過來家長：“媽媽們，別亂了陣腳”

    郭寧是一位母親，她的孩子吳越去年考入了西北大學(xué)。郭寧說，春節(jié)期間無意中看了一期廣告版“實話實說”，主持人阿憶組織了一排“專家”、3位“經(jīng)驗介紹人”和大量“觀眾”，共同討論“母題”的神奇意義。作為剛剛陪伴孩子走過高考的人，對這個事情很感興趣，后來看到屏幕下方的銷售地點，才意識到可能是廣告。郭寧想起了去年自己孩子高考時，也見證了周圍的那些備考母親“脆弱”的心靈，真擔(dān)心今年的考生家長是否能夠抵住誘惑。她想告訴那些母親們，千萬別亂了方寸，平和的心態(tài)是母親對孩子最大的幫助。

    高三老師說：學(xué)會辨認高考信息

    盲目跟風(fēng)只會增加負擔(dān)

    天津市一位重點中學(xué)的高三班主任老師認為，應(yīng)該謹慎對待高考母題。因為高考命題的依據(jù)是課本，是基礎(chǔ)知識，是教育部的《考試說明》。那些商家推出的所謂“母題”到底有多大的價值和必要，到底是為了考生利益還是經(jīng)濟利益，值得人們琢磨。如果盲目跟風(fēng)購買，不僅增加了家長和孩子在經(jīng)濟和精力上的雙重負擔(dān)，如果不當(dāng)使用，還會使考生在付出了巨大的精力和財力之后一無所獲。

    “高考題庫絕不可能流失到社會”

    劉校長是一名多年負責(zé)高三工作的教育管理人員，對于母題，他也談了自己的看法。

    他認為，每年如《高考試題猜想》、《中高考母題探秘》之類的書籍很多，基本都是千篇一律，對學(xué)生的幫助有限，反而耽誤了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)時間。商家為了搶占更大的市場份額，吸引考生及家長眼球，在包裝和宣傳上煞費苦心，玩文字游戲，甚至編造子虛烏有的部門、機構(gòu)，混淆視聽。許多考生和家長就被某些媒體上頻頻出現(xiàn)的廣告弄懵了：“新高考命題研究組編寫”、“名校名師精心打造”、“命題研究專家猜想考題”、“神秘高考書籍假想事先泄題”……這些概念模糊、聳人聽聞的字眼兒，蹂躪著考生和家長本已脆弱敏感的神經(jīng)，使家長們無所適從。