2021屆高考語文傳記的閱讀復習
詩人還有一個特別而又不特別的愛好，那便是喜愛跟孩子在一塊。老先生已經走過了99個人生歷程，99個春秋使他經歷了世間滄桑，飽覽了人生百態，晚年的他依然童趣不失、笑聲爽朗，以前每次散步，小朋友見到了他，總是老遠就“臧爺爺”喊個不停。他們的臧爺爺也樂于與他們在一起捉迷藏或踢沙包，這時候，臧老也變成了“老天真”。 當小孩有什么不快的事時，也樂意哭著找臧爺爺說個痛快。這時，臧老只得邊哄小孩別哭邊拿些糖果給他們吃。在孩子們中間，他成了“孩子王”，童心十足。他在散文《我和孩子》中寫道：“我喜歡這許許多多的小朋友，自己好似變成了他們當中的一人。”同時，詩人甚為關心兒童事業的發展。“年景雖云暮，瑋光猶燦然”，他的詩句唱出了自己的夕陽情，從中可以感到老詩人一顆年輕的心在搏動。在“希望工程”剛開始啟動時，他便長期資助甘肅武威市失學女孩常清玉；一次，某地“希望工程”向他求字，他二話沒說，當即寫了“愛心如火”4個大字，表現出詩人的激情和愛心；中國少年兒童活動中心破土動工，他得知后無償捐獻自己剛收到的10 000元著作稿酬……
臧克家當年為紀念魯迅而作的《有的人》，今天，用來送別詩人自己仍是最好的挽歌：“有的人活著/他已經死了/有的人死了/他還活著。”
5.本文引用《有的人》中的詩句開篇結尾，這樣寫有什么表達作用？
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【答案】 首尾呼應，深化主題；突出了臧克家非凡的詩歌成就和高尚的人格魅力。
6.為什么說臧克家由“農民詩人”變成了“人民詩人”？
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【答案】 童年生活在農村深受農民的影響，同情、熱愛農民，為農民和底層小人物吶喊；經歷了新民主主義革命和社會主義革命與建設，生活更豐富，題材更廣闊，成了人民的代言人。
7.傳記往往擷取傳主的幾個側面加以介紹，本文是從哪幾個方面介紹臧克家的？
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【答案】 ①成長經歷和詩歌創作成就；②讀書寫作的執著追求，童心未泯、愛心如火的人生境界。
8.探究思考臧克家的藝術人生，怎樣做才能成為一個成功的詩人？
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【答案】 深入生活，熱愛人民，緊跟時代步伐，把握時代脈搏；讀書學習，筆耕不輟；飽含激情，充滿愛心。