亚洲精品成人18久久久久_日韩欧美色_江苏极品身材白嫩少妇自拍_曰本人做爰大片免费观看一老师_久草视频网_最近中文字幕MV高清在线视频

首頁 > 范文大全 > 方案 > 計(jì)劃書范文 > 教師2025個(gè)人計(jì)劃書(精選31篇)

教師2025個(gè)人計(jì)劃書

發(fā)布時(shí)間:2025-02-22

教師2025個(gè)人計(jì)劃書(精選31篇)

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇1

  要成為一位合格的不落伍的教師,就必須學(xué)習(xí)更新自己的知識(shí),讓自己的教育教學(xué)技能和知識(shí)永遠(yuǎn)處于全新的階段。

  一、指導(dǎo)思想

  遵照我校教師研修計(jì)劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

  二、研修目標(biāo)

  1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。

  2、積極探索,參與課題研究,配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動(dòng),能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

  三、研修方式

  1、觀看專家視頻,積極發(fā)表自己的看法,提出不懂的問題進(jìn)行請(qǐng)教對(duì)講解中不明白的問題和教學(xué)中的困惑,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教,努力尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與教研組的各項(xiàng)研討活動(dòng),積極參與活動(dòng)中的討論,了解學(xué)員積極向上的觀點(diǎn),提取精華,作為自己教學(xué)的資源,在討論中收獲經(jīng)驗(yàn),在討論中增長見識(shí)。

  2、反思提升加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出幾個(gè)小時(shí),并通過多種途徑,如信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座,上網(wǎng)等,汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),積極參與在線研討。在多媒體教學(xué)環(huán)境中,合理利用軟件、數(shù)字教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué),提高自己的課堂效率。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  3、好好學(xué)習(xí)珍惜每次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),認(rèn)真聽完每一節(jié)課,都堅(jiān)持在最快的時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色,讓知識(shí)融入自己的腦海中,內(nèi)化成自身的知識(shí),來彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。還積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識(shí),把研修和教育科研結(jié)合起來,每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng)。

  在以后的工作中,要勤于思考多反思,按照學(xué)?傮w計(jì)劃為目標(biāo),有效的實(shí)施教育教學(xué)和提升,根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況,指定適合班級(jí)學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃,并努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),奮發(fā)進(jìn)取,讓自己在教育崗位上不斷突破難關(guān)。達(dá)到更有。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇2

  為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃。

  一.思想政治方面

  1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

  2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)

  本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

  二、教育教學(xué)方面

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

  二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,科技知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。

  2.努力提高學(xué)生成績

  要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

  3.充分發(fā)揮家長的作用

  多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

  4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

  力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

  5.自主學(xué)習(xí),開闊視野。

  積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

  6.專業(yè)發(fā)展,提高自我

  練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇3

  教師是職業(yè)教育人,也是終身學(xué)習(xí)者。本學(xué)期,我將繼續(xù)立足課堂,理論與實(shí)踐相結(jié)合,鉆研業(yè)務(wù),提升專業(yè)水平。我對(duì)個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃制定如下:

  一、正確定位,做激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生成長的人。

  教育家第斯多惠說過:教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。深處基礎(chǔ)教育名校,做為一名一線教師,不能只滿足于做教書匠,而要做研究型教師。一名研究型教師的必備成長之路就是要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理念,廣泛了解國內(nèi)外先進(jìn)的教育實(shí)踐做法,這就需要我在繁忙的工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期我對(duì)自己的專業(yè)理論學(xué)習(xí)做到:擬讀教育專著不少于2本,寫教育隨筆感悟不少于5篇,完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)次,在網(wǎng)上聽專家名師示范課不少于5節(jié),在網(wǎng)上聽取專家報(bào)告不少于3個(gè)專題,至少完成1個(gè)教學(xué)中小問題的思考研究整理。

  二、樹立質(zhì)量第一的意識(shí),全方位提升學(xué)生素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1。以愛育愛,以學(xué)促學(xué),關(guān)心每一個(gè)孩子的成長

  當(dāng)代教育家顧明遠(yuǎn)老先生說過:沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。在本學(xué)期工作中,我將堅(jiān)持用愛去用心讀懂每一個(gè)孩子,開展針對(duì)性的指導(dǎo),陪伴孩子一起學(xué)習(xí),做到以愛育愛,以學(xué)促學(xué)。

  2。鉆研教材,研究教法,高效高質(zhì)完成教學(xué)

  本學(xué)期,我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、研究教法,虛心向組內(nèi)其他教師請(qǐng)教,教學(xué)工作力求計(jì)劃先行、扎實(shí)認(rèn)真,在工作中嘗試有一定的創(chuàng)新思考,努力完成好兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

  3。自帶動(dòng)力,轉(zhuǎn)變觀念,積極探索“生本課堂”

