教學(xué)目標(biāo)： 1、正確認(rèn)識作者的思想觀點(diǎn)，樹立正確的人生觀。 2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問難、合作討論、自我探究的 能力 教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)： 1、分析評價作者在文中所闡述的人生觀 2、弄清題目與課文觀點(diǎn)的關(guān)系 3、從課文的布局結(jié)構(gòu)上獲得...

富蘭克林教學(xué)目標(biāo)一、分析評價作者在文中所闡述的人生觀。二、弄清題目與課文觀點(diǎn)的關(guān)系。三、理清思路，弄清段與段間的邏輯關(guān)系。教學(xué)方法討論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合。...

由于個性和成長歷程的差異，每個人獲得幸福的能力也是有所差異的，有些人容易感到幸福，有些人的幸福感卻屈指可數(shù)。我們現(xiàn)在來做一個簡單的心理測試，看看你的幸福指數(shù)有多高。...

蘇禾 由于個性和成長歷程的差異，每個人獲得幸福的能力也是有所差異的，有些人容易感到幸福，有些人的幸福感卻屈指可數(shù)。我們現(xiàn)在來做一個簡單的心理測試，看看你的幸福指數(shù)有多高。...

一、導(dǎo)入師：由于個性和成長歷程的差異，每個人獲得幸福的能力也是有所差異的，有些人容易感到幸福，有些人的幸福感卻屈指可數(shù)。我們現(xiàn)在來做一個簡單的心理測試，看看你的幸福指數(shù)有多高。...

教學(xué)目標(biāo)： 1、正確認(rèn)識作者的思想觀點(diǎn)，樹立正確的人生觀。 2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問難、合作討論、自我探究的 能力 教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)： 1、分析評價作者在文中所闡述的人生觀 2、弄清題目與課文觀點(diǎn)的關(guān)系 3、從課文的布局結(jié)構(gòu)上獲得...

教學(xué)目的：1、 把握主旨，體味文章的積極意義。2、 學(xué)會抓住關(guān)鍵語句解讀課文。教學(xué)過程（1）了解富蘭克林 本杰明富蘭克林大概算得上美國歷史上最有影響力的偉人，他博學(xué)多才，他是愛國者、科學(xué)家。...

病 梅 館 記教學(xué)目標(biāo)：⒈聯(lián)系有關(guān)背景材料研讀課文，全面理解文章的主旨。 ⒉分析課文“托物言志”的寫法。 教學(xué)時數(shù)：1教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、解題介紹作者和寫作背景三、整體感知⒈朗讀課文，初步感知⒉借助工具書和注釋翻譯課文⒊...

教學(xué)目標(biāo)：⒈學(xué)習(xí)作者選取生活瑣事、平常景物表現(xiàn)人物的音容笑貌，以樸素簡潔的語言寄托對故居親人的眷戀深情。⒉細(xì)節(jié)描寫刻畫人物。教學(xué)時數(shù)：1教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、解題⒈介紹作者和“唐宋派”⒉介紹“項脊軒”“項脊軒”是作者的...