國旗下演講稿之畢業（精選33篇）

國旗下演講稿之畢業 篇1

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　時值寒風隱退，東風漸強的時節：金蛇狂舞，舊歲如期已飛去;駿馬奔馳，新春有約正駛來。此刻，美麗的XX年的活力的春天，又回到了白山黑水這塊富饒的土地上。在這桃花欲紅，李花欲綻，春色滿園即將關不住的時候，我很榮幸代表三年級全體同學在國旗下講話。今天講話的題目是：“青春有景常相憶，前途無量任我行。”

　　同學們,二月的初春，春寒料峭;憧憬火熱的六月，我們神采飛揚。初三的同學們，決戰的號角已經響起，歷史的車輪又一次駛到了人生奮戰的十字路上。

　　三年前，我們的臉上寫滿笑意，懷揣著七色夢想跨進一中的大門。轉眼間，已經走過爛漫如花的初一，歡樂如歌的初二，如今已來到了激情似火，奮勇欲前的初三。放眼未來，我們志在必得;著手現實，我們信心百倍。我堅信機會一定會偏愛那些有準備的人。老師們用生命做筆，用熱血為墨，幫我們書寫輝煌的人生樂章;我們要以理想做船，用汗水做漿，最終揚起追求的風帆，乘風破浪，抵達理想的彼岸。

　　學弟、學妹們，今天的我們，就是不久將來的你們。我們可以錯過璀璨的星空，也可以錯過皎潔的月亮，甚至還可以錯過光芒四射的太陽，但是我們不能錯過的是現在青春似火的年代——這最美的時光，奮斗意義的時光。只要珍惜時間，把握現在，積極行動，不懈努力，青春才能無悔!

　　作為一名初三學生而言，在這所熟悉的校園中，繼續奮斗的時間僅剩四個月了。這四個月很短，在歷史長河中猶如眨眼的一瞬，在時光隧道中又猶如滄海之一粟;反而言之，又很長——長得足夠可以改變一個人的過去、現在和未來的人生命運與生活軌跡。盡管人生的路很漫長，可最關健的也只有幾步。這一百多天就是我們遠跳起始的第一步，我們一定要贏在遠跳的起始線上!

　　或許，有人認為這一步無關輕重，時間在推移，與此同時會出現無數次的選擇，無數的可能性。但我們必須認識到這個世界是不等人的，不會給你更多的選擇、思考的時間，這叫做時不我待，過了這個村也就沒有這個店了!它殘酷得甚至不能給予失敗者一點同情心，所以世上沒有后悔的藥可買，就是這個意思!而我們所處的時間點是幸福和痛苦交織而來的季節，是壓力與競爭跟蹤而至的日子，是幻想和理想瞬息變化的時刻。

　　在選擇與放棄，奮斗與頹廢，平坦與坎坷交替前行的日子里，更是需要用毅力與智慧聯手抗擊未來的挑戰。

　　同學們，我們要牢記黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫啊!這一百多天能夠鑄造輝煌，改變命運;也同樣可以可化理想為淚水，遺恨終生!希望我們大家能夠胸懷大志，腳踏實地，多一份沉穩，少一份浮躁;多一份自信，少一份自卑;多一份勤奮，少一份懶惰!

　　親愛的同學們，為了七月的燦爛輝煌，為了母校的光榮傳統!讓我們一起用蓬勃的朝氣，無悔的青春去擁抱今春每一天的朝陽吧，用昂揚的激情和執著的勇氣去挫敗每一次挫折吧，用無比熱切的渴望去超越每一次極限挑戰吧!

　　親愛的同學們，讓我們努力奮勇，積極向上，給父母一個笑容!給老師一個驚喜!給學弟學妹們一個鮮明的榜樣!給學校一個輝煌的成績!給未來的人生之秋一片光明!夢圓未來!笑傲未來!

　　最后，請允許我用《春》之句作結——

　　春天，像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的;

　　春天，像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著;

　　春天，像健壯的青年，有鐵一般胳膊和腰腳，領著我們上前去——

　　既然這樣!同學們：在這美麗的青春里，我們就要胸懷理想，志存高遠。因為我們的前途無量，只需要我們努力追求，奮勇向前，向前，向前……

　　謝謝大家!

國旗下演講稿之畢業 篇2

　　篇三

　　尊敬的老師，同學們:

　　大家早上好。

　　今天我為大家演講的題目是《愛護眼睛，珍惜光明》。每年的6月6日是全國愛眼日，我們大家經常說眼睛是心靈的窗戶，是我們人體不可缺少的一部分，試想如果有一天我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那么我們的眼前將是一片黑暗，再也看不見那美麗的顏色，在別人嬉戲時自己卻只能在旁邊聽著那歡聲笑語，那時我們的世界將是如何的灰暗。那種感覺是多么孤獨、多么無助啊!正如海倫凱勒在《假如給我三天光明》一書中寫的，她希望擁有三天的光明去感知這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實在是太多太多了。三天光明，對于常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。同樣，視力的減弱，也會給我們的學習和生活帶來許多的不便。目前，據中國、美國、澳大利亞合作開展的防治兒童近視研究項目前期調查顯示，我國人口近視發生率為33%，全國近視眼人數已近4億，已經達到世界平均水平22%的1.5倍。而近視高發群體――青少年近視發病率則高達50%至60%，我國是世界上近視發病率最高的國家之一，近視眼人數世界第一。近視已經成為影響我國人民健康的重要問題。

　　假性近視也是同學們經常遇到的問題，由于長期看近物，引起眼內肌肉調節痙攣，在看遠時仍有部分屈光度未放松，因而遠視力降低，而近視力正常。患假性近視如果不防不治，讓眼睛長期處于過度調節狀態，久而久之，可能有一部分假性近視成為真性近視。假性近視可以治療，千方百計設法使之看遠，放松調節，是治療假性近視和預防真性近視的根本措施。

　　大量的醫學研究證實，隨著近視度數加深，各種眼病的發生率將顯著增加，像黃斑變性、視網膜脫離等，特別是高度近視更容易引起上述并發癥，嚴重的可以致盲。學生近視，將影響中國高素質人才職業的篩選，縮小不少特殊職業人員的選取范圍，它甚至成為高中生高考健康體檢專業受限的首要因素。近視和其他的高危疾病不大一樣，它并非是突發性的，而是漸進性的.，是可以預防的。

　　近視的主要原因：

　　1 看電視距離太近;

　　2 看電視的時間太長;

　　3 所看電視的畫面濃度太深;

　　4 寫作業時的姿勢不正確 ;

　　5 在光線太強的陽光下看書 ;

　　6 在光線太弱的光下看書;

　　7 長時間的坐在電腦、電視前;

　　8 不合理飲食;

　　9 在車廂里看書

　　10 遺傳因素

　　11 不認真做眼保健操

　　在這里我想給大家提出幾點建議 ：

　　1看書時坐姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。”

　　2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。

　　3每天堅持認真做兩次眼保健操。

　　4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

　　眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它!同學們，讓我們從現在做起，從培養自身良好的用眼習慣做起。共同保護好我們的眼睛。我相信只要大家努力，每個人都會有一雙明亮，清澈，有神的大眼睛。

國旗下演講稿之畢業 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　今日午時，學校精心為我們準備了一次消防安全演練，目的是讓我們小學生懂得消防知識，懂得在火災中怎樣逃生。

　　第一節下課后，同學們排好整齊的隊伍，各自拿著事先準備好的毛巾。演練開始了，只見一股濃煙滾滾上升，同學們用濕布捂住口鼻，彎下了腰，一個班之后一個班有秩序地迅速沖到操場上，找到我們班的位置坐下。操場上頓時變得人山人海，熱鬧非凡。緊張的逃生我們只用了三分二十四秒結束，之后是滅火演習。

