《孔雀東南飛》學(xué)習(xí)案例
“常來！”“哎，來！”小陳三果然常來歇腳。他們說了很多話，還結(jié)伴到揚(yáng)州轅門橋去過幾次。小陳三辦貨，小玉買彩絨絲線。王小玉是個(gè)美人，長(zhǎng)得就像王家亭子前才出水的一箭荷花骨朵，細(xì)皮嫩肉，一笑倆酒窩。小陳的父親死得早，媽年輕守寡。她是個(gè)非常要強(qiáng)的女人。她眼睛有病，雙眼有翳———白內(nèi)障，見人只模模糊糊看見臉，眉眼分不太清，對(duì)面來人，聽說話才知道是誰。就這樣，她還一天不什閑，忙忙碌碌，家里收拾得“一水也似的”。兒子愛王小玉，她知道，因?yàn)閮鹤釉缭谒涓翱湫∮�，怎么好看，怎么能干，什么事都拿得起，放得下。老太太只是聽著，不言語，轉(zhuǎn)著灰白的眼珠子，好像想什么心事. 小陳跟老太太提出要把小玉娶過來，他媽瞪著渾濁的眼睛喊叫起來：“不行！”小玉太好看，太聰明，太能干，是個(gè)人尖子。她的家里，絕對(duì)不能有個(gè)人尖子。她不能接受，不能容忍！她寧可要一個(gè)窩窩囊囊的平庸的兒媳。來了一個(gè)人尖子，把她往哪兒擱？“你要娶王小玉，除非等我死了！”小陳三不明白母親為什么生那么大的氣。小陳三是個(gè)孝子�！绊樥邽樾��！彼缓寐爧尩模瑳]有在家里吵嚷吼叫，日子過得還是平平靜靜的。但是小陳的媽知道，兒子和媽之間在感情上發(fā)生了很大的變化，她知道兒子對(duì)她有一種刻骨的怨恨。他一天不說話。他們的關(guān)系已經(jīng)不是母親和兒子，而是仇敵。小陳的媽有時(shí)也覺得做了一件錯(cuò)事。她也想求兒子原諒她，但是，決不！她沒有錯(cuò)！她為什么有如此惡毒的感情，連她自己也莫名其妙。不過這種“變態(tài)”的心理又是從哪里來的呢？生：她丈夫早逝，她守寡多年，兒子成親之前，兒子是她的精神支柱，更驅(qū)散了自己心靈的寂寞，填補(bǔ)了她喪夫的心理空白，兒子可說是她的精神依托。但當(dāng)兒子娶到這一無可挑剔的媳婦后，兒子把愛轉(zhuǎn)移到妻子身上，這無形中在焦母心里產(chǎn)生了一種失落感，孤獨(dú)感；加之兒子夫妻恩愛，婚姻美滿，也喚起了她長(zhǎng)期沉睡的夫妻情愛。但長(zhǎng)期的封建思想的教化使她沒法違背婦道，于是更加感到孤獨(dú)失落，而這一切都源于這個(gè)無可挑剔的媳婦。在這種心理的驅(qū)使下，她便產(chǎn)生了一種變態(tài)心理：自己得不到的幸福，兒媳婦憑什么得到？于是兒媳婦的一切優(yōu)點(diǎn)全成了罪惡，不趕走這個(gè)媳婦，就沒有自己一天的好日子。為能求恢復(fù)母子相依的生活，她靡計(jì)不施�！皫煟簶O其以及相當(dāng)、特別的精練準(zhǔn)確生：摘抄的，嘻嘻師：從這個(gè)角度講，焦母，還有《百蝶圖》中小陳的母親，也都是受害者。生15：我認(rèn)為焦母其實(shí)也是一個(gè)悲劇人物，首先她失去了一個(gè)正常的心態(tài)，然后又失去了兒子，孤苦無依。生16：那么還是封建制度對(duì)人性的摧殘與壓抑造成的。生17：劉蘭芝也有錯(cuò)，對(duì)婆婆忍耐一下不就行了嗎？她走的時(shí)候還打扮得那樣好看，分明是示威。生：對(duì)，而且還是她自己先提出“及時(shí)相遣歸”的。師：倔強(qiáng)，驕傲。算不算一種錯(cuò)誤？生 沉默師：大家看看焦母后來有沒有后悔。生18：“兩家求合藏,合藏華山傍。東西植松柏,左右種梧桐”，從這里看，焦母確實(shí)有悔過的表現(xiàn)。師：對(duì)啊，如果焦母知道自己兒子會(huì)以這種方式維護(hù)自己的愛情，她也不一定會(huì)用那么極端的手段折散他們了。生：那么，焦仲卿如果在事情發(fā)生前多陪陪母親，多與母親溝通一下，讓她知道自己并不是“娶了媳婦忘了娘”，并且讓她明白妻子在自己心中的重要位置，說不定焦母就不會(huì)那么過分了。