幼兒園新生報到方案范文（精選9篇）

幼兒園新生報到方案范文 篇1

　　一、活動時間：

　　20xx年9月3日

　　二、活動準備：

　　1、背景音樂(喜洋洋、歡迎曲、我上幼兒園)

　　2、茶水、杯子、水果

　　3、請柬

　　4、汽球

　　5、幼兒禮品

　　6、廚房(中午會餐)

　　三、活動流程

　　1、各班教師帶領家長及幼兒在指定區域就坐。

　　2、放音樂幼兒有秩序地入場。

　　3、主持人致辭

　　4、領導發言

　　5、園長發言

　　6、家長代表發言

　　7、升旗儀式

　　8、主持人致結束語

　　四、幼兒園開園典禮主持詞

　　各位領導、各位來賓、以及現場所有可愛的小朋友們：大家上午好!

　　金秋送爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節里，我們在這里隆重舉行茍江鎮同心幼兒園開園典禮儀式。

　　茍江鎮同心幼兒園占地面積寬闊，建筑布局合理，通風透氣，舒適優雅，富有童趣;有配套的幼兒活動室、午休室、衛生間。茍江鎮同心幼兒園還具有一支高素質高學歷年輕化充滿愛心與責任心的專業化的保教隊伍，我們本著讓家長放心，學生開心的辦園宗旨，力爭為孩子們的健康成長，快樂學習提供最優最好的環境。

　　幼兒園在籌建過程中得到了上級領導的親切關懷與教育行政主管部門的悉心關照和大力支持，今天我們非常榮幸地幸請來了某某人。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時，對在百忙之中抽出時間光臨本園指導工作的各位領導表示衷心的感謝!

　　下面我宣布：xx鎮xx幼兒園開園典禮儀式現在開始!

幼兒園新生報到方案范文 篇2

　　目標：

　　1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

　　2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作

　　過程：

　　一、介紹幼兒園基本情況

　　二、幼兒園的教學情況

　　1、老師情況介紹

　　2、幼兒園的教育內容及目標

　　幼兒園不象小學，沒有考試制度，不進行識字教學，我們的任務是保教并重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》。《綱要》和《規程》是幼教的兩個法規，全國的幼兒教育都執行這兩個法。《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學習、運動、游戲領域

　　三、我園的作息時間（略）

　　7：10——7：30來園

　　7：30——7：50早鍛煉

　　7：50——8：30洗漱、吃早餐

　　8：30——10：00室內活動，以教學為主

　　10：00——10：20加餐

　　10：20——11：20戶外活動（兩種形式：集體、分散）

　　11：20——11：30穩定情緒

　　11：30——12：00午餐、散步

　　12：10——14：00（14：30）午睡

　　14：50——15：10起床、午后點

　　15：10——16：50教育活動、戶外活動

　　16：50——17：20晚餐

　　17：20——17：30整理環節及講故事

　　17：30接回家時間

　　四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結合實例談）

　　1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30———8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。

　　2、關于接孩子的問題。

　　第一、二周3；00可以領孩子，但第三周作息時間正常。

　　如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛講，讓門衛來教室領孩子。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。

　　3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

　　4、配合幼兒園用好《家園聯系冊》，及時上交，并認真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議

　　5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

　　6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。

　　7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。

　　9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。班上老師的聯系電話：

　　10、為了穩定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。

　　五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。

　　尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作，不負重托。再次衷心祝愿您。

幼兒園新生報到方案范文 篇3

　　為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應幼兒園的環境和生活，根據小班幼兒的年齡特點和心理特點，在本學期我們開展了小班新生入園的活動。

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環境，喜歡上幼兒園。

　　2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的聯系。

　　活動時間：

　　9月1日（上午）

　　參加對象：

　　小二班幼兒及家長。

　　活動一：

　　1、接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。

　　2、來園區域游戲

　　準備材料：娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。過程與指導：

　　1、觀察、穩定幼兒來園時的情緒變化。

　　2、引導幼兒愿意上幼兒園，結識新同伴，體驗大家一起游戲的樂趣。

　　3、引導幼兒認識自己的標記，熟悉活動室、盥洗室、午睡室等環境。

　　活動二：點心時光

　　幼兒洗小手、用毛巾擦手、吃點心。

　　活動三：親子游戲

　　游戲名稱：逮老鼠

　　游戲目標：

　　1、通過親子活動的開展，穩定幼兒的入園情緒。

　　2、開展親子活動的過程中，增進父母與孩子、教師與孩子之間的感情，消除彼此之間的陌生感。

　　3、通過和父母玩游戲，練習跑的能力，培養孩子動作的敏捷性

　　游戲準備：

　　1、繩子、長統襪內塞入棉花或碎布。

　　2、布置場地。

　　游戲玩法：在一只舊的長統襪內塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著媽媽（媽媽食品）踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。

