中學班主任工作職責（通用33篇）

中學班主任工作職責 篇1

　　市商業(yè)學校班主任工作管理規(guī)定

　　為加強班主任工作管理，調(diào)動班主任工作積極性和主動性，提高學生管理和德育工作水平，根據(jù)教育部、人力資源社會保障部《關于加強中等職業(yè)學校班主任工作的意見》(教職成[20xx]14號)和《中小學班主任工作規(guī)定》(教基[20xx]12號)的有關規(guī)定，結合我校實際，特制定如下規(guī)定：

　　一、班主任任職條件

　　班主任應由取得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務水平高、身心健康、經(jīng)過相關培訓的教師擔任。班主任要忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，樂于奉獻，掌握教育學、心理學、職業(yè)指導等方面基本知識和方法，熟悉相關法律法規(guī)，具有較強的教育教學能力、組織管理能力、人際溝通能力和職業(yè)指導能力。

　　二、班主任工作職責

　　(一)、學生思想工作。深入了解分析學生的思想、心理、學習、生活狀況，開展思想道德教育，提升學生思想道德品質(zhì)。針對學生在成長過程中遇到的實際問題，進行教育、引導和援助，幫助學生提高應對挫折、適應崗位、融入社會的能力。

　　(二)、班級管理工作。組建班委會，制定班級公約和學生自律規(guī)范，維護良好教育教學秩序和生活秩序。客觀、公正地做好學生綜合素質(zhì)評價工作，對學生進行表揚和批評教育，向?qū)W校提出獎懲建議。加強安全教育，維護班級和學生安全。

　　(三)、組織班級活動。指導班委會、團支部開展工作，引導學生參加有利于健康成長的課外興趣小組、社團活動、文體活動以及志愿者服務等社會實踐活動。根據(jù)學校培養(yǎng)目標，針對班級特點，開展形式多樣的主題班(團)會活動。

　　(四)、職業(yè)指導工作。教育、引導學生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導學生根據(jù)社會需要和自身特點選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學。

　　(五)、溝通協(xié)調(diào)工作。全面、及時了解學生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導家長和社區(qū)配合學校做好學生教育和管理工作。根據(jù)學校安排，組織學生參加實習、實訓活動，并在學生頂崗實習期間，與實習單位共同做好學生教育和管理工作。

　　(六)、學生綜合素質(zhì)評價工作。每學期組織學生對上海市中等職業(yè)學校學生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)進行錄入，引導學生開展自我評價并進行自我調(diào)整和自我管理，指導學生整理、遴選用于撰寫自我介紹和專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)專題報告的材料，幫助學生確定個人發(fā)展目標，實現(xiàn)全面而有個性地發(fā)展。

　　三、聘用班主任程序

　　根據(jù)教務處和招生就業(yè)辦公布的當年招生規(guī)模數(shù)和各專業(yè)班級配置情況，由教學部提出班主任人選，學生處匯總平衡后報校長室批準。

　　四、任職年限

　　(一)、每個班級必須配備一名班主任，每一屆為一個班主任聘任周期，原則上一名教職人員擔任一個班的班主任。

　　(二)、班主任任職期間，因故確實無法承擔班主任工作的，由個人提出申請并經(jīng)校長辦公會議研究決定卸任。根據(jù)學校工作需要，可中途增聘班主任。

　　(三)、在班主任任職期間，因工作不負責任而導致學生管理工作出現(xiàn)嚴重后果者，經(jīng)校長辦公會議研究決定給予中途解聘。

　　五、班主任津貼

　　班主任津貼由每月基本津貼、坐班津貼、責任津貼組成。

　　(一)、基本津貼(教師、行政人員)

　　1、班級人數(shù)30人以下(不含30人)，每月700元;

　　2、班級人數(shù)30人以上40人以下(不含40人)，每月800元;

　　3、班級人數(shù)40人以上50人以下(不含50人)，每月900元;

　　4、班級人數(shù)50人以上，每月1000元;

　　5、暑假、寒假及實習期間發(fā)放為基本津貼的一半。

　　(二)、坐班津貼(教師)

　　1、專職教師擔任班主任工作，增加每月800元坐班津貼;

　　2、暑假、寒假及實習期間坐班津貼暫停發(fā)放。

　　(三)、責任津貼(教師、行政人員)

　　班主任每人每月發(fā)放責任津貼300元，有下列情況之一，扣發(fā)當月責任津貼。

　　1、班主任會議無故缺席或請假2次以上的;

　　2、一個月內(nèi)累計因病因事離開本崗位5天以上的;

　　3、學生因疏于教育、管理導致發(fā)生嚴重違紀現(xiàn)象，造成惡劣影響或發(fā)生突發(fā)事件時，由于主觀原因未能及時到達現(xiàn)場并妥善處理的。

　　(四)、專職班主任(外聘教師)

　　專職班主任工資核定為上海最低工資標準。

　　六、班主任工作考核與獎勵

　　(一)、班主任考核工作每學期評定一次。由學生處、各教學部根據(jù)班主任工作情況，分步驟分階段進行考核，學生處匯總，在聽取教學部有關意見后，提出初審名單，報校長室批準后予以表彰獎勵。

　　(二)、學期考核成績由教學部(40%)、學生處(30%)、校長室(30%)三個部分組成。

　　(三)、考核內(nèi)容從班主任的德、能、勤、績四個方面進行考核

　　德：熱愛教育事業(yè)、熱愛班主任工作，熱愛學生。進取心強、責任心強、能以身作則、為人師表。

　　能：有較強的組織管理能力，學生積極向上，有良好的班風、學風，在各項活動中表現(xiàn)突出。能以學生為本，考慮學生個性特點，準確把握學生思想和行為動態(tài)，采取靈活多樣的`方式和方法，有針對性地進行教育，取得良好的教育效果。

　　勤：按時進班，能經(jīng)常與學生溝通、談心。各類會議準時到場，積極參加班主任培訓，努力提高班級管理水平。

　　績：班級課堂紀律好，學風積極，學生成績發(fā)揮出應有水平。班級學生積極參加各項文體活動，并獲獎較多，班級團結，凝聚力強。

　　(四)、學期考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格三種。考核獎金根據(jù)學校獎勵總額進行分配。

　　(五)、對于考核不符合要求但主觀較努力的班主任，應給予必要的指導和幫助，鼓勵其克服困難繼續(xù)勇挑重擔;對于考核不符合要求主觀上不求上進推卸責任造成后果的班主任，將停止其班主任職務，并與其職稱評定掛鉤，取消其當年評定資格，待重新上崗后視情況而定。

　　班主任工作考核，由分管德育工作校長領導，學生處負責執(zhí)行。

　　七、班主任培訓

　　(一)、加強班主任隊伍培訓，提高班主任整體素質(zhì)。采取不同形式對班主任進行培訓。

　　(二)、定期對班主任工作進行總結，提高班主任工作水平。

　　(三)、選派具有較高素養(yǎng)的班主任出國培訓。要求擔任班主任工作兩年以上，身體健康，連續(xù)兩年年終考核良好及以上，專職教師優(yōu)先考慮。

　　八、學生德育工作及班主任隊伍管理

　　(一)、以學生處為條線牽頭、各教學部為區(qū)塊主抓落實各項德育活動;

　　(二)、學生處重點做好每學期德育工作規(guī)劃、總體發(fā)展目標實施、學校及區(qū)、市級重大德育活動的開展、應急事件處置，負責全體班主任培訓及考評，決定班主任聘任;

　　(三)、各教學部設立專職德育主任，分管學生管理工作，明確職責，定期考核;

　　(四)、各教學部負責對本部班主任每月考評，并報學生處備案以核定考核津貼;組織好本部門各項德育活動。

　　(五)、原班主任工作相關規(guī)定自發(fā)文之日起廢止。

　　(六)、本規(guī)定最終解釋權歸學生處。

中學班主任工作職責 篇2

　　班主任全面負責班級學生的思想、學習、健康和生活等，是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校思想品德教育工作的骨干和得力助手。就其功能而言，班主任是學生健康和諧發(fā)展的直接責任者；是學校工作展開的紐帶和具體實施者；是溝通學校、社會和家庭的橋梁。就其任務而言，主要包括管理班級；指導班級活動；教育影響學生；協(xié)調(diào)同事；溝通家長；聯(lián)系社會；服務學生等。工作直接對級部主任、學生管理部主任負責。

　　一、主要職責

　　1、做好學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物等品德，達成《黃旗堡學子發(fā)展目標》。

　　2、指導學生學習科學文化知識，努力完成學習任務。

　　3、培養(yǎng)班干部，實行全體學生角色制度，領導和幫助班委會、團支部制定工作計劃，把班級工作搞好。

　　4、開學初要做出班級工作計劃，學期末要做出工作總結上報學校。

　　5、班主任要經(jīng)常生活在學生之中，要為學生做出表率，切實做好言傳身教。組織上好“兩操”、“社團活動”。

　　6、要管好學籍，不準私收學生，隨意開除學生。

　　7、處理好班級的日常工作，不斷提高班級生活質(zhì)量。

　　8、認真積累有關學生思想品德，學生成績、健康狀況等方面的資料，每學期末對學生進行綜合素質(zhì)評定，指出優(yōu)缺點，明確努力方向。

　　9、教育學生要德、智、體全面發(fā)展，對學生進行熱愛集體教育，形成良好班風，帶出一個文明禮貌的優(yōu)秀集體。

　　10、定期向?qū)W校和有關部門匯報班級工作及學生情況。

　　11、指導好評選班干部和先進學生，把評選權力交給孩子。

　　12、負責班級文化衛(wèi)生環(huán)境建設。

　　13、承擔學生的流失責任。

　　二、一般職責

　　1、能及時制訂本學期班主任工作計劃，并按時上交。

　　2、認真組織好每周一次的`班團隊活動課，每學期不得少于16次，要求班團隊活動課有主題，有內(nèi)容，有記錄。

　　3、周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，接送正常，紀律嚴明、秩序井然，無遲到現(xiàn)象。

　　4、經(jīng)常和學生家長取得聯(lián)系，每月對15%的學生作一次家訪或與家長書面聯(lián)系一次。

　　5、做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導工作，經(jīng)常了解班風，學風情況。每周至少能組織1次班級學生干部會議，每學期不得少于16次，要求有會議記錄。

