岳飛傳讀書心得體會范文（通用32篇）
岳飛傳讀書心得體會范文 篇1
《岳飛傳》有很多的經(jīng)典的故事情節(jié)，看的我如此如醉，如岳飛出世、組建岳家軍、槍挑小梁王、宗澤贈盔甲、群英結(jié)義、岳母刺字、岳飛掛帥、被害風(fēng)波亭、沉冤昭雪，一門忠烈……
天日昭昭!天日昭昭!這是一份罕見的遺書。因為，它既是一份被逼迫下的供詞，又是臨死之前留給世人最后的`八個大字。當(dāng)初，岳飛被秦檜等人以“莫須有”的罪名治罪，臨行前，儈子手們再次提審岳飛，企圖逼迫他在提前炮制的“供狀”上簽字畫押。但是，岳飛視死如歸，他取過筆來，大義凜然地在供狀上寫下了這八個大字。這八個如椽大字，一個個頂天立地，力透紙背，昭示了岳飛寧死不屈的精神和偉大高潔的人格，以及相信上蒼最終會做出最公正判決的堅定信念!這是岳飛面對奸臣迫害的最好回答，也是他留給這個世界的最后遺言和期盼。值得慶幸的是，雖然岳飛受到了秦檜等人的不公正待遇，但是總算蒼天有眼，他被迫害致死不久，遺言便得以實現(xiàn)。
岳飛去世20年后的1162年，宋孝宗下令為其平反，重新恢復(fù)他在世時的官位，不僅如此，岳飛還得到了后人至高無上的評價。記得國父孫中山評價如是說：岳飛魂，是中華民族的精神代表，也就是民族魂。
讀了這本書，使我明白了要像岳飛一樣愛祖國，孝順父母，做一個忠孝之人。一定要報效祖國，為祖國的發(fā)展獻出一份力量。因此從小就要努力學(xué)習(xí)，永不松懈，分秒必爭。岳飛背上刺的“盡忠報國”也將成為我人生的座右銘，相信自己也一定會做到的。
他雖然被迫害致死，但他“盡忠報國”的愛國精神，卻高高地寫就在歷史的豐碑上，存活在人民的心目中。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇2
當(dāng)我意猶未盡的將《岳飛傳》合上那最后一頁，我為岳飛而惋惜，一身好本領(lǐng)，胸懷遠大的志向，卻死在小人手中。
小說《岳飛傳》中，不同的角色表演著不同的“面貌”，昏庸的宋徽宗、奸詐的秦檜、精忠報國的岳飛……在當(dāng)時，岳母刺字刺的居然是精忠報國，最終使岳飛成為一代名將，不過，正是應(yīng)為這一點，可憐的岳飛成為政治與外交中的犧牲品，但無論如何，他仍然是我們心目中的影響，使我們崇敬的民族英雄，他教子有方，他南征北戰(zhàn)平起義，大宋王朝之所以能維持到那樣的地步，這一切的締造者正是岳飛。正是應(yīng)為有了這些奸臣，宋朝也加快了滅亡的腳步，秦檜的貪婪與不分善惡最終使他得到報應(yīng)。宋徽宗是一個不讓我喜歡的角色，時而信任岳飛，時而喜愛小人，總是優(yōu)柔寡斷！
我的心如大海之中的一葉孤舟，隨著書中的情節(jié)跌宕起伏，當(dāng)看到岳飛倍受著巨大痛苦的刑法時與風(fēng)波亭遇害時，心里將秦檜罵了個遍！
這本書告訴了我做人的道理：做人要精忠報國，不要優(yōu)柔寡斷，不要不分善惡，心中要胸懷大志！而我們現(xiàn)在的本分就是好好學(xué)習(xí)，周總理就說過這樣的一句話——“為中華之崛起而讀書”，《岳飛傳》也正是說明了這個道理！在將來，我們也許會有機會精忠報國，而現(xiàn)在，我們要做的是好好學(xué)習(xí)，為將來打好基礎(chǔ)！
岳飛傳讀書心得體會范文 篇3
通過讀了《岳飛傳》，我了解了許許多多感人的故事，像岳母刺字，含冤入獄等等，并且對岳飛的人有了一定的了解。我認為他是一個精忠報國，對國家忠貞不二，從小就有自己的理想。我們可以從他所創(chuàng)作的《滿江紅》中體會到他所抒發(fā)的不愿虛度年華和希望抗金復(fù)國成功的激昂心情和雄心壯志。
岳飛自幼無書不讀，并且認周侗做義父，從周侗那里習(xí)得了一身好武藝。因其母想讓岳飛今后為國效力，因此在岳飛身后刺下了“精忠報國”四字。岳飛在他今后的道路之中，更是屢建奇功。一直打到了朱仙鎮(zhèn)，可正當(dāng)岳飛準(zhǔn)備“之地黃龍府”時，投降派宋高宗和秦檜卻下了12道金牌命令岳飛撤軍。最后秦檜以“莫須有的罪名將岳飛及兒子岳云和步將張憲一同處死。
讀完《岳飛傳》之后，我覺得我們每個人都應(yīng)該向岳飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精忠報國，學(xué)習(xí)他為了國家能夠放棄生命。他能夠忠誠于祖國，關(guān)心祖國的前途命運，承擔(dān)義務(wù)，為祖國的完整、繁榮、富強而努力奮斗。我認為愛國之情是一種崇高鎢絲燈情感，是一個民族精神財富中最珍貴的情感，它具有巨大的向心力和凝聚力，雖然岳飛已經(jīng)不在了，但是他那一顆為祖國奉獻的行卻永遠留在了人世，為我們中華民族能夠凝聚起來造福祖國做貢獻。
岳飛最后奇冤得雪，成為了抗金英雄，并且流芳百世，而那些誣陷岳飛的人也最終得道了因有的懲罰。所以我們應(yīng)該努力成為對國家有用的人才，即使得不到像岳飛一樣的殊榮，但是我們?yōu)閲页龅哪且环萘α繀s會永遠存在，我們可以教導(dǎo)后代向我們一樣用自己的生命守護組國。
我國每年都評選十大杰出人物，其實是側(cè)面告訴我們每個人只要努力就都會被關(guān)注，激發(fā)我們每個人對國家做貢獻的熱情。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇4
《岳飛傳》是一本能讓人感到北宋時期的衰敗及大將殺敵的激烈心情的書。
《岳飛傳》講述了岳飛的一生。當(dāng)岳飛還是嬰兒時，他的父親就被洪水給卷走了。而他的母親獨自撫養(yǎng)他，并教他讀書識字。
幸好小岳飛遇到了幾家熱心的富人家，他們分別是湯員外、王員外、張員外三人。又過了幾年，他們分別有了三個孩子：湯懷、王貴、張顯。三員外一商量，請了一個周倜師父。后來他們又遇到了一個名叫牛皋的人，他也是來拜周老先生為師的。所以大伙與他結(jié)成了兄弟。從此，這平班兄弟習(xí)文修武，好不快活。
突然，北方的金國派四太子兀術(shù)為掃宋大元帥，命大王子粘罕為先鋒，領(lǐng)兵60萬，侵犯中原。這次進攻，兀術(shù)打了一個大勝仗，凱旋而歸，并帶走了宋朝的兩位先皇。
過了一年，兀術(shù)起兵60萬，再犯中原。這一次，中原的王子康王登基，稱作高宗皇帝。高宗派出一員大將，他就是岳飛。岳元帥打了一個又一個的大勝仗，但中了兀術(shù)的金蟬脫殼計，導(dǎo)致金陵失去，君臣八人出逃。
此時，岳元帥派出大將，擊退兀術(shù)，逃回本國，損失了大約50萬人馬。但是，兀術(shù)私通了宋朝奸臣，害死了岳元帥。
之后，岳家派出二公子岳雷出逃，去臨安上他父親的墳。一路上危機重重，幸好岳雷遇到了岳元帥手下的一班將領(lǐng)的兒子，他們都是父母或母命來到臨安去給岳元帥上墳的。于是岳雷與他們結(jié)拜成兄弟，共同闖過秦檜設(shè)下的一道道難關(guān)，到臨安去給他父親上墳。
不想這時，兀術(shù)起兵60萬，還犯中原。于是，孝宗皇帝懲治奸臣，并派出岳雷為元帥，率領(lǐng)眾將迎擊兀術(shù)，一次次將兀術(shù)打的落花流水，狼狽而逃。最后，三軍攻過了界山，殺了守關(guān)者山獅駝和連兒心善；攻破了牧羊城，殺了守關(guān)者完顏壽，西云小妹，西爾達等將。直搗金國首都黃龍府，殺了金國頂梁大帥兀術(shù)，逼金國投降，并拿走了二位先皇的遺骨，班師回國。
讀完了這本書，我體會到了岳飛精忠報國之情，眾將的喪兄之痛和凱旋歸來的歡樂。只要讀過這本書，你就一定能體會到人物的復(fù)雜心情。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇5
我喜歡民族英雄，如林則徐、朱德等，但其中我最喜歡的是岳飛，因此我喜歡讀《岳飛傳》。
當(dāng)岳飛取完名的那一刻，一場洪水奪去了他父親的生命，后來他們母子倆被一戶富有人家救了，而且還收養(yǎng)了他們母子倆。岳飛有三個好朋友，名叫王貴、湯懷、張顯。岳飛很羨慕他的三個好朋友，因為他們家有錢，有錢請老師教他們讀書。而岳飛家貧窮，沒有錢請老師，只能拿著小板凳在教室外偷聽。有一次他們的先生臨時有事先走了，只留下一道文章的題目，岳飛走進來想跟他的同伴說說話，而他的朋友們見到了岳飛就像見到了大救星一樣，拜托岳飛幫他們寫文章。岳飛無奈的笑了笑，按照朋友們的口氣寫了三篇不同的文章，結(jié)果越寫越入迷，不禁在墻上寫了一首詩，并留下了自己的名字，當(dāng)他聽到了急急的腳步聲時，就趕緊離開了，先生回來了以后，開始檢查他們的作業(yè)。他發(fā)現(xiàn)三人的文筆一下子都有了很大的進步，感到很驚訝。當(dāng)他看到墻邊有一首詩，便知道這三篇文章不是他們寫的，而是一個名叫“岳飛”的小孩寫的。他便讓王貴把岳飛請來，免費收岳飛為徒。
由于岳飛家里沒有錢買筆和紙，他就想到了一個好辦法：用沙子為紙，以樹枝當(dāng)筆來書寫，條件十分艱苦。而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境不知道比岳飛好了多少倍，我們在家有自己的書桌、書柜、電腦。還有鋼筆、自動鉛筆，還有橡皮、套尺，以及用不完的紙，用剩的文具就隨便亂扔，打掃衛(wèi)生的時候都能找到好多。在學(xué)校里，還有多媒體教室、舞蹈教室、音樂教室，還有寬闊的操場，我們有那么優(yōu)越的條件，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
我們的環(huán)境比岳飛好，只要我們勤奮，就能學(xué)的和岳飛一樣好！
岳飛傳讀書心得體會范文 篇6
一拿到《給我一個班，我就心滿意足了》這本書，異常驚喜，便仔仔細細品讀起來。兩遍看完，最大的感受是：薛瑞萍這樣優(yōu)秀的老師都心滿意足了，那么對于我來說，已經(jīng)有三個班，更是心滿意足了。
看了這本書的第三輯：書籍，一片豐沃的原野。我深深認識到自己讀過的書少得可憐。古今中外的名作名著，徹頭徹尾地讀透的沒幾本。日復(fù)一日地進出實小，走上講臺，占用了一個又一個四十分鐘，感覺自己有愧與學(xué)生。幸好面對的是小學(xué)生，如果是中學(xué)生，我真是力不從心。有時我甚至覺得自己像南郭先生一樣混在人民教師的隊伍中，緊迫感、恐慌感黯然而生，告訴我需要馬不停蹄地學(xué)習(xí)。