幼兒園新生報到方案范文 篇4

　　親子活動：多彩的童年

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環境，喜歡上幼兒園。

　　2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的聯系。

　　活動時間：

　　9月1日（上午）

　　參加對象：

　　小班、托班幼兒及家長。（以小班制的形式開展活動）

　　活動內容：

　　8：00——8：20接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、茶杯等等。

　　活動內容一：來園區域游戲

　　準備材料：娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。

　　過程與指導：

　　1、觀察、穩定幼兒來園時的情緒變化。

　　2、引導幼兒愿意上幼兒園，結識新同伴，體驗大家一起游戲的樂趣。

　　3、引導幼兒認識自己的標記，熟悉活動室、盥洗室、午睡室等環境。

　　8：20——8：40問候時光：寶寶們一個接著一個地和小動物打招呼，一聲聲“你早！我來了”讓寶寶沖破第一次緊張的自我防線，增強自信心，在集體面前讓大家認識“獨特的他”。

　　8：40——9：00快樂時光：老師用生動的語言惟妙惟肖地講故事。

　　9：00——9：20點心時光：寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點心，吃完點把盤子、杯子、垃圾送到各自的家中。

　　9：20——9：40運動時光：親子游戲。

　　活動內容二、集體游戲：小動物運西瓜

　　材料準備：小動物頭飾四個、皮球四個、網兜四個、獎品若干。

　　游戲過程與指導：

　　一、了解游戲的名稱、方法和規則。

　　1、故事導入：

　　2、教師介紹游戲的名稱、方法和規則。

　　二、示范：由兩位教師示范游戲的玩法，并指導規則。

　　三、家長和幼兒合作開展競賽。

　　1、家長和自己的孩子分成一組，四組為一輪開展競賽。

　　2、在一定時間內每組成員抬著“西瓜”，將它運到籃子里。以先到為勝出，可以獲獎品。

　　重點指導：家長和孩子要共同配合，同時將“西瓜”運到籃子里。

　　9：40——10：00溫馨時光：寶寶和老師說再見。通過家長填寫親子家園和互動交流，可以看出家長對孩子的了解和教育情況，使教師初步地對孩子有一個比較清晰的了解。（如：孩子用餐的情況；孩子的身體狀況；孩子最喜歡的玩具等等之類。）

　　9月2日開始幼兒全天入園。

幼兒園新生報到方案范文 篇5

　　活動目的：

　　通過這次的適應性入園親子游戲活動，幫助家長深入地了解幼兒園的各項工作，同時在心理上舒緩家長的緊張、不安情緒，更快地減輕幼兒開學后的種種焦慮，排除家長的種種顧慮，為新學期開展正常的教育教學工作奠定扎實的基礎，共同步調一致地做好寶寶入學的準備工作。

　　活動內容：

　　1、通知家長9月1日早上8點半，帶幼兒到自己所在的班級集合，聽班主任老師介紹半天活動的流程安排，以及四個親子游戲活動的地點、游戲規則等事項。

　　2、9點鐘保育員分發餐點，組織幼兒在家長的陪同下盥洗、吃點心。

　　3、9點15分幼兒在家長的陪同下，到四個活動的指定地點參加親子游戲。

　　4、10點45分活動結束后各自回到自己所在的班級，盥洗之后11點鐘組織幼兒午餐。（可以允許幼兒在家長的陪伴下進餐。）

　　5、11點半左右教師分發神秘小禮物，讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼兒園，結束半天的適應性入園親子活動。

　　活動要求：

　　由于我們活動的地點安排在三個小班的教室以及多功能廳，家長帶幼兒在走班游戲的過程中，班主任老師要在8點半集中時明確交代清楚，家長要看護好自己的孩子，不能破壞其他班級的環境設施及物品，要遵守游戲的規則，聽從裁判老師的指令，做到文明活動，家長要趁此機會給孩子樹立一個良好的榜樣作用。

幼兒園新生報到方案范文 篇6

　　一、指導思想

　　為了使新小班的孩子能夠盡快融入x幼兒園的集體生活，使家長較全面地了解x幼兒園的辦園思想、教育理念，我們設計了新入園幼兒、家長的“親子體驗活動”，借助親子活動促進家園協同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。

　　二、活動目標

　　1、通過各種互動的方式，來了解和認同x的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。

　　2、讓幼兒在家長的帶領下，提早來適應環境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的`經驗，體驗幼兒園活動的快樂，激發幼兒喜歡幼兒園的情感。

　　3、讓家長通過親身體驗來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環節，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。

　　三、活動準備

　　1、一個小動物手偶;

　　2、小動物粘紙(同樣的6套);

　　3、姓名貼(老師自制，并貼在相應處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜)、親子掛牌和附頁卡紙(25份)、小星星粘紙、固體膠、彩筆等;

　　4、錄音機、小班早操律動的音樂。

　　8月28日第一次活動過程

　　來園活動：

　　9：00-9：30

　　1.找找寶寶照片，找到教室認識老師，并與老師打招呼;

　　2.請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下，將選擇的小動物粘紙貼在相應處(茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜);

　　3.請家長為寶寶換軟底鞋，按照標記放好，被子交給保育員;

　　4.家長和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標記)。

　　9：30-10：00

　　1.放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長站后排)

