早教老師工作職責概述（通用30篇）

早教老師工作職責概述 篇1

　　1、根據教學要求教授1歲至6歲幼兒;

　　2、獨立完成早教課程授課及課程討論，并指定課程計劃;

　　3、教室及教具的維護和管理;

　　4、善于與家長溝通，能及時了解家長需求，并能有效地反映寶寶在課堂的情況;

　　5、每月接受各項培訓;

早教老師工作職責概述 篇2

　　1. 教授早教課程，按教案備課，課后教學經驗總結;

　　2. 仔細填寫家長聯系冊,定期與家長溝通學員學習及上課表現情況;

　　3. 認真完成上級布置的有關教學方面的工作任務;

　　4. 協助配合其它部門的工作;

　　5.一經錄用，有專業的培訓和完善的晉升制度。

早教老師工作職責概述 篇3

　　1、嬰兒被動操、游泳、撫觸、洗頭、洗澡的護理操作

　　2、負責照顧幼兒生活起居，包括衛生保健、幼兒進餐等工作;

　　3、對嬰幼兒和藹可親，早教，負責幼兒安全;

早教老師工作職責概述 篇4

　　1、全英文教授0-6歲兒童親子課程。

　　2、不斷學習和改進教學技能。

　　3、向家長提供幼兒專業的指導。

　　4、參與必要的市場活動等相關工作

早教老師工作職責概述 篇5

　　1、針對兒童樂園內的幼兒教學;

　　2、教學，培訓及教研活動;

　　3、配合兒童樂園的市場等其他活動;

　　4、與家長溝通學員學習情況，做好家�；�動;

　　5、對學員的學習結果負責，解決學員在英語學習中的疑難，并提供專業的咨詢和學習建議。

早教老師工作職責概述 篇6

　　1、照顧小孩子在園的日常生活，課外時間開展各種游戲、鍛煉活動;

　　2、與主教老師團結協作搞好教育教學、衛生保健工作及生活護理;

　　3、協助主教老師制訂教學計劃，做好教材、教具的準備，認真備課;

　　4、培養幼兒良好的獨立生活能力、幼兒文明衛生習慣及良好進餐習慣

早教老師工作職責概述 篇7

　　1、負責中心課程的教學工作，維護好教學品質，課上營造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長積極互動;

　　2、課后做好與家長的溝通，反饋孩子課堂情況;

　　3、整理維護教材/教具;

　　4、參與/主持中心的活動;

　　5、參與中心的環境布置和教室環境的維護。

早教老師工作職責概述 篇8

　　一、加強自身思想道德修養，熱愛本職工作，努力貫徹各項美術工作的方針、政策，努力鉆研業務知識，熟悉學科教材，明確美術新課程標準的要求。教書育人，注重培養孩子良好個性品質形成。

　　二、根據新課程標準、教學內容和學生實際制定明確的教學目的要求和教學計劃。做好平時、期末考核工作。

　　三、深入教學實際，開展美術教育研究，遵循教學規律，結合本學科特點，積極改進教學方法，勇于創新，能充分利用多媒體等教學手段進行教學，正確處理好課中師生的雙邊關系，使學生樂學、會學。

　　四、與班主任密切配合，協助班主任做好班級的一些工作。

　　五、組織開展學校藝術教育工作，積極創建校園文化藝術氛圍，鼓勵學生出優秀作品。負責藝術節有關組賽等事項，積極組織各類美術比賽活動，輔導學生參賽，，提高學生創作能力。

　　六、積極為學校做好宣傳工作，負責定期更換書畫櫥窗，負責做好學校日常環境及會場布置所需的字、畫，并妥善保管有關資料。

　　七、精心維護，保養美術室各項設施、設備，實行科學管理。保持美術室整潔，建設有藝術氛圍的美術專用教室。

　　八、嚴格執行各項規章制度，積極落實各項工作計劃。有全學期訓練、指導計劃，期末有教學總結，撰寫科研論文，不斷提高理論水平。完成學校臨時性的有關任務。

　　九、努力做科研型的美術老師，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

早教老師工作職責概述 篇9

　　1.高質量完成0-6歲兒童的健身、音樂、藝術、舞蹈、廚藝等早教課程的授課;

　　2.組織管理教學團隊按照品牌專業教案的教學要求進行授課，監督標準化教案執行;

　　3.按照總部的教學與培訓要求對教學團隊進行持續的教學培訓指導與教練;

　　4.負責教學團隊的課程評估與教師升級評估;

　　5.負責教學團隊的日常排課與排班管理，以及其他團隊行政事務管理;

　　6.組織管理教學團隊給家長和孩子提供專業的成長指導與及時的引導溝通;