薛瑞萍老師是安徽省合肥的一名小學(xué)語文教師，她博學(xué)多才，愛讀書，嗜書如命。她愛學(xué)生，如同愛讀書一樣重要，這兩點是我敬佩薛老師所在。薛老師倡導(dǎo)：大量的、高品位地讀；自由的、誠實地抒寫；勇敢地、大膽地思考。這些正是我今后工作努力的方向。
教學(xué)，美麗的生命之旅。薛老師如是說。17年來我一直執(zhí)教英語，卻從沒有感到自己正在進行著一場美麗的生命之旅。欣賞了薛老師的公開課和家常課，咂舌感嘆：課堂太精彩了。課堂上旁征博引，左右逢源，他憑著深厚的文化功底及由此而來的獨特的見解，征服聽課者。
由此，我更珍視學(xué)生給與我的每一個四十分鐘，更珍視自己執(zhí)教的英語課。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇7
寒假里，我一口氣讀完了一套近300萬字的小說——《哈利波特》。
這是一部科幻書，主人公是一個出生僅一年就失去父母，在姨夫、姨母和表哥的欺壓與歧視中長大的男孩子。這本書帶我由“麻瓜”世界來到了誘人的魔法世界，在這里，我認識了機智的赫敏、樂觀的羅恩和勇敢的哈利，他們本來是三個家庭中素不相識的小孩，可后來卻成了三個最好的朋友。哈利和羅恩在去往霍格沃茨魔法學(xué)校的車站上偶然相識并從此成為最好的朋友，他們在和赫敏一同經(jīng)歷了打敗從密室偷跑出來的怪獸后也成了好朋友。從此，他們?nèi)送使部啵谝淮侮J進有全學(xué)院老師施咒語的密室里，羅恩為了破麥格教授的棋盤咒語，自己被白石頭王后打暈，使得赫敏與哈利闖過魔法陣來到斯內(nèi)普教授的魔藥陣，赫敏用自己的沉著與聰慧破了此陣，而哈利喝下了一瓶黑色液體穿過黑色火焰進入了密室，打敗了小時候的伏地魔——湯姆。里德爾，赫敏喝掉了紫色液體穿過紫色火焰，把羅恩救醒，經(jīng)過這件事后，他們的鐵三角組合更加團結(jié)。這件事使我明白了想要成功，不但要有勇敢、樂觀、機智的品質(zhì)，更要與朋友們團結(jié)一致，互相幫助，共同對付敵人。在一堂黑魔法防御課上，一種叫“博格特”的生物可以變化出你所害怕的各種生物和東西，通過這節(jié)課，也使我明白了人恐懼的正是恐懼本身，恐懼其實并不可怕，面對恐懼，拿出你的笑容，就一定能戰(zhàn)勝它。
如果我是哈利，面對這么多次可怕的、似乎永遠都打不敗的伏地魔，不管是嬰兒時期的還是長大后的，我都一定會害怕的'暈死過去，但如果真是這樣，我不是第一次見到伏地魔就被殺死了嗎？如果我還像以前一樣見到一只小狗小貓從我身邊經(jīng)過都嚇的恨不能長翅膀飛到天上去，那我怎么面對以后將要遇到的各種困難呢？這部書教會我的不止是團結(jié)、機智、樂觀，我更需要學(xué)會的是勇敢！
岳飛傳讀書心得體會范文 篇8
梁啟超先生的《李鴻章傳》，它與林語堂先生的《蘇東坡傳》、吳晗先生《朱元璋傳》、朱東潤先生《張居正大傳》，并稱為中國二十世紀(jì)四大傳記。我了解李鴻章此人初始于初中歷史書本，后在反應(yīng)晚清風(fēng)云的各大電視劇、電影中常常會看一個或邪氣、或陰冷、或儒雅的干瘦老人。歷史對李鴻章的評價褒貶不一，直到我讀了梁啟超的《李鴻章傳》方才讓我又重新審視這位叱咤晚清政壇四十年的風(fēng)云人物，甚至對晚清那段國家屈辱史，有了另一番感悟。下面，我將從三個方面，和大家交流一下我的讀后感。
一、成書背景和作者
此書寫于1901年《辛丑條約》簽訂后第四個月。那時距離李鴻章憾然辭世僅僅二個月。當(dāng)時，梁啟超作為維新派的領(lǐng)袖流亡在日本。也就是說此書的發(fā)表在日本而非國內(nèi)。
熟悉晚清歷史的人，一定不會對梁啟超和李鴻章陌生。梁啟超生于1873年，從八卦的角度講，他是后來民國才女林徽因的公公，晚清時的帥哥一名。但從歷史的角度講，梁啟超18歲投入康有為門下，20歲創(chuàng)辦《大公報》，25歲發(fā)起著名的"公車上書"，與光緒帝開始為期百日戊戌變法，26歲變法失敗流亡日本。如果說晚清時有憤青的話，梁啟超無疑是晚清歷史上的最大憤青，而他更把他滿腔愛國之志，和對當(dāng)時時政的不滿付之于實踐，雖然，他后來失敗了，但是他還是在歷史舞臺上寫下了厚重一筆。
而梁啟超寫《李鴻章傳》時，他正好29歲，大好青年，卻已流亡日本三年。此時的他正孤獨的在日本島上，反思和總結(jié)維新變法失敗之處。在我看來，他寫李鴻章除了去點評一名政敵外，更主要的目的是借由李鴻章的一生，抒寫自己對晚清歷史的見解，對洋務(wù)運動和維新運動看法，對大清王朝隕落的一種悲憤，他其實是借李鴻章的故事，抒發(fā)自己的胸懷。但值得肯定的是，雖然梁啟超與李鴻章的政見不同，但他卻沒有將李鴻章描述成為一個大奸大惡的權(quán)臣，給予了他許多正面的評價，甚至感嘆："吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇"，體現(xiàn)了流亡臣子難以抑制的孤憤。也正是這種大歷史觀，使此書更具有可看性。
二、李鴻章其人
評點此書，必要說到李鴻章其人。無論生前身后，李鴻章都是個極富爭議的人物。而我個人認為，李鴻章身上所具有的爭議性，大多來自于李鴻章涇渭分明的優(yōu)缺點。下面，我想談?wù)劊覍铠櫿缕淙说目捶ā?/p>
（一）優(yōu)點
李鴻章是什么樣的人，他為什么能在晚清歷史舞臺上，以漢人權(quán)臣之名，屹立四十年不倒，死后也享有尊榮。我認為，他的身上有三個優(yōu)點，總結(jié)起來四個字："堅韌、忠勇"
一是堅韌。李鴻章的堅韌反應(yīng)在兩個時期，一是他當(dāng)官的前十三年，二是他為官的最后7年。李鴻章出生名門，二十五第一次入京考試，就高中進士，當(dāng)時是二甲第十三名。按照清朝的科舉制度，進士是分三等，第一等是進士及第，其實也就只有3個人，就是狀元、榜眼和探花，第二等就是進士出生，第三等是同進士。李鴻章是二甲第十三名，也就是類似于現(xiàn)在的全國公務(wù)員考試第十六名，因為當(dāng)時考科舉年齡跨度很大，他絕對屬于青年才俊。后來就被分道翰林院，也就是類似于進了中央黨校學(xué)習(xí)，一般來說翰林院出來要么就進內(nèi)廷或者各部，最差的也下放當(dāng)縣官，可以說是一個處級領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選。應(yīng)該說他的前途一片光明。但是就是這樣的一片光明的前途下，命運卻沒有傾斜到李鴻章身上。他這個"主任科員"一坐就是十三年，期間幾次被借調(diào)到各省、總督衙門去當(dāng)幕僚，卻沒有一次被重用，大多是寫寫文章，研究研究的差事。一直到他38歲，都碌碌無為。照道理，他肯定有很多的悲憤，可是李鴻章完全沒有表現(xiàn)出一個官宦子弟的跋扈和缺乏韌性，他一直兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作。一直到他棄筆從戎前，全無一句怨言。這種十幾年如一日的精神值得嘉許，也就是這種堅韌，讓他一飛沖天。另一個鮮明例子，就是李鴻章人生的最后7年，1894年，他代表清政府簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，國內(nèi)怨聲四起，朝廷為了平息民憤，竟然將李鴻章貶職。這個時候，李鴻章的韌性再次表現(xiàn)出來。具梁啟超的記載，李鴻章依舊每天都5點起床，臨摹書法，中午小睡一小時。在他的案頭沒有昨日留下的公文，他的客廳沒有等候的客人。他甚至在最后做兩廣總督的時候，還治理了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣的盜賊。其實，那時他已經(jīng)73歲了，他這種幾十年堅韌的精神，甚至做到了寵辱不驚，值得讓人敬佩。
二是勇。李鴻章入官是因為文才，發(fā)跡卻因為武功。而他棄筆從戎的勇氣不可謂不讓人敬服。之前說李鴻章25歲中進士，在他入京前，曾有這樣的詩句，"一萬年來誰著史，三千里外欲封侯；""徧交海內(nèi)知名士，去訪京師有道人。"這種胸襟的人，在壓抑了十三后，在咸豐十年，太平軍二破江南大營后，朝廷終于啟用了曾國藩的部隊。而李鴻章作為曾國藩的一個幕客，其實曾國藩的一個寫手，因為李鴻章會寫文章，一直是放在調(diào)研室里用用的，可是因為李鴻章的堅韌，他在調(diào)研室里苦讀給地的戰(zhàn)報和分析戰(zhàn)情，在關(guān)鍵時刻，毅然放棄文才，回鄉(xiāng)組建淮軍，而當(dāng)時的兩淮民風(fēng)強悍，尤其是"兵、匪、發(fā)、捻"交乘的皖中腹地，尤為復(fù)雜。李鴻章以一介書生回鄉(xiāng)組織團練，是冒了極大風(fēng)險。更何況他要交惡是當(dāng)時風(fēng)頭正勁的太平軍，上戰(zhàn)場隨時都會掉腦袋。可是李鴻章沒有任何退縮，與將士同寢同食。之后的十年，他與曾國荃一起滅太平軍、搗毀捻軍，曾國藩解散湘軍，他獨自一人，建立北洋軍隊。這份膽識和眼光，足以值得后人標(biāo)榜。而且據(jù)說，他在親自帶隊打仗的時候，都是身先士卒，沖在前面，而他訓(xùn)練的淮軍更成為清朝最后一支忠勇強悍之師。
三是忠。李鴻章死后的謚號是"忠公"。我個人認為朝廷封他這個稱號一點也不過分。李鴻章的"忠"，表現(xiàn)在兩個方面。一是對朋友的忠。二是對朝廷的忠。對朋友的"忠"，舉個例子，太平天國勝利之后，朝廷要論功行賞，李鴻章在上奏朝廷的折子里把功勞都給了手下最勇猛的將領(lǐng)，自己完全不居功，說他是文官沒什么功勞。這對于一般人而言還能理解，可是對于一個十三年原地踏步?jīng)]有進步的中年科級干部來說，這次獎賞說不定是他人生的最后機會，他卻毅然給了別人。這十分不容易。也因為如此，所以后來的淮軍對李鴻章馬首是瞻，這不能不說是李鴻章的另一種御人之術(shù)。他對朝廷的忠誠更是舉不勝舉。最明顯的就是他死前簽訂的《辛丑條約》。據(jù)《李鴻章傳》記載，八國聯(lián)軍入京的時候，李鴻章早就被貶，當(dāng)時已經(jīng)78歲高齡的。當(dāng)逃到避暑山莊的慈禧太后給李鴻章下詔，請他出山，給他們孤兒寡母議和的時候，他的門人給了他三條計策。第一上策是徹底反了，劃地為王。當(dāng)時慈禧和皇帝都逃出京城了，八旗部隊散了，國家已名存實亡。這個時候，李鴻章手握重兵，他又與外國使臣關(guān)系良好，這個時候劃地為王誰也奈何不了他。值得一說的是，當(dāng)時李鴻章最得力的部下就是后來的竊國大盜袁世凱。這條上計，李鴻章沒答應(yīng)。第二條計策是這個時候去京城，可能有生命危險，而且即使議和了，李鴻章也要背負千古罵名，當(dāng)初李鴻章被貶就是因為簽訂了《馬關(guān)條約》，反正現(xiàn)在他也不管事情，就稱病不去，名則保生。李鴻章還是沒答應(yīng)。他選擇了第三條下策，接旨入京。我個人認為正是李鴻章的這份"忠"，讓清王朝又茍且了十年，他的每一次"出場"無不是在國家存亡危急之時，大清國要他承擔(dān)的無不是"人情所最難堪"之事。他死之前三天，還有俄國的使臣到他家中要他簽訂賣國條約。臨死之前，還在哀嘆國之不幸。他對朝廷的忠心，可見其一。其實說李鴻章是被氣死和憂悶而死也不為過。
