學(xué)校項目計劃書（通用3篇）

學(xué)校項目計劃書 篇1

　　一、學(xué)校基本情況：

　　平羅縣*學(xué)校創(chuàng)建于*年，位于。校園占地面積*平方米。現(xiàn)有*個教學(xué)班，在學(xué)校學(xué)生**人，教職工**人，其中本科*人，大專學(xué)歷*人，中師學(xué)歷*人，高級教師**人,教師學(xué)歷合格率達(dá)*%。辦學(xué)幾十年來，學(xué)校始終堅持“嚴(yán)教勤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上”的辦學(xué)宗旨，堅持“樹師表形象，做優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng)文明校風(fēng)”的校訓(xùn)，學(xué)校全體師生在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓進(jìn)取的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦拼薄，努力為學(xué)校各項工作持續(xù)健康發(fā)展而努力奮斗。（以上標(biāo)注紅色部分可根據(jù)學(xué)校實際情況簡略寫成學(xué)校近年來的教學(xué)及發(fā)展成果）。

　　二、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：

　　根據(jù)平羅縣教育局規(guī)模布局調(diào)整規(guī)劃，平羅縣*學(xué)校為長期保留學(xué)校，服務(wù)等**村，服務(wù)半徑*公里，覆蓋人口*人。根據(jù)平羅縣**村人口出生率測算，結(jié)合本村學(xué)齡兒童數(shù)量變化，到x年末平羅縣*學(xué)校計劃在校學(xué)生數(shù)將穩(wěn)定在**人，其中寄宿生**人。按班額及

　　教職工編制標(biāo)準(zhǔn)計算，可設(shè)臵**個班，教職工編制**人。

　　三、建設(shè)年限

　　-x年

　　四、規(guī)劃編制依據(jù)

　　1、《國家教育部 發(fā)展改革委 財政部關(guān)于全面改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的實施意見》（教基??10號）；

　　2、《回族自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)劃布局工作的意見》（寧政辦發(fā)??148號）；

　　3、《回族自治區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（寧教基??12號）；

　　4、《義務(wù)教育階段學(xué)校布局調(diào)整布局調(diào)整專項規(guī)劃（---20xx）》；

　　5、《項目規(guī)劃編制有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)》（見附件1）。

　　五、學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件

　　1、學(xué)校用地。平羅縣*學(xué)校現(xiàn)有校園占地面積**平方米，其中：建筑用地**平方米，體育運動場地**平方米，綠化用地**平方米。

　　2、學(xué)校校舍。平羅縣*學(xué)校現(xiàn)有校舍總建筑面積**平方米；其中：教學(xué)及教學(xué)輔助用房**平方米，行政辦公用房**平方米，生活服務(wù)用房**平方米；平羅縣*學(xué)校現(xiàn)有校舍共*棟，具體是*棟教學(xué)樓。建筑面積**平方米；*棟學(xué)生宿舍樓，建筑面積**平方米；*棟學(xué)生食堂樓，建筑面積**平方米；*棟學(xué)生廁所，建筑面積**平方米。

　　3、其他附屬設(shè)施。學(xué)校大門*個（門衛(wèi)室**平方米），圍墻**米；籃球場*個，**平方米，其中*個籃球場；學(xué)校廁所**平方米。

　　4、設(shè)施設(shè)備。課桌凳單人套，教學(xué)儀器設(shè)備套，音體美器材件，計算機(jī)臺，“班班通”多媒體終端設(shè)備套，圖書冊，學(xué)生用床位，餐桌椅位，廚房設(shè)備套……

　　六、學(xué)校應(yīng)有辦學(xué)條件

　　根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，平羅縣*學(xué)校應(yīng)設(shè)有1至*年級，*個教學(xué)班，在校學(xué)生達(dá)**人，其中寄宿生**人。按照《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》（GB50099---）及《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)109-）的規(guī)定和要求，以生均用地**平方米、生均建筑面積**平方米的指標(biāo)測算，學(xué)校應(yīng)具備如下辦學(xué)條件：

