家長的反話，對孩子的影響
但是這種教育方法是偏方，并不適合每個孩子，也不能隨時使用，要根據(jù)孩子所處的年齡段和孩子的性格來決定是否使用以及使用的次數(shù)。由于5歲的歡歡正處于4~7歲這個“競爭期”，她常表現(xiàn)出較強(qiáng)的叛逆性，事事都喜歡和家長對著干，此時正話反說可能會收到比較好的效果。
另外，還有些孩子天性好強(qiáng)，這時家長如果還是發(fā)揮一貫的嘮叨本色，跟孩子擺事實、講道理的話，是根本行不通的。請將不如激將，如果家長適時改變方法，正話反說，孩子反而會‘順著’家長的意思。親子教育
“反話”說不好，孩子可能不信任父母
家長適當(dāng)正話反說，是用心思考教育方式的表現(xiàn)，但要把握好尺度。正話反說是一種壓力，但是這種壓力不應(yīng)該把孩子壓垮，應(yīng)該把這種壓力變成學(xué)習(xí)前進(jìn)的動力。幼兒教育
另外，家長經(jīng)常正話反說，可能會讓孩子形成一種印象：父母經(jīng)常欺騙自己，從而影響孩子對父母的信任，影響孩子的自信心的樹立和其正常的社交。幼兒網(wǎng)
建議：教育孩子就像騎單車一樣，要隨時查看路況。在用反話激勵、“威脅”孩子的同時，要隨時觀察孩子，同時，一個孩子通過正話反說達(dá)到了較好的教育目的時，并不意味著另一個孩子也適用這種方法。教育孩子要因材施教、因人而異。在和孩子交流中說反話時，如果孩子沒有反應(yīng)或者反應(yīng)過于激烈時，家長就應(yīng)該停止。幼兒
幼兒教育小編總結(jié)：家長的正話反說并不是對孩子沒有什么負(fù)面影響的，這需要家長用這種方法在教育孩子的時候，過后需要家長用正確的方式，來對孩子進(jìn)行指導(dǎo)，避免孩子因此進(jìn)入誤區(qū)，防止孩子的健康更重要。