教學目的：1、 引導學生學會整理歸納文言文實詞知識點。2、 能辨析文言文實詞中的通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用四種常見現(xiàn)象。3、 學會積累文言文實詞的方法。教學重點：能正確理解文言實詞在句子中的意思。...

大冶鐵礦中學 陳建文言文學習，是中學語文學習的重要組成部分，也是個難點。《新課程標準》中指出，初中學生應能"閱讀淺顯文言文，借助注釋和工具書理解基本內容。...

書：①書信：使人遺趙王書（廉） ②書寫、書法：憑幾學書（項） ③字 ④書籍 請：①請求 ②邀請：乃請賓客（信） ③拜訪：公子聞之，往請（信） ④表敬副詞 對：①回答：奏對稱旨（譚） ②對著：對酒當歌（成語） 幸：①幸運：即不幸有方...

附錄五常見文言實詞匯釋1.愛①愛，愛護。☆愛其子，擇師而教之。(《師說》)②愛好，喜歡。☆少無適俗韻，性本愛丘山。(《歸園田居》)③憐惜，同情。☆若愛重份，則如勿傷；愛其二毛，則如服焉。(《左傳僖公二十二年》)④吝惜，舍不得。...

第十節(jié) 理解常見文言實詞在文中的含義【知識梳理】文言實詞是構成文言文的主體，是理解文段的關鍵，與文言虛詞相比，它數量多，表意性強，變化性大。...

第二編 第二部分 第十二章 第一節(jié)一、閱讀下面的文言文，完成1～2題。天下合縱，趙使魏加見楚春申君曰：“君有將乎？”曰：“有矣，仆欲將臨武君。”魏加曰：“臣少之時好射，臣愿以射譬之，可乎？”春申君曰：“可。...

【同步教育信息】一.本周教學內容考點復習指導與練習：文言實詞及其他二. 教學重、難點 （一）文言實詞1. 詞匯的意義幾個定義：本義、引申義、假借義古代漢語以單音詞為主，即一個音（字）就是一個詞，而一個詞又不止一音一義。...

一、說教材《老王》這篇課文是八年級上冊第二單元第九課，這一個單元的文章都是以“愛”為主題，描寫的都是生活中的小人物。其中，老王這個人物又處于社會最底層。...

一、教材解讀本課包括三部分內容。第一部分是三個單韻母a、o、e，配有一幅圖畫。圖中，一個小女孩在唱歌，她張大嘴巴發(fā)的聲音啊提示a的音，小女孩的頭部和小辮子構成的圖形提示a的形。一只公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音喔提示o的音。...

教學目的：1、學習運用比喻、對比、想象等手法多側面寫景的方法。2、培養(yǎng)學生語言運用的創(chuàng)新能力。3、培養(yǎng)學生熱愛祖國山河、熱愛大自然的美好情操。教學重點：課文第三自然段。...

北師第七冊《語文天地》10 教學設計第一課時一、導入新課：這節(jié)課文我們一起來學習《語文天地》。二、講授新課：（一）進行形近生字的比較，組詞練習。...

——聽黃艷老師執(zhí)教《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感今天聽了我校區(qū)級骨干教師黃艷執(zhí)教的《“精彩極了”和“糟糕透了”》的第二課時教學，深有感觸。...

[ 教學目標 ]1、認識本課18個生字，記住會寫的13個生字。2、利用漢文華系統(tǒng)查音查義、積累詞語、區(qū)分形近字、同音字及鞏固生字字形。3、初讀課文，感知大意。[ 教學重點 ]認識本課18個生字，記住會寫的13個生字。...

（60分鐘）闖關者：星級指數：qīshù一個學期又結束了，我想你們jīnɡlínɡ一定有很多收獲吧！我是語文小精靈，jiùyóudài是你的合作伙伴。...

教學目標1、認識14個生字和一個部首，會寫8個生字。2、了解標點符號的用法，培養(yǎng)學生的語文能力。3、分角色朗讀課文，注意把握角色感情。4、了解課文的主要內容，體會個人與集體的關系。教學重點認識14個生字和一個部首，會寫8個生字。...