　　1、應(yīng)有校園用地面積**平方米；

　　2、應(yīng)有校舍建筑面積**平方米，其中：教學(xué)及教學(xué)輔助用房**平方米；行政辦公用房**平方米；生活服務(wù)用房**平方米；

　　3、附屬設(shè)施應(yīng)有圍墻**米，籃球場*個、**平方米，學(xué)校廁所**平方米；

　　4、課桌凳單人套，教學(xué)儀器設(shè)備套，音體美器材件，計算機(jī)臺，“班班通”多媒體終端設(shè)備套，圖書冊，學(xué)生用床位，餐桌椅位，廚房設(shè)備套……

　　七、學(xué)校辦學(xué)條件缺額情況

　　根據(jù)學(xué)校應(yīng)有辦學(xué)條件與學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件對照，該校辦學(xué)條件缺額情況如下：

　　1、缺少校園用地**平方米；

　　2、缺少校舍建筑面積**平方米，其中：教學(xué)及教學(xué)輔助用房**平方米，行政辦公用房**平方米，生活服務(wù)用房**平方米；

　　3、缺少附屬設(shè)施，圍墻**米，籃球場*個、**平方米，學(xué)校廁所**平方米。

　　4、課桌凳單人套，教學(xué)儀器設(shè)備套，音體美器材件，計算機(jī)臺，“班班通”多媒體終端設(shè)備套，圖書冊，學(xué)生用床位，餐桌椅位，廚房設(shè)備套……

　　八、學(xué)校規(guī)劃建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模

　　（一）校舍建設(shè)。根據(jù)規(guī)劃測算的校舍缺額情況，結(jié)合學(xué)校實際，計劃新建*棟校舍，建筑面積**平方米，共需投資**萬元（按新建校舍平房20xx元/平方米、新建校舍樓房2500元/平方米計算），以滿足學(xué)校教育教學(xué)需要。具體建設(shè)項目實施年度如下：

　　1、x年：（1.新建教學(xué)樓*棟，建筑面積**平方米，投資**萬元；2.新建綜合樓*棟，建筑面積**平方米，投資**萬元；3.新建廁所*棟，建筑面積**平方米，投資**萬元；4.新建教師周轉(zhuǎn)房*棟，建筑面積**平方米，投資**萬元。）（以上標(biāo)注紅色部分可根據(jù)學(xué)校實際情況進(jìn)行規(guī)劃）。

　　2、x年：

　　3、x年：

　　4、x年：

　　（二）其他附屬設(shè)施建設(shè)。

　　具體建設(shè)項目實施年度如下：

　　1、x年：（1.新建校門*個，投資**萬元；2.修建兩個校區(qū)連

　　接道路，投資**萬元；3.新建籃球場*個，投資**萬元；4.改建**米環(huán)形跑道的田徑場1個，投資**萬元（小學(xué)200米200萬元，中學(xué)300米300萬元）；5.維修校園圍墻跑米，投資**萬元；6.校園美化綠化，投資**萬元。）（以上標(biāo)注紅色部分可根據(jù)學(xué)校實際情況進(jìn)行規(guī)劃）。

　　2、x年：

　　3、x年：

　　4、x年：

　　上述**項建設(shè)內(nèi)容，需要投入資金總額**萬元。

　　（三）設(shè)施設(shè)備購臵項目

　　具體建設(shè)項目實施年度如下：

　　1、x年：（1.購臵課桌凳單人套，投資**萬元；2. 購臵教學(xué)儀器設(shè)備套，投資**萬元；3. 購臵音體美器材件，投資**萬元；

　　4. 購臵計算機(jī)臺，

　　投資**萬元；5. 購臵班班通多媒體終端設(shè)備套，投資**萬元；6. 購臵圖書冊，投資**萬元；7.購臵學(xué)生用床位，投資**萬元；8. 購臵餐桌椅位，投資**萬元；9. 購臵廚房設(shè)備套，投資**萬元。）（以上標(biāo)注紅色部分可根據(jù)學(xué)校實際情況進(jìn)行規(guī)劃）。

