高一語文魯教版必修二第三單元學習活動設計
記得有一次,我們進行爬高比賽,一個同學一不小心,腳一滑,掉進了河里,我們都嚇呆了,向下一看,啊!她還好好地躺在那兒。“革命草”像一雙肥大的巧手將她托住。雖然弄了一身水,但她還非常高興。這種樂趣是別人無法享受的。“革命草”又像沙發,不,比沙發還要舒服。
水簾洞,真是我們的樂園,難道你不覺得它比花果山上的“水簾洞”更美麗,更可愛,更富有詩意嗎?難道你不覺得它有無限妙趣嗎?
評析:作者運用嫻熟的筆法,活潑的語言,盡情抒寫了“水簾洞”的諸多妙趣,以此來表達對大自然美麗景致的摯愛。
本文緊緊圍繞“水簾洞”來寫,從它的名稱、位置、周圍景色、內部形狀、河面草、水中魚,一直寫到同學們在這里天真無邪的課外活動,都非常富有情趣。本文寫景如此成功,與作者平時善于細致觀察是分不開的。
文章語言也很有特色。簡潔明快,活潑流暢,宇里行間洋溢著欣喜愉快、真摯濃郁的感情。大量運用比喻、擬人、排比等修辭手法描摹景觀,起到了很好的效果。全文僅比喻就使用了20余處,使描寫的景物更加生動形象,增強了文章的感染力。