如何才能使孩子不再“沒完沒了”的提要求呢？（植樹節親子教育指導）
前言：小孩子們往往沒有時間觀念，所以平時只要是自己喜歡或愛好的事情，就希望多做一些，或是多玩一會，但是這常常會給父母們帶來一些的煩惱，那么我們應該如何使孩子乖乖聽父母的話呢？
再多玩一次滑梯，再多看一會兒電視，再多吃一塊餅干，再多聽一個睡前故事……孩子類似這樣“沒完沒了”的要求常常讓父母難以應對。
誰都不希望成為煞風景的人，父母更不愿意總掃孩子的興，但總得讓孩子知道凡事都有節制、必須遵守一定的規則吧。于是，一些家長想盡辦法平衡這一矛盾，可大都收效甚微。失敗原因有二：
1.忽視孩子的心理感受
孩子掌控自己生活的機會不多，他們剛剛主宰了一小會兒自己的生活，享受了一段自由快樂的時光，可是大人一聲令下“時間到了”，就要將他們自我掌控的權利奪走，想一想，他們怎么會樂意呢？
2.父母往往說到做不到
大人自以為能探究孩子的內心，其實孩子才是揣摩大人心理的高手。他們敏銳地注意到父母往往“說一套做一套”，比如當大人宣布“孩子，你還可以玩10分鐘”時，最終他們得到的時間可能只有5分鐘，也可能長達30分鐘。他們意識到大人的立場并不那么堅定，因此常常寄希望于通過發脾氣、撒嬌、軟磨硬泡等讓大人有所松動，而事實上，大人的做法也常常是遂了他們的心愿。
究竟父母怎么做，才能讓孩子不再“沒完沒了”地提要求呢？
第一步：清楚地亮出自己的底線
與其給孩子一顆糖果，之后因招架不住他的央求而再給他第二塊糖果，還不如一開始就告訴孩子“你可以吃兩顆糖果”；與其告訴孩子該關電視睡覺了，之后又因為經不住他“再多看5分鐘”的軟磨硬泡而先后妥協兩次，還不如一開始就聲明“你還可以多看10分鐘”。
再三的妥協讓步無異于獎勵孩子依靠糾纏不休達到目的，所以，父母在面對孩子的要求時應讓孩子清楚地明白自己的底線。
第二步：做好離開的準備
舉例來說，你帶著孩子去朋友家做客，你們該回家了，你要先通知孩子：“你還可以和表哥玩10分鐘。”在時間到之前你應該做好離開的準備，把東西收拾好，并和朋友道別。等10分鐘一到，就對孩子說“時間到了，我們走吧”，然后立刻抬腳走人。如果不這樣，下次你說“時間到了，我們走吧”時，孩子很可能將你的話當耳旁風。
第三步：堅決不讓步
為了達到自己的目的，孩子可能會耍五花八門的小把戲，這時家長一定保持平靜，不要妥協。如果孩子賴在地上不肯起來，不要理會他，將目光從他身上移開，然后微微轉身，裝作要離開，一般情況下他會跟上來。
如果孩子就是不起身跟來，你可把他抱起來。此時應盡量保持平靜，并將你的臉轉向一邊，不要與他面對面。不管他怎么尖叫和反抗，都不要理會。
如果孩子更加激烈地反抗，那就給他一個“警告”，告訴他可能會面對什么“后果”。為了讓這一招行之有效，“后果”最好是取消他很在意的某件東西或者做某事的計劃，比如不讓他看電視、不讓他玩最喜歡的玩具等。