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《胡同文化》教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦]2

《胡同文化》教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦]2

胡同文化
[教學(xué)目標(biāo) ]
1、 培養(yǎng)學(xué)生概括要點(diǎn)的能力
2、 讓學(xué)生體會(huì)作者流露在字里行間的細(xì)膩感情
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]
1、 對(duì)北京胡同文化內(nèi)涵的品讀
2、 概括要點(diǎn)方法的概括
[教學(xué)設(shè)想]
實(shí)施"發(fā)現(xiàn)--引導(dǎo)"式教學(xué);運(yùn)用形象直觀的多媒體教學(xué),讓學(xué)
生更加真切感受文章的內(nèi)容,也有助于學(xué)生感性理解基礎(chǔ)上的理性思考;
本文的教學(xué)時(shí)數(shù)為一課時(shí)。
[教學(xué)過(guò)程 ]

1、 導(dǎo)入  
有人說(shuō)過(guò):"建筑是凝固的音樂(lè)"。今天我們所學(xué)課文涉及到的是一種
相對(duì)古老的建筑--胡同。這是一篇一位大器晚成的,在文壇寂寞了四十
年之久的作家--汪曾祺給攝影藝術(shù)集《胡同之沒(méi)》寫的序文--《胡同
文化》。讓我們慢慢品讀課文,就象欣賞美妙的音樂(lè)一樣去感受它內(nèi)在的文
化氣息吧!
2、 解題
讀題,要求學(xué)生調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮想象,說(shuō)說(shuō)題目告訴了你些
什么內(nèi)容?
明確:<1>胡同:小弄(long)堂 (點(diǎn)出了寫作對(duì)象)
北京胡同多--"有名胡同三千六,無(wú)名胡同賽牛毛"
<2>文化:比較下面兩個(gè)句子中"文化"的含義
*現(xiàn)在這社會(huì),沒(méi)文化是不行的。(知識(shí))
*北京大學(xué)有很濃的文化氛圍。(人類在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中所
創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,特指精神財(cái)富,如文學(xué)藝
術(shù)、科學(xué)等)
屏示--胡同與文化的關(guān)系:
"當(dāng)一種特殊的生活方式被時(shí)代淘汰、消失了,它的精神便轉(zhuǎn)
移到曾經(jīng)共存的物品和環(huán)境中。過(guò)一段時(shí)間人們就從這器物和環(huán)
境中了解感受與認(rèn)識(shí)昔日生活形態(tài)和精神了。這樣,器物與環(huán)境
更發(fā)生了質(zhì)變。"
                        --馮驥才《文化眼光》
3、 速讀課文,概括段落要點(diǎn)
<1>圈點(diǎn)每段要點(diǎn)  (運(yùn)用跳讀方法,找到所需信息即可)
   師生總結(jié)概況要點(diǎn)方法(見(jiàn)板書)
<2>根據(jù)要點(diǎn)理總體思路  (運(yùn)用已學(xué)過(guò)的第二單元閱讀方法--
   理清思路)
   *(第5段)過(guò)渡段
   *(1--5)北京胡同的一些特點(diǎn)
  *(6--12)北京胡同文化的內(nèi)涵
前后兩部分符合由具體到抽象的認(rèn)識(shí)過(guò)程,胡同文化在胡同這種
特定環(huán)境中形成的。
<3>概括北京胡同及胡同文化的特點(diǎn)(方正--封閉)
    對(duì)文中幾個(gè)極富表現(xiàn)力的詞進(jìn)行揣摩:
    *寫北京人易于滿足的六句話,尤其一個(gè)"嘿"字
    *"睡不著瞇著"
   師生概括語(yǔ)言特點(diǎn)(見(jiàn)板書)
4、 思考:
根據(jù)課文倒數(shù)第二段的"在商品經(jīng)濟(jì)大潮的席卷之下,胡同和胡
同文化總有一天會(huì)消失的"這句話,思考作者對(duì)胡同文化的態(tài)度。
明確:
態(tài)度很復(fù)雜既喜歡又否定,結(jié)合文章第二部分內(nèi)容分析。作者畢
竟在北京胡同里生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間,對(duì)胡同及胡同文化有著深厚的
感情,但也認(rèn)識(shí)到了這是歷史的必然。
屏示--作者對(duì)胡同文化的態(tài)度
"過(guò)去的總歸要過(guò)去,這是無(wú)可奈何的事。"
" 在無(wú)可奈何之中,總有新的希望在生長(zhǎng)。"
             --汪曾祺《日子就這么過(guò)來(lái)了》

5、 推薦好書:
為擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,了解中國(guó)的居住文化,了解汪曾祺,了解其
樸素語(yǔ)言里包含的豐富內(nèi)涵,介紹下列好書。
    屏示:
        《中國(guó)居住文化》  (丁俊清 著   同濟(jì)大學(xué)出版社)
        《汪曾祺文集 散文卷》  (江蘇文藝出版社)
        《老頭汪曾祺》 (江彬等著 人民大學(xué)出版社)
《悠閑的生活藝術(shù)》 (汪曾祺等著 貴州人民出版社)
6、 布置作業(yè) :
汪曾祺在北京胡同居住了些時(shí)間,寫下了內(nèi)涵豐富的《胡同文化》。
從你居住的環(huán)境入手,自擬題目,寫一篇短文,但要寫出你對(duì)環(huán)境的思
考,如《農(nóng)居文化》、《高樓文化》等。

附板書:
胡 胡同特點(diǎn):方正 概括要點(diǎn):
胡同文化特點(diǎn):封閉 1、化繁為簡(jiǎn),抓總起句、
同 總結(jié)句、主旨句、關(guān)鍵詞等
語(yǔ)言特點(diǎn):樸素、口語(yǔ)化、 2、對(duì)若干事物從高一層次
文 有味兒…… 說(shuō)明其共同點(diǎn)
              感情:無(wú)奈中有懷念,
化 汪     批判中有失落。

 

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