學(xué)會(huì)讓孩子們盡情的玩耍
現(xiàn)在的家長(zhǎng)們過(guò)于的注重對(duì)孩子們智力的培養(yǎng)，卻常常剝奪了孩子們玩耍的時(shí)間，這樣做真的是正確的嗎？與其威逼著孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，不如放手，讓孩子們?cè)谕嬷腥サ玫礁嗟闹R(shí)，以下就讓我們來(lái)具體的看下吧！
一日，奶奶領(lǐng)著小孫子去遛彎。路邊電焊弧光閃爍，小孫子問(wèn)道：“這是干什么？”奶奶解釋說(shuō)：“這是將東西焊在一起。”小孫子又問(wèn)：“為什么焊在一起？”奶奶說(shuō)：“是為了結(jié)實(shí)不分開(kāi)。”回到家吃飯時(shí)，奶奶說(shuō)：“我的這顆牙快掉了，吃不了硬東西了。”小孫子說(shuō)：“奶奶別怕，讓我爸爸買個(gè)好牙給你焊上，就不掉了。”
女兒從出生隨我們?nèi)ミ^(guò)了不少的地方。
親子網(wǎng)從能聽(tīng)懂話起一聽(tīng)說(shuō)出去旅游就會(huì)興奮不已。記得在她一歲半左右全家準(zhǔn)備去海邊吹吹海風(fēng)，商量的結(jié)果是去青島海邊玩一玩。由于這是女兒記事后第一次遠(yuǎn)行，選擇什么交通工具讓我很費(fèi)了些腦筋。乘飛機(jī)要抱著孩子進(jìn)出安檢，到達(dá)目的地后出行也不方便；乘火車呢，臥鋪窄小和大人睡太擠，小女自己睡又怕掉下來(lái)。反復(fù)權(quán)衡還是自己開(kāi)車去，又方便又隨意走走停停，到達(dá)青島后還自由。但是孩子的規(guī)律性非常強(qiáng)，到點(diǎn)吃到點(diǎn)睡，可不能要求她克服克服或者堅(jiān)持一下，為此我專門找到一家木器行比量著孩子的身長(zhǎng)和體型定制一塊小木板，長(zhǎng)短正好可以搭在后排坐椅和前排中央扶手之間，在上面鋪一層薄被就成了寶寶的臨時(shí)小床。當(dāng)她醒來(lái)要吃東西時(shí)小床又成了小飯桌，就這樣一家人邊走邊玩上路了！在這第一次遠(yuǎn)行中寶寶親密接觸自然，沿途看到很多在城市里難得一見(jiàn)的新事物，玩得盡興又開(kāi)闊視野。
那次以后我們有了經(jīng)驗(yàn)，把目的地放到更遠(yuǎn)的南京。開(kāi)車到達(dá)后，徜徉在秦淮河夫子廟；流連于中山陵總統(tǒng)府，小女增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了知識(shí)，性格也越來(lái)越開(kāi)朗。
親子教育在數(shù)次帶著小女游歷后，去年又帶著她去了巴厘島。沿途的異國(guó)風(fēng)情深深吸引了她，在往來(lái)的大巴和往返的飛機(jī)上，她提出各式各樣的問(wèn)題，還將幼兒園里學(xué)到的天津快板說(shuō)給大家，逗翻了不同膚色的各國(guó)游客。其實(shí)在孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中也有很多不同的聲音和善意的提醒：這樣可不行啊！要玩瘋的，還是報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，要不以后學(xué)習(xí)跟不上要后悔啦！我也矛盾過(guò)，最終還是選擇讓孩子的童心在青山綠水間放飛。
讓女兒盡情地玩著長(zhǎng)大吧！
幼兒教育小編總結(jié)：寶寶們以后學(xué)習(xí)的時(shí)間有的是，但是其童年卻只有一次，當(dāng)孩子們回憶起自己的童年時(shí)，父母最希望孩子們記著的是什么呢？是無(wú)修止的書本，還是兒時(shí)的歡笑聲？希望每個(gè)家長(zhǎng)都能夠賦予孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年！