（二）缺點
李鴻章的三個優(yōu)點放在任何一人身上，都能成就其大事業(yè)，可是為什么他卻沒有享有世人之憧憬，就與世長辭了呢？我想，他身上表現(xiàn)出了幾個大缺點足以致命。歸結(jié)起來也是三個詞"純臣、清傲、結(jié)黨"，
一是"純臣"。純是單純的純。梁啟超說李鴻章是純臣，是慵臣。我也有所贊同。他才能有余，忠勇可嘉，但是在大時代面前，卻魄力不足。從李鴻章的成長軌跡中，我個人認為他是被古代四書五經(jīng)、君臣之說毒害最深的一人。他雖才華橫溢，文治武功都是上乘，但卻唯朝廷和慈禧的話是從。他雖有洋務(wù)之心，可是朝廷說不干就不干了。雖有改革的心，慈禧要過生日了，就把軍費給慈禧。他造鋼鐵廠、造學(xué)校、經(jīng)營總理衙門、經(jīng)營中國第一支近現(xiàn)代海軍每一件都是利國利民的好事，但沒有一件事切實做到的。我相信李鴻章的理想抱負一定原不止他所做一切，但是他卻從未想過從政治體制上進行徹底的改革。他雖圓滑精明，卻沒有張居正的魄力，沒有王安石的膽識。特別是在他晚年，一直希望茍安一方，成就名節(jié)。難怪梁啟超要在書中悲嘆，以李鴻章之地位與才能，怎沒有做出更好的事業(yè)來？從一個側(cè)面來說，一個好人、才人，未必能做出大事業(yè)來。
二是"清傲"。李鴻章的"清傲"我個人認為，來自于骨力里想當(dāng)一代賢相，而賢相的標(biāo)準(zhǔn)是對朝廷忠心，決不同流合污。李鴻章是圓滑的，但是也是清傲的。史書上記載，他樹敵頗多，只因為只要他認定的事情都會去做，而且不管身后誹謗。因此，他得罪小人更多，以至于他的洋務(wù)運動也無法開展順利。每每他有所失誤，都有人上本參合。另一方面，他的清傲來自于他的外交。李鴻章的后半身的大部分時間，都在做一個外交官。可是他不明時局，還是以清朝為泱泱大國自居，在對待英、德、俄、日的使臣時，只想取利，卻不想親近學(xué)習(xí)。只以為談判桌上有利可圖即可，從本質(zhì)上，他對外國蠻夷是看不起的。他僅認為中國之失敗，只在于武器不如人，卻沒有看到在經(jīng)濟、技術(shù)、政治上的全方位落后。他建立北洋艦隊之時，只注重武器上的更新，而忽略了戰(zhàn)術(shù)和科技的更近。這才是造成北洋艦隊失敗的重要原因。
三是"結(jié)黨"。此特點來自于他對朋友的忠，更類似于現(xiàn)在小團伙、小兄弟。他以淮軍起家，對戰(zhàn)斗過的兄弟格外照顧，在他對袁世凱的態(tài)度上就能表現(xiàn)出來，因為袁世凱的父親曾與李鴻章共事過。另外就是對自己的兄長包庇，雖然晚年他與大哥兩廣總督李翰章有所不和，但總體上他對于李翰章的不法行為不加收斂。總以傳統(tǒng)的一榮俱榮觀念。從這點上來說，李鴻章此人是典型的中國古代官員，也是造成他身后，眾多誹謗的原因之一。包括：斂財啊、包庇門人啊等等。
李鴻章此人的優(yōu)點成就了起四十年晚清政壇的大佬地位。而他的缺點也造就了他雖有才能卻不能最終改變清朝命運。可是這是李鴻章一人之故嗎？
岳飛傳讀書心得體會范文 篇9
開卷有益，這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。
從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，也不是把讀書單純的當(dāng)成一種無所事事時候的消遣，而是把讀書當(dāng)成一種心靈之旅，當(dāng)成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程，當(dāng)成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過程。
書，是良師，更是益友。
好讀書，是年輕時候養(yǎng)成的習(xí)慣，但是不得不承認，隨著年齡的增長，工作量和各種社會關(guān)系的增多，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴，所以，我這樣的年紀(jì)和工作的特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點，一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益，但是時間有限，所以必須有選擇的讀書，把有限的時間放在好的，適合的書籍上。在選書上，不看庸俗無聊，不求高深專業(yè)，但要切實有用;不過于專一，而追求廣博，讀書如交友，只是呆在一個小圈子里，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經(jīng)史子集，古今中外，各種書都要盡可能涉獵一。二是隨時備書，“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書，只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁，享受一下。就算是一本大部頭的書籍，只要發(fā)揮愚公移山的精神，日積月累，持之以恒，總會在不知不覺中，輕松搞定;三是有計劃，雖說讀書的時間少，但是，不能找借口，不能放任，每天必須要擠出一段時間讀書，我把這個稱之為：每天多走一點路，意思是在每天要停下來休息的地方，要再堅持一下，多看一會兒書，在多走一點路。
四是要用腦讀書，多做批注，常寫心得體會。用眼讀書，獲得一種簡單的快樂，用心讀書，贏得一片安寧，一種豐潤，用腦讀書，在思考中完成和作者的對話，那么收獲的除了快樂，安寧，更是一種洗禮和升華的過程。子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。讀書學(xué)習(xí)和獨立思考必須結(jié)合起來，才能收到最優(yōu)化的效果。五是讀書以致用。有人說，現(xiàn)代人讀書很功利。我倒是覺得，讀書是不能過于功利，那樣讀書讀不好，讀不深，讀不出快樂。但是讀書也要有目的性，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作，生活服務(wù)的，這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進的階梯。
大家都在讀書，但是，每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。說了我的讀書的方法，在說說我讀書的各種體會和收獲。總結(jié)起來，應(yīng)該是“三開”。
開心養(yǎng)氣。我在讀書之中，收獲的開心，快樂分四個層次。一是最為簡單直接的快樂，一段快意恩仇的故事，一個精采絕倫的比喻，一個構(gòu)思精妙，啞然失笑的結(jié)尾……這些都會讓我怡然自樂，欣然發(fā)笑。二是讀書讓心靈安寧，拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經(jīng)深入其中，忘記身邊的種種事情，溶入到書的世界里。這時候讀書，因為書的世界不同，會有激情如火，也會有沉靜似水，也會有百般無奈，感慨嘆氣。這種在書的世界中暢游，與書的內(nèi)容同呼吸，共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。三是獨立思考，對話交流的快樂。這時候讀書不是讀了，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流、碰撞、引申。四是讀書有用。這種快樂就不在讀書之中了，而是在讀書之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”，能夠信手拈來，娓娓道來，能夠自信大方，舉止得體。這樣，快樂自然而來了。
每一次合上書，我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它，因為那種孤獨從每一個字里透出來，壓得我喘不過氣，但每一次打開它，我又不愿意合上它，仿佛只有這本書才是我的世界，才是我活下去的理由。
可能我講了這么多，還算不上談讀后感，差不多快一年了，當(dāng)年看完此書的感受到今天還清晰如昨，每一個人問我看它的感受，我只有兩個字：我怕。是的，我怕，我怕那種孤獨，我怕自己愛上它而無法自拔，馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實主義作家，它的文字是被上了魔咒的，記得當(dāng)時，我一邊看書，一邊胸中涌上巨大的悲哀，而眼睛干澀，一滴淚也出不來，但那悲哀比流淚更甚!
書里的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的孤獨，表面上他們是漠不關(guān)心的，實際上內(nèi)心深處，他們渴望被人愛，被人認可，被人同化，可惜這是一個永遠無法實現(xiàn)的夢!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來讓自己逃避孤獨，但實則上卻陷進了更深的孤獨嗎?我們的愛，我們最溫柔的部分，都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴嚴實實，再也出不來了!