　　7.維護和管理各類專業教學設備，保持與總部的持續溝通與反饋，及時解決教學問題;

　　8.組織教學團隊積極協助參與中心活動的相關工作。

早教老師工作職責概述 篇10

　　1)針對3～12歲孩子進行授課，課程內容為整合類的科學教育，如自然科學，科學實驗，機器人編程，樂高、電子積木等;

　　2)服務家長和學員，做好日常溝通工作;

　　3)在教學和服務的基礎上，開展學員續費和推薦的工作;

　　4)積極參加部門例會和公司組織的其他活動。

早教老師工作職責概述 篇11

　　1. 教授課程并保證課程質量;

　　2. 教學設備管理與維護;

　　3. 會員服務;

　　4. 參與教學教研活動;

　　5. 完成上級臨時交辦的其它工作;

早教老師工作職責概述 篇12

　　1.負責學員早教課的教授

　　2.負責試聽課的準備與授課

　　3.負責教室、教具的維護和管理;

　　4.為家長提供早教課程內容咨詢或指導家長進行早教活動，;

　　5.全力支持部門主管的工作;

　　6.公司領導交辦的其他事宜。

早教老師工作職責概述 篇13

　　1.按課程要求完成每周幼兒教育教學任務。

　　2.積極學習和掌握幼教課程和認真做好活動的備課工作。

　　3.善于與家長溝通，能及時了解家長需求，并能有效地向家長反映幼兒活動情況。

早教老師工作職責概述 篇14

　　1、負責中心的課程教學工作，保證授課質量;

　　2、為家長提供積極有效的溝通與服務;

　　3、積極協助中心舉辦的親子活動和市場活動。

早教老師工作職責概述 篇15

　　1.負責接送小朋友。

　　2.督導小學生下午做作業，認真檢查學生作業并督促改錯。

　　3.督導小學生認真安靜有序的完成各項生活和學習。

早教老師工作職責概述 篇16

　　1.負責安全接送托管學生 管理機構的午休和就餐紀律;

　　2.督促學生按時完成學校當天布置的各學科作業、 檢查作業、 對重難點進行輔導;

　　3.幫助學生預習 復習相應知識;

　　4.與家長溝通學員情況

　　5.協助機構的其它日常工作。

早教老師工作職責概述 篇17

　　1.英文教授0-6歲兒童早教課程;

　　2.教學設備的維護和管理;

　　3.早教知識的學習和儲備;

　　4.與家長進行及時高效且專業的溝通;

　　5.參與中心會員活動和其他市場活動;