　　消防官兵李警官用洪亮的聲音講了火災逃生的幾種方法，然后教我們怎樣使用滅火器。話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。他說使用前先把滅火器上下搖晃一下，然后他告訴我們滅火器圓表上有三種顏色，分別是紅、黃、綠，如果指針指向綠的是安全的。說完，他來到草坪中間，將大火點燃，只見烈火熊熊，火好大呀，在這燃眉之急的時候，消防官兵們個個不慌不忙拿起滅火器，把滅火器孔對火，再按下開關，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔們的動作好快啊！之后五六年級的學生代表和教師代表也去試了試，演習在歡聲笑語中結束了。

　　啊！一場別開生面的`消防安全演練結束了，在這緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我們也懂得了一個道理：應對任何危險，我們都要冷靜沉著，更要團結一致。

國旗下演講稿之畢業 篇4

　　各位、各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　伴隨著濃濃的春意，沐浴著和煦的春風，我們一起走進了四月。唐朝大詩人杜牧曾經寫過這樣一首詩：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”這首詩可能大多數同學都已經學習過，詩中就提到了我國一個很重要的傳統節日——清明節。清明節，清明，既是我國的二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祀節日，更是我國重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子。每年一到清明節，晚輩們都會在長輩的帶領下，為先祖掃墓，紀念先祖。學校也會以不同的形式，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷革命先輩，紀念戰斗英雄。

　　今天，我們擁有舒適的生活條件與優越的學習環境。花園般的校園，寬敞而明亮的教室，先進的教學設備，還有循循善誘，無私奉獻的老師.....都是這些無數的先烈英雄們的犧牲所換來的`，要知道這一切都是來之不易的!所以我們更應該銘記他們，不能忘了英雄們的犧牲！

　　我們是新世紀的少年兒童，該用怎樣的行動來緬懷先烈呢?其實新的世紀早已給清明節注入了新的內涵，清明節不單單是掃掃墓，更重要的是通過這種活動來傳承感恩的，學會在生的世界感謝我們的父母以及所有愛我們的人。同學們，就讓我們行動起來，在家庭做孝敬父母、關懷他人的美德少年，在學校做團結友愛、創新進取的好同學;在社區做講究文明、保護環境的好公民，以實際行動把這種文化傳統、感恩發揚光大，不僅是在清明節日，更能運用在日常生活中，讓感恩永伴你我!

　　我的完畢，謝謝大家!

國旗下演講稿之畢業 篇5

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家早上好!今天我的講話題目是“尊老、敬老、愛老、助老”。

　　今天是中國的又一個傳統節日——重陽節。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠。1989年，我國把重陽節定為“老人節”，此后每年農歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。

　　電視臺在前年重陽節作了一個非常有意義的調查：請問，你是否知道父母的生日?在10個小時內，有1840人投票，其中回答“知道”的有1274票占69.24% ;“都不知道”的有 338票 占18.37% ;“知道父母中一位”的有228票 占12.39% 。說實話，看了這些數據，實在是有些刺眼，實在令人擔憂。

　　中國已經步入老齡社會，進一步倡導尊老敬老的傳統文化尤其顯得必要。有數據表明：中國60歲以上老年人人口已經超過了1.3億，占全國人口的10%以上。到本世紀中葉，中國老年人口將達4億，占全國人口的1/4。

　　“花無重開日，人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。作為三小的學生，我們應該發揚尊老、愛老的優良傳統。在重陽節這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問候，感謝他們為自己所做的一切;在平時，幫助他們做些力所能及的家務活，關心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起，做他們的乖孫子。同時向社會的爺爺、奶奶伸出關愛、幫扶之手。

　　當然，尊老敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位少先隊員都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃的讓給他們，把有趣的事告訴他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。“歲歲重陽，今又重陽。”希望我們所有的人都從現在做起，都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風颯爽的季節，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。

　　愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!

　　我的講話完畢。謝謝大家

國旗下演講稿之畢業 篇6

　　各位老師、各位同學：

　　非洲草原上的尖毛草，是非洲大地上生長得最高的毛草之一，有“草地之王”的美稱，但它的生長過程卻十分怪異。在最初的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人們甚至看不出它在生長。在那段期間，草原上的任何一種野草，長得都要比它旺盛，沒有人能看出尖毛草會是今后的“草地之王”！但半年過后，在雨水到來之際，尖毛草就像被施了魔法一樣，以每天一尺半的速度向上瘋長，三五天的時間，它便會長到一米六至兩米的高度。大片的尖毛草，就像一堵突然樹起的墻，讓人感到無比的震撼。這一自然現象，曾引起許多人的好奇。科學家們來到非洲草地，專門研究尖毛草的這一現象。研究表明，尖毛草其實一直在生長，但它不是在長身體，而是在長根部。在長達六個月的時間里，尖毛草的根部長得超過了28米，無聲地為自己的將來做準備——一棵草，竟然有28米以上的根莖，這是多么罕見的現象。當蓄積了足夠的營養和能量后，尖毛草便一發而不可收拾。

　　這不禁令我想起了一個人—麥克。麥克連奪全美三屆高爾夫球手的冠軍，這使人們感到驚奇。因為麥克是個坐了十年大獄的囚犯，他怎么能在出獄后的第二年，便取得如此驕人成績？人們一致稱麥克為世上奇人，卻并不知道，在牢中的這十年里，麥克每天在心里重復著高爾夫動作上千次。十年下來，上百億次的心里默念和牢記，培育了他的扎實功夫，使他的技藝超過了天下所有的人。麥克的基礎打得很深很深。

　　世上有許多所謂的奇跡，很像是在一夜之間爆發的，來得迅猛異常，就像被施了魔法一樣。但如果追根溯源，你就會發現，無論是奇事，還是奇人，在奇跡問世之前，背后都已經有了很深很深的根基，為此所付出的代價，早已超出了常人的想象。

　　高一高二同學要使自己沉下心來，耐得住寂寞，不急著顯山露水，一點一點地潛心、專心默默無聞地去構筑根基，因為當你心無旁騖地累積起足夠的實力之時，也就是你成功之時。平時不斷地學習，積累知識， 你就會發現你不停地充電就是為了那個時候的釋放。” 尖毛草長根，等到雨水到來之際，尖毛草開始瘋長；我們充電，我們勤奮用心學習、扎實積累知識，到了一定時間就會發揮我們的智慧。

　　高三我們要學習尖毛草厚積薄發的，要想實現自己的理想，就要堅定自己的目標，堅持不懈，不怕挫折，在最后高考沖刺階段，專心聽老師的點撥，精細審查，消滅盲點，嚴防意外丟分，系統梳理，消化疑難知識考點，增強應試技巧，積累解決難題的經驗和能力。同時，在接下來的18天里，保持良好的心態至關重要。基礎不老的同學，不能急躁，更不能自暴自棄；基礎還算扎實的同學也不能驕傲，而要能沉下心來，腳踏實地走過每一天。我們有沒有時間傍徨猶豫，唯一能做的就是像尖毛草一樣向下扎根，最終創造己的奇跡。堅信夢想一定會成功！

　　親愛的同學們，“積跬步以成千里、積小流以成江海”。我們要廣學博覽、持之以恒，厚積薄發，人無論做什么，打好根基才是根本。老老實實地去下工夫，默默地去積攢能量，在不聲不響中養精蓄銳，當你的根基遠遠超過別人時，奇跡同樣會發生在你的身上。

國旗下演講稿之畢業 篇7

　　老師們、同學們：

　　大家好：

　　春天到了，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。今天又是3月12日植樹節了!又到了植樹造林的好時節，同學們，你們知道我們為什么要植樹造林嗎? 自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系。人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良后果。 森林是保持生態平衡的衛士。有了森林，地面就不怕風吹雨沖，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩定正常。

　　許多國家的護林實踐表明，當國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，國家就不會發生較大的風沙旱澇等自然災害。可惜的是，我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮呢! 而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產、生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。但是，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。

　　氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢? 保護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

　　以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧!