　　6、積極參加學校舉行的各項集體活動。

　　7、按時參加學校組織召開的班主任會議。

　　8、按時交接學生，嚴格履行交接程序，不敷衍了事，無交接事故。

　　9、能科學、規(guī)范管理班級，啟用班級一人一崗制。無重大違紀違法現(xiàn)象發(fā)生。

　　10、指導班級衛(wèi)生。

　　11、無學生意外事故。

　　12、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，并按時上交。

　　三、工作權限

　　工作中可自行決定的事情有：

　　領導和幫助班委會、團支部制定工作計劃；處理好班級的日常工作；協(xié)調(diào)處理學生違紀事件；適時與學生及其家長溝通進行家訪工作。對學生有關的獎懲、可提出意見和建議；可以根據(jù)學生的在校表現(xiàn)情況，結合任課教師、其他同學的測評結果，獨立對學生品行、學習等情況進行評價。

　　工作中必須請示上級的事情有：

　　在校約見家長；學生轉(zhuǎn)學；學生中重大思想動態(tài)波動；學生意外傷害；組織學生外出參加社會活動；處理學生重大違紀事件。

　　四、具體工作要求

　　1、每天早7：20在教學樓大廳召開全校班主任及中層以上領導例會，由值日校長通報前一天班級常規(guī)工作檢查結果，其他領導據(jù)情安排相關工作。級部主任根據(jù)反饋結果，填寫整改意見書，于當日下午第一節(jié)上報學生管理部處理意見，級部主任根據(jù)處理意見督促班主任整改出現(xiàn)的問題。

　　2、值日班主任全程參與學生的三餐、午休、晚自習、晚睡的管理，填寫檢查記錄表，上交級部主任。

　　3、非值日班主任中午12：30，晚上8：40必須進入男女公寓，檢查本班學生午休、晚睡紀律、人數(shù)等情況，級部主任負責對班主任檢查班級宿舍情況的考核。

　　4、全體班主任必須參與學生跑操，提高跑操質(zhì)量，要求隊列整齊，口號響亮。

　　5、課外活動協(xié)調(diào)好學生的社團活動，積極組織學生參加級部、學科教研室組織的各類比賽。活動期間要安排有序，杜絕學生雜亂無章，亂竄亂跑，導致不安全事故的發(fā)生。

中學班主任工作職責 篇3

　　班級是學校進行教育、教學的基本單位，班主任是班級的組織者、教育者和領導者，是班級安全管理第一責任人，其主要職責是：

　　1.全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面負責，使學生在德、智、體等方面都得到全面發(fā)展。

　　2.對學生進行堅持四項基本原則教育、愛國主義教育、社會主義道德教育、革命理想教育和勞動教育。要教育學生遵守《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》，切實進行社會主義精神文明教育，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的接班人。

　　3.與各科任課教師通力協(xié)作，教育學生明確學習目的，指導學生端正學習態(tài)度，改進學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習質(zhì)量，努力完成各門功課的學習任務。

　　4.指導學生的生活，關心學生身心健康，教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

　　5.組織和指導學生參加公益勞動和有益身心健康的文體、科技等課外活動以及必要的社會活動，培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動習慣，豐富學生的課余生活，加強學生的安全意識教育。

　　6.組織和指導班委會工作，協(xié)助搞好團委的活動，注意培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理及獨立生活能力，努力建設一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上的班級集體。

　　7.要堅持疏導的原則，以正面教育為主，采用循循善誘，說服教育的方法，防止簡單粗暴的做法，嚴禁體罰和變相體罰。

　　8.做好家訪工作，關心學生校外生活，爭取家庭、社會的配合，共同教育好學生。

　　9.全面了解學生和掌握每個學生的思想品德、學習成績、身體健康等方面的情況，做好學生的操行評定工作，三好學生的評選工作。

　　10.根據(jù)德、智、體幾方面的要求，擬定本班工作計劃，經(jīng)常向校領導匯報本班學生的思想、學習、生活情況，期末進行工作總結，吸取經(jīng)驗，改進工作。

中學班主任工作職責 篇4

　　1、按照勤儉辦學的原則管理好學校財務，做好后勤服務工作，積極創(chuàng)造條件，辦好師生伙食，落實后勤承包，改善師生生活，搞好集體福利；

　　2、管理好學校的`校產(chǎn)，并積極改善辦學條件；

　　3、管理好校園環(huán)境，做好校園綠化、美化、凈化工作；管理校園清潔衛(wèi)生和校內(nèi)勞動安排；

　　4、開展好勤工儉學活動，努力開辟勤工儉學新途徑，增強學校自身發(fā)展能力；

　　5、建立健全后勤工作各項規(guī)章制度，負責總務部門職工的管理，關心后勤人員的業(yè)務進修和技術培訓；

　　6、負責學校安全管理，落實安全實施，檢查安全措施。

中學班主任工作職責 篇5

　　為了我校的全面可持續(xù)發(fā)展，切實提高升學率，加大加強學校管理工作。經(jīng)政教處研究決定，對我校班主任工作做出以下安排：

　　1、培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展，使學生做到熱愛祖國，熱愛人民，尊敬老師，孝敬父母，團結同學，刻苦學習，回報社會。

　　2、班主任教導學生，使學生嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。

　　3、班主任應進行班級的'日常管理，建立建全班委會，制定有效的班級常規(guī)制度。對學生考核實行德育積分制。

　　4、班主任應教育學生做到“六不”（不遲到、不早退、不打架、不賭博、不酗酒、不抽煙）。并配合樓管做好住校生的安全教育工作。

　　5、班主任應在每周星期一下午自習期間開好班會，對存在的問題及時有效的做出處理。

　　6、班主任應做到”四勤”（勤管理、勤跟班、勤調(diào)查、勤談心）。并無條件配合學校的政教工作，建立建全學生有關信息和安全協(xié)議書。

　　7、班主任對學校的有關集體活動，應及時通知學生，帶領學生積極參加。

　　8、班主任不應辱罵，毆打?qū)W生，對一些頑劣學生，及時上報學校政教處。

中學班主任工作職責 篇6

　　1、依據(jù)《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關教育法律法規(guī)，有創(chuàng)造性地開展班級管理工作，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的，能夠多方面發(fā)展并適應未來的健康公民。

　　2、組織學生學習、落實《高級中學學生課堂內(nèi)外學習基本規(guī)范》，《高級中學學生管理條例》，教育學生掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　3、能從班集體建設的實際需要出發(fā)，組織好主題班會，對學生進行人生觀、道德觀教育，心理健康教育，保證學生身心健康發(fā)展。

　　4、教育學生養(yǎng)成良好的勞動、生活、交往習慣，鼓勵學生積極參加各種有益身心的科技、文體活動，讓學生全面發(fā)展。

　　5、抓好班集體建設，組建并培養(yǎng)一支有正義感、責任心強、敢抓敢管的班干部隊伍，養(yǎng)正氣，樹新風，努力營造良好的班風和濃厚的學風氛圍。

　　6、協(xié)調(diào)好學校、教師、家長、學生之間的關系，搭起相互理解溝通的橋梁，構建一個學校、家長、社會齊抓共管的立體教育模式。

　　7、班主任工作應注意一切從學生出發(fā)，要尊重學生的.人格，要真正關心愛護學生。

　　8、對個別學生進行教育，要堅持實事求是的原則，不擴大，也不縮小事實，盡量以說服教育，鼓勵表揚為主要方式開展工作。多樹立正面典型，引導學生爭做先進，向榜樣看齊；對違紀學生多進行正面教育，動之以情，曉之以理。

　　9、對違紀情節(jié)嚴重、屢教不改的學生，需要取得家長、學校的積極支持和配合，從根本上解決問題。如果將違紀學生移交給政教處處理，必須同時上交該生的違紀記錄以及班主任、級組長的處理意見等書面材料。

　　10、長期堅持家訪、電訪、信訪工作。對家訪中了解到的特殊情況要及時報告級組長或政教處。

　　11、抓好班級的日常管理（如校牌、校服、三操、包干區(qū)衛(wèi)生、內(nèi)宿生管理、課堂紀律等），要做到嚴（嚴格、嚴而有度）、勤早讀、課間操、唱歌、晚修前要下班、多觀察學生、多與學生溝通、細（細致）、實（落到實處）。

　　12、服從學校行政及級組長的領導，不做有損集體形象和集體利益的事。

　　13、要及時總結管理班級的經(jīng)驗和體會，并積極撰寫論文。

中學班主任工作職責 篇7

　　班級是學校對學生進行教育教學活動的最基層組織。班主任是班集體的組織者、指導者、教育者，對班集體負有總責。班主任的工作職責如下：

　　（一）開學時在學校的統(tǒng)一下，班主任認真組織本班學生報到，并全面了解和熟悉本班學生各方面的情況，同時在第一周內(nèi)選定班委。

　　（二）學期初制訂工作計劃與電子文檔形式上交政教處，并認真開始填寫《班主任工作手冊》，每學期寫出工作總結或教育論文上交政教處。

　　（二）開好一周一次班會學期末班會不得少于20次，組織并指導好一月一次班委會工作學期末不得少于5次并認真填寫好《班會、班委會記錄》，期末上交政教處，如主題班會需形成電子文檔要及時上交政教處。

　　（三）培養(yǎng)學生干部，制定班委職責和建立班委值班制度，以班級為核心，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，。進行愛國主義教育、安全教育、法制教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，形成團結向上的班集體。

　　（四）營造班級文化氛圍，充分利用班級墻面設計本班文化氛圍。

　　（五）聯(lián)系和配合科任教師，對學生學習情況和智力發(fā)展作出評價，培養(yǎng)學生良好的學習風氣，指導學生改進學習方法，提高學習質(zhì)量。

　　（六）關心學生身心健康，協(xié)助有關科任教師，組織、指導學生的早讀課、早操、課間操、眼保健操、課外閱讀、文娛體育衛(wèi)生等活動。

　　（七）指導班內(nèi)的共青團工作，使之協(xié)同班委會共同開展各項活動。

　　（八）密切聯(lián)系家長，堅持走訪、電訪、邀訪，作好家訪記錄，開好本班的家長會；協(xié)助家長學校搞好家長的培訓工作，爭取家長和社會的配合支持，共同做好對學生的`培養(yǎng)教育工作，特別學生沒有到校上課和重大違紀要及時和家長取得聯(lián)系，學期末走訪和電訪不得少于20次并有痕跡記錄期末上政教處。

　　（九）組織學生的德育考核，填寫《學生成長記錄手冊》，評定學生操行等級，寫出操行評語和畢業(yè)鑒定，組織或指導評選本班三好學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員等工作，并對本班學生的獎勵、處分提出建議。