看完書后，我用了一個月的時間才將自己調(diào)整過來，然后，我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏，作為自己對平生最難以言表的一本書的紀(jì)念，但從買的那一天起，直到今日，我沒有再動過它一下，只是將它好好地放在書柜的最高層，那是我無法觸摸，沒有勇氣再看的禁區(qū)啊。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。不深思不知這句名言之意，只要你仔細想一想，便覺得十分有道理，它道出了讀書的重要性。
古詩中有：“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們的知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。堅持每天讀書，對自己的精神、心靈可以起到很大的作用，言談不至于太枯燥無味了。
我很愛讀書，我覺得讀書就是一種享受，從小我就與書結(jié)下了不解之緣，它帶著我在知識的海洋中遨游到現(xiàn)在。書是我們最好的老師，雖然它一直默默無聞，可它作出的貢獻遠遠超出我們。它給了我們很多知識和道理，書不但是開闊視野，打開知識大門的一把萬能鑰匙，帶我們一步步攀向科學(xué)高峰，而且是我們生活中的知心朋友。
煩惱時，我捧著它，它把我?guī)нM了知識的海洋。書的世界好像讓人置身于一個鳥語花香的世界，使人心曠神怡，的確是一個放松自己的好空間，我的煩惱頓時不由自主的拋到了九霄云外。
高興時，我捧著它，它把我?guī)нM另一個世界，這里有一些名勝古跡，有氣勢雄偉的岳陽樓，名揚中外的萬里長城，聞名天下的桂林山水。讓我盡情流露出自己的愉悅心情，將心中的感情融合在無窮無盡的山水之中。
書是人類進步的階梯，沒有書，我們不可能一步一個臺階攀向科學(xué)的高峰。讀書，充實了我知識的寶庫，豐富了我的生活，也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣;讀書，讓我感受到了無窮的樂趣，我親身體會到：讀書真好。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇10
“夫人，你瞧，生活并不是你想象中那么美好，當(dāng)然也不是你想象中那樣糟糕”。
《一生》主要記敘了主人公雅達從一位天真、活潑、幻想崇拜愛情的少女蛻變?yōu)槌墒臁㈩Ｖ恰⒌ā⑷萑痰纳賸D，到最后老化為白發(fā)盈把老婦人的曲折故事。全方面的展現(xiàn)了人得成長歷程還有關(guān)于人性道德倫理的探討。朱連少爵的風(fēng)流以及善變、偽裝，親阿姆的善良仁慈，以及羅莉莎的背叛，當(dāng)然還有兒子保爾的叛逆。這就足以改變她的一生。
朱連子爵帶給她華麗得如同童話般的愛情，在撕下偽裝后，愛的影痕跡竟像從來未曾擁有過，不得不讓人心生悲哀。讓讀者質(zhì)問真愛到底存不存在？然而莫泊桑卻沒在文中對此直接作出回答，但在字里行間中透露出他對真愛的一種呼喚與渴望。
愛情的分量在小說中所占的比例是很少的，只是在雅達婚前婚后對愛情做過一些直接的描敘。貫穿全文討論的是關(guān)于肉體欲望的探討。雅達在婚變后，心生對“性”的厭惡，覺得它很骯臟。然而即使雅達厭惡，但卻不得不從事性行為，因為她想要一個女兒，出于對兒子的愛，處于害怕兒子一個人玩耍的孤單，所以她是強迫自己的。但莫泊桑的思想不僅局限在這一淺層次的表面行為，而是將其引申到一個人生的高層次上：有些事，有些人，我們討厭面對，但卻不得不去面對，因為這是職責(zé)。
最令人感動的還是雅達的父親，一位真正的男兒，教誨女人成長，做人，面世。一個人擔(dān)當(dāng)起了家里的重任。思想的超前釀就樂他的品格與堅守，莫泊桑極力的歌頌這個人物，在這個人物身上從滿了善良，仁慈，光明，正義。
雅達的母親一個被病魔纏身的女人，內(nèi)心中全是往昔的回憶，她那個木匣子里，裝著年輕時與情人寫的信件。然而母親是雅達精神上的支柱，當(dāng)母親去世時，雅達體驗了生死離別的痛苦。
最讓我感慨的是，當(dāng)雅達搬到新居，在收拾雜物的時候翻出了以前的日歷，看著日歷回想起從前的一點一滴。往事終究是風(fēng)，抓不住，光陰似那水中寒月，清麗惹人，但還是幻影。
生與死在文中體現(xiàn)的很尖銳，究竟何為生，何為死？當(dāng)雅達發(fā)現(xiàn)自己的丈夫朱連睡在女傭的床上的時候，她的心在頃刻間破碎，直至無法修復(fù)。在跑到懸崖邊上是，本想跳海自盡，但她卻恍然大悟，自己死后父親和母親的生活又該將怎樣繼續(xù)。她找到了她活下去了理由，當(dāng)她得知自己懷有身孕后，那種生的欲望更加強烈。只有在死的邊緣徘徊過的人，才知道生之歡樂，生之喜悅。
雅達的一生，是那么悲哀，那么美麗的一生。人的一生有無數(shù)次的蛻變，有無數(shù)的跌倒，對生活喪失了信心，就是對生命喪失了信心，擁有對生的信心，你就會擁有活下去的理由。
母愛也是文中極力贊揚的。雅達對待自己的兒子百般寵愛，導(dǎo)致他去賭博，簽下一屁股債后，雅達傾家蕩產(chǎn)得還清。應(yīng)該說這是一種溺愛，是母愛的失調(diào)。
生活，正如開題所說，生活并不是我們想象中那么美好，但它卻也不那么糟糕！
岳飛傳讀書心得體會范文 篇11
假期里，媽媽帶我一起去圖書批發(fā)市場。買了許多書。我回家就抽出一本《爺爺一定有辦法》。媽媽告訴我說：這本書很有意義。我問媽媽：為什么有意義呢？媽媽就對我說：你自己先看看在想想吧。為什么有意義呢？我還是先看看再說吧。我看了一遍又看了一遍。我很喜歡這本書。我很羨慕約瑟有一個疼愛他，本事大的爺爺。因為我也希望看見愛自己的爺爺。爺爺在我出生前就去世了。我很羨慕別的小朋友有愛自己的爺爺。我好想我的爺爺啊。要是我的爺爺還在的話，一定也能像約瑟的爺爺一樣本領(lǐng)大。可以教會我許多東西。
約瑟的爺爺本領(lǐng)真大。他可以把一塊布變成毯子，再把毯子變成外套，又把外套變成背心，背心還能變成領(lǐng)帶，再把領(lǐng)帶變成手帕，又能把手帕變成紐扣。最后紐扣不見了但是約瑟把它變成了一個好聽故事。
我也想要是我也有約瑟爺爺那樣神奇的力量有多好？可以想象出很多有趣的東西，因為媽媽總是說我：你就不能自己動動腦筋好好想想？最后媽媽問我你看到了什么？我想了好半天。突然我想到了老師以前教我們要廢物利用做衣服。做任何事情都應(yīng)該節(jié)約環(huán)保。我們要像書中的爺爺學(xué)習(xí)！
岳飛傳讀書心得體會范文 篇12
《人與永恒》一書記錄了作者思想的原生態(tài)，而這樣的原生態(tài)正存在于每一個感受著思考的人的頭腦里。當(dāng)人們?yōu)榱松蠲β担浟怂伎迹髡邊s將他經(jīng)過深思熟慮的生活感悟呈現(xiàn)出來，他用散文的筆調(diào)寫他的哲學(xué)思考：人、自然和生命、愛、孤獨、人生、美、超脫、幸福和痛苦、幽默、女人和男人、天才、婚姻、死、時間和永恒等26個話題。
周國平先生的《人與永恒》，是他隨手寫下的內(nèi)心的點滴感思，令我萬萬沒有想到的是，文字奇妙的排列組合竟?jié)B透出如此的人生真諦。下面我將我在這本書中讀到的最喜歡句子摘錄出來跟大家分享，也跟大家談?wù)勎覍@些句子的感想。周國平先生是個愛思考的人，我也希望自己可以像他一樣從平常的生活中去感悟生活，感悟生命。
“幽默是一種輕松的深刻。面對嚴肅的膚淺，深刻露出了玩世不恭的微笑。幽默是智慧的表情，它教不會，學(xué)不了。有一本雜志聲稱它能教人幽默，從而輕松地生活。我不曾見過比這更缺乏幽默感的事情。幽默是對生活的一種哲學(xué)式態(tài)度，它要求與生活保持一個距離，暫時以局外人的眼光來發(fā)現(xiàn)和揶揄生活中的缺陷。毋寧說，人這時成了一個神，他通過對人生缺陷的戲侮而暫時擺脫了這缺陷。那種毫無幽默感的人，常常把隱蔽的諷刺聽作夸獎，又把善意的玩笑聽作辱罵。”我們喜歡和幽默的人相處是因為能從他們身上得到歡笑。那些幽默的人似乎天生具有一種能力能給人帶去歡樂，我們在羨慕那些幽默的人的同時卻忘了原來不茍言笑的我們也有這種能力。正如周國平先生說的那樣幽默是一種對生活的態(tài)度，只要我們對生活持一種樂觀的態(tài)度，我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)生活回饋給我們的不僅僅是幽默而已。
“閑適和散漫都是從俗務(wù)中抽身出來的狀態(tài)，心境卻迥異。閑適者回到了自我，在自己的天地里流連徜徉，悠然自得，內(nèi)心是寧靜而澄澈的。散漫者找不到自我，只好依然在外物的世界里東抓西摸，無所適從，內(nèi)心是煩亂而渾濁的。”在大都市的繁華中生活久了，感覺自己曾經(jīng)澄澈的心都變得渾濁了，偶爾回歸一下大自然，給自己的心放個假，到個恬靜的地方清洗一下內(nèi)心的濁氣也不錯，或者就只是靜靜地一個人坐在房間里放空一下頭腦，什么也不想，試著去感受一下那忘我的怡然！
“一切外在的欠缺或損失，包括名譽、地位、財產(chǎn)等等，只要不影響基本生存，實質(zhì)上都不應(yīng)該帶來痛苦。如果痛苦，只是因為你在乎，愈在乎就愈痛苦。只要不在乎，就一根毫毛也傷不了。”態(tài)度決定一切，我們應(yīng)該正確看待這些身外之物。人能活著的時間就那么幾十年，能享受的身外之物也就這么多，可是享受不等于幸福，我們在苦苦追尋這些身外之物的時候為什么不回過頭來看看我們身邊的幸福呢？為什么不駐足觀賞一下路兩旁的美景呢？
“聰明人嘲笑幸福是一個夢，傻瓜到夢中去找幸福，兩種人都不承認現(xiàn)實中存在幸福。看來，一個人要獲得實在的幸福，就必須不太聰明，也不太傻。人們把這種介于聰明與傻之間的狀態(tài)叫做生活的智慧。”幸福只是一種主觀感受，“信則有不信則無”相信有幸福的人他會用心去感受生活，去熱愛生活，去從生活中找幸福；不相信幸福的人他只會抱怨生活，排斥生活，在生活頹廢自己。
我沒有周國平先生那樣的智慧，但我還是會學(xué)著去感悟生活，思考人生。這就是這本書給我最大的收獲。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇13
馬克思說：希臘神話是人類美麗偉大的詩，具有不朽的魅力，那是人類藝術(shù)的一種規(guī)范和高不可及的范本。
