《長江三峽》學案
①戈壁落日、云海落日、平原落日和大海落日。②為后文寫家園落日作鋪墊，蓄氣勢，且形成強烈的反差和映襯，營造了濃烈的抒情氛圍。
（3）作者是怎樣描寫家園落日的？抒發了作者怎樣的感情？
答：①
②
①從家園落日的位置、顏色、聲勢、背景、平生所見的幾幅能給人美意，充滿愛意的家園落日的畫面以及自己的深切感悟等方面描寫。②抒發了自己一腔濃烈而深沉的愛鄉情懷。
（4）下列對本文的分析鑒賞，不正確的兩項是（ ）
a.本文以落日為發端，以落日作抒情的線索，一氣呵成，抒發了作者濃烈而深沉的情感。
b.作者寫家園落日，而卻別開生面地先將鏡頭聚焦在其他地方的落日，欲揚先抑，極力為寫家鄉的落日蓄勢。
c.作者通過聯想和感悟描繪了家園落日的奇觀，展現出家園落日“特別豐富”的內涵，贊美了家園落日的壯美，使文章特具感染力。
d.“家園！這個毫無新意的單純的話題！”可見作者內心的復雜，既是對家園深深的眷戀，又有對家鄉貧窮落后的傷痛。
e.結尾一句“那才是我的太陽啊！”含蓄深情，別具神韻。如交響樂中的最強音，在轟然奏響后，戛然而止。
b、d。b“欲揚先抑”有誤；d“對家鄉貧窮落后的傷痛”有誤。
【體驗研討】
6.下面兩題任選一題。
(1)詩情、畫意、哲理相結合是這篇課文的特點之一。閱讀描寫巫峽壑西陵峽的段落，從中舉出一個例子口述給同桌聽。口述時語言要清晰，特點須顯露。
答：