全民讀書建議書范文（精選4篇）
全民讀書建議書范文 篇1
古人云：“最是書香能志遠，腹有詩書氣自華”，“讀書足以怡情、足以博采、足以長才”。
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縱覽古今中外，凡是有成就的政治家、科學家、藝術(shù)家，乃至于在自己的工作上做出很大成績的人，沒有不重視讀書的。
他們博覽群書，采集精華最終走上成功之路，這充分表明——書可以使人變成更優(yōu)秀。
列寧一生重視讀書學習，直到逝世前的幾個月，還在一篇文章中寫到：“我們一定要給自己提出這樣的任務，第一是讀書，第二是讀書，第三還是讀書，然后要檢查，使學問真正深入到我們的血肉里去�！�
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讀書，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明白事理，做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀水平，養(yǎng)成良好的學習習慣。
一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺窄的港灣駛向無垠的海洋。
優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，莊嚴思考;可以讓我們奮發(fā)圖強，勇于創(chuàng)造。
本學期，學校以快樂讀書為教育主題，為了開展好這一主題活動，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
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1、各班每周班會課積極開展讀書體會匯報;
2、各班認真創(chuàng)設(shè)“書香園”;
3、開展捐書活動，為創(chuàng)設(shè)班級“書香園”出一份力;
4、每天擠出30分鐘以上的讀書時間，認真寫好讀書日記;
5、人人推薦一本好書，先自己認真讀，再寫好一份《好書推介》的文章，把自己讀書的收獲和全班同學分享，把自己看到的好書積極推薦給同學。
6、積極參加學校組織的“亞運匯聚愛心，了解亞運”的讀書活動、“我的讀書名言”征集、“我的小書房”評比、“我和孩子心中的亞運”的征文比賽活動;
7、積極參與“讀書之星”、“書香班級”評比活動。
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同學們，“我讀書，我快樂;我讀書，我進步”。
這是本次讀書教育主題的口號。
希望大家積極響應學校的倡議，在讀書中體味生活的樂趣;在讀書中快樂地成長和進步。
讓我們用朗朗的讀書聲裝點學校，讓校園處處飄溢書香，讓書香在每個人的心中蕩漾!
全民讀書建議書范文 篇2
親愛的同學們：
你們觀察過小草嗎?每當春天來臨，我們總會看到那些小草從土壤中鉆出來，把它那生命的綠色和生命的氣味展示給春天。
那么，我們應該如何展示我們生命的綠色呢?有人喜歡穿漂亮的衣服，有人喜歡用脂粉來化妝，可是你知道嗎?對生命最好的裝扮莫過于讀書了，由于讀書可以讓生命散發(fā)出聰明的芳香。
讀書是天下第一好事，我們的古圣先賢對此多有宏論。
中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族。
它是民族精神動力不竭的源泉。
在當今知識經(jīng)濟時代，中國政府和領(lǐng)導人更是大力倡導人們多讀書、讀好書。
中央九部委1997年發(fā)起的“知識工程”運動，主旨就是“倡導全民讀書，建設(shè)閱讀社會”;1998年，在視察國家圖書館時，明確提出：“我們要在全社會倡導人們多讀書 ，大興勤奮學習之風”;進入新世紀，“全民讀書月”活動又在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈地開展起來。
讓讀書成為當代中國人的一種習慣和生活方式不再是遙遠的夢想。
中華民族是充滿智慧的民族，而讀書與思考，正是智慧之重要源泉。
中華民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國，今天又之所以能走向偉大復興，一個重要的原因就是我們是一個熱愛學習、勤奮讀書、善于思考的民族。
為此，我們呼吁全校師生共同參與“首屆南通一中讀書節(jié)”活動。
讓我們一起廣博地閱讀，不斷追求新的知識，通過讀書解決成長中的困惑和煩惱，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自己的思想素質(zhì)和文化內(nèi)涵，共創(chuàng)美好的未來。
同學們，快行動起來，與好書同行、 與青春相伴，讓書籍為我們開啟知識寶庫的大門，讓書籍給我們以豐足的人生，讓我們的靈魂在書香墨韻中升華!