　　（十）做好分發(fā)相關資料、督促學生交各種費用的工作。

　　（十一）指導本班團隊活動，關心本班團隊建設。

　　（十二）做好學生常規(guī)管理工作的十件事。

　　1.考勤

　　按學校《考勤制度》嚴格對學生進行管理，按時點名，專人負責，記載要求真實、齊備，定期審核，定期向全班同學公布(每月一次)。對曠課、遲到的學生及時教育，及時與家長取得聯(lián)系。對嚴重違反學校出勤紀律的學生應上報德育處處理。

　　2.上課

　　教育學生遵守課堂紀律，講究學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，組織和檢查《考勤單》的填寫工作。班主任應經(jīng)常與科任老師了解情況，配合科任老師采取措施，提高班級課堂學習效果。

　　3.課間

　　抓好學生文明行為的養(yǎng)成教育，愛衛(wèi)生，愛護公物，舉止有禮，注意公共秩序，講究社會公德，對損壞公物，亂丟垃圾，追趕打鬧，走廊打球等不良行為要及時制止并教育。

　　4.課間操

　　要求班主任觀察學生做課間操情況，對不認真做操的學生要批評教育。

　　5.眼保健操

　　第五節(jié)課科任教師督促學生做完眼保健操后才算本節(jié)課結束，方可離開教室，班主任督管，德育處與教務處巡查，納入班級考評和教師考評。

　　6.勞動衛(wèi)生

　　教育學生保持室內(nèi)外衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，室內(nèi)及門前、走廊實行包干負責，每天堅持早中晚三小掃，每周一大掃。班主任要經(jīng)常督促，做好衛(wèi)生打掃和保潔工作。

　　7.作業(yè)

　　經(jīng)常向科任老師了解學生做作業(yè)情況，采取措施，不斷提高學生作業(yè)質(zhì)量，對不交、遲交和抄襲作業(yè)的學生要及時教育，嚴重者可上報德育處處理。了解各科作業(yè)量，協(xié)調(diào)各科關系，向科任老反映學生意見和要求，以求教學相長。

　　8.個別交談

　　經(jīng)常與學生進行個別交談，了解學生思想、學習及心理健康等情況。

　　9.班容班貌

　　教育本班學生搞好班容班貌建設。

　　10.學生操行量化考評

　　班主任認真組建班委會，規(guī)章制度上墻（后黑板靠內(nèi)），張貼養(yǎng)成教育操行評分量化表，制定班規(guī)，全班同學簽名，指定班干部登記，充分利用班會圍繞班會主題進行總結，（一周一小結，一月一大結）。

中學班主任工作職責 篇8

　　1、確立班集體奮斗目標，培養(yǎng)正確的集體輿論和良好的`班風，根據(jù)班級特點辦出班級特色，培養(yǎng)班集體成員的集體榮譽感和凝聚力。

　　2、嫉惡如仇，滿腔熱情，防制和制止歪風邪氣的抬頭，熱情關懷，愛護學生，做好本班學生思想政治工作，培養(yǎng)學生形成正確的學習目標，認真開展安全教育、法紀教育、養(yǎng)成教育，做好學額鞏固工作。

　　3、建立健全班集體管理制度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部，組織領導班委會工作和本班團隊活動。

　　4、經(jīng)常聯(lián)系班級任課教師，溝通學校、家庭、社會三方面教育，形成教育合力。

　　5、關心學生生活和身體健康，做到“七到堂”，加強學生“兩操”管理和生活管理，指導學生搞好清潔衛(wèi)生和校內(nèi)勞動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣和熱愛勞動的品質(zhì)。

　　6、積極組織參加學校各項活動，有計劃地開展班級教育活動，指導學生課外文體活動和綜合實踐活動。

　　7、負責組織本班勤工儉學、公物管理、費用收繳等工作。

　　8、做好班主任常規(guī)工作，按要求送交有關表冊、材料。

中學班主任工作職責 篇9

　　班主任要根據(jù)《大綱》要求，結合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理，組織和建設班級集體，形成良好的班風。班主任工作的根本任務是培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的接班人和建設者，在德育處、年級組的領導下落實學校辦學規(guī)劃的各項具體要求，班主任應該認真履行下列工作職責。

　　一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學校德育主題，始終堅持以人為本，遵規(guī)守紀，完善自身素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，為人師表。

　　二、班主任必須熟悉和掌握本班學生的狀況，關心學生，嚴格管理學生，指導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，注重學生求知、做人、相處能力及做事能力的綜合培養(yǎng)。奠定良好的班風和學風，使班級健康穩(wěn)健地發(fā)展。

　　三、班主任要制定工作計劃，保存好教育過程資料，做好工作總結，出色完成學校各項任務，準時參加班主任工作會議。要因材施教，科學育人，要提高后進生轉(zhuǎn)化工作質(zhì)量和成效，推進學校德育工作整體水平的提高。

　　四、建立健全班級管理制度，培養(yǎng)班干部隊伍，引導學生學會自我管理、自我約束和自我激勵，教育督促學生遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成文明、誠信的好習慣。

　　五、開好家長會，進行家訪，加強家校聯(lián)系，尋求家長密切配合。熱情接待家長，耐心聽取家長意見，誠懇與家長溝通和交流，建立起互相信賴的朋友關系。

　　六、要依法施教，循規(guī)育人，不能體罰和變相體罰學生。不能剝奪學生的聽課權，必須停課教育的.學生須經(jīng)年級主任報德育處批準，并協(xié)同家長，及時、妥當?shù)靥幚砗脤W生的問題。

　　七、加強勞動觀培養(yǎng)，增強環(huán)保意識。積極組織學生參加社會活動和公益勞動，培養(yǎng)“四有新人”。加強班級文化建設和班級活動的開展，豐富學生校園文化生活。

　　八、重視學生學法指導，協(xié)調(diào)科任教師，合力搞好班級建設。立典型樹榜樣，有效激勵學生。關注特困生，給予力所能及的關懷和幫助。運用好處罰手段，促使學生向進步方向轉(zhuǎn)化。

　　九、經(jīng)常對學生進行各類法制教育、安全教育和青春期健康教育，增強學生自我保護能力和自我調(diào)控能力。教育學生積極參加體育鍛煉，力爭達到體育鍛煉標準。豐富學生文娛生活，注重個性教育，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學生特長，促進學生全面發(fā)展。

　　十、做好學生學習成績綜合統(tǒng)計工作。實事求是地評定，撰寫學生操行、評語和畢業(yè)鑒定。做好學生手冊的填寫和發(fā)放工作。

中學班主任工作職責 篇10

　　班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著導師的作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責任。

　　一、教育管理職責

　　1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。

　　2、以“優(yōu)質(zhì)有效”的德育工作為目標，切實轉(zhuǎn)變德育觀念，提倡走入學生的德育工作作風，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應強調(diào)學生的“參與、認可和接受”，切實提高班級工作實效。

　　3、深入推進主動性德育的工作實踐。依據(jù)了解學生和貼近學生的實踐原則，采取各種方法形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。

　　4、學校對班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應當遵照學校的統(tǒng)一要求與班級實際相結合的工作原則，認真領會學校要求的意圖和精神。深入了解學生情況、結合班級現(xiàn)狀、積極思考、精心設計、進行創(chuàng)造性的勞動。應避免在工作中出現(xiàn)兩種不良傾向：

　　一是機械地履行學校提出的要求，忽視從本班學生實際出發(fā)進行積極的創(chuàng)造性工作；

　　二是強調(diào)班級特殊性，置學校要求于不顧自行其是。

　　5、開展對班級的有效的組織管理。包括

　　（1）組織班集體。對班級結構進行精心設計（如班團干部的配置、工作分配等）。

　　（2）提出班級工作中長期設想。

　　（3）悉心指導耐心培養(yǎng)學生開展各種班級工作。

　　（4）建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結的制度。在管理工作中要發(fā)揚民主辦班的精神，重大的決定要讓班委和同學共同商量討論。

　　6、善于運用集體教育與個別教育相結合的手段，做深入細致的思想教育工作，排除萬難，一切以培養(yǎng)學生高尚的思想情操，提高學生學習興趣，明顯提高學生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標。要做到可以預見的事情應當預見并做好工作，可以避免的事情應當避免，工作做在前面。切實提高班級質(zhì)量，明顯轉(zhuǎn)變班風學風。

　　7、把正確的教育內(nèi)容和生動有趣的教育形式相結合，要像教學一樣認真?zhèn)湔n，精心設計班級主題教育活動。

　　8、要充分把握寄宿制學校的特點，堅持對學生進行心理輔導、內(nèi)務培訓、紀律強化，使學生迅速融入寄宿學校的大家庭中，要盡可能為學生提供一切生活便利和服務，要關心每一個學生的成長和發(fā)展。

　　二、崗位職責

　　1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、按時間節(jié)點完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結。及時上報有關計劃和總結。

　　2、參加班主任的'有關會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關之事，認真做好會議記錄。

　　3、每月組織召開二次班委會議，并參加其中一次，給予直接具體的指導，做好班委會記錄。

　　4、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報，組織學生積極參加學校開展的各項德育教育活動、學科競賽活動和課外活動。

　　5、定期召開主題班會，認真進行班會、晨會或午會教育，有教案、有記錄。組織學生認真參加校會。不隨意挪為他用，不做與校會無關的任何事情（包括班主任自身）。

　　6、定期完成家訪工作，做好認真的準備，開好每一次家長會。

　　7、指導學生的社會實踐活動。

　　8、指導學生搞好班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。指導、檢查本班的教室和公共區(qū)一日三掃工作，做好每周大掃除工作。經(jīng)常檢查學生的儀容儀表，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　9、認真有效地開展愛護公物和班級財產(chǎn)管理工作。

　　10、完成學校布置的其他各項工作。

　　11、認真做好常規(guī)管理工作“七到位”：

　　（1）早操、廣播操到位

　　（2）各種會議到位

　　（3）集會（朝會、校會、班會）到位

　　（4）大掃除到位

　　（5）學生病、事假、突發(fā)事件關心、上報、家訪、協(xié)助處理到位

　　（6）任值勤班安排、指導、督促檢查到位

　　（7）晚自習、晚就寢、午休檢查到位

　　三、自律要求：

　　1、注意自己的儀表舉止，應在班級同學面前表現(xiàn)出樸素端莊、整潔大方和儒雅的形象和氣質(zhì)，重視身教。

　　2、愛護班級每一位學生，一視同仁。不用語言或其他任何方式侮辱學生的人格。

　　3、在與學生家長的交往中，不收受禮品和現(xiàn)金等；在家校聯(lián)系中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長。

