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《張衡傳》學案導學

發布時間:2019-05-05

《張衡傳》學案導學

學習目標:1. 了解傳記文章的特點,學習本文記人敘事詳略安排得當的寫法。       2. 掌握課文中所涉及的文言詞句知識和文史、文化常識。  3. 了解張衡的品格和他在科學、文學、政治各方面的貢獻,學習他刻苦求學、科學務實、追求真理的精神。  學習學重點:  1. 記人敘事詳略得當的寫作方法。       2. 文言詞句知識的歸納整理和遷移運用。       3. 文史、文化常識。   學習難點:掌握課文中所涉及的文言詞句知識和文史、文化常識。 導學程序與內容:      一、解題       “傳”:傳記 . 記述的內容是一個人的生平事跡。傳記要突出傳主的特點。       比較“傳”的不同含義:       《張衡傳》                  《左傳》       《廉頗藺相如列傳》          《詩集傳》       (傳記)                  (傳記)  張衡,作為一個偉大的學者,在中國歷史上是罕見的;作為一個偉大的科學家,在世界歷史上也是突出的。他在政治、文學與自然學諸方面都有重大的貢獻。他在書法、繪畫上也有成就。他尤其注重實驗科學的研究和發明創造,其發明的候風地動儀比歐洲人第一次制出地震儀要早 1700 多年。他的這一偉大成就,至今為世界所公認。課文節選自《后漢書    張衡傳》。     《后漢書》作者范曄,字蔚宗,南朝宋順陽(今河南淅川縣東人)人,歷史學家。博涉經史,善屬文,能隸書,曉音律。始為尚書吏部郎,后左遷宣城太守。不得志,乃刪眾家漢書,成一家之作。累遷太子左衛將軍,意志不滿,與魯國孔熙選謀逆,伏誅。 初中課文《樂羊子妻》變節選自《后漢書》。  二、導讀全篇,掌握內容、結構、寫法      1. 逐段閱讀       課文以時間先后為順序,介紹傳主的生平事跡。全文包括五個自然段,各段內容各有側重。      (1) 寫張衡的文學才能、廉虛高潔的品格,以及他既關心國家而不慕榮利的性格。      (2) 寫張衡擅長于器械制造,尤致思于天文陰陽歷算術學,取得突出的科技成就。      (3) 寫張衡不慕官場名利。簡要敘述官職變遷情況。          (4) 著重介紹張衡制作的候風地動儀。       ①制作時間和儀器名稱。       ②儀器的材料、大小、形狀、雕飾。從外形介紹入手,給人總體印象。       ③儀器的機關構造。說明內部主要部件和外面八龍的作用。 

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