假期我讀了一本充滿奇妙的神話故事書叫《希臘神話與英雄傳說》。該書是鄭振鐸先生在八十多年前編著的。書里把日月星辰、風(fēng)雪雷電、山川河流、花草鳥獸、生老病死等都賦予了神的奧秘。希臘神話里有天神宙斯；海神波塞冬；智慧女神雅典娜；戰(zhàn)神阿瑞斯…最讓我憤憤不平的是有“先知者”的普羅米修斯，他把火種帶到人間讓人們不最吃生的食物，造福人間。可是天神宙斯竟然把他鎖在高高的懸崖上，每天忍受日曬雨淋，還被鷹掏空肚子。這是多么的殘忍呀。最讓我喜歡的是伊阿宋取金羊毛。塞薩利國王的兒子伊阿宋為了從叔叔手里取回王位，就要面對三項挑戰(zhàn)，馴服兩頭鼻孔噴火的公牛梨田、打敗種下巨龍牙齒所冒出的成千上萬拿著兵器的士兵、從日夜不休息而且會噴火的巨龍守護下拿到金羊毛才能成功。伊阿宋真是一個非常勇敢和聰明的人。
希臘神話讓我讀到了戰(zhàn)爭的血腥，也讀到了和平的美好，讀到了勇士的忠誠，也讀到了人性的險惡…而且我們現(xiàn)在的社會文化生活里也有很多的東西名字都是來源于希臘神話，如普羅米修斯的火種已成奧運圣火，如我們熟悉的星巴克、耐克等知名品牌名稱。
希臘神話與英雄傳說讓我們了解了神與人的后代，半神半人的英雄，他們體力過人，英雄非凡。提現(xiàn)了人類征服自然的豪邁氣概和頑強意志。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。不怕困難，勇于爭取！敢于奮斗！這本書也讓我加深了對文學(xué)藝術(shù)作品的理解，激發(fā)了我對文學(xué)名著的濃厚興趣。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇14
《物種起源》可謂一部影響人類科學(xué)發(fā)展進程的絕世經(jīng)典，早就渴望拜讀一番。終于盼到了寒假，使我得以有暇一睹科學(xué)巨人留給人類的這本百年巨著的風(fēng)采。
在《物種起源》中，達爾文以豐富的研究資料，嚴謹?shù)目茖W(xué)論述，大無畏的英雄氣概，引人入勝的文筆，向全人類莊嚴宣告了物種發(fā)展的偉大理論——進化論。在此之前，人類有關(guān)物種發(fā)展的認識一直籠罩在唯心主義宗教統(tǒng)治的陰霾中。
人們認為類以及地球上的各種生命都是至高無上的神明所創(chuàng)造的，神主導(dǎo)一切!各個物種都是孤立的，其間沒有任何親緣關(guān)系。達爾文本是一位基督教信徒，而他由于偶然的機會發(fā)現(xiàn)了宗教中許多違背現(xiàn)實的東西，于是開始懷疑《圣經(jīng)》是不是真正的真理。達爾文是個極為認真的人，這也是他能拋棄神創(chuàng)論而研究進化論的重要條件。
在那個年代，違背教會之難，難于上青天。但烏云遮不住真理的光芒;黑暗無法阻攔人類追求真理的腳步。總有那么一批堅持真理的人，不畏教會等反對組織的壓迫，堅持真理，經(jīng)過幾個世紀(jì)，幾代人艱苦卓絕的奮斗，真理終于戰(zhàn)勝謬誤，人類終于見到了科學(xué)的曙光。達爾文就是這樣一個為追求真理而不懈努力的人。
然而，科學(xué)與唯心的斗爭是長期的。直到在剛剛過去的20世紀(jì)90年代，有的宗教人士才承認了進化論。1996年，在生物進化論日趨深入人心的環(huán)境下，羅馬教皇約翰•保羅二世不得不改變了教會對達爾文主義的否定態(tài)度，教廷不得不拋棄了“上帝創(chuàng)造世界和人類始祖”的信條。
而事實上，如今仍有很多人(主要是一些宗教信徒)否定并駁斥進化論。我不久前還看到一篇文章，文中仍然以神創(chuàng)論否定進化論。
由此，可想而知，在一百多年前，達爾文要否定殘酷的教會的理論是多么的困難。讀此書，讓我知道了對待科學(xué)一定要認真，對真理，就要百折不撓地堅持。
達爾文在《物種起源》中所體現(xiàn)的認真精神同樣值得欽佩。當(dāng)他談?wù)摰揭恍﹩栴}時，由于版面的限制，無法進行再多的論述，雖然書中提到的事例已足以證實他的觀點，但他仍告訴讀者，他在其他的文章中已有或?qū)⒂袑Υ藛栴}更深入的論證。我想，對這種問題，能夠不敷衍，充分體現(xiàn)了達爾文對科學(xué)認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇15
經(jīng)過一些年的歲月成長，自己也越來越愛上讀書這件事了，和很久之前就喜歡讀書的人來比我只是一個入門者，家里自己購買的書也是3、4年之前才開始買的，每年買書量大概在20本左右，一年的讀書量在10本左右，所以我還只是個偽讀書者。
今年暑假剛剛看完一本“日本作家——東野圭吾”寫的《解憂雜貨店》，這本書在伊國屋、誠品、博客來、金石堂各大榜單上排名第一。當(dāng)初買這本書是因為這本書的名字，以為是一本簡單、溫暖的小說，讀了之后才知道雖然是一部小說的故事，但它是一部沒有壞人、警察、案件等推理故事性的小說，通過一個個毫無關(guān)系人，利用多層次的時空，把這些人和故事完全聯(lián)接在一起，使我在閱讀時不停在思考人物前后的關(guān)系性，以及在時間上邏輯性。看完之后特地了解了這位作者，知道東野圭吾是一位推理小說作家。
故事通過4個青年闖空門入室偷劫一名成功女士開始，逃跑途中躲入一家早已歇業(yè)很多年的雜貨店，但卻發(fā)現(xiàn)這雜貨店的不一般。很久之前聽別人傳說，有一家可以幫你解憂的雜貨店，如果你有無法解決的煩惱事，可以去這家解憂雜貨店以投信的方式來咨詢，每天你只要把信在半夜12點之前放入卷簾門的信箱里，第二天就可以在店后面的牛奶箱中得到回信。這4名青年原來是為了偷竊后在這里避一晚上就走，但卻發(fā)現(xiàn)了雜貨店的玄機，他們在這個晚上收到了來自過去的人投來的咨詢信，作為現(xiàn)在的人帶著責(zé)任與好奇心，他們參與解憂回信，并影響了他們，直到最后他們打開入室偷竊的那名成功女士的包后發(fā)現(xiàn)她就是他們接受咨詢的過去之人，而且當(dāng)下的她就是按照他們的指示最后通過努力得到了事業(yè)的成功，并實現(xiàn)了夢想，一切都是驚人蹊蹺，以使他們4人找不到北，但最后最巧的事情發(fā)生了，當(dāng)他們試探性投入一張白紙試試信箱里的信是不是能傳到未來，卻收到雜貨店老人浪矢雄治最后的解憂回信，其實他們才是老人最后的咨詢者，使得這家神奇的雜貨店不但能為人解憂，而且還提供了讓現(xiàn)在的人給過去的人解憂并預(yù)示了未來，同時最后自己得到了根本性的啟發(fā)，指引了未來。
這是我第一次讀推理故事性的小說，以前從來沒有讀過如此寫作手法的小說，在閱讀的過程充滿著求知和好奇，只有在閱讀過程不斷地思考，才能厘清整個故事的邏輯，并發(fā)現(xiàn)作者把這個故事安排的是那么新穎，看上去一切是那么的蹊蹺，但卻不得不說：緣因于此。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇16
這個假期里我讀了一本書叫《靈犬萊西》。這本書很好玩，接下來我就給大家來講一講這本書。
這本書講的是萊西是一條很忠誠的狗。每天接近四點的時候，萊西都很急躁，由于它要去學(xué)校接自己的小仆人《喬》。但是有一天，喬的'爸爸失業(yè)了，他們再也沒有錢來養(yǎng)萊西了，所以就把萊西賣給了一個老公爵。不久，老公爵把萊西帶到了蘇格蘭參與狗展，在蘇格蘭的一個平原上建了一座房子，萊西還是像平常一樣，每當(dāng)接近四點時萊西都會很急躁，由于它很惦念自己的小仆人。
有一次，海因斯帶著萊西閑逛，萊西一下子跑了出去，經(jīng)過千辛萬苦它跑了四百英里，萊西再次回到了喬的身邊。喬的爸爸為了不讓老公爵把萊西帶回去，所以就在老公爵來的時候把萊西化妝成了一只很丑的狗，老公爵認不出來了，從今喬和爸爸媽媽跟萊西生活在一起。再苦再難他們也不會再分開了。
我認為萊西太忠誠了，四百英里這么遠的路程，萊西都能走過來，我們大家都要向萊西學(xué)習(xí)，做一個忠誠的人。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇17
最近，我又重拾魯迅先生的《朝花夕拾》。就書名來理解：早晨盛開的鮮花，傍晚的時候撿起，喻指重拾往事，舊事重提。我重拾這本書，發(fā)現(xiàn)對里面的許多篇章，又有了不一樣的認識和理解。是不是也算與“朝花夕拾”應(yīng)景了。
讀《父親的病》，以前我只是覺得魯迅的父親在他小時候就不治身亡，挺可憐的，從不曾思考他為何不惜筆墨，去描寫幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方；以前我只是覺得這些“名醫(yī)”開的藥方特別，更神奇的是那稀奇古怪的藥引，什么“敗鼓皮丸”“原配蟋蟀一對”“平地木十株”……從不曾思考魯迅的父親是被這些庸醫(yī)耽誤了病情而死；以前只是覺得魯迅因為父親的死，而自責(zé)，從不曾思考在魯迅的眼中，這些所謂的“神醫(yī)”，他們都是“庸醫(yī)”，中醫(yī)是落后的，愚昧的，甚至帶有迷信色彩的，西醫(yī)代表了更科學(xué)更先進。他諷刺兩位“名醫(yī)”各種可笑的行為，他諷刺他們“出診費一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。”一次次的加碼，高昂的價格，卻是故弄玄虛、草菅人命，他諷刺他們在察覺到病人時日不多時，還在叫嚷著“醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命”來推卸責(zé)任。他諷刺“那個名醫(yī)”實名“姚芝仙”，但他的醫(yī)術(shù)卻與他的名字完全不符，而陳蓮河先生則為“何廉臣”，更是顛倒是非，胡亂用藥。魯迅帶著父親死去的悲傷與立志學(xué)醫(yī)的決心，年少的魯迅前往日本留學(xué)。發(fā)誓要用西醫(yī)改變中國醫(yī)學(xué)的落后。這才有了后面的《藤野先生》。
我突發(fā)奇想：“中醫(yī)”PK“西醫(yī)”會是一種什么結(jié)果呢？
在我們的日常生活中，頭疼腦熱是再平常不過的事。像我，咳嗽，喝“肺力咳”；發(fā)燒，吃“美林”；如果有病毒感染，白細胞特別高，那就得上醫(yī)院打點滴。不過，今年春天的時候，我的了流感，吃了各種藥，治了一個月，還在咳嗽。后來，媽媽聽了一個朋友的推薦，帶我去看中醫(yī)，那個中醫(yī)師為我刮痧，推拿，一天大好，三天痊愈。不止如此，因為我脾虛，醫(yī)生又給我開了一劑食補藥方，來調(diào)理。食材雖不珍貴，都是平常的山藥，小米。但卻十分有效。半年過去，我的脾胃有了極大的改善。原本瘦小的身子也變得強壯了許多。這不禁讓我想到，神醫(yī)華佗、扁鵲，上古時期的軒轅歧伯，他們的妙手回春，起死回生。當(dāng)然，這些肯定不會是魯迅筆下的“神醫(yī)”，也不會是“學(xué)藝不精半吊子的中醫(yī)大夫”，更不會是“打著中醫(yī)旗號賣些反正吃不死人的藥的騙子”。