　　4、嚴格按照學校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執(zhí)行。

　　5、克服困難，竭盡所能，完成學校布置的各種工作。

中學班主任工作職責 篇11

　　1、制訂年度團隊工作計劃和學期團隊活動安排；

　　2、健全學校團總支、各班團支部組織，做到分工明確，責任分明；

　　3、做好組織發(fā)展工作，培養(yǎng)和發(fā)展新團員，幫助和教育后進團員，充分發(fā)揮團員在班級的'模范帶頭作用，做好團費收繳工作；

　　4、按計劃及時上好團課，提高團員和青年的政治素質(zhì)；

　　5、開展好學校團隊活動，豐富校園文化生活；

　　6、成立和領導好學生會，指導開展文明監(jiān)督等工作。

　　7、做好每年度的團隊工作總結。

中學班主任工作職責 篇12

　　1.樹立服務意識，關心愛護每一個學生，規(guī)范自己的言行，樹高尚師德，注重言傳身教。

　　2.嚴格履行職責，工作積極主動，任勞任怨講實效，樹立全局觀念，團結協(xié)作，按時且高質(zhì)量的完成學校交給各項任務。

　　3.根據(jù)學校教育教學工作安排和本班的學生的實際，確定班級管理目標，制定班級管理計劃及班規(guī)，學期結束時，完成一篇班級管理總結或反思。

　　4.能深入了解、全面掌握本班學生學習、思想、身體和成長環(huán)境等各方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求，做好學生成長情況記錄，及時分析、研究學生各方面的情況、表現(xiàn)及發(fā)展趨勢，做到心中有數(shù)，有的放矢。

　　5.建設好班團干部隊伍，指導班委、團支部開展工作，充分發(fā)揮班團干部和積極分子在班級管理中的作用。

　　6.定期召開班、團委會及舍長會議并做好記錄（每月不少于一次），分析本班情況，研究解決存在問題，注意培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的能力。

　　7.指導、督促學生做好學校紀律、衛(wèi)生考核中要求的各項工作，帶領學生爭創(chuàng)文明宿舍、文明班級及先進團支部。

　　8.認真上好班會課，每月至少召開一次主題班會，每學期至少各進行一次心理健康教育、安全教育、法制教育、學習方法指導等主題教育且要上交教案并寫入班主任工作手冊。

　　9.經(jīng)常教育學生保護環(huán)境、愛護公物、節(jié)約水電，講文明、懂禮貌，儀容儀表要符合學校要求。

　　10.組織、督促學生積極參加早操、課間操和體育鍛煉，做好眼保健操，經(jīng)常關心學生的健康情況。班主任每周早操、課間操到場分別不少于3次。

　　11.督促、檢查學生的早讀、晚讀情況。班主任每周早晚讀下班合計不得少于6次，期中早讀不得少于3次。星期日早、晚讀要求班主任必須到位。

　　12.加強班風、學風建設。鍛造班級凝聚力，培育班級正氣，積極開展第二課堂活動，重視班集體對外形象。引導學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目標，培育良好學風。經(jīng)常與科任教師聯(lián)系、交流，聽取科任教師對學生情況（聽課情況、作業(yè)完成情況、學習成績情況等）的反映。積極推廣優(yōu)秀學生的學習經(jīng)驗，幫助和指導學生改進學習方法，提高學習質(zhì)量。

　　13.班上的突發(fā)事件要及時處理并上報，要培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生，更要做好后進學生轉(zhuǎn)化工作，對犯錯誤的學生做到堅持正面教育，不嫌棄、不姑息、不護短、不體罰或變相體罰。

　　14.常與家長溝通，并通過家訪、通信、約見等多種途徑與家長聯(lián)系并指導家庭教育，以形成家校教育合力。

　　15.常到宿舍了解學生的內(nèi)務、衛(wèi)生、紀律狀況，對發(fā)現(xiàn)的.問題予以及時糾正。每周要求班主任到宿舍不少于2次；每周六晚上10：10-11:00要求班主任到本班宿舍檢查人數(shù)并到值班室登記。

　　16.不斷學習教育學、心理學相關知識，掌握基本的心理輔導技巧，關注學生的心理健康。

　　17.實事求是、認真負責地做好學生的學期綜合鑒定及評優(yōu)評先工作。

　　18.更新觀念，創(chuàng)新工作方法，積極參加各種形式的班主任業(yè)務培訓，不斷提升業(yè)務水平，常總結班主任工作的經(jīng)驗，積極撰寫德育論文。

中學班主任工作職責 篇13

　　為保證校內(nèi)軍訓的順利進行，各班主任（指導員）要全程跟班活動，積極配合部隊教官，認真抓好軍訓中的教育與管理。其職責是：

　　1、積極配合校軍訓領導組搞好學生思想動員及發(fā)動工作；

　　2、按不同階段特點，做好參訓學生的思想政治工作，掌握訓練中的好人好事，及時表彰；

　　3、組織好軍訓期間的思想教育與黨團組織活動，利用訓練間隙，教唱革命歌曲，各班之間相互拉歌，以鼓舞士氣。

　　4、堅持對參訓學生的早操、上課和訓練進行考勤，會同教官做好學生的軍訓成績評定；

　　5、抓好學生軍訓期間的紀律和安全；

　　6、協(xié)助校醫(yī)及時處理訓練中的傷病號；

　　7、與教官協(xié)商并組織好對學生內(nèi)務衛(wèi)生的'檢查；

　　8、積極配合教官做好工作，起好教官和參訓學生的橋梁作用；

　　9、及時向校軍訓領導組匯報情況、反饋信息；

　　10、軍訓結束前，要抓好學生的總結評比。

中學班主任工作職責 篇14

　　班級管理是學校管理的重要組成部分，有效的班級管理是維護學校秩序、保證教學質(zhì)量、實現(xiàn)教書育人目標的基本保障。為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，全面提升我校的教育質(zhì)量;并為班主任聘任、評優(yōu)及獎勵等提供依據(jù)，特制定本細則。

　　一、考核原則：公平公正、激勵先進

　　二、考核基本要求

　　1、服從學校分工，樂意接受班主任工作;

　　2、思想品德高尚，樂意為學校奉獻，為學生服務;

　　3、自覺遵守國家有關法律法規(guī)，遵守學校勞動紀律，無違法違紀行為;

　　4、積極參加學校組織的各種活動。

　　三、考核內(nèi)容

　　1、班級一日常規(guī)考核：每周滿分100分，一學期按檢查周次得平均分。

　　檢查內(nèi)容：廣播操、教室衛(wèi)生、文明休息、儀容儀表、眼保健操、遲到、文明禮儀、團隊風紀、愛護公物、文明用餐等違紀扣分、好人好事加分

　　2、班主任基本常規(guī)工作考核：

　　第一類 按記錄情況：每一項目認真完成、記錄全面得20分，基本完成得15分，完成有欠缺得5分，沒有上交計0分 如：家訪、班主任工作手冊、學生成長記錄冊、

　　第二類 按參與數(shù)量：一次計5分，沒有計0分如：出席會議、班主任論文的撰寫、其他材料等的上交

　　第三類 按管理效果：規(guī)范及時得10分，基本合格得5分，沒有參加計0分 如：偶發(fā)事件處理、學生*管理、校班會

　　3、班級常規(guī)：

　　第一類 按團委、大隊部打分分別取一學期平均分

　　寒暑假班級活動統(tǒng)計、黑板報、溫馨教室布置、主題班會、學生社團及課外活動、團隊活動完成情況、學生干部考評

　　第二類 按執(zhí)行情況：認真負責、到崗到位得10分，基本完成得5分，有重大失誤計0分

　　四、獎勵加分的說明

　　1、班主任參加學校德育工作論壇發(fā)言的，每發(fā)言一次加5分;

　　2、所帶班級完成學校指派的臨時性任務的，按以下不同情況加分：

　　①代表學校參加集體競賽性、表演性活動的每次加2分

　　②參社會實踐活動每次加2分

　　3、班級或班主任獲得市區(qū)行政部門組織、頒發(fā)的榮譽稱號的.，班主任論文獲獎的，按國家級20分，市級15分，區(qū)級10分;

　　4、班級學生好人好事受到社會相關組織表彰，得2分;

　　5、各項加分的內(nèi)容填寫入加分情況記錄。

　　五、優(yōu)秀班主任一票否決規(guī)定

　　1、不遵守國家、學校及相關部門有關規(guī)定，有體罰和變相體罰學生的班主任

　　2、發(fā)生影響惡劣事件班級的班主任

　　3、有明顯不支持學校工作行為的班主任

　　六、說明：

　　1、考核由學校校長室、德育處、教導處、總務處、團委、大隊部等部門具體實施，每學期匯總后由校考核小組綜合評定。

　　2、班主任考核按年級組為單位，高中以三個年級為單位，每學期評選的優(yōu)秀班主任為年級班主任人數(shù)的1/3，其余按得分為良好與不合格。

　　3、優(yōu)秀、良好與不合格班主任的津貼金額由行政會議決定發(fā)放。

　　4、如遇加分項目未能計入的，在下一個次考核過程中予以加分。

　　5、如有未盡事宜，由學校行政會討論決定并兩長討論通過執(zhí)行。

中學班主任工作職責 篇15

　　1、按照《小學德育綱要》，聯(lián)系本班實際，負責做好學生的思想品德教育工作。教育學生自覺遵守《小學生守則》，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和文明行為習慣。提高學生的自理能力、交往能力，努力使班級形成一個遵守紀律、團結友愛、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德、智、體等方面都得到生動、活潑、主動、健康地成長。教育學生爭當星級班級和星級學生。

　　2、學期初根據(jù)自己班的情況，結合學生的年齡特點，創(chuàng)設特色班級。制定好本班工作計劃，做好工作開展情況記錄，定期向級長、德育主任匯報情況。學期末寫好學生評語、班工作總結或?qū)ｎ}經(jīng)驗總結。

　　3、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，及時了解和研究學生的思想品德、學習情況、性格特點、智力技能、志趣愛好、日常表現(xiàn)以及家庭情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，發(fā)展自學能力，激發(fā)學習興趣，學好各門功課，不斷提高學習成績。協(xié)調(diào)本班每天的作業(yè)量。

　　4、關心學生的生活和身體健康，做好學生心理健康教育工作。加強生活管理，教育學生堅持參加各種體育鍛煉和文體活動，組織本班學生認真做好“兩操”，注意保護視力，搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、學習、生活習慣。

