做好家長助教,就是這么簡單
四、多途徑豐富助教經驗
一方面,家長可以借助班級的家長園地、班級論壇、網絡等途徑,了解別人做助教的收獲,特別是其中一些活動組織中應注意的問題,為自己做助教做到心中有數。另一方面,家長要多參加幼兒園開展的各種家園活動,以此了解新的教育觀念,學習幼兒園活動的組織特點以及其他家長“助教”方面的成功方法和經驗。
五、及時反思自己的助教活動
做完助教后,家長要及時反思、總結自己組織的活動情況:哪些環節是成功或失敗的,幼兒為什么感興趣或不感興趣,下次助教應注意什么,等等。最好能把自己的心得體會寫出來,發表在班級的交流平臺上,為自己以后做好助教和別人做助教提供借鑒。
著名教育家陳鶴琴先生說過:“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的。”家長助教活動不僅調動了家長這一重要的教育資源,而且也為孩子們的學習輸入了新的血液。家長要充分發揮自己的助教作用,幫助老師更好地完成教學任務和目標,從而真正做到家園之間的有效互動。