李雄軍教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)、欣賞作者以語(yǔ)言文字再現(xiàn)音樂(lè)形象的藝術(shù)手法。2體會(huì)作者對(duì)琵琶女身世的無(wú)限同情和共鳴。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)用文字表現(xiàn)音樂(lè)的藝術(shù)手法教學(xué)難點(diǎn)感受“聲中之情”教學(xué)步驟一、聽(tīng)“曲”（導(dǎo)入，播放音樂(lè)） 聽(tīng)一段琶琶曲《十面埋...

誦讀、賞析、探討 1.培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)人物的行動(dòng)、語(yǔ)言，理解人物思想感情的能力。 2.學(xué)習(xí)用比喻描寫聲音變化的寫法，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象能力。 a掌握作者用比喻的手法描寫聲音的高超技法。 b通過(guò)對(duì)人物身世命運(yùn)的分析，解讀作品的思想感情。...

一.關(guān)于"行"行，是古詩(shī)的一種體裁。與歌、引、謠、吟、曲無(wú)嚴(yán)格上的區(qū)別。這種體裁的音節(jié)、格律一般比較自由，形式有五言、七言和雜言。二.關(guān)于作者和背景白居易，唐代詩(shī)人，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，曾官太子少傅，又稱白太傅。...

梁萬(wàn)年江蘇省金湖中學(xué) 梁萬(wàn)年字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士與元稹友誼甚篤，稱“元白”與劉禹錫唱和甚多，稱“劉白”主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。《長(zhǎng)恨歌》就是歌“長(zhǎng)恨”，長(zhǎng)恨是主題。...

教案示例1教學(xué)目的1.指導(dǎo)學(xué)生順暢地誦讀全詩(shī)并當(dāng)堂背誦第二節(jié)；2.感受“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的悲劇美；3.感知詩(shī)中音樂(lè)描寫的美好意境，體會(huì)敘事詩(shī)的抒情藝術(shù)。教學(xué)程序一、激趣導(dǎo)入由“高山流水”的知音故事導(dǎo)入。...

各位老師：大家好，我今天說(shuō)課的課題是《琵琶行》，我打算從教材、學(xué)情、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面進(jìn)行闡述。一. 說(shuō)教材（一）課文在教材中的地位和作用《琵琶行》是高中新課標(biāo)語(yǔ)文教材（必修二）第二單元“詩(shī)的唐朝”里的一...

教學(xué)目的：了解詩(shī)歌中所表現(xiàn)出來(lái)的詩(shī)人情懷，領(lǐng)會(huì)白居易詩(shī)歌的深遠(yuǎn)影響與意義。 學(xué)習(xí)詩(shī)歌中各自不同的表現(xiàn)手法，從而領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的美質(zhì)。第一課時(shí)一、導(dǎo)入 同學(xué)們知道，音樂(lè)與文學(xué)有著密切的關(guān)系。...

知識(shí)掌握1.白居易，字________，晚年號(hào)________。他是繼杜甫之后又一個(gè)偉大的________詩(shī)人。他倡導(dǎo)“________”運(yùn)動(dòng)，主張“________，________”。著有《________》。...

教學(xué)目的1、指導(dǎo)學(xué)生順暢地誦讀全詩(shī)并當(dāng)堂背誦第二節(jié);2、感受“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的悲劇美;3、感知詩(shī)中音樂(lè)描寫的美好意境，體會(huì)敘事詩(shī)的抒情藝術(shù)。教學(xué)程序一、激趣導(dǎo)入由“高山流水”的知音故事導(dǎo)入。...

1.下列句中的“言”字，依次解釋正確的一項(xiàng)是①詩(shī)言志 ②凡六百一十六言 ③復(fù)駕言兮焉求④東船西舫悄無(wú)言 ⑤自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住[ ]a.①言語(yǔ)②字③助詞④表達(dá)⑤說(shuō)b.①言語(yǔ)②字③表達(dá)④聲音⑤助詞c.①表達(dá)②字③言語(yǔ)④說(shuō)⑤助詞...

《琵琶行》教學(xué)設(shè)計(jì)示例教學(xué)目的學(xué)習(xí)詩(shī)歌，了解琵琶女和詩(shī)人的悲慘遭遇，從中體會(huì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗。誦讀詩(shī)人描寫音樂(lè)的詩(shī)句，深切體會(huì)詩(shī)人描摹之精彩。分析詩(shī)歌，了解本詩(shī)以音樂(lè)敘事的特點(diǎn)，把握文章縝密的結(jié)構(gòu)。...

唐憲宗元和十年，我被貶為九江郡司馬。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里聽(tīng)到船上有人彈琵琶。聽(tīng)那聲音，錚錚鏗鏗有京都流行的聲韻。探問(wèn)這個(gè)人，原來(lái)是長(zhǎng)安的歌女，曾經(jīng)向穆、曹兩位琵琶大師學(xué)藝。...

授課人 山西臨汾一中秦夢(mèng)師：上課生同：老師好師：同學(xué)們好！請(qǐng)坐！中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，迄今為止，我們已經(jīng)穿越《詩(shī)經(jīng)》的河流，走過(guò)了3000年的曲折歲月。...

教學(xué)目標(biāo)：1、了解詩(shī)人白居易、識(shí)記文言基本知識(shí)點(diǎn)。2、賞析本詩(shī)結(jié)構(gòu)藝術(shù)。3、學(xué)習(xí)描繪音樂(lè)的方法。4、領(lǐng)悟作者關(guān)注現(xiàn)實(shí)、同情和尊重受損害的下層?jì)D女的崇高精神。...

教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)人物的行動(dòng)、語(yǔ)言，理解人物思想感情的能力。2、學(xué)習(xí)用比喻描寫聲音變化的寫法，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握作者用比喻的手法描寫聲音的高超技法。...