其實，中醫(yī)和西醫(yī)，只是兩種從不同的角度去治療病癥，他們各有千秋，西醫(yī)著眼微觀，注重當(dāng)下，腿痛醫(yī)腿，手痛醫(yī)手，但是，“是藥三分毒”，西藥的副作用，是不可忽視的。同時，西醫(yī)也不是萬能的，俗話說“治標(biāo)不治本”，而且目前還有很多絕癥西醫(yī)無法治療。而中醫(yī)治病求本，著眼全局，整體論治。在治病救人這件事上，要根據(jù)病人的情況，對癥下藥，有當(dāng)下，有將來，中西醫(yī)結(jié)合。因而，如果問我“中醫(yī)”PK“西醫(yī)”如何？我的回答是：中西醫(yī)沒有好壞，沒有誰更勝一籌，或更先進科學(xué)，若要有的話，醫(yī)生的水平有好壞，有更勝一籌，更先進科學(xué)。它們都是經(jīng)過時間歷史驗證的醫(yī)學(xué)，都是優(yōu)秀的。
假如時間可以倒流，我把“‘中醫(yī)’PK‘西醫(yī)’如何”這個問題拋給魯迅先生，相信像戰(zhàn)士一樣的魯迅先生批判的，是“庸醫(yī)”，是“愚昧落后”。他以為學(xué)醫(yī)能夠拯救中國所以去日本學(xué)醫(yī)。后來，他又棄醫(yī)從文，是因為他又認識到只有從精神上喚醒中國人才能真正地拯救中國。那么這個問題的答案就不言而喻了。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇18
大人們會不由得感嘆一句：“童話是孩子的讀物。”我們會不由得笑一句：“誰還愛讀俗套的童話呢？連枯燥的時事都較之有趣。”而正是這樣一本“套路之中”，卻又在“套路之外”的童話，卻給我很大的觸動。童話是大人寫的，有什么理由說是僅供孩子看的呢？倒不如說，孩子們看到的是童話，大人們看到的是現(xiàn)實。
《王爾德童話》的作者不消說，就是王爾德。這位唯美主義的領(lǐng)頭者，他真正成名就是由于這本童話。坦白的說，他是我見過的作者中，最熱愛美也最會“糟蹋”美的作者。他對于美的賞識角度與普通作者略有不同，寫作后期他筆下的主要人物，帶著一種扭曲而迷人的美麗，一種妖冶的魅力。無論是外貌始終美麗年輕內(nèi)心卻逐漸腐化的道林格雷，還是舞一曲只為割下心上人的頭顱放在嘴邊親吻的莎樂美，都顯現(xiàn)出與眾不同的魅力。他善用世間最美好的文字，譜寫最不甘的慘劇。
但不同于他后期的幾部名作，王爾德細心地用孩子們的天真包裹著這部作品。玫瑰雖然落在陰溝里，但上帝的光也會照進巨人的花園。但無可避免的，童話美麗的外衣下也裹挾著黑暗。但不同于其他的一些童話，王爾德童話里，美麗的公主毫不顧忌地恥笑捉弄森林里的丑八怪，而被人們視作珍寶、身而為人無比重要的靈魂在他的筆下卻被安上了自私和貪婪的帽子。他擅長將人性的小惡，安放在那些美麗的人身上。他們的樣貌越出色，他們其他方面的品格越高尚，那缺點就越會如夜幕下的啟明星一樣扎眼。就像他筆下沒了心的靈魂。人們鄙夷嘲弄那個為了愛割舍了靈魂的漁人，而他的靈魂卻沒有來“救贖”他，而是不斷用利欲誘惑他。那一段段語句皆露嘲諷之意，孩子們懵懂無知，而大人們卻能讀出他冷冷的詰問：“倘若一個靈魂失去了愛人的能力，這樣純粹的愛著自己的靈魂，又與誘人犯罪的魔鬼有何區(qū)別？”
他的作品中，常常模糊了美與惡的界限，惡的獠牙隨時出自美之口。美麗優(yōu)雅的角色吐出的溫言軟語卻是欲望的化身，他筆下所書的優(yōu)美文字卻露出權(quán)勢的獠牙。當(dāng)你沉迷其中時，便被這出其不意的形式給予了致命一擊。善良快樂的丑矮人在看到鏡子之后意識到自己的丑陋才令他們歡笑，美麗高貴的公主卻三番五次的踐踏他的真心。最后丑矮人郁郁而死，公主卻竟是因為失去玩物而不快。王爾德喜歡從外在的美挖掘起心中的惡，再由內(nèi)心的善達到至純的美。破壞毀滅，重塑再生。
我最愛的一篇要數(shù)《夜鶯與玫瑰》。青年學(xué)生想追求愛情，送給女孩最艷麗的、夜鶯之血凝成的玫瑰，而女孩卻說：“人人都知道珠寶比花更值錢。”于是這一朵玫瑰“落入陰溝里，一輛馬車從它身上碾了過去”。王爾德的美不建立于空泛。歌頌愛情的夜鶯為染紅玫瑰不停的歌唱一夜，真心卻付與泥土。王爾德筆下的美建立在惡之上，建立于現(xiàn)實的毒蔓上。所以一不留神，便會被這美的獠牙所傷。
而“夜鶯”歌唱的不只有愛與美，還有死亡與瘋狂。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇19
我們要從小培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣，讀書作為一種培養(yǎng)孩子性情的方式是很好的選擇，讀書能培養(yǎng)一個人的內(nèi)在氣質(zhì)與外在修養(yǎng)，腹有詩書氣自華就是這個道理，下面是一篇小學(xué)生《十歲那年》讀后感，大家一起學(xué)習(xí)一下，希望大家有所體會。
我今年十二歲，我健康、我聰明，我無憂無慮，生活在一個幸福的家庭，爸爸媽 媽非常愛我。這個暑假我讀了一本書，名字就叫作《十歲那年》，同學(xué)們你們看到這個書名肯定會有很多疑惑：十歲那年怎么了?到底發(fā)生了什么樣的故事呢?當(dāng)然我也不例外，帶著這樣的疑問，我開始閱讀這本書。
《十歲那年》，它出自于美國的賴清河。《十歲那年》的特殊旅行，是一場美麗而堅強的成長蛻變。金河一個十歲的小女孩，她是這本書的主人公，她和英俊、溫柔卻永遠只在照片上的爸爸，堅強勇敢美麗的媽 媽，還有三個性格各異的哥哥住在一起，家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng)，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹。但是這一年，一場意料之外的戰(zhàn)爭卻讓她的人生從此天翻地覆。
金河和家人被迫離開了美麗的家園，搬往美國南部。然而，適應(yīng)新環(huán)境是那么難，新的語言、新的同學(xué)、新的老師，一個全新的城市……最終，金河會融入這個新的世界，重新變得聰明和自信。從生活在家鄉(xiāng)的幸福日子，到適應(yīng)美國社會的艱辛經(jīng)歷，金河依然沒有放棄。最后終于在親朋好友的幫助和鼓勵下變得自強、聰明有自信。
看完這本書，我感慨萬分、浮想聯(lián)翩。戰(zhàn)爭太殘忍了，一場戰(zhàn)爭的發(fā)生會奪去無數(shù)鮮活的生命，會摧毀美麗的家園，更加會破壞幸福的生活。金河十歲這一年的經(jīng)歷，讓我感到心酸。
一個十歲的小女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、漂流、來到一個陌生的國度、陌生的城市，新生活并沒有想象中那么和諧，那么美好。不同國度、不同種族、不同信仰，遭到鄰居的排斥和攻擊。語言不通，在學(xué)校受到同學(xué)的嘲笑和欺負，連吃飯都躲在廁所里。金河是懂事的，學(xué)校里經(jīng)歷的挫折，回家只字不提，不讓家人為她傷心。金河是勇敢的，面對困難她沒有退縮，她努力學(xué)習(xí)英語，對嘲笑她的同學(xué)做出了反擊。金河是又可愛又陽光的，她的可愛使她得到華盛頓小姐無償?shù)膸椭Ｋ年柟馐顾坏搅诵屡笥选?/p>
讀了這本書使我懂得了面對困難的生活要樂觀勇敢地去面對，讓苦難變成人生中的祝福。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇20
中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，魯迅。不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家”于1881年9月25日生于浙江紹興一個破落的封建官僚家庭里，原名叫周樟壽，字豫才，18歲改名樹人。魯迅”這個筆名是1918年發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》時才開始用的
以主人公阿Q活動為線索，《阿Q正傳》以辛亥革命前后的未莊為歷史舞臺。以批判阿Q病態(tài)心理精神勝利法為重點來組織材料。藝術(shù)創(chuàng)造的過程中，作者不但從中國的現(xiàn)實社會出發(fā)，以農(nóng)民的實際生活為基礎(chǔ)，概括出阿Q典型性格，而且著眼于辛亥革命這樣一個重大的歷史事件，設(shè)計未莊這樣一個閉塞落后的江南農(nóng)村，作為阿Q生活的典型環(huán)境。阿Q這個形象，既具有鮮明的.個性特征，又具有深刻的典型意義。從這個意義上說，《阿Q正傳》辛亥革命時期農(nóng)村生活的一面鏡子，舊中國勞動人民的奴隸生活的深刻寫照，也是中國近代民族被壓迫歷史的縮影。
面對喪權(quán)辱國的形式，當(dāng)時的統(tǒng)治者面對帝國主義的侵略。仍然自稱“天朝”沉醉在東方的精神文明”安慰中，鼓吹中國文明“為全球所仰望”這不也是阿Q精神勝利法”如出一轍嗎？再放眼今朝，社會在不斷地發(fā)展，人民的生活水平蒸蒸日上，可是仍然有許多的阿Q不學(xué)無術(shù)、游手好閑，整天怨天尤人，不求上進，慢慢的墮落成為社會負擔(dān)，這些人既可悲又可憐。
兔子的怯弱，獅子的兇心。狐貍的狡猾”這是魯訊用《狂人日記》來形容農(nóng)村土豪劣紳的品性，趙太爺父子是當(dāng)時農(nóng)村土豪劣紳的代表。小說中，基本上沒有表現(xiàn)出善性，而是因富貴尊顯而驕橫，又因腐朽沒落而怯懦。剝奪了阿Q最低的生存權(quán)利。自己可以妻妾成群，卻以封建禮教的維護者的面目出現(xiàn)，懲治向吾媽求愛的阿Q當(dāng)革命的風(fēng)聲傳到未莊，卑謙地稱阿Q為“老Q當(dāng)看到革命風(fēng)暴勢不可擋時，又投機鉆營，成為革命隊伍中的破壞力量。
魯迅先生非常講究情節(jié)的張弛、明暗的詳略：對主人公阿Q活動是露，塑造阿Q這個典型形象時。對其他陪襯人物則是藏，對阿Q未莊的活動描寫得繁，城里的活動則輕描淡寫。此外，魯迅先生還特別工于諷刺手法和幽默語言。