  通過組內(nèi)聽課學(xué)習(xí),加深對(duì)我校“生本課堂”的理解感悟,思考“生本課堂”的本質(zhì),踐行生本課堂,努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),在教學(xué)中形成“教中有學(xué)、學(xué)中有教”的師生學(xué)習(xí)共同體,提高學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、自主學(xué)習(xí)。

  4。組內(nèi)學(xué)習(xí),自我磨練,提升業(yè)務(wù)技能

  本學(xué)期,針對(duì)個(gè)人弱項(xiàng),我將加強(qiáng)解題能力的訓(xùn)練,多做題目,增強(qiáng)對(duì)各類題目的熟練掌握。

  加強(qiáng)對(duì)微課的研究,在備寫微課、錄制微課中促進(jìn)對(duì)教材的理解,提高對(duì)教材的把握能力。

  三、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提升專業(yè)情意。

  本學(xué)期,我將時(shí)時(shí)樹立“為人師表”的意識(shí),嚴(yán)格遵循施教規(guī)律,立德養(yǎng)心,從仁愛做起,善待一切學(xué)生,包容學(xué)生的一切,結(jié)合學(xué)生成長規(guī)律,實(shí)施行之效的教育。工作中不僅正面教育學(xué)生,而且要密切溝通家長、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長處理好家庭關(guān)系,安排好工作與生活的節(jié)奏,從而為教育孩子奠定良好的基礎(chǔ),營造教育孩子的和諧環(huán)境。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇4

  新學(xué)期、新希望、新計(jì)劃,本學(xué)期學(xué)生進(jìn)入到了五年級(jí),隨著年齡的增長,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,都能夠合理的安排時(shí)間,自我約束力較以前也有所進(jìn)步。但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難,針對(duì)這些情況,本學(xué)年在抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),要加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和班級(jí)整體水平。我了讓自己能夠更好的把握本學(xué)期的工作,現(xiàn)制定以下計(jì)劃:

  一、在不斷閱讀中提升專業(yè)素質(zhì)。

  1、我會(huì)訂閱教育優(yōu)秀報(bào)刊潛心研讀,博覽教育教學(xué)公眾號(hào)信息,關(guān)注名人教育研究動(dòng)向,了解先進(jìn)教育理念,在學(xué)習(xí)中做好筆記,以指導(dǎo)自身教育教學(xué)工作;

  2、我會(huì)認(rèn)真重溫、消化華東師大研究生課程教材,做到學(xué)而思,思后用,用后再思,我會(huì)讓“學(xué)新”成為我的習(xí)慣,讓理論指導(dǎo)我的實(shí)踐,讓我的著眼點(diǎn)變高,讓我的視野變寬,提升教者魅力;

  3、一定會(huì)用心聽研討課、觀摩課、專題講座,珍惜一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)他人之長補(bǔ)自身之短,勤寫隨筆,提高自身素養(yǎng)。

  沒有閱讀就沒有教育。沒有專業(yè)閱讀,就無法早就真正的教師。

  所以在新的學(xué)期里,我確定讀好以下幾本書:賁友林的《學(xué)生視野中的小學(xué)數(shù)學(xué)研究1》、華應(yīng)龍《化錯(cuò)化人》系列,通過靜心閱讀精學(xué)理論,提升教學(xué)實(shí)踐能力,提高數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)“學(xué)為中心”教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

  二、抓好常規(guī)教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、針對(duì)教材,我將每天進(jìn)行潛心研讀,結(jié)合《教參》、《教材全解》、《教學(xué)點(diǎn)撥》掌握教學(xué)重難點(diǎn),虛心請(qǐng)教和同事教研討論,精準(zhǔn)教材教法。

  2、針對(duì)教案,我將做好二次備課、三次備課,課前的充分準(zhǔn)備會(huì)讓課堂教學(xué)更具“實(shí)效性、實(shí)操性、實(shí)用性”,每一節(jié)課都要胸有成竹上講臺(tái)。

  3、教學(xué)中,我要充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的功能優(yōu)勢(shì),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,我將注重課堂評(píng)價(jià),以促進(jìn)學(xué)生良性發(fā)展。

  4、善于進(jìn)行課后反思,積極思考課堂教學(xué)問題,總結(jié)不足與亮點(diǎn),不斷充實(shí)特色案例記載,力爭在實(shí)踐中不斷提高教學(xué)能力。

  三、關(guān)注每個(gè)孩子,與家長朋友攜手共創(chuàng)教育新天地。

  1、我會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)孩子,關(guān)注他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,包括思想行為方面,并將及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)、表揚(yáng)。

  2、重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從認(rèn)真讀題、獨(dú)立思考、用

  心書寫,細(xì)心檢查等各個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)、養(yǎng)成教育。

