《像山那樣思考》課堂教學實錄
[課前互動]
師：我們是初次見面，沒有人知道我姓什么吧？那我自我介紹一下。我姓朱，“近朱者赤”的“朱”�！敖煺叱唷笔莻�成語，下面半句是——？
生：（齊）近墨者黑。
師：看來大家對有些成語并不陌生。今天這里空間大，聽課老師多，我對我們班的課堂發言提三“大”要求，這就是要大膽、大聲、大方，要讓全班同學都能聽清楚。這個要求能做到嗎？
生：（齊）能！
師：請一位同學復述一遍。
生1：課堂發言要大膽、大聲、大方。
師：很好。這位同學不但記住了，而且做到了。
（上課鈴響。師生互致問候）
[導課]
師：學習課文前，先問大家一個小問題：你們看到過狼嗎？
生（七嘴八舌）：沒有。電視里看到過。圖片上看到過。
師：我也只從電視和圖片上看到過狼，并且選取了幾只帶到了我們的課堂。
（投影展示狼的圖片。生笑）
師：請一位同學來說說，這些狼的形象給你什么感覺？
生1：狼的雙眼閃著綠光，透露著兇狠。我覺得有點恐怖。
師：相信大家都有相同的感覺，這些圖片上的狼的形象的確讓我們不舒服。我們的漢語詞匯是很豐富的，請大家找一些帶“狼”字的詞語，比如成語、俗語。
生（搶答）：“狼心狗肺”�！袄亲右靶摹薄！袄峭袒⒀省��！肮砜蘩呛俊薄！袄仟N為奸”�！袄仟N不堪”�！袄切墓沸小�。
師：大家的詞語還真豐富。老師在這里再補充幾個。
（投影展示“狼奔豕突”“引狼入室”“披著羊皮的狼”“子系中山狼，得志便猖狂”等）
師：“狼奔”后的字怎么念？什么意思？
生2：（疑惑、查字典）念“shǐ”音，意思是“豬”。
師：“子系中山狼，得志便猖狂”曾經在哪本名著中出現過？
生：（零落）《紅樓夢》。形容迎春的丈夫孫紹祖的。
師：我們一下子搜集了這么多有關“狼”的詞語，從中可以看出人們甚至可以說人類對狼的態度是怎樣的？
生：（七嘴八舌）鄙薄、厭惡、憎恨、詛咒……
師：那么，能不能找到一些褒揚狼的詞語？
生：（冥思）沒有。
生3：與狼共舞。（生大笑）
師：噢，是一部電影的片名吧。這個詞現在似乎有流行開來的趨勢，形容與壞人、惡人巧妙周旋，帶點調侃的味道。
生4：我是一匹來自北方的狼。（生又大笑）
師：噢，是齊秦唱的歌。這句歌詞從表面上看似乎帶點自豪的色彩，其實不然，齊秦這首歌的情調是很孤獨、很凄厲的，這匹“走在無垠的曠野中”的狼始終向往著“傳說中美麗的草原”。
可以說，人們自古就是敵視狼的，幾乎所有的人都對狼有一種天生的厭惡和憎恨的情緒，打狼便被視為勇士之舉。到了近現代，槍械和毒藥的成功研制和批量生產，使狼遭受到了滅頂之災。那么，沒有狼的世界是怎樣的呢？今天就讓我們“像山那樣思考”，換一個角度去認識大自然中的狼吧。
[文本研讀]
師：課前你們的老師已經布置大家預習。我想大家在預習過程中一定會有一些疑問，比如文章開頭就顯得很突兀：“一聲深沉的、驕傲的嗥叫，從一個山崖蕩漾到另一個山崖，回響在山谷中，漸漸地消失在漆黑的夜色里。” 狼的“嗥叫”怎么會用“驕傲”一詞來形容呢？請大家說說自己的理解。
（生沉默思考）
師：還沒有思考結果？那我們先把第一自然段朗讀一遍，通過朗讀進一步加深對文章的理解。
（生集體朗讀）