《游褒禪山記》必修一

浙江省衢州市第二中學　胡　穎 　 　 【教學目的】

　　1、理解：

　　　　領(lǐng)會前人關(guān)于“志”、“力”、“物”三者關(guān)系看法的精神實質(zhì)，記住做學問要“深思慎取”的告誡，學習他們不相信舊說，有疑必察的精神和強調(diào)實踐，反對主觀臆斷的態(tài)度。

　　2、積累：

　　　⑴　豐富學生有關(guān)文言文的誦讀知識，培養(yǎng)誦讀文言文的習慣。

　　　⑵　了解幾種文言句式，特別是賓語前置句。

　　3、運用：

　　　　辨析幾種常見的修辭格。


【教學重點與難點】

　　1、誦讀知識及誦讀習慣的培養(yǎng)。

　　2、理解“志”、“力”、“物”三者關(guān)系，體會“深思慎取”的重要性。

　　3、作者略寫仆碑、前洞，詳寫后洞，與全文主旨的關(guān)系。

　　4、掌握“觀”、“名”、“文”、“求”等詞的意義和用法；了解“其”的不同用法。


【知識點】

　　1、讀準難字字音，掌握異讀的三個類別。

　　2、讀準文言句子，不要讀破句。

　　3、了解文言虛詞在表達語氣、傳達感情上的作用。


【教學方法】

　　串講法、誦讀法、多媒體。


【教學步驟】

第一課時

一、解題

　　1、本文體裁：游記散文。

　　2、全文內(nèi)容：通過游山，闡發(fā)兩點感想。


二、范讀全文，自讀　


三、逐段辨析有關(guān)文言實詞、虛詞和句式

　　（對照譯文，辨析疑難）

　　1、第一段：

　　　⑴　讀準下列詞語的字音：浮圖、廬冢、漫、華、謬等。

　　　⑵　譯句：距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨其為文猶可識，曰“花山”。

　　　⑶　分析“其”字的用法。

　　　⑷　找出名詞用作動詞的例句。