國旗下演講稿之畢業 篇8

　　期中考試已經結束了。考試后，同學們最為關心的莫過于各門功課的分數了。其實分數只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，關鍵是要弄清失分的原因，及時彌補這一階段的不足。學習的過程，也就是不斷發現問題并解決問題的過程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們需要總結反思，采取措施，加以補救，才能在未來的期末考試中再創造輝煌。

　　作為考試反思。首先要反思自己的學習習慣。著名教育學家葉圣陶認為：教育就是培養習慣。的確如此，今天我們所說的“反思”，就是最有必要培養的習慣之一。一個好習慣的養成對于我們學生而言是至關重要的，因為學習習慣和學習成績是密不可分，相互關聯的，它是我們取得好成績的有力保障。

　　第二，反思自己的學習態度。我們都知道態度決定一切的道理。我們在學習上是盡心盡力、踏踏實實，還是不求甚解、得過且過，這完全取決于我們的態度。

　　第三，反思自己的學習方法。在學習上肯定沒有捷徑能走，但如果我們能用心摸索出一條適合自己的、行之有效的方法，并結合自己制定的學習計劃，就能讓我們在學習上有條不紊，取得事半功倍的效果。

　　有時需要反應許多內容，因為，每個人都有自己的實際情況，需要反思的肯定會不同。不管如何，我們反思的最終目的就是要提高學習效率。

　　這一階段的學習暫時告了一個段落，有的同學在考試中取得了比較理想的成績，那也要戒驕戒躁。有時付出不一定有回報，但不付出肯定沒有回報。還有的同學由于種種原因成績不盡如人意，因而垂頭喪氣。其實學習本身就不是一帆風順的，它是一個需要長期積累、不斷前行的過程。暫時的失利不算什么，我們千萬不能氣餒，要自信；要永遠保持對學習的一貫熱情；要勇于發現學習的樂趣，在有趣的情緒中學習，我們會更專注、想象力也會更豐富、解決問題的能力也會更強、也更有適應力來面對挫折。

　　同學們，讓我們以無限飽滿的熱情，嶄新的姿態來迎接下一階段的學習吧。只要我們勤于思考，積極進取，就會離心中的目標越來越近。未來的日子值得我們期待，因為它一定是美好的。我堅信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校也會因我們所取得的成績而增添光彩！

國旗下演講稿之畢業 篇9

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是高一（1）班的周，今天我國旗下的題目是《讓中秋節回歸傳統》。

　　大家都知道，再過三天就是我國傳統節日——中秋節了。八月十五是一個美妙的日子，在這一天，月亮趨向于圓滿，人們將它引申為“團圓”之意。人們合家歡聚，把心中最美好的情感傳遞給親人們。桂花的芳香在這天格外溫馨，月餅的滋味在這天格外香甜。因為那名為“幸福”的東西融在了里面，使我們之間的距離越來越近。

　　可是同學們，提到中秋節，我們是否只是想到了可以放一天假呢？我們是否淡忘了童年時仰望天上那一輪皎潔滿月時的驚喜？我們是否淡忘了那關于嫦娥的古老傳說？我們是否淡忘了中秋佳節那全家團圓的幸福與充實？我們是否只是將它作為一個節日的代號，一個繁重的禮節負擔？

　　傳統文化在悠悠的歲月中沉淀著，深厚的底蘊期待著被我們挖掘，并一代代守護、傳承。可是現在有些人寧愿在圣誕節飛舞的雪花下贊美彼此，卻忘記在皓月當空之際回眸過去。一份份精美的禮盒將他們的情意粉飾得圓滿隆重。傳統本不需要這樣的物質疊加！它一直靜靜地住在歷史的某個角落，等著人們的召喚，盡管它正年復一年被人們所淡忘。

　　想想韓國人為何能夠將端午節堂而皇之地稱為“他們的節日”？紀伯倫說過：“我們已經走得太遠，以至于我們忘記了為何出發。”我不希望我們最后會讓傳統文化走上這樣的道路。

　　等上兩天，回到家中，我們是否可以帶著心意去見見許久沒有碰面的爺爺奶奶外公外婆？在燦爛又溫柔的月光下，品一塊月餅，將思緒拉回他們的時光。我們是否可以靜靜地站在月光下，感受它圣潔的洗禮，對親人們送上一份真誠的祝福？我們是否可以低吟一首中秋的詩，與家人共度美滿的時光？不再浮躁，不再被塵世的喧囂迷了雙眼，在傳統文化中找回自我，找回親情的真諦。

　　讓我們將那輪明月捧在掌心，虔誠地祈愿，在未來歲月，它都能像一直以來的那樣，用那古老而富有詩意的光輝籠罩大地，讓我們看清過去的軌跡，看清未來的方向。

　　讓中秋節回歸傳統，讓它所帶來的溫暖與感動回到我們的生活。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

國旗下演講稿之畢業 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我講話的主題是勤儉節約是美德。

　　古今中外，無論是發達國家，還是發展中國家，都將艱苦樸素作為一種美德。

　　聯合國專門把10月31日設立為勤儉日，時時提醒人們在新世紀仍然要堅持艱苦樸素、勤儉節約的美德。

　　小到一個人，一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這四個字。

　　古人云：歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。

　　歷史也在反復證明這個道理：一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的。

　　勤儉節約是如此重要，但我們是否一轉頭就將其拋之于腦后，面不改色的繼續浪費著呢。

　　大家有沒有發現在我們的校園還經常有這樣的現象：晴朗的日子，還能看見教室亮著全部的燈;涼爽的早晨、傍晚，有的教室里的電風扇還是馬力全開，還沒做完的作業本被用來當折紙使用，洗碗處，宿舍的水龍頭嘩啦啦地淌著水，來來往往的同學視而不見;空蕩蕩的餐廳，零亂的餐盤里卻還剩許多的飯菜;衣服鞋子還沒穿舊又纏著爸媽要錢買新的我們捫心自問：父母賺錢容易嗎?

　　古代諸葛亮以靜以修身，儉以養德律己。

　　現代毛澤東以厲行節約，勤儉建國治國。

　　英國女王伊麗莎白二世經常說的一句諺語是節約便士，英鎊自來，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。

　　雖貴為一國之尊，卻有如此強烈的節約意識，令人贊嘆。

　　在我國西北的嚴重缺水地區，有很多家庭每天的用水要依靠肩擔手提甚至趕著牲口走幾十里山路駝運。

　　洗臉已經是很奢侈的事情了。

　　大家也知道有的地方人一輩子只洗一次澡。

　　面對這些，我們還有什么理由不勤儉節約呢?

　　為此我向同學們發出倡議：

　　1、在生活中：做到不浪費糧食，珍惜食物;節約用水，及時關閉水龍頭，出門隨手關掉電燈、電風扇。

　　避免不必要的資源浪費。

　　2、在思想上：杜絕攀比心理，不鋪張浪費。

　　3、在學習上：刻苦努力，奮發向上。

　　4、在行為上：努力養成勤儉節約的習慣。

　　勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。

　　讓我們從自己做起，從小事做起，使勤儉節約成為一種時尚、一種習慣、一種精神。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下演講稿之畢業 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《愛國要從身邊做起》。

　　同學們，當我們每一次面對莊嚴的五星紅旗，你的心底是否涌動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情?當我們又將迎來一年一度的國慶節，你的腦海是否浮現出60年前的10月1日?

　　1949年10月1日是一個永載史冊的日子。當巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門讓風云迎來東升的太陽，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響。那排山倒海般的回響，是中國滄桑的巨變，是一位巨人俯瞰世界的洪亮聲響--中華人民共和國成立了!這歷史凝聚著力量，盡情地涂染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。

　　中華民族有著五千多年的文明史，中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史，從1840年戰爭到抗日戰爭結束，一百多年里，帝國主義列強，曾經在養育中華民族的華夏大地上橫行霸道，上演過無數血淚斑斑的慘劇。

　　經過建國后六十年的奮發圖強，六十年的勵精圖治，輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山。苦難的母親，擦去滿眼的淚花，露出內心的喜悅，由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強!六十個春秋，錦繡大地神采飛揚。六十個春秋，江山如畫詩意酣暢。六十個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋。六十個春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。六十個春秋， “兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛星遨游太空。六十個春秋，人民的軍隊威武雄壯，捍衛祖國的江山鐵壁銅墻。六十個春秋，人民駕馭改革的春風，實現中華民族偉大復興的希望!