　　2、x年：

　　3、x年：

　　4、x年：

　　上述**項建設(shè)內(nèi)容，需要投入資金總額**萬元。

學(xué)校項目計劃書 篇2

　　一、項目背景

　　隨著科技的發(fā)展，學(xué)校教學(xué)方式也在不斷更新，語音室作為一種新型的教學(xué)設(shè)施，可以為學(xué)生提供更加真實的語音練習(xí)環(huán)境，幫助他們提高口語表達(dá)能力。因此，我們決定在學(xué)校內(nèi)建設(shè)一座現(xiàn)代化的語音室，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。

　　二、項目目標(biāo)

　　1.提供一個先進(jìn)的語音學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

　　2.為語言類課程的教學(xué)提供更加真實和有效的輔助設(shè)施。

　　3.促進(jìn)學(xué)生的語言交流能力和溝通能力的提高。

　　三、項目內(nèi)容

　　1.建設(shè)一個面積約100平方米的語音室，包括錄音室、控制室、練習(xí)室等功能區(qū)域。

　　2.配備先進(jìn)的錄音設(shè)備、音響設(shè)備、麥克風(fēng)、音頻處理設(shè)備等。

　　3.采用隔音、隔震、降噪等技術(shù)手段，確保語音室內(nèi)的聲音環(huán)境優(yōu)質(zhì)。

　　4.配備舒適的座椅、桌子等學(xué)習(xí)設(shè)施，提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　四、項目實施步驟

　　1.確定語音室建設(shè)的位置和面積，進(jìn)行場地測量和設(shè)計規(guī)劃。

　　2.選定合適的建設(shè)公司或團(tuán)隊，進(jìn)行施工前的準(zhǔn)備工作，包括施工方案、材料采購等。

　　3.進(jìn)行語音室的建設(shè)和裝修工作，包括隔音、隔震、降噪等技術(shù)的實施。

　　4.安裝錄音設(shè)備、音響設(shè)備等，進(jìn)行設(shè)備調(diào)試和功能測試。

　　5.進(jìn)行語音室的驗收和使用培訓(xùn)，確保語音室的正常使用。

　　五、項目預(yù)算

　　1.土地租賃費用：

　　2.建設(shè)施工費用：

　　3.設(shè)備采購費用：

　　4.裝修裝飾費用：

　　5.其他雜項費用：

　　6.總預(yù)算：

　　六、項目效益

　　1.提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，促進(jìn)語言類課程的'教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2.為學(xué)校提供一個現(xiàn)代化的語音學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)校的教學(xué)設(shè)施水平。

　　3.促進(jìn)學(xué)生的語言交流能力和溝通能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　七、項目風(fēng)險

　　1.建設(shè)周期較長，可能影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

　　2.預(yù)算超支的風(fēng)險，可能需要額外的資金支持。

　　3.設(shè)備使用維護(hù)的風(fēng)險，需要定期進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。

學(xué)校項目計劃書 篇3

　　特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實施素質(zhì)的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。結(jié)合我校實際，確定“關(guān)注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位”為我校特色學(xué)校創(chuàng)建的重點，為此，特制訂本實施方案。

　　一、實施背景

　　以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。實際上就是“以學(xué)生為本，以教師為本。”在學(xué)校建設(shè)過程中，關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，但更要關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展，是教師和學(xué)生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長。而多年來，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。因此，我校把“關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升辦學(xué)品位”為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的重點。

　　二、指導(dǎo)思想

　　堅持“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。將以辦學(xué)特色為載體，以關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。

　　三、具體的工作目標(biāo)