　　5、組織、指導班委開展工作，注意定期培養(yǎng)班干部，提高班干部的管理能力。定期召開班干會議，匯報、總結情況，解決存在的問題。認真、耐心做好個別學生的轉(zhuǎn)化工作。

　　6、上好每一節(jié)班會課，對學生進行常規(guī)訓練。落實、搞好班級的日常管理制度，抓好班風建設，努力創(chuàng)建特色班級和示范班級。做好學生的品德評定和學籍管理工作。

　　7、組織和指導本班學生參加校內(nèi)、外的勞動實踐和各種文體活動，指導學生參加社會實踐，關心學生的課余生活，支持并組織學生開展有益的第二課堂活動，發(fā)展學生的個性特長，促進學生全面發(fā)展。

　　8、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互相反饋學生情況，取得家長的支持與配合，指導家長正確教育子女，爭取社會力量教育學生。加強與家長的溝通，要求做到“四必訪”：學習困難學生必訪；問題學生必訪；偶發(fā)事件必訪；學生一天以上有事不上學必訪（可以電話家訪）。

　　9、增強法制觀念，教育學生知法，不違法。加強學生的安全教育，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)嚴重違紀行為要及時向領導匯報，并協(xié)助處理。

中學班主任工作職責 篇16

　　班主任、副班主任安全管理職責

　　1、班主任是班級安全工作的第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學等設施設備負責。

　　2、及時傳達有關安全文件精神，提出班級安全管理工作要求。

　　3、經(jīng)常督促指導學生認真做好班級安全管理工作，及時了解班級管理工作中出現(xiàn)的問題。

　　4、應對本班學生進行校園公共安全教育，做到經(jīng)常、及時、有針對性。

　　5、應對學生進行校外各類公共安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識。

　　6、應對本班教室內(nèi)各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意。

　　7、應每日按時做好學生點名工作，了解學生出席情況。發(fā)現(xiàn)學生未按時到校，在第一時間通知其監(jiān)護人。

　　8、應認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動，如主題大會、社會實踐、衛(wèi)生勞動等，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故。

　　9、對班級學生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故，必須及時送到衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就診，并上報學校。

　　10、如遇學生缺席或發(fā)生校內(nèi)安全事故，必須及時與家長聯(lián)系，必要時應進行家訪，了解或說明情況。

　　副班主任安全職責

　　1、副班主任配合班主任負責班級學生的安全工作。

　　2、及時與班主任進行溝通，參與、并配合組織班級管理的各項工作。

　　3、協(xié)助班主任及時傳達有關安全文件精神，參與制定和提出班級安全管理工作要求。

　　4、經(jīng)常深入所負責的班級，主動了解班級管理工作中出現(xiàn)的.問題，并及時與班主任進行溝通。

　　5、協(xié)助班主任對本班教室內(nèi)各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，幫助處理并上報學校有關部門。

　　6、每天協(xié)助班主任做好對學生的點名工作，掌握學生出席情況。

　　7、協(xié)助班主任老師認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動。

　　8、遇突發(fā)情況，應配合班主任老師及時處理，并快速通知學校，與家長取得聯(lián)系。

中學班主任工作職責 篇17

　　1、調(diào)查研究學生情況

　　了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級組織，骨干隊伍的組織情況和思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動態(tài)。

　　2、組織管理班集體

　　班主任要依據(jù)教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作：

　　⑴組織每周一次的班會課。

　　⑵組織學生參加全校、年級的活動。

　　⑶督促學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度。

　　⑷督促學生按時到位上好體育課、選修課及各類活動課，了解學生的學習情況和問題。

　　⑸了解學生的思想動態(tài)和心理特點、興趣特長。

　　⑹與班委會、隊干部討論班級情況，問題和解決辦法、措施。

　　⑺處理班內(nèi)突發(fā)事件，重大事故立即上報學校。

　　⑻查閱班級日志和學生周記。

　　3、教育指導學生全面發(fā)展

　　為提高學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)打下良好的基礎。

　　⑴教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮斗的志向。

　　⑵教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。

　　⑶教育組織、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動、軍訓、社會等實踐活動。協(xié)助學校貫徹實施《衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、衛(wèi)生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。

　　⑷關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。

　　⑸鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發(fā)展。

　　⑹對學生進行安全教育。

　　⑺做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。

　　⑻加強學生法制教育，增強學生法制觀念。

　　⑼建立后進生檔案，做好后進生轉(zhuǎn)化和學生不良苗頭的監(jiān)控工作。

　　4、協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道

　　班主任要負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔。聯(lián)系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。

　　5、訂好班主任計劃

　　檢查計劃執(zhí)行情況，做好總結工作。

　　⑴班主任計劃要以教育方針為指導，貫徹學校教育工作的計劃和要求，要符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。

　　⑵班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況及其它教育力量執(zhí)行計劃情況，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時加以調(diào)控。

中學班主任工作職責 篇18

　　一、向?qū)W生進行思想品德教育，保護學生身心健康。教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)。督促學生遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》。

　　二、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習質(zhì)量。

　　三、教育、指導學生參加學校規(guī)定的各項活動，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生條例》，教育學生要堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

　　四、關注學生課外生活，指導學生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。

　　五、組織領導班委會工作，培養(yǎng)班級干部，關心指導班隊活動，搞好班級日常管理，建立班級常規(guī)，全面提高學生的素質(zhì)，把班級建設成奮發(fā)向上、團結友愛的集體。

　　六、主動聯(lián)系科任教師商討本班的教育工作，互通情況，及時了解和反映各種活動和課業(yè)負擔情況，做好協(xié)調(diào)工作。

　　七、做好評選“三好生”、“優(yōu)秀隊員”和操行評定等班級工作，寫好本班學生思想品德評語，激勵學生不斷進步。聯(lián)系本班學生家長，定期做好家訪工作，求得家長和社會有關方面的配合，共同做好學生教育工作。

　　八、副班主任、科任教師協(xié)助班主任完成班級的德育工作或者某項具體教育工作。

　　九、熱愛黨的教育事業(yè)，對學生全面負責、熱情關懷，嚴格要求，耐心教育，并以身作則，成為學生的表率。

中學班主任工作職責 篇19

　　1.嚴格執(zhí)行班主任崗位職責，全面負責班級人、財、物的管理，積極發(fā)現(xiàn)幼兒園班級工作中存在的安全問題，并提出有效的措施和建議；注重通過多種形式向家長宣傳安全教育的知識，以保證家園安全教育的同步性。

　　2.將安全工作列入班級的重要工作。按時參加各級部門的安全工作會議，認真做好安全會議記錄，及時準確地將上級領導的安排和意圖傳達到班組成員，起到上傳下達的'作用，杜絕因溝通脫節(jié)引發(fā)安全問題。

　　3.積極參加園里組織的各項安全演練；督促本班老師認真進行幼兒園規(guī)定的幼兒安全教育課程；根據(jù)孩子的年齡特點和接受能力，結合日常生活經(jīng)常性地進行隨機安全教育；教給孩子學習自我保護的技能。

　　4.加強班級人員的職業(yè)道德教育，尊重、愛護每一位幼兒，嚴禁班級教師體罰或變相體罰幼兒，杜絕直接或間接造成不良影響或幼兒致傷、致殘等，因體罰造成不良后果的，由責任教師負全部責任，同時追究班主任的監(jiān)管責任。

　　5.督促提醒班級老師專心帶班，組織幼兒有準備的參與教學活動，隨時調(diào)控幼兒情緒、動作，預見到不安全因素及時避免，發(fā)現(xiàn)幼兒有危險動作立即制止。如發(fā)生幼兒意外傷害事故，應及時送至保健室予以簡單處理并送至醫(yī)院診治，同時上報領導、通知家長。

　　6.定期對班級的環(huán)境及其設備設施進行深入細致地安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取措施清除，自己不能清除的應及時上報辦公室要求排除，以防止發(fā)生失火、觸電、砸傷等事故的發(fā)生。

　　7.督導本班級成員嚴格、規(guī)范地實施園所各項規(guī)章制度和流程，并及時、準確地填寫各項記錄。

　　8.高度重視并加強班級一日生活各環(huán)節(jié)的安全管理，日常工作中應加強幼兒的安全教育，增強幼兒的安全意識，防止碰傷、抓傷、燙傷、吞食異物或幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口內(nèi)等事故發(fā)生。

　　9.幼兒的玩教具應該符合安全衛(wèi)生要求，嚴禁使用有害、有毒物質(zhì)制作教具、玩具。而且要嚴格玩、教具的衛(wèi)生消毒制度，根據(jù)本園消毒衛(wèi)生要求，及時對教玩具進行清洗、消毒。

　　10.嚴格“接送卡”制度。根據(jù)本園接送卡使用要求，確保幼兒人身安全，防止不法分子滋擾幼兒。日常工作中要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，幼兒活動場所發(fā)生變更要及時做到三清:清理場地、清點人數(shù)、清理器械，發(fā)現(xiàn)走失及時上報、處理。

　　11.加強午睡時的值班紀律，值班教師要切實履行職責，不做與值班不相干的事情，隨時為幼兒糾正睡姿、蓋好被子，觀察幼兒有無異常，保證幼兒的午睡安全，做好幼兒午睡期間的值班記錄。

　　12.切實加強對班級安全工作的領導。各班主任要嚴肅對待班級安全工作，并與班級其他人員商定安全責任落實問題，對因玩忽職守釀成重大影響的有關人員，要依法依紀嚴肅查處。

　　13.要嚴格執(zhí)行安全工作“一票否決制”，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項安全制度，班級出現(xiàn)安全問題要與每月、每學期、每年度的工資結合起來，并與學年度的評優(yōu)、晉升結合起來。

中學班主任工作職責 篇20

　　1. 認真貫徹國家相關幼教法規(guī)和未成年保護法,了解前沿西方幼教理念和教育特點,能樹立正確、先進的教育觀、兒童觀,師生觀,熱愛、尊重幼兒,對幼兒做到細致、耐心、公正和公平;能堅持積極、正面教育,善于激勵和啟發(fā)。

　　2. 與班級保教團隊共同努力,做好班級管理和保教工作,共同促使幼兒在體、智、德、美等方面得到全面、和諧發(fā)展,重視幼兒的“全體驗”發(fā)展特點。

　　3. 熟悉、理解并認同冠萃教育理念和培養(yǎng)目標, 按冠萃幼兒園課程規(guī)劃落實各項課程和教育教學活動,尊重幼兒,啟迪幼兒,發(fā)展幼兒。

　　4. 積極參與幼兒園課程研討、教育教學計劃制定和活動的組織、實施、記錄反饋與分析、評估等課程與教育教學工作,按時保質(zhì)提交各類工作計劃和總結反思。

　　5. 做好教學活動前的備課、教學準備、材料提供及組織教學活動時的教學安全,做到全體關注與個別指導相結合,做好和課程及教育教學相關的觀察記錄和分析評估,并協(xié)助班級其他中外教師。