　　看到成績的同時，我們也要看到，我們的國家和許多發達國家相比，還存在較大差距，振興中華，構建和諧社會，還有很長的一段路要走，我們肩上的擔子還很重。

　　近代教育家梁啟超曾近說過： 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國未來的主人，我們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔!愛國從身邊做起!愛祖國，愛人民，尊敬師長，團結同學，好好學習，天天向上， 從小樹立為民族強盛而努力奮斗的'偉大理想;從小樹立敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識，是我們無悔的選擇!從現在起，我們要努力學習，自強不息，做一個有能力、可依靠，讓父輩們信任的接班人!

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越 。同學們，讓我們高揚愛國主義偉大旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學習，苦練本領，以優異的成績向建國XX周年獻禮! 謝謝!!!

國旗下演講稿之畢業 篇12

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好，我今天演講的題目是《期末備考》。時光飛逝，日月如梭。轉眼間，這學期即將結束，期末考試悄然到來，備考的號角已經吹響。準備好了嗎？

　　機會總是留給有準備的人。對我們現在來說，只有花時間復習，才能備考，才有機會取得好成績。剩下的兩周對我們來說很短，所以我們必須與時間賽跑。同學們，你們輕松學了一個學期，現在應該很忙了。不忙起來，寒假真的`就只剩下眼淚了。考試已經是兵臨城下了，需要好好打！

　　時間緊迫，任務繁多。毅力是關鍵。堅持不懈，石頭是可以雕刻的。如果你堅持下去，不懈追求，一切皆有可能。從現在開始，繼續認真復習！真正做到基礎知識扎實，重點知識鞏固，難點知識務實。經歷了這一切，你還怕考試嗎？寶劍鋒磨礪，梅花香自苦寒’，不滴血的手指，怎能奏出人間絕唱；如果不踏實的完成復習任務，怎么會有期末考試的光芒？不經歷學習的坎坷，怎么會有期末考試的榮耀？

　　學習很重要，心態也很重要。同學們，臨近考試，請放下包袱，以平和積極的心態迎接考試，放下夢想。考試不可怕，可怕的是放棄自己。天賦有用，再小的帆也能遠航。不用擔心考試，只要你盡力了，你就是最棒的！

　　想成功就復習！想開心就去復習！想寫自己的輝煌，就去復習吧！戰略上，勝千里，考試的號角已經吹響，勝利的旋律回蕩在空中，此時乘風破浪，讓我們行動起來，讓我們以飽滿的熱情和資源投入到復習備考中，考出個人最好的水平，班級的綜合水平，夷陵的風采！

　　謝謝，我的演講結束了。

國旗下演講稿之畢業 篇13

　　一個工作者，越是失敗，越要昂首挺胸。

　　一個工作者，越是失敗，越要華麗地昂首挺胸。

　　一個工作者，越是失敗，越要永遠華麗地昂首挺胸。

　　敗者有風范嗎？

　　敗者能有風范嗎？

　　敗者的風范是什么呢？

　　愛迪生被大家稱為“發明之王”，他發明的東西數不勝數。燈泡，對于我們來說無非是燈絲、燈罩，然而愛迪生對這一根小小的燈絲就下足了工夫，他為了找到適合做燈絲的材料，不惜一切代價找到了各種鉛絲、鐵絲，他一次次地試驗，一次次地失敗，終于在失敗了一萬多次以后，找到了能做燈絲的材料。一個工作者，越是失敗，越要永遠華麗地昂首挺胸。愛迪生挺出了閃閃發光的燈泡！

　　臥薪嘗膽，是人們家喻戶曉的一個成語。闔閭死后，吳王夫差大敗越國，勾踐慘遭失敗，被扣留在吳國多年，返回越國后，他忍辱負重，下定決心要將越國振興，他到田里耕種，吃簡單的飯食，穿粗布衣裳，他還時常舔座位旁的苦膽，告訴自己不要忘了“敗之恥”。終于，勾踐北上會盟諸侯，成為春秋時期又一霸主。一個工作者，越是失敗，越要永遠華麗地昂首挺胸。勾踐挺出了一個強盛的越國！

　　敗者有風范。

　　敗者能有風范。

　　敗者的風范是：越是失敗，越要華麗地昂首挺胸！

國旗下演講稿之畢業 篇14

　　老師們、同學們：

　　感恩,是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會感恩.教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

　　萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

　　人說春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

　　愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

　　古人云：一日為師，終身為父。值此第xx個教師節來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：老師，您辛苦了!

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

　　祝愿全體教師身體健康，青春永駐!

國旗下演講稿之畢業 篇15

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　初識重陽，或許就是那首《九月九日憶山東兄弟》。記得那時還小，老師在臺上講，而我則在臺下聽。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”重陽時節，獨在異鄉的作者，想起自己的親人，想著親人在重陽這一天，按重陽風俗登高時，而唯獨差他一人。

　　當時聽這首詩，沒有什么感覺，或許是人小的原因，詩中所說的思鄉之情，對于兒時的我來說，并沒有引起共鳴。只是隨著人一天天地長大，直到有天，再讀起這首詩的時候，詩中的意境才展現在眼前。

　　重陽注定是一個有著詩意的節日，李清照的這首詞，雖然寫的是重陽，但作者內心的糾結卻也透過詞的本身，傳遞給讀者。“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。簾卷西風，人比黃花瘦。”

　　這是女作者寫給自己新婚愛人的，李清照婚后不久，丈夫趙明誠便“負笈遠游”，深閨寂寞，她深深思念著遠行的丈夫。這年時屆重九，人逢佳節倍思親，便寫了這首詞寄給趙明誠。

　　還有孟浩然的這首詩《過故人莊》，“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開筵面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。”這首詩寫的是一次普通的農家宴請，讀完之后，卻仿佛是一曲清幽淡雅的田園交響曲，特別是最后一聯寫走時尚有不舍之意，余興未盡，而要在明年的重陽節再來飲酒做客。主客間的歡洽和諧之情不言自現，而且也暗示出此次邀飲的時日。

　　關于重陽節的詩詞，實在是太多了。重陽時節，吟讀這些詩詞，可以透過詩詞的本身，感悟到作者的意蘊。同時也讓人們在這樣的一個節日，更加地珍惜身邊的親人。

　　重陽是一個讓人思念親人的日子，有親人在身邊是幸福的，那已然離去的親人更加值得去懷念。如今的重陽還有一層意思，那就是定義為了老人節，在這一天多數的子女都會回家看望自己的父母。

　　且讓我們珍惜每一個重陽節吧，因為一年一年的重陽，雖然年年相似，但是身邊的親人，卻因時間的流逝，會在某一天遠離我們。珍惜，珍重，這些重陽詩詞，也是重陽節本身所給予我的感悟。

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　重陽節的起源，最早可以推到漢初。據說，在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長壽;漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習俗傳入民間的。

　　古代，民間在該日有登高的風俗，所以重陽節又叫"登高節"。相傳此風俗始于東漢。唐人登高詩很多，大多數是寫重陽節的習俗;杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。還有吃"重陽糕"的習俗。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用"點燈"、"吃糕"代替"登高"，用小紅紙旗代替茱萸。

　　重陽節還要賞菊飲菊花酒，起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名;后人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時士大夫，還多將賞菊與宴飲結合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽賞菊很盛行，當時的菊花就有很多種。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽節前后最為繁盛。

　　我所在的城市——上海，這里沒有山，僅有的也只是小山丘，即使登上去，也無法感受“重陽節秋高氣爽，登高一望，草木山川，盡收眼底。”的意境，可這絲毫沒有減退我們上海人對重陽節的興致。在大大小小的糕點店里，都擺滿了插著彩色旗子的重陽糕。社區里也組織開展重陽節的活動。這次，我校歡樂團隊的主題也是重陽節。在我鄉下的外婆家，那兒的重陽節才叫熱鬧呢!到那時，全村的男女老少都聚到大山下，開始登高。這么多人一起爬山，別提多有趣呢!