　　(一)、正確把握校園建設(shè)的內(nèi)涵和意義。

　　創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時的校園文化建設(shè)的目的，就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會，面向世界做準(zhǔn)備。通過校園文化建設(shè)，關(guān)注師生的生命和發(fā)展，改變師生對學(xué)校單一傳授知識的看法，更重要的是通過提升校園的文化品位，構(gòu)建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、師生的價值取向，以及學(xué)校與社會發(fā)展的關(guān)系。

　　(二)、以校園的文化建設(shè)來促進(jìn)師生生命與發(fā)展。

　　基本目標(biāo)就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，帶動和促進(jìn)催人奮進(jìn)的精神，引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。

　　(三)、關(guān)注師生的生命與發(fā)展，積極主動為師生營造一個和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境;把我一個中心：即“提高育人質(zhì)量。”質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在質(zhì)量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準(zhǔn)教學(xué)、精心指導(dǎo)、精簡練習(xí);其二：是抓德育，切實把德育放在首位，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生的思想道德建設(shè)。

　　(四)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求，又能適應(yīng)未來教育發(fā)展的'高素質(zhì)的教師隊伍。

　　(五)、充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級管理，創(chuàng)建學(xué)校特色，達(dá)到校園有亮點，班班有特色，提升辦學(xué)品位。

　　四、遵循的原則

　　1、發(fā)展性原則。

　　2、整體劃分、分項實施、逐步完善的原則。

　　3、校本性及循序漸進(jìn)的原則。

　　五、實施運作程序(分三個階段進(jìn)行)

　　第一階段：3月下旬至3月末，學(xué)校制定活動實施方案，召開動員大會，明確創(chuàng)建特色學(xué)校的意義及目的。

　　第二階段：(組織實施階段)

　　20xx.4.初----20xx.10.30為實施運作階段，具體工作如下：

　　(一)、打造德育教育品牌。

　　1、重點抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步健全周會、班會制度，班主任、認(rèn)真一周學(xué)校、班級情況，表揚先進(jìn)，指出問題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時，健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)察崗，確保“學(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實。

　　2、認(rèn)真開展形式多樣的德育教育專題。

　　利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動。如：三月份開展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實施活動;六月份舉辦文藝節(jié)目演出;七月份可以結(jié)合黨的生日，開展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此，我校將計劃通過校園廣播、板報、繪畫展覽、主題班隊會、主題講座等多種形式的教育活動。

　　3、學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育。

　　教師在教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。

　　4、加強(qiáng)教師的隊伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊伍向?qū)�業(yè)化發(fā)展。

　　加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨特風(fēng)格的特長教師的力度，建立激勵機(jī)制，鼓勵廣大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實施。加強(qiáng)對教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度，特別是對班主任的培訓(xùn)。抓好班集體建設(shè)，樹典型、打造特色班級，行之有效地召開班主任例會，班主任間相會交流、匯報，共同提高，以促進(jìn)班主任隊伍向?qū)�業(yè)化發(fā)展。

　　5、建立和完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育教育網(wǎng)。

　　建立家長學(xué)校，定時召開家長會，班主任要經(jīng)常家訪，與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長。

　　(二)、以校為本，創(chuàng)新學(xué)校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺。要創(chuàng)建特色學(xué)校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學(xué)校管理，搭建教科研平臺。

　　1、規(guī)范學(xué)校管理。

　　建立健全各項管理制度，完善落實教職員工的崗位責(zé)任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項工作有章可循，有據(jù)可依，有據(jù)可查。

　　2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。

　　本著堅持“以人為本’的管理思想,堅持以情感激勵為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵人，切實關(guān)心每一位個體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實“以學(xué)生為本”的前提條件。從多元、多層面評價教師和學(xué)生，使師生們都能感到自己的進(jìn)步，從而體驗到生命的價值，運用激勵的手段保護(hù)和調(diào)動教師工作的積極性和主動性，激勵師生共同成長。

　　3、關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個“質(zhì)”字。

　　(1)、重視六課能力的訓(xùn)練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點，作為教學(xué)管理的投入點。