　　6.品牌形象的傳遞。

早教老師工作職責概述 篇18

　　1、高效完成每月個人及團隊綜合課時要求

　　2、準備教案、教室以及日常教具的維護和管理

　　3、良好的客戶關系維護，增強會員家長對品牌的理解和認可度

　　4、關注會員寶寶的發展與進步，給予會員家長專業性咨詢指導

　　5、其他與教學相關的工作

早教老師工作職責概述 篇19

　　1、尊重課程安排，尊重課程設置，嚴格按課表上課。

　　2、嚴格按課程標準制定學科教學計劃，完成相應教學任務，每天用提綱式將授課內容作好備課。課堂上加強學生良好習慣的`養成教育，讓學生身心健康成長。

　　3、提前候課，中途不準離崗，要將學生控制在自己的視線范圍內，確保學生安全。

　　4、課前準備要充分，目的要明確，內容要豐富，形式要多樣。

　　5、關愛學生，耐心教育，不偏愛。不呵斥、不嚇唬學生；不體罰或變相體罰學生。

　　6、課前要清點學生人數，對缺席學生，要及時查清原因并與班主任取得聯系。

　　7、放學后后及時關窗、關門，保證財產安全，教師必須在學生全部離校后才能離校。

　　8、開學時做好學生入學報名工作，建立學生檔案，填寫規范清楚。

　　9、教育學生不亂丟垃圾、椅子輕輕地放回桌子下面，引導孩子入廁、喝水。

　　10、及時做好走訪學生入學工作，確保鞏固率達百分之百。

早教老師工作職責概述 篇20

　　1、能指導學生正確地理解和運用祖國語文，提高閱讀、寫作和口語交際能力，發展學生的語感和思維，養成學習語文的良好習慣。

　　2、能培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語文的感情，培養社會主義思想道德品質。

　　3、努力開拓學生視野，注重培養創新精神，提高文化品位和審美情趣，發展健康個性，逐步形成健全人格。

　　4、說話語言清晰，意思明白，條理清楚，態度自然，朗讀各種文章做到感情真摯。

　　5、認真學習快速作文理論，并指導學生快速作文。能寫記敘文、說明文、議論文的“下水”文章，要有一定的示范性。

　　6、能熟練駕馭教材，抓住教材重點，處理好難點，以大綱指導教學。

　　7、選擇好課堂結構的`類型，恰當地運用各種教學方法及教學手段，目的明確，突出重點，知識覆蓋面廣。

　　8、板書設計合理，做到簡潔，書寫工整、直觀、規范、明了，力求美觀，體現課的重點。

早教老師工作職責概述 篇21

　　1、接進教室。（值班老師負責）

　�、賹W校門口舉牌接待（下課前5分鐘，需要老師2名以上）；

　�、诮拥綄W生及時登記并短信告知家長（長時間未到的須及時了解情況）；

　�、劢M織學生進入教室（分批排隊進入，4人一隊，由一名老師帶隊，保證每個學生在校門口等待的時間少于10分鐘）。

　　2、課前準備。（值班老師負責）

　�、偻瓿尚Ｍ饨踊氐膶W生交接（帶隊老師將學生交給教室內當天的負責老師）；

　　②提醒學生上廁所、洗手、喝水（生活上的準備）；

　　③提醒學生削鉛筆，加墨水等，準備好學習用具（學習上的準備）；

　　④安排做好準備的學生就餐，為當天課前準備表現排名（注意：不告知學生）；

　�、葜笇�學生登記當天需要完成的作業。

　　3、完成作業。（原則上5點20前開始，指定教師）

　�、俑髫撠熇蠋煹轿�，確認自己負責的學生是否到齊，并匯報至相關負責人；

　�、谌�程維護課堂紀律（對違紀同學及時給予相應的`處理）并答疑（要求學生舉手提問，老師需隨時注意每一個學生，及時解決問題。對個別依賴性較強的學生進行科學的引導，鼓勵其獨立完成；對分心的同學需加以科學的提醒，尤其注意當天作業較多的學生，督促其在規定的時間內高效獨立完成作業；糾正學生不正確的姿勢、習慣等）；

　�、奂皶r檢查已完成作業學生的作業，作好記錄，指出錯誤，并督促其改正，學生不會做時必須科學的講解（態度誠懇，講懂為止，注重方法，嚴格按照新知教師授課標準進行）；

　�、軐σ淹瓿勺鳂I的學生做好登記，做好向接孩子的家長匯報當天情況的準備；

　�、菰俅未_認學生作業是否完成，交負責人檢查，指導完成任務的學生做好復習和預習；

　�、迣⒉缓细竦淖鳂I取回，指導學生修正；

　　⑥將孩子交到家長手上，匯報當天孩子的情況。

早教老師工作職責概述 篇22

　　1、負責學生的安全接送及看管學生用餐和午休;

　　2、負責監督和輔導學生完成每天的課后作業;

　　3、保持與家長開展日常的溝通工作，及時做好客情維護;

　　4、完成后續服務工作，定期了解學員學習情況，對學員進行跟進服務工作，挖掘潛在客戶，跟進續費工作等;

　　5、配合學校組織開展的各種教學活動及完成其他相關工作等。

早教老師工作職責概述 篇23

　　1.主教熟練掌握教學內容，授課靈活 具備上課的掌控能力，備課充分，獨立上課

　　2.輔助主教進行授課，對外教授課內容翻譯準確到位

　　3.教具、教室等硬件維護工作，有序有效的進行課前準備

　　4.輔助家長和孩子進行課間活動

　　5.配合及參與總部提供的在職培訓，及外出宣傳活動

早教老師工作職責概述 篇24

　　1.高質量完成兒童的健身、音樂、藝術、舞蹈、廚藝等早教課程的授課;

　　2.組織管理教學團隊按照品牌專業教案的教學要求進行授課，監督標準化教案執行;

　　3.按照總部的教學與培訓要求對教學團隊進行持續的教學培訓指導與教練;

　　4.負責教學團隊的課程評估與教師升級評估;

　　5.負責教學團隊的日常排課與排班管理，以及其他團隊行政事務管理;

　　6.組織管理教學團隊給家長和孩子提供專業的成長指導與及時的引導溝通;

　　7.維護和管理各類專業教學設備，保持與總部的持續溝通與反饋，及時解決教學問題;

