13．沙田山居學案
答：①________________________________
__________
②____________________________________
___________
③____________________________________
_____________________
7、（1）第③段中的“開始”和“起點”，在上文和下一段中都有照應的句子，請分別找出來。
答：上文：___________________________
__________________________________；
下一段：_________________________________
____________________________。
（1） 第③段在文中的作用是_________________
_____________________ _。
8、下列對文章的分析和鑒賞，不正確的兩項是（ ）
a. 此文是一篇耐人尋味的哲理散文，作者用細膩的筆觸，表現了微笑是一個飽含熱情、拓寬心胸、獲得成功與幸福的基礎。
b. 作者認為，一個不會微笑的人可能擁有名譽、金錢、地位，但不一定會擁有寧靜的內心和真正的幸福。
c. 微笑毋需學習，但存有微笑心緒的前提是心存溫柔、顧眷、自惜、自信的情感。
d. 倒數第二段運用了排比、反復的修辭手法，形象地表現了擁有微笑心緒的人對瞬間之美的捕捉，及對美好未來的憧憬。
e. 作者選取生活中常見的一種表情“微笑”入手，表現自己對生命、生活的深層感悟，做到了以小見大、托物言志。
【詩歌鑒賞】
閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。
金陵城西樓月下吟 李 白
金陵夜寂涼風發，獨上高樓望吳越。
白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不歸，古來相接眼中稀。
解道“澄江凈如練”，令人長憶謝玄暉①。
[注】①謝玄暉：名謝朓，南齊著名詩人。
9.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（ ）
a.“金陵夜寂涼風發，獨上高樓望吳越”一句中“金陵”點明地點，“涼風發”暗示季節，“夜寂”概括了時間和環境，“望吳越”交待了登樓的目的。
b.“古來相接眼中稀”中的“相接”是從古至今，由人及己的意思；“眼中”在結構上有過渡作用，暗示后面將要寫的內容。
c.“解道‘澄江凈如練’，令人長憶謝玄暉”兩句話中有“話”，意思是謝朓的詩我能理解，但今日我寫此詩，又有誰能讀懂呢?
d.作者筆觸所及，廣闊且悠遠，而讀者細細品味，則會發現本詩以“愁情”為線索貫通前后，脈絡清晰。
10.古人創作詩歌時很重視煉字煉句，請結合第三、四兩句詩作簡要分析。
答：