　　重陽節又是“老人節”，每當此時，我都要打個電話給我的外公外婆、爺爺奶奶，祝他們節日快樂，因為這是他們的節日，這是祖先留給我們的精神文明遺產，我們應該繼續傳承下去!

國旗下演講稿之畢業 篇16

　　老師，同學們：

　　大家好！今天我想為大家講述一位劍客的不朽傳奇。

　　24年前，一位年輕的江蘇姑娘揚眉劍出鞘，刺破洛城盛夏的天空，挑落中國第一枚奧運擊劍金牌，24年后，仗劍老天涯的五十歲俠女，攜著海外漂泊的滄桑人生和一顆鐵血丹心重回奧運賽場。一句“祖國好”，凝聚成一份濃得化不開的游子情，深深刻進億萬國人感動的眼眸。欒菊杰，一個不老的傳奇，一段千回百轉，滄海桑田的認識傳奇。

　　1984年洛杉磯奧運會，欒菊杰在女子花劍項目上為中國奪得歷史上第一枚，也是24年未被打破的一枚擊劍奧運金牌。24年后，這三個孩子的母親，本屆奧運會最老的劍客，以加拿大隊隊員兼教練的身份出現在北京奧運會擊劍賽場上，為了這一天，她傾盡所有。復出之路比想象中的更加艱辛。她必須從美洲地區最低級別的比賽打起，最后殺進美洲前兩名，才能獲得奧運會參賽資格，十五個月的奔波，三十六場賽事的轉戰，體力經濟的雙重壓力，使欒菊杰付出了常人難以想象的代價。可她以頑強的毅力和堅定的信念，夢想成真，終于來到北京。比賽那天，她一襲白色劍衣，緩緩走上賽場。她的對手世界排名第六，比她年輕18歲。這一次，她輸得很徹底，7：15是她在奧運會舞臺上用那把不服輸的劍刻下的最后一道傷痕。但是脫下面罩，她菊花般地笑了。為了祖國而來的表演完美落幕，為了這燦爛的一瞬，她堅持了24年。那高舉的“祖國好”橫幅，讓全場觀眾動容。

　　有人的地方就有江湖，有江湖就有傳奇的故事，有傳奇的故事就有如歌如泣的人生。24年前，當仲滿在江蘇呱呱墜地不久，他的老鄉欒菊杰為中國擊劍拿下第一枚奧運金牌。24年后，當50歲的欒菊杰復出奧運之時，嬰孩已成為中國擊劍的第二個奧運金牌劍客。兩個江蘇人用24年的時間輪回接力，鑄寫了一段中國擊劍史的不朽傳奇。

　　是什么塑造了這一段段傳奇？是追求夢想的勇氣，是挑戰自己的勇氣，是永不言棄的勇氣。看到這位年過半百仍舊英勇的劍客，我們還有理由說這些“不”嗎？——課業繁重我不行，時間緊促我不行，水平測試我不行，請相信，最堅定的“不”字，不應將給他人聽，而應說給膽怯的自己。我們這樣對自己說，“如果我勇敢地面對，勇敢地拼搏，勇敢地堅持，那么我就能塑造屬于自己的不朽傳奇。”

國旗下演講稿之畢業 篇17

　　老師們、同學們，大家好！

　　3月26日，是一年一度的全國“中小學生安全教育日”。那么中小學生的安全狀況究竟如何？讓我們聚焦校園，目睹一下那一個個令你、我震驚的沉重慘案吧。

　　20xx年3月6日上午11時許，江西省萬載縣某小學教學樓在爆炸中坍塌。4名教師和37位天真活潑的花季少年在事故中喪生；

　　20xx年，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯爭相擁擠，不幸造成28名孩子被擠死，59人受傷；

　　20xx年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶致使近3000名學生集體中毒； 20xx年，某市部分學生參加教師組織的非法補課，由于補課場所突然倒塌，造成15死20余人重傷的慘劇；

　　20xx年6月23日上午，在享有百年歷史名校的蘇州第四中學，兩名學生因瑣事發生不愉快，在教學大樓二樓廁所一學生將同班同學刺傷并自戕，被刺學生最終因為失血過多導致死亡。

　　有資料顯示，全國每年平均有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40名，這就是說每天都有一個教學班的孩子從這個世界上“消失”。那么學生在校園內學習生活，會存在哪些不安全隱患呢？校內易發生危險主要集中于：

　　一是安全措施不完備的學習設施和危險建筑。如實驗室、食堂、廁所、宿舍等存有危險物場所和危險建筑意外倒塌引起的傷害；

　　二是集中在樓道、通道、臺階、校門等處發生的擁堵擠壓造成的意外傷害； 三是火災事故、爆炸、食物中毒等意外傷害；

　　四是人生侵害，如殺人等刑事案件；

　　五是在文體活動中的意外傷害；

　　六是交通事故等等。

　　學校應成為安全的港灣，老師們，請時刻把學生的安全裝在心中，為學生們開展好尊重生命，遠離意外傷害的安全教育。同學們，請學習自我保護的方法，提高面對危險的逃生技能，在公共場所注意遵守秩序，在實驗室里按照規程操作，不要再親手去破壞那保障我們安全的消防設施，在上學、放學的路上，請遵守交通規則，注意交通安全。

　　十八世紀法國的思想家盧梭曾說：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我之后，就把那個模型搗碎了。”在這個世界上，每個生命都是惟一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿。安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。那一樁樁血淋淋的教訓，一個個觸目驚心的數字無時無刻不在告訴我們：校園安全教育不容忽視! 百善文明為先，萬思安全是重。 文明在于細節處理，安全在于未然防患。

　　請記住：生命無價，珍愛生命。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。

國旗下演講稿之畢業 篇18

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　在這里我先給大家講一個童話故事。

　　有一頭豬，一只綿羊和一頭奶牛，被關在同一個圈里。有一次，主人捉住這頭豬。這頭豬大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和奶牛討厭它的號叫，嫌它太吵，便說：“主人常常捉住我們，我們并不大呼小叫。”豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，有可能要我的命啊!”從這個故事里，我們得到的啟發是：立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受，因此對別人的失意、挫折、傷痛，不要幸災樂禍，要學會關懷、同情，要有寬容心!所以今天我講話的題目就是《學會寬容》。

　　翻開人類歷史的長卷，能清楚地看到，許多偉人正是持著寬容這張通行證立足于社會的。 有一次，我們敬愛的周恩來去理發，理發過程中，周忽然咳嗽了一下，結果理發師不小心刮破了的耳朵。理發師很著急，也很害怕，連聲說對不起。可周不但沒責怪理發師，還聲稱是自己咳嗽沒先說一聲，是自己的錯。同學們，試想一下，如果當時兩個人都胡互不相讓，一個擺出的架子，一個想方設法把責任推給對方，那結果一定很糟!

　　再看那些心胸狹窄的人，遇到小的挫折和不滿就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大的本事也難有建樹。東吳周瑜是個十分優秀的軍事家，把寵大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才。但他生性好嫉妒，面對諸葛亮的神算，雖自知不如卻不甘落敗，發出“既生瑜，何生亮”的哀嘆，落個抱病吐血身亡的凄慘結局。

　　在我們的生活中常常會遇到這樣的情況：朋友同學有意無意得罪了你，家人有意無意錯怪了你，路人有意無意碰撞了你，那時你可能會委屈，可能會忍不住要發怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲“對不起”、“沒關系”，那就會化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。

　　同學們，在學校里，你是否曾為別人不小心踩臟了你的本子而大發雷霆，又是否曾為別人無意碰觸了你的身體而怨聲載道，還是否曾為一個小小的誤會而傷害了朋友間的友誼。同學們讓我們用寬容的心化解生活的矛盾，讓我們用博愛的情鑄造人類友善的橋梁!