寫出舊中國的人生，魯迅先生創(chuàng)作《《阿Q正傳》意圖可作如下陳述：著眼于啟蒙。主要是廣大受剝削壓迫的勞動人民的苦難、悲憤而又愚昧落后的人生，希望改良這悲慘的人生，喚醒那沉睡的民眾。藝術(shù)手法精湛絕倫，《阿Q正傳》思想內(nèi)涵博大精深。魯迅先生最杰出的代表作品，中國現(xiàn)代文學(xué)史上一座不朽的豐碑，也是世界文化長廊中的一件珍品，千古不朽的名著。
為我留下了吶喊》和《彷徨》兩個集子（歷史小說《故事新編》除外）吶喊》收集了從1918年到1922年創(chuàng)作的小說14篇，魯迅先生在荊天棘地的艱苦環(huán)境里運用小說這一藝術(shù)形式進行戰(zhàn)斗。于1923年8月出版。彷徨》收集了從1924年至1925年創(chuàng)作的小說11篇，于1926年8月出版。當(dāng)它一收筆，《阿Q正傳》享有世界聲譽。便被介紹到美、法、日、俄等十多個國家，至今已有四十種不同文字的譯本。法國著名作家羅曼·羅蘭曾說過：這部諷刺寫實作品是世界性的法國大革命時也有過阿Q永遠忘不了阿Q那副苦惱的面孔。
已過去七十多個年頭，《阿Q正傳》從它誕生至今。阿Q已成了常掛大中國人民口上的一個常用名詞，阿Q精神”也成了自潮或諷刺他人的用語。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇21
我最近讀了一本書，名字叫《查理九世》，書的作者是雷歐幻像，主要寫了扶幽、墨多多、虎鯊、堯婷婷、查理九世幾個人去埃及的一家博物館參觀，看到了一群工作人員渾身上下都纏著繃帶，后來他們看到了一個小女孩，墨多多問這小個女孩“你們?yōu)槭裁炊阍诠褡永锩妗保克f“那些工作人員要抓我”。然后，墨多多他們就開始了冒險之旅。
他們的冒險可謂是驚險刺激，九死一生，但他們通過觀察研究，成功的過了一關(guān)又一關(guān)。這個故事告訴我們于是不慌張、多觀察、多動腦，問題總會解決的。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇22
一天，我在書上看到一個小朋友的故事。
故事的內(nèi)容是這樣的：這個小朋友寫字的時候有個毛病，不會寫的字不查字典，也不問人。有一次。他寫一篇作文，叫“我去買人參”。可是，他不會寫“參”字，他就把它漏掉了。于是，作文就成了“我去買人”!笑得我肚子都疼了!
這個故事告訴我一個道理：學(xué)習(xí)的態(tài)度要認真，不懂的知識要向人請教或查書解決，弄懂為止。
從今以后，我一定會認真學(xué)習(xí)，天天向上!
岳飛傳讀書心得體會范文 篇23
我要和大家分享一下《時代廣場的蟋蟀》這本書。在這本書里我懂得什么是友誼
這個主人公蟋蟀柴斯特原本在他的家鄉(xiāng)康涅狄格州生活地很美好，但是有一天因為他的貪吃無意間被帶到了紐約時代廣場。在時代廣場它交了很多朋友。分別是老鼠塔克，貓亨利，還有他的小主人瑪利歐。這本書寫出了濃濃的友誼。
讓我最感動的是瑪利歐給柴斯特買房子的情景節(jié)，從這我懂得了友誼是這樣的，瑪利歐想給柴斯特買個新家。瑪利歐去馮塞的店里去看蟋蟀籠子，馮塞給他看的是一個非常貴的籠子。瑪利歐用自己的零花錢買來了一個蟋蟀籠子。有一天，柴斯特想回到它原來住的地方，他的小伙伴很舍不得她，所以他們拿出了各自藏了很久的食物，為柴斯特辦了一個晚會為他送行，從這我感受到了友誼。一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，這份友情足以溫暖這個冰冷的世界。
我記得一次體育課回班之后，所有人都非常渴，好像班級要鬧旱災(zāi)一樣。正好今天我沒有帶水，我到處借水，這樣的狀況誰都很渴，怎么會有人借我水呢?這時我的好朋友看見了，就叫我過去。她一共就帶了一杯水分給我半杯。我連忙對她說：“謝謝。”她說：“不用謝，只是我也希望我沒有水的時候你也能借我”。
這個故事我知道了朋友才是最重要的，失去了朋友就等于什么都沒有了。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇24
書籍，是人婁的精神食。
書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種營養(yǎng)，它能讓你精神強壯，書是一壺銘茶，讓我回味無窮……
沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。
讀書，讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火，春來江水綠如藍，”詠這優(yōu)美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠讀這優(yōu)傷的詩句，哪一個浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業(yè)報效祖國的豪情壯志。
讀書，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們能夠經(jīng)過讀書穿越時光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈此刻眼前。
讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實也是在扣問一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報國，司馬遷的忍辱負重，唐太宗的闊達心胸，明正德的荒謬無稽，岳飛的鐵膽忠心……
讀書，讓我了解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方感情的偉大凄美。
文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時空，感悟自然，神游中西方！
岳飛傳讀書心得體會范文 篇25
兩周前買了一本書《好嗎，好的》，作者：大冰。
來這個公司之前就想好了，每月讀兩本書，一本關(guān)于工作的，一本讀來消遣的。所以就去當(dāng)當(dāng)、亞馬遜逛了一下。看到這本書在推薦榜上，仔細看了知道他還寫過《乖，摸摸頭》，《阿彌陀佛么么噠》。這兩本書聽說過，沒讀過，但是書評區(qū)挺好的，朋友也有讀過的反響也不錯。我是想，讀就讀新的，到時候也有吹逼的資本。
晚上下單后，后天中午就到了，打開一看，藍色封面，一個小女孩捂嘴笑，很可愛，很舒服。書主要是寫大冰在流浪，寫作，工作中遇到的人和事。幾個故事，幾個人。有作家，導(dǎo)演，留守兒童，探險家，玩兒家，流浪歌手，賣茶的......每段故事都很精彩，都是我沒有經(jīng)歷過的。剛開始看的時候，我覺得大冰的生活真的是精彩，集各種身份于一身：主持人，作家，畫家，流浪歌手，酒吧老板。在各個平行世界間穿梭，不同的身份不同的生活方式，彼此互不干擾。就連錢，都是在每個世界用每個世界賺來的錢生活。他的生活是既可以朝九晚五，又可以浪跡天涯。這是多少人所向往的？
但是，就像大冰說的，這是他的生活方式，他寫書不是為了讓所有人都追尋他的足跡，是為了讓人找到自己的生活方式，找到自己的方向。找到了方向就拼了命的去爭取，去拼搏，總有一天你會為你做的決定驕傲，會享受成果，會為自己之前的努力感到驕傲。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇26
教師，肩負著引導(dǎo)人成長的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長和自身素質(zhì)的提高。沒有與時俱進的成長，沒有素質(zhì)的提高，就很難完成自己的使命，學(xué)習(xí)是教師實現(xiàn)成長的主要途徑。要成為一名優(yōu)秀的教師就必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，只有這樣才能積小善為大善，積小能為大能，孔子就曾經(jīng)說過：“三人行則必有我?guī)熝伞?rdquo;每個人都有自己的閃光點，都有值得他人學(xué)習(xí)的地方。教師向周圍的人學(xué)習(xí)固然能夠汲取營養(yǎng)，增長經(jīng)驗，而向?qū)W生學(xué)習(xí)更能拉近距離、溝通感情。我們說教師不是萬能的，所學(xué)知識肯定也是有限的。可使學(xué)生不同，每屆的學(xué)生都在發(fā)展變化，況且每個學(xué)生都各有所好、各有所長。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，如果教師能夠以孔子為先例，把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，真誠地做到不恥下問，那不僅是對自己學(xué)識的充實，也是對學(xué)生學(xué)風(fēng)的熏陶。總而言之，不管是向誰學(xué)習(xí)，最主要的一點就是要把別人的東西變成自己的東西，只有這樣，學(xué)習(xí)才能真正實現(xiàn)它的意義。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇27
暑假的時候，我讀了一本書，名字叫做《大衛(wèi)科波菲爾》。看完這本書以后，我的內(nèi)心久久不能平靜。
“這是一個大約40歲的人的臉，有一撮小胡須，臉色紅潤。他正在笑，笑聲中有一絲怒意，但是沒有得意，沒有惡意。這是一個總是在對什么東西進行斗爭的人的臉，但是他是在公開斗爭的，而且并無懼意，這是一個雖有怒意但生性寬容的人的臉……”，比起大多數(shù)的現(xiàn)代作家，19世紀(jì)的狄更斯，他的故事并不幸福，可是他這樣帶著詼諧的同情去寫，字字句句，連不幸都變得溫暖起來。記得當(dāng)初看《BillyEliot》，有人說，這部電影俗就俗在Billy最后成功了，若他拋棄一切奔向理想最后卻寂寂無名，不知有多震撼。可倘若Billy最終仍淹沒在人潮中，這部電影又有什么意義?這就像我們親愛的狄更斯，他永遠都只能做19世紀(jì)的好好先生，對一切鄉(xiāng)下打鐵匠和漁村老實人報有堅實的信心，即便是對所謂的“壞人們”也只是帶著笑意調(diào)侃兩句。他的世界，黑白分明，善總能夠戰(zhàn)勝惡，老奶媽永遠都那么忠誠，貪慕虛榮的少年也總有噬心懺悔的時刻。如果他生在20世紀(jì)，語氣冷漠好似卡夫卡，言詞譫妄宛若喬伊斯，震撼是震撼了，可這又有什么意義?