全民讀書建議書范文 篇3
親愛的同學們：
在這丹桂飄香、天高云淡的日子里，我們迎來了我校第一屆讀書節(jié)!著名文學家冰心曾經(jīng)這樣寫過：“讀書好，多讀書，讀好書”。
一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們駛向生活無垠的海洋。
優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造。
在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯美的山河;可以知文史經(jīng)哲，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。
一個不讀書的人，他的生命只有一次，除了他自己所經(jīng)歷的，他不知道還有別的。
而一個博覽群書的人，他的生命體驗就成百上千倍地增加了。
他可以體察帝王生涯、平民甘苦;也可以飽覽山川景物、風土人情;他還可以出進于歐洲的沙龍、拉美的叢林;或做風騷倜儻的才子;或為躍馬橫戈的猛士……。
這時，他們的心靈不僅是他們的心靈，那里注進了豐富的情感和思想——通過閱讀，我們擴大了自己的生命空間，我們延伸了自己的生命長度，我們進步了自己的生活質(zhì)量!
就在月復一日的閱讀中，體驗著一種又一種別樣的生活，享受著文字帶給我們的快樂，那些詞匯啊，段落啊，章法啊，結(jié)構(gòu)啊，就潛移默化地靜靜地進進你們的腦中，出現(xiàn)在你們的口中，作文中，那些文明的言行，高尚的品格就會悄無聲息地化為你們的東西。
也許，讀了一天、兩天、一個月、兩個月不能覺察，但假如堅持三年五載，一定有所變化!這就是書的滋養(yǎng)。
書讀多了，眼界就開闊，思維會更加靈敏，心靈會更加豐富，目光會變得更加清澈!林語堂先生說過，讀書可以“擺脫俗氣”可以“開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養(yǎng)靈性”。
因此，古今中外很多偉人都非常愛讀書。
愛讀書的孩子更聰明，愛讀書的孩子更懂事，愛讀書的孩子更謙虛，愛讀書的孩子更瀟灑美麗，愛讀書的孩子更可愛。
熱愛讀書吧!讓讀書美化我們的心靈，讓讀書成為一種生活，一種有品質(zhì)的生活，讓讀書把你們的生命變得與眾不同!
7月31日
全民讀書建議書范文 篇4
全體教師們：
大家好!
時代在飛速發(fā)展，我們正身處于一個日新月異的大發(fā)展、大變革時代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變著人們在社會中的地位及社會本身。隨著發(fā)展的深入，一個學習型的社會隨之出現(xiàn)。可以說，創(chuàng)建學習型社會、學習化校園，是時代發(fā)展的必然趨勢，也是時代發(fā)展的必然要求。在這場學習的革命中，我們市十中教師理應走在全社會的前面，成為最優(yōu)秀的學習者。
作為一線教師的我們當然知道工作與讀書的矛盾是客觀存在的，教師每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學生工作„„稍一松懈，就擠掉了讀書時間。愛因斯坦說過：“人的差異在于業(yè)余時間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時，應當說是站在同一起跑線上，但是五年十年以后，業(yè)務上就拉開了距離。大家知道對于一個團隊或個人來說，未來唯一持久的優(yōu)勢就是有能力比你的競爭對手學得更快。所以我們十中教師更該讓讀書成為業(yè)余生活的習慣，才不辜負學生對我們的尊重和信任，不辜負自己對教育事業(yè)的一顆赤誠之心。
基于此，我向全體教師發(fā)出如下倡議：
1.讓我們明確讀書的人生意義，少應酬，放下手機，拿起書本，多讀書，保證每天的讀書時間。
2.讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關(guān)心國家大事和學校發(fā)展，養(yǎng)成天天讀書看報的好習慣。
3.讓我們精選能博聞廣識、熏陶感染的經(jīng)典好書，每月細讀細品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭讀懂讀活，內(nèi)化為自己的素養(yǎng)：
(1)通過讀古今中外的文學名著、優(yōu)美散文，豐富我們的文學修養(yǎng);
(2)通過讀國內(nèi)國外的教育教學理論著述，提高我們教育教學的理論水平;
(3)通過讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗總結(jié)、教學案例、自我反思，提高我們教育教學的能力;
(4)通過讀現(xiàn)代教育技術(shù)的有關(guān)書籍，充實我們利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學和研究的力量。
讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度!
讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧靜;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學富有智慧;
讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛! 讓我們?nèi)w教師攜起手來，共同走進書的世界吧!