　　2.老師介紹看標記學收玩具

　　生活活動：

　　1.老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法(大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾);

　　2.點心：分辨自己的杯子和盤子吃完后(家長鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養成好習慣)，用毛巾擦嘴;在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里。

　　快樂游戲：

　　10：00-10：30

　　1.點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙。

　　2.親子制作“我的小名片”-提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠(觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學后每天帶來。

　　3.飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友-熟悉兒歌，學用小水杯喝水。

　　4.與老師再見。

　　結束提示家長給寶寶換鞋。

　　離園：

　　在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。

幼兒園新生報到方案范文 篇7

　　一、活動目的：

　　1、宣傳幼兒園教育;初步了解幼兒園特色。

　　2、增強親子之間的友情，提高家園的互動性

　　3、促進招生，名額達到10人。

　　二、活動時間：

　　XX年1月12日上午

　　三、活動地點：

　　幼兒園音樂廳

　　四、活動策劃：

　　五、執行人員：

　　全體老師

　　六、活動準備：

　　類 別負責人要 求完成時間備注

　　音響、話筒、簽到表 11號家長接待及簽到由負責

　　主持人、音樂律動

　　1、提前準備好主持稿

　　2、有親子互動11號帶動現場氣氛

　　拍 照 拍攝精彩畫面

　　家長預約 所有看園的家長打電話11號

　　操作材料

　　準備到位

　　11號根據幼兒年齡段安排較簡單、廢舊材料制作

　　活動場地布置 溫馨、有氣氛11號

　　點心分享

　　茶 水 點心豐富、數量夠、美味佳11號

　　七、收 費

　　按照幼兒園收費制度12號繳費目標人數10人

　　八、活動過程：

　　時 間環 節負責人備 注

　　9:30—9:35主持人開場

　　9:35—9:50 參觀幼兒園 參觀路線提前定好

　　9:50—10:00音樂律動

　　10:00—10:20手工制作 現場指導家長和幼兒一起制作

　　10:20—10：30詳細介紹幼兒園收費情況及現場繳費優惠活動 所有工作人員跟進家長提示交預交費

　　分享點心 介紹園所的伙食特色

幼兒園新生報到方案范文 篇8

　　活動目標：

　　1、引導幼兒在觀看視頻的基礎上創編詩歌，能大聲且吐字清晰的有感情朗誦詩歌。

　　2、通過多種形式激發幼兒對語言表達的興趣，發展幼兒的`語言表達能力。

　　3、使幼兒對八一建軍節有了深刻地了解，同時豐富他們的知識經驗。

　　活動準備：

　　多媒體、軍事光碟一盤(從建立八一到現在)、紙條無數、獎品若干

　　活動過程：

　　一、建立心中軍人

　　1、家長領幼兒到部隊周邊遠觀，讓他們做一個初步的了解。

　　2、談話導入，啟發幼兒思維。

　　教師：小朋友們，你們見過軍人嗎?

　　幼兒：......。

　　教師：那你們知道為什么會有軍人呢?

　　幼兒：......。

　　教師：在我們的生活中沒有軍人可以嗎?

　　幼兒：......。

　　教師：那你們喜歡軍人不?

　　幼兒：......。

　　教師：下面老師讓你們瞧一瞧我們的軍人到底有多么的偉大。

　　3、通過問題，提高幼兒想象思維，讓軍人的影子在心中萌芽。

　　二、樹立初步軍人形象

　　1、教師放光碟。(在觀看的過程中，孩子們心潮澎湃，激動異常，為軍人叔叔鼓掌、吶喊)

　　2、觀看完以后，發紙條，讓幼兒與家長共同寫一句感慨的話，啟發幼兒的思維。

　　3、教師將感慨語讀出來。

　　例：

　　(1)幼兒：我很喜歡解放軍，因為他們是我心中的英雄。

　　(2)幼兒：我認為軍人是最勇敢的，是建設和保衛祖國的大英雄。

　　(3)幼兒：我愛解放軍叔叔，因為他們就像紅紅的花朵一樣永遠綻放在人民的心中。

　　4、通過觀看視頻，增加幼兒對解放軍叔叔的了解與認識，師幼互動，做感情交流。

幼兒園新生報到方案范文 篇9

　　活動目標

　　1、掌握正確的使用小勺吃飯的方法。

　　2、能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養良好的衛生習慣。

　　活動準備

　　用紙巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皺紋紙搓的小紙團若干。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　1、出示許多娃娃，請幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。

　　2、教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。

　　二、基本部分

　　1、教師：娃娃肚子餓了，我們給娃娃喂飯吧。

　　2、教師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法，幼兒模仿練習。

　　3、發一個小碗和小勺給幼兒，碗里面裝上一些果子(紙團)，然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個別指導。

　　三、結束部分

　　1、教師：我們來比一比誰的桌上最干凈。教育幼兒愛惜糧食不要撒飯。

　　2、教師：寶寶吃飽啦，給寶寶擦擦嘴。教師引導幼兒練習擦嘴動作，培養衛生習慣。

　　3、活動結束：送寶寶回家。