嚴厲批評了他，他最終不得不離開文藝圈，進入新聞界。
d.因為發(fā)表《丑》這篇反映現(xiàn)實、揭露丑惡的作品，觸怒了當時的檢察官，王元化又不得不離開了剛來不久的《聯(lián)合晚報》。
【解析】 c.受領(lǐng)導(dǎo)批評非因“擅自發(fā)表作品，沒有做好政治工作”，而是因為領(lǐng)導(dǎo)認為作品內(nèi)容沒有“為政治服務(wù)”。
【答案】 c
2.下列有關(guān)王元化研究《文心雕龍》的表述，不正確的一項是
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a.王元化研究《文心雕龍》，堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度，采取中西文學(xué)比較的方法，為《文心雕龍》研究開拓了新的空間。
b.王元化小時候得到了父親的啟蒙教育，對《文心雕龍》產(chǎn)生了濃厚興趣，有了扎實基礎(chǔ)，因而取得了如此高的研究成就。
c.在那特殊的年代，王元化研究《文心雕龍》的論文能在刊物上發(fā)表，一是論文的質(zhì)量高，二是有重要人物的支持。
d.王元化研究《文心雕龍》和原來進入《聯(lián)合晚報》一樣，也是不得已而為之，原因是受到了胡風問題的株連。
【解析】 b.第一，不是啟蒙教育，而是上大學(xué)時得到的教育；第二，不是父親的教育，而是父親請人教。
【答案】 b
3.從文章看，王元化先生在多方面取得成就，成為著名學(xué)者、文藝理論家的原因有哪些？
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【解析】 回答此題就要對文中有關(guān)的信息進行概括提取。須注意的是“成為著名學(xué)者、文藝理論家的原因”是多方面的，不能只抓一點。
【答案】 ①基礎(chǔ)扎實：熱愛文學(xué)，年輕時就發(fā)表文學(xué)作品。父親請人教他《文心雕龍》這部文藝理論專著，培養(yǎng)了興趣；②適應(yīng)能力強：在逆境中和受到不公正待遇時不沉淪，不氣餒，干一行，愛一行，干好每一行；③治學(xué)態(tài)度科學(xué)，方法得當：堅持實事求是的態(tài)度，采取中西文學(xué)比較的方法，視野開闊；④有同事及權(quán)威人物的支持。
4.讀完全文，你認為王元化先生具有怎樣的人格特點？請概括。
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【解析】 此題既要對文章敘述中暗含的信息進行概括，又要有自己根據(jù)文本的內(nèi)容對人物作出的評價。
【答案】 ①堅持真理，剛正不阿：不屈從、不盲從上級領(lǐng)導(dǎo)的錯誤，敢于揭露丑惡現(xiàn)象；②心地寬容善良：以平常之心對待整過自己的老領(lǐng)導(dǎo)，不記仇；③滿懷感恩之心：對幫助過、支持過自己的領(lǐng)導(dǎo)(權(quán)威人物)和同事始終感念不忘。