　　1.與外教和班組成員共同為幼兒創(chuàng)設和保持一個良好的生活、學習和活動環(huán)境—材料豐富充足、環(huán)境安全健康、美觀舒適,物品整潔有序、師生融洽和諧,并能適時補充、更換和創(chuàng)新環(huán)境。

　　2.做好定期或不定期的家園溝通和幼兒在園情況反饋,確保信息暢通,溝通及時、到位,能引導家長形成正確的教育言行,及時完成家園聯(lián)系手冊和學習報告書的反饋。

　　3. 負責帶領班組成員組織好家長會,做好家長約談,家長講座、幼兒學習成果展和幼兒個人成長學習檔案建設等工作。

　　4.與外教老師和班組成員共同做好每學期末的幼兒學習與能力發(fā)展評估與分析工作。

　　5. 按時參加或主持幼兒園和班級工作會議,協(xié)助班級處理好和幼兒相關的事務性工作,每周至少召開一次班組成員工作會議。

　　6. 認真參加幼兒園組織的各類園內(nèi)外培訓、講座,重要學習活動要及時進行總結、反思和分享。

　　7.完成班務及教育教學相關的其他工作。

中學班主任工作職責 篇21

　　1、班主任對培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展負有重要責任。

　　班主任既是引導學生成長的帶路人，又是聯(lián)系科任教師、家長、社會的紐帶。班主任在思想、品德、作風、治學方面要作學生的表率，同時還要有高度的責任感和腳踏實地的工作作風，認真執(zhí)行《中學班主任工作暫行規(guī)定》完成班主任的任務，履行班主任職責，做好班主任的各項工作。’

　　2、班主任應向政教處負責并報告工作。

　　在校長、分管校長和政教處統(tǒng)一領導下，根據(jù)學校計劃和中心工作，從本班實際出發(fā)，認真落實德育大綱，搞好本班的德育活動。定期召開主題班會、協(xié)助團隊活動。’學期初應制定班主任工作計劃，報送學生座位表，班干部名單。班規(guī)等。每學期末應做好班級工作總結，努力提高德育科研水平，積極撰寫德育論文，以便更好地指導今后工作。

　　3、熱愛事業(yè)，熱愛學生，對學生全面負責。

　　深入了解，全面掌握本班學生的思想、學習、身體等各方面的情況，熟悉每個學生的性格、愛好、優(yōu)缺點，隨時掌握學生各方面的發(fā)展變化，做學生的知心朋友，不歧視差生。

　　4、抓緊抓好班集體的建設，注意學生干部的培養(yǎng)。

　　組織并指導班委會開展工作。良好的班集體，是學校對學生各項要求得以貫徹落實的組織保證，是促進學生德、智、體、美全面發(fā)展的必要環(huán)境，也是矯正學生缺點錯誤的重要場所。班主任應把集體的形成，優(yōu)良班風的培養(yǎng)，把學生的自我教育，自我管理能力培養(yǎng)，當成一項重要工作抓好抓緊。’

　　5、努力貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及學校的各項紀律要求，對本班學生遵守紀律情況，考勤情況，衛(wèi)生情況，做到及時了解，及時教育。

　　6、經(jīng)常與本班任課教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班任課教師之間的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題。’

　　7、協(xié)助學校召開家長會，并通過家訪、信訪等多種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。

　　8、積極主動協(xié)助團、隊活動、班主任應該積極主動關心和幫助共青團、少先隊開展活動，搞好組織建設工作，協(xié)助開好團支部會和主題中隊會，使班團、隊、活動形成一個統(tǒng)一的整體。

　　9、經(jīng)常深入教室、學生宿舍，關心學生的生活和身體健康，協(xié)助生管組加強寄宿生管理，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣。

　　10、負責組織本班學生參加生產(chǎn)勞動，社會實踐和各種文體活動，指導學生參加體育鍛煉，督促學生做好課間操和眼保健操、課外活動。

　　12、認真做好學額鞏固工作，及時做好思想教育，對勸說無效，造成流生要及時填寫流生情況報告表，并報告教務處。

　　13、認真做好學生品德評定，認真負責地評寫操行評語。同時組織本班的“三好生”等優(yōu)秀評選，并將有關材料報送政教處，對本班中發(fā)生的重大違紀事件認真查處，并報政教處。

中學班主任工作職責 篇22

　　一、按時間順序所列事務

　　1)早上第一個到班，并實事求是地記錄班上每名成員的具體到班時間（屆時提前到班主任處領取記錄表），以幫助大家養(yǎng)成守時、做事有計劃、有準備的好習慣。若有人在自己之前到班的，亦如實記錄。

　　2)7點10分仍未到班的，可以打電話等形式詢問其所在地或予以友好提醒。7點15分協(xié)助勞動委員檢查衛(wèi)生打掃情況，有未打掃或不合格的要找到責任人予以解決。勞動工具也要督促掃地或倒垃圾的同學擺放整齊！（做好個人的衛(wèi)生工作是自己的義務與職責，為大家提供一個良好的學習場所也是自己可以為整個班級所做的一件不大卻讓人溫馨的事情。也號召大家時刻注意保潔，大垃圾自己直接扔到廁所外的大垃圾桶，看到有垃圾在垃圾桶之外的地方的，將其撿起、扔到垃圾桶內(nèi)。）

　　3)7點18分開始組織早讀，課代表未到位的，可邀請其他同學領讀或自己領讀。

　　4)早讀期間站在講臺旁，邊讀書邊隨時觀察每位成員的學習狀態(tài)，不佳的可予以溫馨提醒。將早讀表現(xiàn)最好的5名同學的名單記錄下來。表現(xiàn)欠佳的也可記錄，并具體描述（此舉無他意，只為讓早讀一直不認真的同學能意識到自己的狀態(tài)欠佳，并調(diào)整）。

　　5)提前了解本周每日早讀課安排及具體內(nèi)容，核實各項準備工作是否都已到位。若需要使用多媒體的，可提前開啟，保證大家在上一個任務完成好后，就能使用多媒體學習下一個項目，從而提高早讀的效率，利用好寶貴、有限的學習時間。

　　6)第二節(jié)課下課后立即協(xié)助體委工作，提醒大家穿好校服、戴好校牌、扎好頭發(fā)，以最快的速度到樓下整隊。整隊時，要求嚴格按高矮個子從前往后、從左至右排好（可到班主任處領取以高矮個子順序排列的名單作參考）。并管理好秩序與紀律，不得打鬧、嬉笑（即使是小聲聊天也可能會被學校扣紀律分，因為“積小成大”）。提醒其注意前后、左右排面的整齊及前后間距。在即將開跑前提醒其注意做好準備，注意力集中，并組織在原地踏步走，腳步整齊后，再發(fā)出口令“跑步走”！跑操過程中要前后兼顧，注意排面整齊、間距控制、紀律問題（間距不可太大，否則容易有松散的感覺）。在有學生會檢查的地方，提醒趙彤馨領喊班級口號與口令，并對全班做好鼓勵、動員的工作。

　　7)中午12點20分開始點人，可以打電話等形式詢問其所在地或予以友好提醒。12點25分協(xié)助勞動委員檢查衛(wèi)生打掃情況，有未打掃或不合格的要找到責任人予以解決。

　　8)12點28分班級要基本穩(wěn)定，開始午休。午休期間一律不得上廁所、倒水、去超市購物等，實在有特殊情況的需經(jīng)值日班主任同意并做好記錄（開、關門及走動的聲音也會影響到他人）。午休期間一律不得以任何理由離開自己座位。不允許寫任何作業(yè)。實在睡不著的可選擇趴在桌上閉目養(yǎng)神，或看書，但禁止講話（否則聲音再小，其實都有可能會影響到他人休息，所以請各人自覺，為彼此營造一個良好的休息環(huán)境！不要將一己一時之快建立在別人的痛苦之上）。

　　9)下午第二節(jié)課后將廣播打開，15點10分提醒大家做眼保健操，并與體委一起監(jiān)督好大家認真做操。（保護視力，時猶未晚！）

　　10)晚上18點10分開始點人，可以打電話等形式詢問其所在地或予以友好提醒。18點15分協(xié)助勞動委員檢查衛(wèi)生打掃情況，有未打掃或不合格的要找到責任人予以解決。

　　11)晚自習老師未到時，只要上課時間已到，即到講臺上管理好紀律，督促大家開始自習。三節(jié)課都如此。晚自習如果有人離開自己的座位，但是并沒有在認真學習，反而不守紀律、影響他人的，值日班主任有權請其回到自己的座位。（此舉是為了督促大家養(yǎng)成良好的自主學習的習慣，并形成自律自制意識，同時為大家營造良好的學習氛圍，保證學習效率！希望大家積極配合，共同努力！）

　　二、其他

　　1）注意上課時間，上課時間快到時提醒大家立即回到自己的座位，并安靜下來，準備好下節(jié)課所需課本及學習工具。保證任課教師到班時班級已做好準備，進入狀態(tài)。

　　2）上課兩三分鐘后任課教師仍未到班的，提醒課代表立即聯(lián)系任課教師。若聯(lián)系不上的，找班主任。并在任課教師到班前組織大家自習，管理好班級紀律。

　　3）提醒當天保潔員做好擦黑板及其他課間保潔工作。

　　4）若當天有比賽或其他集體活動的，要牢記自己是“班主任”，積極投入，與其他班委等共同出色地做好各項工作。

　　5）若發(fā)現(xiàn)當天某位同學身體不好或心情不好的，可給予適當關心與問候，必要或可能的情況下，也可與其溝通，幫助其調(diào)節(jié)。

　　6) 接受學校、部辦、老師等傳達的任務，并認真完成。

　　7）在離開教室去琴房、舞蹈房上課，去報告廳開會，去廣場看電影及參加其他集體活動時，督促本班成員快速整好隊伍，不得拖拉散漫，協(xié)助體委整好隊伍，并做到兩兩對齊，注意間距，不可三五成群、勾肩搭背、大聲喧嘩、嬉戲打鬧等。

　　tip:當日工作完成后請寫一篇日志，談談工作后的感受、小結及反思。

　　以上只是作為一名班主任所需的最基本的日常工作！希望大家能樹立強烈的主人翁意識，牢記“今天我是班主任” ，做好上述工作的同時，發(fā)揮主動能動性，將自己更好的想法付諸于實踐，充分發(fā)揮自己的才干，爭當最優(yōu)秀的“班主任”!