　　有了寬大的胸懷，有了寬容之心，你會發覺世間變得很美好：善良多于邪惡;心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情。“海納百川，有容乃大。”的確，兩個人之間的相互寬容換來的是兩個人之間的和諧;我們同學間的相互寬容換來的是學校的和諧;全社會人的相互寬容換來的是社會的和諧。人人都渴望生活的穩定，社會的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意，因為誰都有犯錯的時候。

　　寬容是一種美德，誰能把寬容記在心里，誰就能把浩瀚的海洋裝進心胸!即使再小的帆也能遠航。不是嗎?人生活在世上，就應該與人和睦相處，不去斤斤計較一些小事，用一顆寬容的心去面對一切突如其來的不適，這樣才能讓自己生活得更快樂，更充實!同學們就讓我們打開寬容之心的大門，張開雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下演講稿之畢業 篇19

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　世界上最偉大的愛，是母愛。我們最應當回報的人，那就是媽媽。時間過得真快，轉眼間我已經八歲了，在這八年里，媽媽為我付出了很多很多。我感激媽媽賜予我寶貴的生命，感激媽媽在這八年里無微不至的關懷和照顧。我愛我的媽媽!

　　在兩三歲的時候我的體質很差，深夜里發燒、感冒那是常有的事，媽媽總會爬起來給我端水、喂藥，半夜三更往醫院跑不明白有多少次。依稀記得那時媽媽的眼睛總是紅紅的，此刻想起來那必須是睡眠不足的緣故。媽媽總會做各種各樣的食品給我吃。有時媽媽又會想各種辦法逗我開心。每次都是我康復了，媽媽卻變得憔悴了。我總想找一個機會來回報媽媽，在照顧媽媽。有一天早晨媽媽生病了，身體很不舒服。我想：媽媽那么難受，我來做飯吧，我跑到廚房燒了一鍋玉米粥，家里有爸爸炒的土豆絲，飯做好了，我給媽媽盛好湯，就叫媽媽來吃飯，我注意到媽媽一向在笑，我很奇怪的問：“媽媽你不是很難受嗎?是不是好了?”媽媽說：“因為我的寶貝女兒長大了，懂的孝順媽媽了，媽媽高興呀。”我說：“孝順父母，那是做兒女應盡的義務呀!”媽媽聽了把我抱在懷里，嘴里一向念叨：“我的好女兒。”

　　作為教師的媽媽每一天備課、上課、為學生批改作業，回家以后還要做家務十分辛苦。但每一天她都樂呵呵的，所以我們家里時刻都充滿了歡聲笑語。我在媽媽樂觀精神的感染下，學會了樂觀從容的應對一切。在簡便學習氛圍中的我也取得了優異的成績。無論在生活，還是在學習上，媽媽都為我操碎了心。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，在我的心目中，我的媽媽是世界上最偉大的媽媽。媽媽，我想對你說，

　　多謝您!我還想對你說，我愛您!

國旗下演講稿之畢業 篇20

　　尊敬的各位領導，老師們，同學們：

　　大家早上好！今天我講話的題目是《母愛無邊》。

　　同學們，當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐？當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當我們帶著一身疲憊回到家時，是誰早已為我們燒好了洗澡水？當我們為了學習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點回報呢？是媽媽。

　　從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語；當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨；當我們自認為已經長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們；當我們開心的時候，媽媽用明亮的.眸子微笑地看著我們；當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊！

　　從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠遠比付出的多，學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償的愛嗎？我們不應該做些什么讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎？

　　美麗的五月已經悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節里，五月永恒的主題便是母親節，在這個平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢？

　　媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！

　　五月的第二個星期天，就是那美麗的母親節，然而對于每一個愛著媽媽的孩子來說，每一天都是母親節，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛您！”

　　我的講話了，謝謝大家！

國旗下演講稿之畢業 篇21

　　各位領導、老師們、同學們：

　　早上好！今天我發言的題目是《相信我們會創造奇跡》。

　　我記得有一句座右銘是這樣說的：“倘若有人問你，你能把天上的星星摘下來嗎？你千萬別說，這怎么可能？而應該說：請讓我試一試。”我覺得很有道理，不去嘗試一下，怎么就斷定是不可能的呢？很多奇跡就是因為嘗試而創造出來的。

　　那么，如何才能創造奇跡呢？我認為有以下三點：

　　第一，要有所追求。有句話說得好“目標決定高度”。有目標才有動力，有追求才有向往。

　　第二，要相信自己。一個人之所以失敗，是因為他自己要失敗；一個人之所以成功，是因為他自己要成功。同學們，不要以為奇跡離我們很遙遠，其實我們也可以創造奇跡。求學路上，我們常常會遇到各種各樣的困難，我們或許會失敗、或許會成功。然而決定我們是否成功的關鍵因素，則是源于我們的自信。自信這根魔棒會使我們創造學習的奇跡，從而感受學習的快樂。

　　第三，要敢于吃苦。任何華麗的語言比不上實踐來的真實，唯有用堅韌的毅力發展自己所長，提高自身的素質，自然會增強心中的那份希望與信心。

　　奇跡的發生是令人驚訝的，也是令人羨慕的。只有相信自己，才能激發進取的勇氣，才能最大限度地挖掘自身的潛力，才能牢握成功之門的鑰匙。同學們，讓我們鎖定目標、堅定信念、不懈努力，相信我們會創造奇跡。

　　最后，我用《相信我們會創造奇跡》這首歌中的一句歌詞結束我的發言：“追求真理的一點一滴，我們不會輕易放棄，相信只要我們在努力，未來將無比絢麗。”

　　我的發言完了，謝謝！

國旗下演講稿之畢業 篇22

　　‘圣誕節'’情人節‘’父親節‘’母親節‘都是舶來品，知道的人很多，而同樣是進口的’感恩節‘知道的人就少，說明提的不 響，宣傳得不夠，社會、學校應該補上這一課。美國人把11月的第四個星期四定為感恩節，今年的感恩節是11月27日，也就是這個 星期四。

　　由此我聯想到了我們日常生活中的一些事例：比如說過生日，有的青少年，只記得自己的生日，只要求在自己過生日那天要父母如 何如何為他慶祝生日，稍有不如意，就生父母的氣。可是他們可曾想過，他們記得父母的生日嗎?他過生日這天最應該受到尊重的 是他的母親，是母親十月懷胎，一朝分娩的陣痛才有了他，那是一個”有命吃雞湯，沒命見閻王“的生死攸關的時刻……

　　這只是我們生活中的一件小事，可就是這些小事要真正做到有恩必報是很不容易的，更何況無數革命前輩、無數社會主義的建設者 們的豐功偉績，我們更是難以為報，所以我們每個人都應該時時處處擁有一顆感恩的心。

　　大家知道，英語中，單詞FAMILY由六個字母組成，如果把每個字母擴展成一個完整的單詞的話，就會成為：F——FATHER A——AND M—— MOTHER I——I L——LOVE Y——YOU，這樣成了 FATHER AND MOTHER I LOVE YOU!

　　我們永遠不要忘記父母對我們的愛，對我們的呵護和關懷。我們能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們捶捶肩，洗 洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我們也會感到心里的安慰……我們盡我們所能給父母留下最難忘的美好時光，讓 他們開心，讓他們驕傲。

　　同樣，與我們朝夕相處的老師，我們學會感恩他們了嗎?

