雷雨教學(xué)反思《雷雨》這篇課文用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，內(nèi)容條理清晰，插圖形象生動(dòng)，課文形象的描繪了雷雨前、雷雨中和雷雨后的不同特點(diǎn)，在教學(xué)本課時(shí)，我根據(jù)課文特點(diǎn)充分利用學(xué)生...

一、說(shuō)教材《雷雨》這篇課文用精練、自然簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。雷雨前、雷雨時(shí)、雷雨后的景象對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常熟悉，課文圖文并茂，雖然篇幅比較短小，但文章內(nèi)容生動(dòng)，學(xué)生們樂(lè)于接受。...

師：大家借助拼音已自學(xué)了課文，能把課文讀下來(lái)嗎？生：能。師：現(xiàn)在大家拿好書，試著讀一遍，有不認(rèn)識(shí)的字聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)是怎么讀的。生：（齊讀課文）電閃雷鳴烏云翻，狂風(fēng)猛刮樹(shù)枝斷，雞鴨貓狗豬牛跑，雨點(diǎn)連串像條線。...

教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第五單元第二課教學(xué)目標(biāo)：1.默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過(guò)聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。2.有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。...

請(qǐng)雙擊頁(yè)面,看看發(fā)生什么:-)自主探究趣味識(shí)字韻語(yǔ)教材第一冊(cè)師：大家借助拼音已自學(xué)了課文，能把課文讀下來(lái)嗎？生：能。師：現(xiàn)在大家拿好書，試著讀一遍，有不認(rèn)識(shí)的字聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)是怎么讀的。...

一、教學(xué)要求：1、聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識(shí)云、電、風(fēng)、雨等自然現(xiàn)象，了解雞鴨不同的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、觀察大自然的情趣。2、學(xué)會(huì)兩種新筆畫( )，學(xué)會(huì)六個(gè)生字，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清字形，理解字義，正確書寫。...

陶陶教學(xué)目的：1 理解戲劇中個(gè)性化的語(yǔ)言對(duì)刻畫人物形象的作用2 了解戲劇作品的特點(diǎn)：尖銳的戲劇沖突和個(gè)性化的戲劇語(yǔ)言3 深刻認(rèn)識(shí)舊社會(huì)的腐朽、黑暗和罪惡，認(rèn)識(shí)中華民族自古就有勇于斗爭(zhēng)、追求光明的光榮傳統(tǒng)。...

【課業(yè)設(shè)計(jì)】一、我會(huì)寫二、比一比壓（）虹（）逃（） 亂（）陣（）莊（）紅（）桃（） 禮（）陳（）三、我會(huì)填閃電越來(lái)越亮。 黑沉沉雷聲越來(lái)___________。 白__________ 黃________雨_________________。...

教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。2、默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過(guò)聲音和圖文表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。3、有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：認(rèn)字、寫字、朗讀課文。...

教學(xué)目標(biāo)：1、走進(jìn)作品，合作探討《雷雨》的戲劇沖突和人物形象。2、了解戲劇的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)欣賞戲劇的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲劇的審美情趣，增強(qiáng)生命意識(shí)，提高語(yǔ)文素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：合作探討《雷雨》的戲劇沖突，分析人物形象。...

活動(dòng)目標(biāo)能唱好歌曲中的象聲詞。體驗(yàn)表演唱的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：經(jīng)歷過(guò)雷雨天氣。課件準(zhǔn)備：《夏天來(lái)到了》歌曲音頻及伴奏；“夏天來(lái)到了”圖片；打雷gif動(dòng)圖；下雨gif動(dòng)圖。活動(dòng)過(guò)程談話激趣，鼓勵(lì)幼兒分享自己對(duì)于雷雨的`認(rèn)知。...

一、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解戲劇常識(shí)，作者及作品梗概。走進(jìn)作品，走進(jìn)大師。學(xué)會(huì)鑒賞解讀戲劇。 能力目標(biāo)：1、嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中解讀經(jīng)典文本，充分凸現(xiàn)學(xué)生課堂主體的地位 2、學(xué)會(huì)借助現(xiàn)代信息技術(shù)查詢、分析、辨別、篩選、整理、積累、...

《雷雨》這篇課文以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，形象地描繪了一幅夏日雷雨圖。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的順序，清晰地展開(kāi)敘述，三部分特征鮮明，寫景細(xì)致逼真，語(yǔ)言優(yōu)美，引人入勝。...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1了解曹禺和他的《雷雨》。 2.了解戲劇的一般常識(shí)，理解舞臺(tái)說(shuō)明的作用。 3.分析《雷雨》（節(jié)選）的戲劇沖突，結(jié)構(gòu)布局特點(diǎn)。 4.體會(huì)戲劇中個(gè)性化的語(yǔ)言和人物性格。 5.概括戲劇中揭示的思想主題。...

教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)“壓，亂，垂，虹”四個(gè)生字，會(huì)寫一個(gè)生字“垂”。2.有感情地朗讀課文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。3.聯(lián)系生活，培養(yǎng)學(xué)生有觀察天氣變化的意識(shí)。重點(diǎn)：感受雷雨前的情景。...