蕭伯納對狄更斯的后期小說推崇備至，相反喬治·愛略特和亨利·詹姆斯則責(zé)難狄更斯的小說“太真實了”，“簡直是用鐵鏟和十字鎬挖出來的”，怎么會呢，因為狄更斯的小說本質(zhì)上根本就是浪漫主義的傳奇，你能在后世卡夫卡那些魔幻但又機器般精確的作品中清但我還是硬著頭皮把這部小說給讀完了，雖然并沒有深讀，但主人公科波菲爾一生中所經(jīng)歷的事情，我都感受頗深。我覺得科波菲爾的一生是不平凡的，至少對于他自己來說是這樣的'。
比如他的繼父在他母親死后，把他打發(fā)去做一個不適合他的工作時，他選擇了逃跑去找姨婆尋求幫助。這正說明了科波菲爾不甘心過這種平凡的生活，他有夢想，他想做一個有知識的人。所以他去找那個唯一能幫助他的人——姨婆。在他尋求幫助的過程中，我覺得他是勇敢的，因為他敢于反抗并做出實際的行動。在逃跑的過程中，他也遇到許多困難，但并沒有使他放棄。
而小說中開頭寫科波菲爾的姨婆是以一種惡狠狠的姿態(tài)出現(xiàn)的，使人在她身邊感到被壓迫，并且想要逃離她。但從她決定做科波菲爾的監(jiān)護人的事件當(dāng)中，可以看出她的內(nèi)心是善良的，并且通情達理。與她那有時兇狠，有時冷酷的外表完全相反。
最后就是小說結(jié)尾中科波菲爾的成功。我認為他成功的原因有很多，不僅僅是因為他自己，可能還受到他的親人、朋友以及愛人的影響。總之這個結(jié)果對他來說是意義非凡的。
所以即使再平凡的一個人的人生當(dāng)中總有那么一處不平凡的地方。起碼對于當(dāng)事人來說是這樣的，因為可能在我們眼中不起眼的地方，卻是別人最不平凡的地方。如科波菲爾，正是因為他不平凡的性格和人生中一件件不平凡的小事或大事，給他鋪成了一條不平凡的人生之路。
所以，那些在追求夢想道路上失去信心的人們啊，請不要放棄，命運掌握在自己手上，相信自己是最棒的，努力給自己一個不平凡的人生。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇28
讀了這本書，我明白了故事中的小女孩叫喬若莎，她是個孤兒。所以她從小是在孤兒院長大的，孤兒院里有個人對喬若莎異常苛刻，她是李皮太太。每個星期三她都讓喬若莎干很多活，又是掃地，又是擦桌子，忙個不停。
到了喬若莎上大學(xué)的年齡是，出現(xiàn)了一位好心的叔叔，他供給喬若莎四年里所有學(xué)習(xí)和生活費用。他不想告訴孤兒院里的人他的真實姓名，但他要求喬若莎每月給他寫一封信，告訴自我的學(xué)習(xí)和生活情景。喬若莎寫信只好稱呼他長腿叔叔，并且長腿叔叔永遠都不會給她回信。
我閱讀了一封又一封喬若莎寫給長腿叔叔的信。她雖然沒有爸爸媽媽，在孤兒院生活的比較艱苦，可是她一向是個刻苦學(xué)習(xí)，進取樂觀的女孩子，雖然有時有點憂郁。但在大學(xué)里生活條件好了很多，她有單獨的.房間不用再和二十幾個人擠在一個小房間里了。她有了新的同學(xué)并且還改了名字叫朱蒂·艾伯特，她還想忘掉過去悲慘的生活。她入選了籃球隊還有了新衣服·······
我覺得和喬若莎比起來，我是多么幸福呀！因為我有一個溫暖的家，我有爸爸媽媽每一天陪著我，爺爺奶奶愛我，外婆外爺疼我。擁有很多喬若莎都沒有的東西，所以我覺得自我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)喬若莎的吃苦耐勞，刻苦學(xué)習(xí)，進取上進的生活態(tài)度。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇29
《愛的教育》的作者為意大利的亞米契斯，本文寫作特點為：采用日記的形式敘述可本文。
本文講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。能夠說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠持續(xù)一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難，
這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一向照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。
愛自己的親人是就應(yīng)的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢！再請回過頭看看現(xiàn)實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。
我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵著一代又一代的少年兒童。愛能夠比成很多東西，確是這樣又不僅僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇30
鄉(xiāng)下的一幢古老的房子里住著一位紳士，他有三個兒子，大兒子和二兒子很聰明，三兒子沒有學(xué)東西所以人們給他起外號叫笨漢漢斯，有一天，公主要選一個男的當(dāng)丈夫，后來，會發(fā)生什么事呢？
大兒子和二兒子高興的不得了，他們的父親給大兒子和二兒子一匹馬，笨漢漢斯也向父親要馬，父親卻不讓，笨漢漢斯自己就去騎公羊，他很快就追上了哥哥，他在路上撿到了一只死烏鴉、一雙木鞋、一個鐵把手、一把有用的臟土。他都給他的哥哥說了，哥哥卻大笑的走了，笨漢漢斯的兩個哥哥比他早到，可是，兩個人都忘了自己該說什么，都被公主趕了出去，輪到笨漢漢斯了，他說：“這里熱死人了。”公主說：“因為我正在烤一只小公雞。”笨漢漢斯說：“太好了，把我的烏鴉也烤一下吧。”公主說：“當(dāng)然可以，可是我這里沒有罐子，沒有鍋，我拿什么烤呢？”笨漢漢斯說：“我有！”他把自己撿到的木鞋和鐵把手拿出來，公主說：“可是到哪里找醬呢？”笨漢漢斯說：“我有很多。”他把臟土拿出了，公主說：“你真有趣，我要選你做丈夫！”于是，笨漢漢斯娶了公主，后來他當(dāng)上了國王。
這段故事好的詞有：古老、飛奔、灰溜溜、本事。
佳句欣賞：人們發(fā)現(xiàn)，每個進入王宮的求婚者都是灰溜溜的出來的，因為不論是誰，只要一進王宮，他平時講話的本事就不知道跑到哪里去了。
閱讀心得：漢斯雖然沒有兩個哥哥博學(xué)，但是他卻用有趣的做法贏得了公主的芳心。學(xué)習(xí)知識也是這樣，死記硬背是沒用的，要學(xué)會靈活掌握。
岳飛傳讀書心得體會范文 篇31
前不久，我讀了一篇文章《窮人》，讀《窮人》有感550字。《窮人》通過對兩家人悲慘生活境況描寫，及批評了當(dāng)是黑暗社會現(xiàn)實，也贊頌了勞動人民善良、無私的高貴品質(zhì)。
《窮人》主要講了;在海邊，住著幾戶貧苦的漁民。其中，有一位漁夫的妻子叫讓妮，她有五個孩子。一天，她的鄰居西蒙死了，讓妮和她的丈夫就無私的收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子……
不知為何，讀完文章后，心里好像有一股暖流流過，溫暖著我的心。也許，我是被讓妮和她丈夫的愛心感動著我。如果說，師傅人家救了孩子，那是應(yīng)該做的；但是，孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的窮人家收養(yǎng)的話，會感動全世界！他們的日子會變的苦上加苦，但是他們心中總有一份信念：再苦的日子都能熬下去，讀后感《讀《窮人》有感550字》。我明白，這是因為他們心中有愛。
愛的種子播灑人間。不久前，我曾看到一個乞討者在路邊乞討。一個年輕的小伙子路過，看了一眼乞討者，然后掏了掏口袋，找到一枚硬幣，扔進碗里；一個打扮貴氣的婦女，連看都不看一眼，昂頭挺胸著走了，忽然想到了什么，轉(zhuǎn)過身，認了一枚硬幣；讓我感動的是一位滿臉皺紋、穿著樸素的農(nóng)民共奶奶，從口袋里掏出一包包裹，打開，里面都是硬幣，“嘩啦啦”的聲音是愛的鐘聲被敲響了，愛在人間！
《窮人》這篇文章除了題目有個“窮”字，文章里一個“窮”都沒有出現(xiàn)過，這是因為窮人不窮，他們有愛的種子播灑人間，讓愛的明天更加美好！
岳飛傳讀書心得體會范文 篇32
哈利即將迎來十七歲的生日，但，他必須提前離開女貞路四號，轉(zhuǎn)移到陋居。伏地魔知道了鳳凰社的計劃，前來追捕哈利，但哈利還是逃脫了。
哈利了解到伏地魔擁有多個魂器，只有消來魂器，才能戰(zhàn)勝伏地魔。于是，哈利和他的兩個伙伴羅恩與赫敏展開了尋找魂器之路。然而，在這過程中，遇到了一個新問題：圣器還是魂器？只要找到三件死亡圣器，就可以成為死神的主人，必定能殺死伏地魔；可沒有魂器，伏地魔就永遠不死……
哈利選擇了魂器，與此同時，伏地魔也開始尋找老魔杖。
哈利與伏地魔在禁林中相遇了。了解所有真相的哈利選擇死亡。他心甘情愿被老魔杖殺死。但哈利并沒有死，是因為哈利的母親在死的那天夜里用愛給哈利施了一個保護魔咒，而伏地魔復(fù)活的那天夜里又用了哈利的血，只要伏地魔不死，哈利也不可能死。
最后，哈利與伏地魔展開了殊死博斗：“兩個人都不能活著，只有一個生存下來，我們中的一個將永遠離開……”這是哈利在斗爭前對伏地魔說的話。最終伏地魔被自己的咒語擊中了，像個凡人似的倒下了。
《哈利·波特》系列是魔幻小說，一個關(guān)于善與惡的故事，一個充滿愛與勇氣的故事。伏地魔所沒有，而哈利卻擁有的偉大的魔法——愛。哈利正義，善良，有擔(dān)當(dāng)，同時也充滿愛。也許正是因為伏地魔輕視愛，才會被哈利殺死。哈利的母親在臨死前為哈利施下的保護魔咒；鄧不利多為保護哈利，犧牲了自己；哈利為了魔法世界的和平，毅然決然選擇了死亡……這些都是以愛為前提才會做得出來。
“最后一個要消滅的敵人死亡”，哈利做到了，他平靜地選擇了死亡，走向伏地魔。讓伏地魔親手結(jié)束了自己的最后一個魂器——哈利。正是因為哈利充滿了愛，他不想讓魔法世界成為伏地魔的天下。所以，他選擇了死亡，也消滅了死亡。愛支撐著哈利走完這一切，來自朋友的愛，來自親人的愛，來自老師的愛……愛是最強大的魔法！