　　有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡”老師“這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師 們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語 ，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;

　　下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的”老師好“，這也是感恩;

　　放學了，向老師招招手，說上一句”老師再見“，這依然是對老師的感恩;

　　不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師 的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中 的園丁呢?我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

　　同學們，老師們為了使我們學有所成，金榜題名，不辭勞苦無一句怨言;為了使我們養成良好習慣率先垂范，積極幫扶而甘愿 奉獻;為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦……

　　同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感 謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親、最可敬的人!

　　親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人 幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報。

　　感恩，是結草銜環，是滴水之恩涌泉相報。

　　感恩，是一種美德，是一種境界。

　　感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。

　　感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。

　　感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

　　感恩， 不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。

　　是的，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

　　學會感恩，是一種情懷;

　　學會感恩，更是一種情操;

　　學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。

　　你我學會感恩，讓我們從今天開始，從生活中的點滴開始。

國旗下演講稿之畢業 篇23

　　“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。為父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。

　　我相信每一個赤誠忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下"孝"的宏愿,相信來日方長,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣襟還鄉的那一天,可以從容盡孝.

　　可惜,人們忘了,忘了時間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠無法報答的恩情,忘了生命本身有不堪以及的脆弱.

　　兒行千里，母擔憂。當我們常年在外奔波的時候，也該停一停、歇一歇腳步，去看看父母。幾句交談，父母就能得到莫大的喜悅;不需要禮物，不需要金錢，父母能看到我們高高興興、平平安安就是一輩子最大的心愿。不管我們是窮是富，不管我們有無成就，要知道父母不嫌兒丑，兒女永遠都是老人心目中最好的孩子。,每個子女在自己的父母眼里永遠都是長不大的孩子,但我們也總不能永遠在父母的襁褓里成長吧!我們也不要把父母關心我們和照顧我們的習慣當作是一種義務,因為我們總有一天要長大,總有一天要離開,總有一天翅膀回硬,回飛出那照著我們的呵護傘,去尋找那屬于自己的一片天.可不管我們走的再遠,家永遠遺留著我們溫暖的歸宿,家里也有我們最親最愛的人.

　　古人云，“百善，孝為先。”說明孝親敬老是人類發展過程中形成的一種最美好的道德。羊有跪乳之恩，牛有舔犢之情，鴉有反哺之行。孟母三遷的故事，感動著一代又一代的人，讓人們記住了一代慈母的形象。人類繁衍生息，與之對應相系的孝心是人類最樸素的感情。孝，百行之首，是德之本也;孝，意味著責任，責任如山;孝，體現著做人的道理，對父母要知恩圖報，對朋友、同學要仁義愛人，孝心所至，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。如果人類應該有愛，那么首先應該愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國試想，一個人如果連自己的父母都不愛，連孝敬父母、報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個有愛心、有責任感的人呢?那么，又有誰愿意和他打交道呢?誰又相信他能夠無私奉獻，成為一個于社會、于人類有用的人呢?

國旗下演講稿之畢業 篇24

　　老師、同學們：

　　大家好！

　　我的演講從一個故事開始——在一個深深的鼠洞里，一個老鼠家族正在召開會議，會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發現那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會兒，一只小老鼠想出一個好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說完，大家齊聲說好，但接下來卻都沉默了，因為沒有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。

　　這個故事不禁讓我浮現出一個念頭：與行動相比，有時候，幻想或想像其實是一件再舒服不過的事——它沒有風險，無需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想像著數九寒冬在冰冷刺骨的河水游弋的豪邁；你想嘗試彈琴，便可以盡情想像自己在高高的舞臺上悠然地表演；你想學習一門外語，于是跑到書店買了一大堆復習資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一個小時的學習時間。在你的頭腦中，一切都是那樣美好，切實可行，不過，當熱情漸漸冷卻后，你卻沒有勇氣跳入冰水中，你卻不能忍受日復一日練琴的單調和枯燥，你卻不能放棄每天的休閑時間埋頭苦學。全部美好的幻想和想像都變成了一紙空文。

　　幾年前，一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫，這個歷史事件在其他畫作中鮮有表現，場景又極生動、形象，畫出來一定很富有感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍，對事件的各種細節已了然于胸，加上他畫技高超，若完成這幅畫，誰知畫家根本就沒動筆，他猶豫著想找理由解釋，最后終于說還是太忙了，有許多事情要做，根本沒時間畫這幅畫。

　　生活中，有許多這樣的人，他們對人生有著種種設想與規劃，有著十分美好的理想與愿望，可就是不用實際行動來實現它，這樣一來，即使構想出有價值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。

　　老鼠沒有行動，是因為恐懼，我們沒有行動，是因為什么呢？不要找任何借口來回答這個問題，任何借口都是蒼白無力的。

　　我們每一個人都應該牢牢記住，上天不會因為你美好的想法而送你一個美好的前程。所以，同學們為了我們美好的前程行動起來吧！

國旗下演講稿之畢業 篇25

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。

　　因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。

　　我要飛向先進的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實習指導教師給我的評語：你將來一定是一位優秀的語文教師。可以說這句成了我工作的動力，成了我事業前進的燈塔。今天，雖然，我離優秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。

　　我要飛向課改的前沿。勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在200×年我參加遠程教育以求專業知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創新教學之水。其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，我只知道我走進教室，站在講臺前，我是一只引領五十只雛鷹起飛的領頭雁，我只知我今天的教法將影響到學生明天的思維，所以在我的語文教學中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學生分數考低點，也不能扼殺學生的創新思維，也要使他們在語文學習中得到快樂。

　　我要飛進學生的心靈。“不熱愛學生的教師不是好教師”，這是我想的。無數優秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學校進行了一次學生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內四處叮人的“蜂子”，學生會對你有好印象嗎？結果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進學生，走進學生的心靈吧！”

　　飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。

　　翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗。

國旗下演講稿之畢業 篇26

　　尊敬的各位老師，同學們：

　　大家好！

　　在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關愛，是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻；是誰不知疲倦地教導著你為人處世的道理；是誰為了你的瑣事而煩惱？對了，是母親！這個世界上，有一個人，她永遠占據在你內心最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！

　　母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。

　　唐代詩人孟郊的《游子吟》中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉。”美國“9。11”災難中一名美國公民的生命留言：“媽媽，我愛你！”……多少個事實證明親情無價！

　　母親像什么，母親像天使把一點一滴汗水撒在我們的心里。母親是什么，母親為我們打開成長的大門，母親是上帝派下來哺育我們的天使。

　　母愛，感化一切。母愛，真摯無私。母愛，不求回報。母愛，永不停息。

　　啊！母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點點滴滴的關愛，您的絲絲柔情。

　　為了您的微笑，為了明天的收獲，女兒我、壯志而不言愁！

　　謝謝大家！

國旗下演講稿之畢業 篇27

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!。

　　我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。

　　感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗!

　　所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們學習的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。

　　同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學時哪怕肚子再餓，也不在校外逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。親愛的同學們，讓我們一起大聲的說：“我們心存感恩，做感恩少年!”

