數(shù)學老師崗位職責（精選10篇）

數(shù)學老師崗位職責 篇1

　　職位描述：

　　1）針對學生進行數(shù)學教學（小班授課），為學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務(wù)；

　　2）幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；

　　3）與學生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系，提高客戶滿意度，促進續(xù)費；

　　4）配合公司其他部門完成與學科相關(guān)的工作。

　　崗位要求：

　　1）課堂教學充滿激情、富有感染力，能夠啟發(fā)孩子的思維；

　　2）充滿愛心、耐心；

　　3）富有團隊合作精神；

　　4）師范類院校本科及以上學歷，有教師資格證

數(shù)學老師崗位職責 篇2

　　崗位職責：

　　1、負責學前班數(shù)學教學工作，開展多元化的教學方式；

　　2、保護兒童安全，維護好班級衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生；

　　3、定期召開家長公開課，展示教學成果；

　　4、及時與家長溝通學生情況，配合家長督促學生學習；

　　5、學生考勤檔案管理；

　　6、學生日常安全監(jiān)管；

　　7、學前班所需物料統(tǒng)計及申請采購。

　　任職要求：

　　1、有過學前班或小學數(shù)學教學經(jīng)驗，與負責人統(tǒng)一策劃、選擇5—6歲學前班整體課程教材，形成教學課表，組織編寫教案，進行一線教學；

　　2、口齒伶俐，語言表達能力強，普通話標準；熱愛教育事業(yè)，通曉兒童心理；

　　3、賦有朝氣和活力，上課生動活潑，知識面寬廣；

　　4、定期召開家長公開課，展示教學效果；與學生家長進行定期溝通交流；

　　5、有團隊合作精神和敬業(yè)精神；具有較強的愛心，責任心、耐心，為人熱情誠懇，踏實認真。

數(shù)學老師崗位職責 篇3

　　崗位職責：

　　1）為中小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務(wù)，安排學生課程；

　　2）幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；

　　3）與學生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系；

　　4）參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案。

　　5）不斷學習提高業(yè)務(wù)水平。

　　6）為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守。

　　7）完成上級交代的其他任務(wù)。

　　任職要求：

　　1）本科以上學歷、普通話標準，儀表儀態(tài)端莊，有親和力；

　　2）具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表；

　　3）溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學；

　　4）有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強。

數(shù)學老師崗位職責 篇4

　　【職位描述】

　　1、負責試聽課、體驗課組織和授課工作；針對3—9歲孩子進行教學（班級授課），為孩子提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務(wù)。

　　2、有獨立編寫教案的能力，有課程研發(fā)、教材研發(fā)經(jīng)驗、師訓培訓經(jīng)驗優(yōu)先。

　　3、幫助孩子提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；

　　4、與孩子及家長保持良好、長期的合作關(guān)系，提高客戶滿意度，促進續(xù)費；

　　5、協(xié)助銷售部、市場部完成客戶服務(wù)活動、市場主題活動，有培訓講座經(jīng)驗優(yōu)先；

　　6、定期完成工作報表及工作報告總結(jié)；

　　7、配合公司其他部門完成與學科相關(guān)的工作。

　　【職位要求】

　　1、課堂教學充滿激情、富有感染力，能夠啟發(fā)孩子的思維；

　　2、熱愛幼兒教育事業(yè)，有愛心、有責任感；親和力強，充滿愛心、耐心，喜歡小朋友有良好的溝通能力，具有良好敬業(yè)精神。

　　3、有幼兒園大班或?qū)W前班、小學1—3年級的一線有經(jīng)驗的老師（不限學科）優(yōu)先。

數(shù)學老師崗位職責 篇5

　　職位描述：

　　1、配合公司相關(guān)校區(qū)幼兒思維數(shù)學課程的教授。

　　2、配合公司相關(guān)校區(qū)招生協(xié)助工作。

　　3、負責向家長反饋幼兒學習狀況。

　　4、協(xié)助部門內(nèi)部行政工作。

　　任職要求：

　　1、專科及以上學歷，幼兒教育等相關(guān)專業(yè)。

　　2、具有1年以上幼教教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

　　3、熱愛教育事業(yè)，做事認真負責、有耐心，普通話標準，具有親和力，有良好的溝通能力。

　　4、做五休二，能接受周末上班。

數(shù)學老師崗位職責 篇6

　　崗位職責:

　　1、教授小學數(shù)學課程（班教）；制定授課計劃和課前準備；

　　2.幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；

　　3.協(xié)助校方管理，定期做學生學習情況檢查，督促學生進行課前輔導(dǎo)與課后預(yù)習，確保學習進度和效果；

　　4、收集學生的反饋信息，與學生及家長保持良好溝通。階段性反饋學生學習情況，及時調(diào)整授課進度，提高家長滿意度；

　　5、參加學科教研備課，提高教學水平參與教研活動，不斷提升課堂講課能力

　　任職資格:

　　1、男女不限，具有教師資格證者優(yōu)先；

　　2、有愛心，高度的責任心，熱愛教學，熱衷于投身教育事業(yè)。

　　3、專業(yè)功底扎實，溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，能夠因材施教，啟發(fā)教學；

　　4、積極主動，能夠承擔工作壓力，并挑戰(zhàn)高薪。

　　5、認同新世范教育培訓精神和文化，具有良好的團隊合作精神；

數(shù)學老師崗位職責 篇7

　　崗位職責：

　　1、負責少兒學員奧數(shù)學習能力的開發(fā)及相關(guān)教學工作；

　　2、與學員家長進行日常溝通；

　　3、組織并參加學校及部門的各項活動；

　　4、 領(lǐng)導(dǎo)及上級安排的工作。

　　任職資格：

　　1、985/211院校本科及以上學歷，熱愛教育事業(yè)；

　　2、理解并認同新東方文化，有較強的抗壓性。

　　3、普通話標準、聲音洪亮、語言表達能力強；

　　4、具有良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神；

　　5、富有親和力、愛心、責任心，通曉少兒心理；

　　6、性格開朗，善于調(diào)動學生學習積極性；

　　7、有教學、家教經(jīng)驗者優(yōu)先。

數(shù)學老師崗位職責 篇8

　　職位描述：

　　1）為學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務(wù)；

　　2）幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；

　　3）為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績；

　　4）參加學科教研活動，提高教研、教學水平。

　　任職要求：

　　1）大學本科及以上學歷；

　　2）普通話標準，相貌端莊，言談舉止大方得體，有親和力；

　　3）思維敏捷，溝通表達能力佳，應(yīng)變能力強，抗壓能力強；

　　4）性格開朗，態(tài)度積極，做事嚴謹，虛心好學，有責任心，執(zhí)行力強；

　　5）口才好，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學；

　　6）為人師表，熱愛教育教學工作，熱愛學生，具有良好的服務(wù)意識。

數(shù)學老師崗位職責 篇9

　　1、根據(jù)機構(gòu)的教學安排，具體負責學生一對一、一對六小班教學授課；

　　2、根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，進行學習方法指導(dǎo)、學習習慣的培養(yǎng)；查漏補缺，幫助學生提高學習興趣，提高學生成績；

　　3、主動與學生、家長、班主任進行溝通，聽取學生、家長反饋意見；測試學生接受課程輔導(dǎo)的成學習方法效，能因時制宜的調(diào)整教學方法和進度安排；

　　4、與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，積極參加教研活動，提高教學水平。

數(shù)學老師崗位職責 篇10

　　1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

　　2、 認真貫徹國家的教育方針，樹立通慧教育的思想觀念，不斷學習新的教學理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　3、承擔數(shù)學課程(或相關(guān)課程)的教學工作，認真完成教學任務(wù)。

　　4、認真學習新課程標準，把握學校學生實際，制定適合學校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出總結(jié)。

　　5、工作中要嚴格遵守學校教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的導(dǎo)學案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。

　　6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。

　　7、針對學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養(yǎng)。

　　8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導(dǎo)，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎(chǔ)

　　上有所提高。按規(guī)定做好期中，期末考試和模擬考試的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。

　　9、重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導(dǎo)課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導(dǎo)工作。

　　10、任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　11、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務(wù)，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。

　　12、學期完成聽課10節(jié)，協(xié)助班主任做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務(wù)。

　　13、有經(jīng)驗的教師要認真履行與之相應(yīng)的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。