中學班主任工作職責 篇23

　　班級是學校的基本組織形式，“勤奮守紀，務實創(chuàng)新”的教育思想主要是通過班級活動落實到每位學生，并從學生身上體現(xiàn)出教育效果。

　　班主任是班級的組織者和指導者，在校長的領導下，班主任按照學校政教處和年級組的統(tǒng)一部署創(chuàng)造性地開展工作，為發(fā)展和擴大“成才教育”成果，培育四有新人作出貢獻。

　　班主任要熱愛學生，全面關心學生的思想、生活和身心健康，負責做好本班學生的思想政治工作和心理疏導工作，教育學生熱愛社會主義祖國，樹立為人民服務的思想，培養(yǎng)學生具有良好的生活方式、行為習慣和心理素質(zhì)。教育學生遵守“中學生守則”和“中學生日常行為規(guī)范”，努力使班級成為一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，為學生德、 智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

　　1、開學初要制定好班級工作計劃，明確班級管理目標，制訂并落實班級的各項規(guī)章制度。在向全班學生宣講班級計劃的基礎上使每位學生確立恰當?shù)膴^斗目標和努力方向。期末時要對照工作計劃總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，找出差距，為新學期的工作作好必要準備。

　　2、認真挑選班干部，注意培養(yǎng)班級骨干，抓好班干部隊伍建設，領導班委會工作，每月至少開一次班干部會，調(diào)動班干部的工作積極性，提高他們的工作能力。經(jīng)常參加班級團支部的組織生活，配合學校團委指導團支部的工作，使團員和干部在班級中發(fā)揮先鋒模范作用。

　　3、做好行為規(guī)范考核和品德測評工作，按照行為規(guī)范要求，在班級形成正確的輿論導向，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成良好的班風。

中學班主任工作職責 篇24

　　班主任是班級工作的領導者和組織者，基本任務是按照素質(zhì)教育的要求，認真實施學校教育教學工作計劃，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，致力于學生整體素質(zhì)的提高。其主要職責：

　　1.全面貫徹黨的教育方針，熱愛與關心全體學生，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理；全面了解和研究學生，制訂并實施班級工作計劃，做好班級工作總結；向校長和政務處等有關學校職能部門匯報班級管理工作。

　　2.依據(jù)《中學德育大綱》和《中小學生守則》等有關法規(guī)，對學生進行思想品德、心理素質(zhì)、行為習慣方面的教育與指導，教育學生熱愛祖國、熱愛集體、熱愛社會主義，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德品質(zhì)；教育學生遵守社會公德，遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《z華晶學校學生一日常規(guī)》，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度和班級公約。

　　3.協(xié)調(diào)任課老師的教育、教學工作，經(jīng)常和各科教師聯(lián)系，組織科任老師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各科活動和課業(yè)負擔。教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習質(zhì)量，參加各學科活動，注意學生各學科學習的平衡發(fā)展。

　　4.指導并幫助學生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益勞動和社會實踐活動，協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、勞動觀念和勞動習慣，樹立為人民服務的思想。

　　5.建設好班集體。班主任要全面教育、管理指導班級學生，制訂班級工作計劃，明確奮斗目標，落實各項措施，形成正確的班級輿論和良好的班風。指導班委會、團支部的工作，發(fā)揮團隊、班級干部的模范作用，積極培養(yǎng)學生干部，提高學生自我管理能力，及時發(fā)現(xiàn)學生中的先進實例，樹立好榜樣，努力打造出一支較強的班干部隊伍，把班級建設成為全面發(fā)展，奮發(fā)向上的文明集體。支持學校政務處、團委、學生會的工作與活動，并及時反饋信息，做好協(xié)調(diào)工作。

　　6.做好學生的個別教育工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導，有目的地找學生個別談話；做好后進學生的轉(zhuǎn)化工作，不歧視后進生，要重點關心和幫助在品德、學習、健康、家庭、心理方面有特殊困難的學生，努力幫助每個學生進步。

　　7.配合政務處做好學生的操行評定、獎懲工作，了解班級學生的全面發(fā)展情況，每學期末寫好學生操行評語，組織好優(yōu)秀學生的評比、獎學金、助學金的申報工作，并做好相關的材料記載。對違紀學生要做好耐心細致的教育工作；對個別情節(jié)嚴重、屢教不改的學生依據(jù)《z華晶學生違紀處罰條例》初步做出處分建議，交學校政務處處理，對受處分后確有悔改并進步明顯的學生，提出撤消處分建議，交學校政務處審批。

　　8.妥善處理班級學生偶發(fā)事件，并及時向?qū)W校領導及有關部門通報情況，強化學生安全意識。

　　9.做好學校與家庭的聯(lián)系工作。通過家長會、電話或信函等形式及時與家長交流學生的思想、學習、生活、愛好等方面的信息，了解和指導家長的教育工作，在家長配合學校對學生進行教育，形成校內(nèi)外教育合力。

　　10.按時參加學校、年級召開的班主任會議和開展的活動；升旗儀式、班團隊會、全校性活動、課間操、大掃除等按時到崗到位，做好組織教育工作并督促檢查；認真組織、積極帶領本班學生完成學校和年級布置的其它各項任務。

　　11.教書育人，以身作則，言傳身教，做學生的表率。

　　12、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀年級組長及班主任調(diào)整后的

中學班主任工作職責 篇25

　　1.負責學員檔案管理，安排好學生每一次的上課時間，確保課程如期進行，并配合教學部完成校區(qū)教學課時指標，學管師的人均管理服務幅度40-80名學生；

　　2.對學員在校區(qū)的學習進行管理，并提供高水平，高質(zhì)量的服務，促使學員繼續(xù)購買課時及推薦他人購買課時；

　　3.實時全面的了解學生的學習狀態(tài)及學習效果，與學生家長及時進行

中學班主任工作職責 篇26

　　1.全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面負責，使學生在德、智、體等方面都得到全面發(fā)展。

　　2.對學生進行堅持四項基本原則教育、愛國主義教育、社會主義道德教育、革命理想教育和勞動教育。要教育學生遵守《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》，切實進行社會主義精神文明教育，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的接班人。

　　3.與各科任課教師通力協(xié)作，教育學生明確學習目的，指導學生端正學習態(tài)度，改進學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習質(zhì)量，努力完成各門功課的學習任務。

　　4.指導學生的生活，關心學生身心健康，教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

　　5.組織和指導學生參加公益勞動和有益身心健康的文體、科技等課外活動以及必要的社會活動，培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動習慣，豐富學生的課余生活，加強學生的安全意識教育。

　　6.組織和指導班委會工作，協(xié)助搞好團委的活動，注意培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理及獨立生活能力，努力建設一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上的班級集體。

　　7.要堅持疏導的原則，以正面教育為主，采用循循善誘，說服教育的方法，防止簡單粗暴的做法，嚴禁體罰和變相體罰。

　　8.做好家訪工作，關心學生校外生活，爭取家庭、社會的配合，共同教育好學生。

　　9.全面了解學生和掌握每個學生的思想品德、學習成績、身體健康等方面的情況，做好學生的操行評定工作，三好學生的評選工作。

　　10.根據(jù)德、智、體幾方面的要求，擬定本班工作計劃，經(jīng)常向校領導匯報本班學生的思想、學習、生活情況，期末進行工作總結，吸取經(jīng)驗，改進工作。

中學班主任工作職責 篇27

　　1、熱愛班主任工作，以德治班，加強班級的組織和領導，堅持思想政治教育工作。熱情關懷和愛護學生，培育學生具有良好的思想品德和高尚情操，使班級形成遵守紀律，勤奮學習，團結向上，朝氣蓬勃的集體。

　　2、經(jīng)常和科任教師聯(lián)系，了解學生的思想和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學好各門功課，提高學習成績，培育學生愛科學、學科學、用科學的優(yōu)良風尚。

　　3、組織和指導學生開展體育、文娛、衛(wèi)生活動，教育學生積極參加體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，并在日常活動中加以指導。

　　4、教育學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，學校擬定的規(guī)章制度，正確處理班級日常的班務工作，對學生的教育要做動“動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒”的原則，禁止體罰、變相體罰和侮辱學生人格，認真執(zhí)行“教育法”和“未成年人保護法”。

　　5、組織領導班委會，協(xié)助與指導團的工作，開展多種多樣的有意義的教育活動，培養(yǎng)班干部的獨立工作能力。

　　6、組織和領導學生參加勞動和社會活動，指導學生的課外活動，配合科任教師開展課外科技活動，組織指導學生體育達標鍛煉，完成上級和學校規(guī)定的達標任務。

　　7、進行家訪工作和交換學生的操行情況、學習情況和遵紀守法情況，研究對學生的教育工作，組織開好家長座談會。

　　8、認真做好學生的操作評定工作，寫好評語，完成“三好”學生評選工作，做好雙差生教育轉(zhuǎn)變工作。

　　9、向?qū)W校和教導處提出對本班學生的獎勵、處分和降級的建議，做好學生“免費”評定和申報工作。

　　10、期初制定出班主任工作計劃，期末做好總結，做好班級學生的學籍管理，認真記好班主任工作手冊，積極參加學校組織的政治業(yè)務學習，按時參加各種會議，堅守崗位，堅持跟班活動，以身示范，為人師表。

中學班主任工作職責 篇28

　　崗位職責：

　　1、配合教育咨詢師做好交接工作，及時落實一對一學生的課時安排，匹配合適的任課教師；

　　2、負責學生課前準備工作，調(diào)課、加課、請假等事宜；

　　3、負責對學生教學進度的追蹤及了解，配合教師對學生進行全面的指導，做好對學生的回訪記錄；

　　4、負責管轄范圍內(nèi)學生拓科，協(xié)助咨詢師完成續(xù)費和學員轉(zhuǎn)介紹。

　　任職要求：

　　1、大專及以上學歷；

　　2、自信、堅韌、目標明確、吃苦耐勞；

　　3、學習力、應變能力、抗壓能力、銷售能力強；

　　4、親和力強、善溝通、協(xié)調(diào)說服力強；

　　5、熱愛教育行業(yè)，有良好的客戶服務意識、能適應靈活的工作時間。

中學班主任工作職責 篇29

　　一、指導思想：

　　班級管理是學校德育和教學管理的主要抓手，是貫徹落實學校各項工作的主要渠道。班主任工作直接關系到學校優(yōu)良校風、學風、班風的形成，直接關系到學生的健康成長。為充分調(diào)動班主任老師的工作熱情，增強班主任的工作責任感，創(chuàng)造出優(yōu)良的管理業(yè)績，特制訂本方案。