　　我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下演講稿之畢業 篇28

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好!我是五年級四班的，今天我演講的題目是《讀書好，好讀書，讀好書》。

　　今年的4月23日是聯合國確定的第15個“世界讀書日”。讀書是每個人日常生活不可缺少的一部分。書，它積累了人類無窮的智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。讀書，不僅能擴展現在的空間，還能給人們指明未來的方向。讓我們現在就開始拿起手邊擱置已久的，或厚或薄的動力源泉開始閱讀。

　　我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心態的平和，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……

　　同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。學校提供了良好的讀書條件。通過學校里的圖書室，可以增加同學們的閱讀量，開闊同學們的`視野，培養同學的閱讀習慣，使我們在緊張的學習之余得到娛樂和提高，營造了優良的校園文化氛圍。

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為一名合格的接班人。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

　　注：內容請關注酷貓寫作專題

國旗下演講稿之畢業 篇29

　　各位老師，各位同學，早上好。再過幾天，我們又將迎來又一個"六一國際兒童節"的到來，每年到這個時候，我們的父母師長總習慣送一些禮物來表達對我們每一個少年兒童的節日祝賀。那么今天我也把自己在國旗下的講話——《和快樂一起出發》作為一份特別的節日禮物送給大家，愿它能給你啟示，給你幫助，陪伴你度過一個歡樂而又充滿智慧的六一。

　　親愛的同學，當你們一天天長大，當你們有些懵懂卻有些張狂地走在少年路上，你有沒有問過自己，我們錯過了什么

　　或許，你錯過了在校園里的秋千上玩耍；

　　或許，你放棄了課堂上一次精彩的頭腦思辨；

　　或許，你只顧埋頭在書本中學習；

　　或許，你一味陶醉于電子游戲，動畫片的誘惑……

　　也許，對此你并不在意。可少年朋友們，你錯過的不止這些，你錯過的還有快樂。快樂，并不是沒完沒了的娛樂，也不是分分秒秒沒有喘息的學習與拼搏，快樂是拼搏奮斗間歇的一壺茶，一盤棋，一場球，一本書。當我們錯過了在秋千上玩耍時，或許少年時代的天真活潑就從我們身邊溜走；當我們放棄頭腦思辨的時候，是我們自己丟棄了打開科學奧秘大門的鑰匙；當我們自古埋頭書本時，我們或許看不到美麗神奇的大自然創造的勃勃生機；當我們一味沉醉于游戲，動畫時，哈里波特的魔法也不能補償我們蹉跎光陰的過錯。

　　所以，我們追求的快樂，應該是那些能夠填滿我們心靈的快樂，既不是單調的學習，讓書包壓彎我們的脊梁，也不是讓享樂，散漫主宰的純粹的娛樂。她就像我們在向山頂攀登時，要偶爾停下腳步，欣賞一下大自然的美景，和可愛的生靈嬉鬧一番，聞一下林間的花香一樣，是健康的快樂，是擁有夢想，為了民族振興而拼搏，奮進，執著追求文化知識，同時又要適當娛樂，欣賞生命，享受自然的快樂。

　　快樂不是上天賜予的，我們或許會在追求快樂的道路上面對許多不期而遇的挫折和安逸享樂的誘惑。勇敢面對困難，坦然面對誘惑，懷著理想快樂上路，成功會在盡頭向你微笑，快樂會在遠方向你招手。而膽怯軟弱，貪圖享樂則會讓我們迷失自我，最終使人生的小船偏離航道，被茫茫大海吞沒。

　　親愛的少年朋友，如果你曾錯過一些快樂，那么不要哀嘆，別再猶豫，就讓我們從今天開始，和快樂一起出發！

國旗下演講稿之畢業 篇30

　　親愛的小朋友們：

　　大家早上好!誰知道植樹節是幾月幾日?對，3月12日是我國的“植樹節”。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

　　樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

　　好了，植樹的好處不用多說了，小朋友們，看看我們的幼兒園。幼兒園里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧的睡眼，正在蘇醒。本學期我園申請的市級課題《幼兒園開發與利用立體種植資源的實踐研究》，已獲批準。我們根據幼兒園實際特點，緊緊圍繞農業田園種植系列活動主題，結合幼兒的科學教育任務，充分開發利用幼兒園立體種植資源，以集約高效、新穎獨特的種植形式，拓展形成多品種、多層次、多時序的立體交叉作物群落，通過懸掛、壁掛、箱架、落地等全方位手段，立體利用園內有限的種植園地、陽臺、走廊、室內自然角等地域和空間，搭配不同種類作物，如高稈與矮稈、富光與耐蔭、早熟與晚熟、深根與淺根，利用它們在生長過程中的時空差，合理地實行間種、套種、混種、輪種等配套種植，引導幼兒自主地發現、總結各類作物的特點及規律，不斷加強幼兒觀察和操作能力鍛煉，進而有效提升幼兒科學素養。

國旗下演講稿之畢業 篇31

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是初二1班的。

　　今天我國旗下講話的題目是堅持就是成功。

　　荀子有言：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”短短幾句話，道出了“成功在于堅持”的奧秘。我們也常常聽人說：“堅持就是勝利。”那么，對于我們中學生什么是堅持呢？

　　“堅持”體現著毅力。在我們的學習過程中感到枯燥在所難免，很多同學都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。無毅力即是無恒心，無毅力相當于“畏難”，無毅力也就失去了目標。不少同學都知道，學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去了學習的興趣，就變得懶惰了，成績自然下滑。究其根本，是缺乏學習的毅力，缺乏持之以恒的精神。系于我們的學習，若以“五分鐘”為激情，以枯燥難耐為借口，而沒有毅力，沒有堅持，那么學習之膚淺，又何其悲哀！“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”只有堅持，才能“動心忍性，曾益其所不能。”

　　“堅持”體現著成功。蝸牛堅持著爬上金字塔頂，得到的是雄鷹的世界；烏龜的堅持獲得了兔子的榮譽；愚公因志堅而讓山移，“堅持”就是勝利，只有堅持才能啟開成功的大門。我們要學有所獲，達到“真信、真學、真懂、真用，”就要堅持學習下去，且不論堅持學習的結果會是怎樣的輝煌，單說這種能夠跨越歲月、跨越自我，“堅持學習”的態度和過程，就是一種令人敬仰，一種純粹的成功。

　　許多成功者與失敗者的唯一區別，往往只在于他們誰堅持到底了。總而言之，就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤。”它是打開成功大門的金鑰匙，它是在人生航程里唯一不改的目標，它也是我們人生成功的終極法寶。讓我們這些追夢路上的少年們，找尋到正確的人生方向，并為之不懈地奮斗著！

　　最后祝每一位同學都成為自己的主人，成為學習的主人，最終成為成功者！

　　我的講話完了，謝謝大家！

國旗下演講稿之畢業 篇32

　　九月金秋，這是一個收獲的季節，也是一個感恩的季節，更是一個屬于老師的季節。明天，我們將迎來我國第29個教師節。在此，我向每一位同事致以最誠摯的節日問候！祝愿你們身心健康，合家幸福！

　　教師節，這是一個令天下教育人感到欣慰日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，它是在謳歌一種奉獻自我的職業。

　　教師，一個樸實無華的名字，但是在今天它卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。老師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

　　教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁。

　　同學們，師恩難忘，面對老師，我們要始終抱有一顆感恩的心。在教師節來臨之際，讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧！也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節卡片。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活的點點滴滴。

　　同學們，擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂。讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們心間，讓我們用最美的聲音對我們的老師說聲：老師，您好！！

國旗下演講稿之畢業 篇33

　　各位老師、小朋友們：

　　大家早上好！

　　在這陽光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗，迎著朝霞，沐浴著陽光，冉冉升起。我們x幼兒園會在每周一定時舉行升旗儀式，那小朋友知道我們國旗的含義嗎？接下來我就向大家講述一下有關國旗的知識。

　　《中華人民共和國憲法》規定中華人民共和國國旗為五星紅旗，在1949年7月由曾聯松設計。其中紅色象征革命；五星呈黃色，有象征中國人為黃種人之意。大星代表中國共產黨，四顆小星代表工人、農民、知識分子、民族資產階級。四顆小星環拱于大星之右，并各有一個角尖正對大星的中心點，象征中國共產黨領導下的革命人民大團結和人民對黨的擁護。

　　1949年10月1日，中華人民共和國政府成立，第一面五星紅旗在廣場冉冉升起。

　　面對著高高升起的國旗，我們心潮澎湃、激動不已。我們愛你國旗的顏色！因為你是用烈士鮮血染紅的，我們愛你國旗的圖案，那緊緊圍繞大五角星周圍的四顆小星星，是我們五十六個民族在黨的領導下緊緊地團結！

　　我們小朋友也要和老師緊緊地團結在一起，讓國旗相信、讓老師相信：你們一定不辜負老師們、家長們的期望，好好學習，團結友愛，成為一個有用、有愛、有責任感的人！

　　謝謝大家！