　　8.組織教學團隊積極協助參與中心活動的相關工作。

早教老師工作職責概述 篇25

　　1、耐心熱情的為家長提供教育服務和咨詢，負責孩子的育兒護理

　　2、按照總部教學方針，積極備課，做好育護課程完善

　　3、獨立有序開展班級工作，和家長保持良好的溝通，構建良好客戶關系

　　4、獨立完成幼兒教學評估，配合課程顧問做好續費工作

　　5、關注孩子的發展發育，做好定期回訪工作

　　6、向家長反饋孩子在中心的表現，對孩子的發育和上課情況進行詳細的跟蹤

　　7、按計劃準備課程，依據教案準備課堂活動，練習課程，熟悉游戲活動，保證授課質量

　　8、保證幼兒健康和安全

早教老師工作職責概述 篇26

　　1、能夠全英文授課，并保證教學質量；

　　2、能夠在外教課堂中擔任助教工作；

　　3、能夠熟練操作辦公軟件，獨立制作教學課件；

　　4、能夠通過電話教學、日常溝通等方式對學生的學習效果進行跟蹤，為家長提供優秀的`教學售后服務；

　　5、能夠進行教室和教具的日常維護和管理；

　　6、負責寶寶的早教課，根據中心課程內容，制作教案，教授課程，保證授課質量；

　　7、針對授課過程中出現的問題，及時調整和解決；

　　8、維護管理教室與教具，整理和歸檔學生的作品；

　　9、針對幼兒在課堂的表現及時觀察，記錄他們的發展與家長溝通，并提供有效的育兒指導及計劃；

　　10、定期參與中心品牌市場活動，上級安排的其他工作。

早教老師工作職責概述 篇27

　　20xx學年是我們z二小九校合并以來的第三個學年。本學年在教育中我能全面貫徹教育方針，與黨和國家的方針政策保持一致，沒有違背黨和國家方針政策的言行。能服從學校領導，積極參加政治學習和工作會議。在學校的三創活動中，作出了一分力。

　　本學年我被分配到擔任三（4）班的數學主課，又和z老師拼班，我能繼續發揚老教師勤勞的風格，積極主動協助他做好班級工作。做到早上早點到校，晚上遲點離校，管住學生讓學生們多學習，少出事，特別是晚學后的清衛工作和大掃除，看到他們人小有困難，我總是親自動手幫著干。看到廢紙簍滿了，能叫學生去倒掉，班級的飲水完了能親自動手幫著般。這樣長期來，同學們有事喜歡來找我幫助解決。有的老師說：“你象是個班主任！”我說：“這是我做老師的職責�！�

　　在教學上我能認真鉆研教材，認真備課。有不懂的請教同事。由于課堂時間緊，能提前進教室，作好各種有用板書，有效到提高課堂效果。做到堂堂課有作業，作業后有批改。為了提高學生的學習興趣，除了單元測試評分外。平時多次進行獨立作業評分，極大的調動了學生學習的積極性。發現差生及時補救，還能和家長聯系。如我班的'傅強同學原來萬以內的加減不會做，我上門走訪，在家長們的指導下，已經會做了，而且數學考試成績也有了進步，收到了良好的效果。

　　為不斷提高自己的教學水平，一學年來我能積極參加業務學習，虛心向內行學習，一學年聽課25節，有完整的聽課記錄，認真做好教育摘記和課后記錄，積極參加繼續教育，撰寫教學論文，如：科學課的論文，雖沒有獲獎，但我覺得對我有很大幫助。

　　教師的形象影響著學生，影響著社會，我身體力行，努力以一個好教師的形象出現在公眾面前，遵紀守法，作風正派，待人誠懇，并能熱心幫助。能團結同志，維護學校尊嚴，不計較個人得失。

　　一學年來，我的工作取得了一點成績，但也存在著一些問題，如學生們的學習成績差距較大。還有出現幾個不聽話的學生，怎樣教好他們是我今后工作中的著重點。

早教老師工作職責概述 篇28

　　1、負責機構學生上下學接送安全、管理本機構學生午休、學習及就餐紀律;

　　2、輔導中小學生課后作業，批改檢查，重點難點題型講解;

　　3、幫助學生預習、復習相應知識;

　　4、熟悉所帶年級課程內容，積累相關課程授課輔導經驗;

　　5、協助日常教學管理工作。

早教老師工作職責概述 篇29

　　1.輔助主教進行授課，對外教授課內容翻譯準確到位

　　2.教學教具的整理和安排妥當，有序有效的進行課前準備

　　3.輔助家長和孩子進行課間活動

　　4.配合中心內活動或外出宣傳活動。

早教老師工作職責概述 篇30

　　1.能主動完成教務工作，兼具獨立研發課程能力;

　　2.根據教學計劃，做好課前準備工作，保質保量地完成教學任務;

　　3.能積極配合開展繪本館內的主題分享活動;

　　4.負責關注與記錄孩子的課堂表現情況，并進行指導;

　　5.能及時與家長溝通、反饋孩子情況，提升教學服務質量。