　　二、班主任產(chǎn)生辦法：

　　在廣泛聽取教師意見的基礎上，根據(jù)年級管理委員會、政教、教務等各職能部門的建議，經(jīng)由校長辦公會議研究聘任。

　　三、班主任的工作職責：

　　班主任的工作職責見《江蘇省海門中學學校章程·班主任職責》和《海門市能仁中學班主任工作一日常規(guī)》。

　　四、對班主任的獎勵辦法：

　　對班主任的獎勵分成基礎津貼、月考核獎勵和學期（學年）獎勵三部分：

　　第一部分：基礎津貼

　　基礎津貼：每月100元，班主任都享受。

　　第二部分：考核獎勵

　　（一）考核獎勵：每月100元，分年級逐月考核獎勵發(fā)放。

　　（1）常規(guī)執(zhí)行獎：人均70元。每月按《班主任常規(guī)工作月考核細則》進行評比，第1～5名獎75元，第6～10名獎65元。

　　A.按照班主任工作常規(guī)要求，當月早鍛煉、晨午管、課間操、課外活動、宿舍管理、班主任會議及其他活動要準時到位盡職盡責。

　　B.全面了解學生思想動態(tài)，積極做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，交流談話與鼓勵、賞識為主，并及時認真記錄到《班主任工作手冊》中，并督促學生記好《教室日志》。

　　C.按照要求認真完成學校各部門、年級組布置的各項任務，高質(zhì)量完成其他各項工作。

　　班主任常規(guī)工作月考核細則

　　備注：各考核單位負責人于次月5日前將考核統(tǒng)計結果交政教處，由政教處負責匯總。

　　（2）值周分考核獎：人均30元。

　　當月值周在年級中名次第1-5名或1-3名獎35元；6-10名或4-5名獎25元。

　　月班級值周分沒達到月值周總分90%以上的不享受；

　　（3）有下列行為之一的班主任，月考核為不合格，不享受當月班主任津貼，所余津貼在學期或?qū)W年仍作班主任津貼統(tǒng)籌處理。

　　A.體罰及變相體罰學生。

　　B.對班級學生嚴重違紀行為處理不當或隱瞞不報造成嚴重后果。

　　C.因管理不善造成嚴重安全事故。

　　D.為提升名次弄虛作假。

　　E.師德修養(yǎng)差，嚴重影響學校聲譽。

　　（4）有下列行為之一的班主任，本學期按班主任基礎津貼的80%發(fā)放，已發(fā)部分在學期最后一月班主任津貼中扣除，所余津貼在學期或?qū)W年仍作班主任津貼統(tǒng)籌處理。

　　A.與學期初和上學期末比寄宿生流失人數(shù)較多的。

　　B.班級考核不合格的。

　　（5）班主任如聘請副班主任的，由班主任酌情處理。

　　（6）月考核管理的辦法。

　　班主任月考核由年級組牽頭，考核單位由政教處、年級組、教務處、辦公室、總務處、技裝處等部門聯(lián)合組成，年級組于次月5日前將考核結果匯總到政教處。

　　第三部分學期（學年）獎勵

　　1.一個學期被評為優(yōu)秀班級班主任獎勵300元，評為單項優(yōu)秀的獎勵100元。

　　2.一學年兩個學期均被評為優(yōu)秀班級則第二學期獎勵500元，評為單項優(yōu)秀的獎勵100元。

　　3.連續(xù)三學年被評為優(yōu)秀班級，第三學年結束加獎1000元。

　　4.由政教處、教務處根據(jù)《海門市能仁中學班集體達標創(chuàng)優(yōu)考核評比條例》進行考評，不重復計獎，按高頭核發(fā)。

　　五、本條例解釋權在校長室。

中學班主任工作職責 篇30

　　（一）強化班風、學風的建設，關心每個學生的思想、學習和生活，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　（二）根據(jù)學校要求和年級管理目標結合本班實際制定工作計劃，并組織實施。學期末做好班主任工作總結。

　　（三）加強常規(guī)教育，認真抓好班級管理的日常工作，組織學生做好值周工作，培養(yǎng)學生的自治自理能力。

　　（四）制定班級管理目標，充分調(diào)動學生的主體參與意識，采用多種形式，組織安排好班會及其它教育活動。

　　（五）組織和指導班委會工作，培養(yǎng)班干部的獨立工作能力。負責本班團支部組織建設工作。抓好學生宿舍管理。

　　（六）做好培優(yōu)輔差工作。

　　（七）進行愛護公物教育，對損壞的公物及時清查。

　　（八）做好學生的德育考核工作，對學生的獎懲提出建議并提供有關的材料，對本班發(fā)生的各種問題要及時處理，重大問題要及時上報。

　　（九）按照學籍管理規(guī)定，認真填好學籍卡（冊）。及時發(fā)放學生家庭報告書。

　　（十）支持科任教師工作，經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，反映學生的意見和要求，了解分析學生的思想和學習情況，采取措施不斷提高全班的學習質(zhì)量。

　　（十一）主動與家長保持聯(lián)系，通過家訪、信訪、電話等形式，互通情況，共同做好學生的教育工作。認真開好家長會，向家長匯報班級工作。

　　（十二）按學校要求，認真組織學生參加各項活動。

中學班主任工作職責 篇31

　　一、班主任要全面了解、熟悉本班學生各方面的情況，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理；面向全體學生，全面關心學生的健康成長。

　　二、制訂并實施班級工作計劃。根據(jù)學校要求制定學期工作計劃，每學期末要寫工作總結，每學年度寫一篇德育論文。

　　三、根據(jù)《中學德育大綱》、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》等有關規(guī)定開展工作，運用多種形式向?qū)W生進行政治思想、道德品質(zhì)教育，開展豐富多彩的活動，努力使學生具有高尚的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和行為習慣。

　　四、培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會、團支部或少先隊中隊部工作，發(fā)揮團隊、班級干部的模范作用，培養(yǎng)好學生干部，建立班級核心和正確輿論，提高學生自理能力，形成良好班風，把班級建設成團結友愛、奮發(fā)向上的集體。

　　五、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生中的先進典型，用身邊的人教育學生，促進后進生的轉(zhuǎn)化。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導，尤其要做好特殊學生的心理疏導工作，努力幫助每個學生進步。

　　六、會同任課教師，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習質(zhì)量，形成良好的學風。

　　七、做好班級衛(wèi)生工作、學生健康教育工作、學生安全教育工作。協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣和衛(wèi)生習慣。

　　八、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內(nèi)外的文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。

　　九、密切聯(lián)系家長，做好家訪等社會聯(lián)系工作。組織好家長會，正確處理與家長的關系，建立家長聯(lián)系制度，爭取家長和社會的配合支持，共同做好對學生的培養(yǎng)教育工作。

　　十、做好學生的操行評定。寫好學生的操行評語和畢業(yè)鑒定，在有關部門領導下做好學生的獎懲工作，處理好本班學生中的偶發(fā)事件，對違規(guī)違紀學生及時提出處分意見并報年級組、學校處理。

中學班主任工作職責 篇32

　　1、貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，負責本班的全面教養(yǎng)工作，使幼兒在體、智、德、美諸方面健康發(fā)展。

　　2、組織本班保教人員制定每學期工作計劃、幼兒發(fā)展目標，并組織實施與總結。

　　3、協(xié)助段長組織開展教學觀摩活動和教育科研活動。

　　4、協(xié)調(diào)好本班各項工作，負責組織班級節(jié)日慶祝活動。

　　5、指導組織本班幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，做好班級管理工作。

　　6、組織本班教師認真分析教師的教育水平與幼兒發(fā)展狀況，設定合理的'教育教學課程，并在教育實驗的基礎上組織實施，形成班級特色。

　　7、指導配班教師和幼兒創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育作用；負責指導活動區(qū)、游戲角、家園聯(lián)系欄、自然角的材料投放。

　　8、指導配班教師、保育員開展家長聯(lián)系工作和安全宣傳教育、安全檢查等系列活動。

中學班主任工作職責 篇33

　　班主任是班級管理的第一責任人，要對全班學生的思想、安全、學習、日常活動等進行全方位的組織和管理，關心每一位學生成長。班主任應該對全班學生履行以下職責：

　　一、思想教育

　　（1）對學生進行思想品德教育。利用讀報和班會時間對好的思想、行為進行表揚，對不良的思想、行為進行批評。

　　（2）對學生思想品德進行評定和獎懲工作。發(fā)揚學生民主作用，評選文明學生。

　　每學期末做好學生的操行評定，填寫素質(zhì)報告單及檔案的相關部分。

　　（3）聯(lián)系家庭、社會和學校共同做好學生的教育工作。

　　（4）對學生進行愛校教育，為學校的發(fā)展多做貢獻。

　　二、安全教育

　　（1）經(jīng)常性對學生進行安全教育，認真貫徹學校關于安全的有關規(guī)定。

　　（2）定期檢查防火、防盜、防觸電等設施，及時消除隱患。發(fā)生意外及時處理。

　　三、學習教育

　　（1）教育學生努力完成學習任務。

　　（2）及時匯總考試成績，送教導處。不定期召開班級教師會，了解學生學習情況，并作出相應安排。

　　（3）積極組織學生參加各級各類學科競賽活動，安排好競賽輔導工作。

　　四、日常活動指導

　　（1）關心學生的課外活動。

　　（2）教育、指導學生參加學校組織的各種勞動、體育衛(wèi)生活動等。

　　（3）組織、指導學生開展社會實踐活動和科技創(chuàng)新活動。

　　（4）及時、妥善安排受傷和生病的學生。

　　五、班級管理

　　（1）學期初制定班級工作計劃，學期末作出班級管理工作總結。

　　（2）加強學生行為習慣的養(yǎng)成，積極參加文明班級的評選。

　　（3）做到五個必到：①早操、課間操、眼保健操必到；②班會必到；③學生集體活動必到；④晚讀報必到；⑤學生就餐必到。

　　（4）每天做到三個必查：①教室、寢室衛(wèi)生必查；②學生午休、晚寢紀律必查；③班務日志填寫必查。

　　（5）安排教室、寢室的環(huán)境布置。

　　（6）組織聯(lián)系科任教師開展班級教育活動。

　　（7）加強理論學習，及時總結班級管理經(jīng)驗，全面提高教師自身素質(zhì)和班級管理水平。