　　(2)、改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”，用動態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生自主探索、動手操作、自主探究、合作交流、實踐體驗，是教育的過程稱為是生交往、互動合作、共同發(fā)展的過程。同時構(gòu)建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(三)、加大校園顯性文化和隱形文化建設(shè)力度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點。我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點來落實、實施。

　　1、顯性文化建設(shè)，做好校園環(huán)境的布置。如：校園、教室、走廊、辦公室、會議室及運動場等環(huán)境的布置和文化氛圍的營造，制作各種文化宣傳，警示標(biāo)牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范校徽、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)等都將形成個性化的建設(shè)體系。

　　2、隱性文化建設(shè)，結(jié)合實際落到實處。

　　(1)、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行校園文化建設(shè)的常規(guī)教育。為此，我們將把《小學(xué)生一日常規(guī)歌》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學(xué)生言行的內(nèi)容。各班要利用學(xué)科、課堂、主題班隊會等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義、社會主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、等教育，重點進(jìn)行科技知識的普及教育，重點進(jìn)行科技知識的普及教育。

　　(2)、加強(qiáng)教師行為的文化建設(shè)。

　　重點加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，抓好教職工行為的文化教育，更新老教師的教育教學(xué)理念;抓好學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建和教師素養(yǎng)的提高。樹立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

　　(3)、深入廣泛地開展興趣小組活動，調(diào)節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦學(xué)品牌，提高教育服務(wù)育人的功能。

　　為了能更好開展興趣小組活動，實現(xiàn)教育的目的，從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個性及特長，以便將來更好地為社會服務(wù)。為此，我校根據(jù)本校的實際，開設(shè)了繪畫、書法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動小組，并安排指定教師不定時地對其進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)校指定專人抓此項工作。我們將對興趣小組的成果進(jìn)行展示。如：繪畫、正文、作業(yè)、手工、書法、小制作等，開放學(xué)校讀書室，為學(xué)生搭建創(chuàng)造、展示自我的平臺，創(chuàng)造機(jī)會。

　　第三階段(為總結(jié)階段)

　　20xx.11月初----20xx.12月末，為總結(jié)階段。為此，我校將進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，對創(chuàng)建實施過程中存在的問題進(jìn)行、整改、并進(jìn)一步完善!對取得的結(jié)果將進(jìn)行展示，互相交流、匯報、評定，同時進(jìn)行表彰及獎勵!

　　六、工作

　　1、明確特色興校是增強(qiáng)學(xué)校核心競爭的重要途徑，是全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位和辦人民滿意教育的需要。

　　2、充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重要意義，牢固樹立特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強(qiáng)做好此項工作的責(zé)任感和緊迫感。

　　3、成立特色創(chuàng)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好分工。落實工作責(zé)任制。校長是第一責(zé)任人，要把特色項目建設(shè)按計劃將工作任務(wù)層層分解，層層抓落實，確保特色項目建設(shè)工作長期有序高效地開展。

　　4、以活動為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

　　5、完善校園文化建設(shè)，突出“綠化、美化、凈化”，做到’整潔、醒目”,徹底清除亂涂亂畫的現(xiàn)象.

　　6、做好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內(nèi)設(shè)施整齊劃一的標(biāo)語品牌，室內(nèi)壁廊，教室的設(shè)置等，一定要突出主題。

　　7、建立檢查指導(dǎo)機(jī)制。要建立特色項目檢查制度，定期和不定期對特色項目開展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動內(nèi)容，使特色項目活動有條不紊地開展。

　　8、建立考評機(jī)制。要制定特色項目建設(shè)考評方案，對參與特色項目活動的教師，進(jìn)行過程性和終結(jié)性考評，并把考評結(jié)果和評先評優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤。

　　9、建立激勵機(jī)制。要對積極參與特色項目建設(shè)，工作成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。開展特色學(xué)校建設(shè)工作先進(jìn)教職員工評選活動，對特色學(xué)校建設(shè)成績突出的教職員工給予表彰獎勵。

　　七、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：、

　　組員：、以及各教研組長