  3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)學(xué)生,熱情耐心給予指導(dǎo)幫助,發(fā)揮強(qiáng)者光環(huán),一對(duì)一幫扶指導(dǎo),爭取讓每個(gè)孩子都喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、充滿自信學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  4、五年級(jí)是孩子們小學(xué)時(shí)光的重要階段,我敬勤于和家長朋友聯(lián)系溝通,讓家庭教育和學(xué)校教育共贏與孩子一身。

  5、進(jìn)行每日一思活動(dòng),反思自己的教學(xué)行為,反思自己的教學(xué)效果,不斷探究新的有效教學(xué)手段,讓自己的教育天地天藍(lán)云更白。

  面對(duì)新的學(xué)期,我會(huì)堅(jiān)守生本課堂的教學(xué)模式,以學(xué)生為中心,我始終認(rèn)為:在育人活動(dòng)中,作為教師一定要讓學(xué)生欽佩,讓家長欣賞,讓自己安心!

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇5

  作為一名幼兒園教師,面對(duì)一群天真無邪的孩子,我深深感到自己責(zé)任的重大。如何做好自己的工作,能讓家長放心,能讓孩子開心,是我們每天工作要面臨的問題,為了使自己今后更好的開展工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,本學(xué)期伊始特制定教師自我發(fā)展計(jì)劃如下:

  本人從教已近三十年,雖說我只是個(gè)普普 通通的 老師,頭頂上沒有什么光環(huán),但捫心自問,在教育教學(xué)工作中一直堅(jiān)持勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真對(duì)待自己的工作的態(tài)度,對(duì)所教孩子一視同仁,希望每個(gè)孩子都快快樂樂地成長,讓每一個(gè)孩子都有所發(fā)展。課堂教學(xué)注重以游戲?yàn)橹,重視幼兒的自我服?wù)意識(shí),通過各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、想象力、和動(dòng)手動(dòng)腦能力。能夠經(jīng)常配合班主任進(jìn)行家園聯(lián)系。使家庭教育和幼兒園教育達(dá)成一致,最大限度地取得家長對(duì)我們教師工作的支持和幫助。也許是人到中年以及各種不良因素影響的緣故,自開學(xué)以來,我發(fā)現(xiàn)自己變得心煩氣躁,耐心漸失!沒有干勁……孩子們的哭聲讓我心煩意亂,你一聲我一語的 “老師:我不會(huì),你教我!”也常常使我感到很心煩!尤其是每個(gè)班上的那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩常常更讓人坐立不安,針對(duì)自己的現(xiàn)狀,為此,我制訂了以下的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃:

  1、多反思,不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行。以擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心,建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”,改“熱情”為“恒情”。做個(gè)反思型的老師。

  2、多問,多看,多聽,多向同事學(xué)習(xí),互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn);積極參與本園教育教學(xué)研討活動(dòng),根據(jù)教學(xué)主題更新教學(xué)手段,使幼兒樂于動(dòng)手動(dòng)腦,從小具有創(chuàng)新意識(shí);在細(xì)心、耐心、恒心、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣;在一日生活中,提倡探究式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)幼兒大膽探索,主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)與人交往;使老師和孩子一同迅速成長!

  3、善于自我激勵(lì),自我控制,保持樂觀開朗的工作情緒,積極發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢(shì),尋找生活中的快樂,學(xué)做快樂教師,培養(yǎng)快樂孩子!

  4、以“愛的承諾”嚴(yán)格要求自己,及時(shí)與家長溝通,一視同仁地關(guān)愛每一個(gè)孩子,做好瑣碎的一日常規(guī)工作,做個(gè)讓家長放心,讓領(lǐng)導(dǎo)省心,讓孩子信賴喜歡的好老師!

  這就是我本學(xué)期制定的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇6

  從事教育的我們需要不斷的學(xué)習(xí),以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)有一個(gè)新的要求,本學(xué)期我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,從自己的教學(xué)中尋找突破口。

  一、學(xué)情分析:

  本學(xué)期我擔(dān)任三(11)、(12)班數(shù)學(xué),這兩個(gè)班是我是我?guī)У牡谌,所以?duì)學(xué)生情況都比較了解。本學(xué)期的數(shù)學(xué)課我將主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生善于思考、樂于思考、喜歡數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、教學(xué)措施:

  1。認(rèn)真鉆研教材,把握教材的.重點(diǎn)、難點(diǎn),靈活地處理。2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如聽課的習(xí)慣,按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)的習(xí)慣,認(rèn)真審題的習(xí)慣,規(guī)范書寫格式等的教育。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計(jì)算和驗(yàn)算的好習(xí)慣。針對(duì)我們班部分學(xué)生不愛做作業(yè)的情況,在作業(yè)檢查過程中,主要采取“分工責(zé)任制”,將每個(gè)大組分成三個(gè)小組,由小組長每天早中兩次檢查組員作業(yè),沒有完成的由小組長負(fù)責(zé)監(jiān)督補(bǔ)充完整,小組長的作業(yè)由班長和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督,對(duì)作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生給予一些獎(jiǎng)勵(lì),而對(duì)于拖欠作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量低的學(xué)生給予批評(píng)教育,若達(dá)到三次以上沒達(dá)到要求的,將請(qǐng)家長到校進(jìn)行溝通,并且一周內(nèi)不能參加學(xué)習(xí)星的評(píng)比。讓每個(gè)班干部分工明確,加強(qiáng)監(jiān)督力度,做到賞罰分明,杜絕學(xué)生養(yǎng)成拖欠作業(yè)的習(xí)慣。

  2。注重基礎(chǔ)知識(shí)和技能的訓(xùn)練,控制訓(xùn)練量,把握訓(xùn)練密度,以達(dá)到最好的訓(xùn)練效果。重視提高學(xué)生的計(jì)算能力,講求精講多練,采取及時(shí)有效的措施解決所存在的問題保證課堂教學(xué)效率的提高。針對(duì)本班學(xué)生計(jì)算能力較差的實(shí)際情況,本學(xué)期將要求每位學(xué)生每天要完成一頁口算題卡的練習(xí),針對(duì)筆算能力較差的學(xué)生,每天將完成3題筆算練習(xí),并且要家長批改,從而提高學(xué)生的計(jì)算能力。

  3。多和學(xué)生交流、溝通,了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過程中遇到的各種問題,解開他們心中的結(jié),讓他們?cè)诳鞓、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣。賞識(shí)每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的進(jìn)步,并及時(shí)鼓勵(lì)他們,多表揚(yáng)和肯定、批評(píng)、增加他們學(xué)習(xí)的自信心,讓他們感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。

  4。抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。補(bǔ)差工作是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。保護(hù)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵(lì)質(zhì)疑。對(duì)后進(jìn)生多寬容,少責(zé)備。對(duì)后進(jìn)生做到:誠心、愛心、耐心。不僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,更主要的是注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性,使后進(jìn)生有恒心、有毅力,在學(xué)習(xí)中專心致志,精益求精,從枯燥中尋樂趣,于困難中求喜悅。老師的輔導(dǎo)要及時(shí),課堂上設(shè)計(jì)部分適合后進(jìn)生的問題,多給后進(jìn)生機(jī)會(huì),適時(shí)的給與輔導(dǎo),使其體驗(yàn)成功的喜悅。后進(jìn)生的作業(yè)要做到面批面改,及時(shí)的對(duì)存在的問題進(jìn)行糾正。

  5。多進(jìn)行家校聯(lián)系,與家長相互交流,溝通信息,齊抓共管,促進(jìn)進(jìn)步。

  以上是我在本學(xué)期工作中的安排,在具體的實(shí)踐中,我會(huì)不斷修改反思,不斷學(xué)習(xí),一切為從學(xué)生出發(fā),為了他們的長遠(yuǎn)成長而盡自己最大的努力。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇7

  促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的一個(gè)熱門話題,這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事,更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問題。我作為一名小學(xué)英語教師,為了適應(yīng)“高效課堂的教學(xué)模式”,使自己不斷提高教育理論和教學(xué)水平,增強(qiáng)自己的教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)。新的學(xué)期開始了,為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,更好的讓知識(shí)走進(jìn)課堂,提高自己的綜合素質(zhì),提高自身的教育水平,提高自己的教學(xué)修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)水平得到質(zhì)的飛躍和提升,結(jié)合自身實(shí)際狀況,本人特制定以下個(gè)人研修計(jì)劃:

  1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,不體罰和變相體罰學(xué)生,公平對(duì)待每一位學(xué)生,不僅僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,增強(qiáng)職責(zé)心和使命感,透過繼續(xù)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書籍,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,繼續(xù)做一名有個(gè)性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。

  2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),用心參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。

  3、用心參加新課程改革專題培訓(xùn),樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平。定期觀摩本校教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,并及時(shí)反省。

  4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和潛力。

  5、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,爭取每課一反思,每周一總結(jié)。反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。

  6、認(rèn)真參加參與教研活動(dòng),將學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色。

  7、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

 。1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

 。2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的。透過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。

  (3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,個(gè)性要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  作為青年教師,我決心在往后的工作中不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)潛力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,把個(gè)人的研修工作做好落實(shí)。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇8

  “書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料”,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,“讀書壞了,寫作如有神助”。我們教育學(xué)生徹底閱讀這些名言。作為小學(xué)語文教師,我們更應(yīng)該意識(shí)到閱讀和學(xué)習(xí)的重要性。教師要提高理論和實(shí)踐水平,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,推進(jìn)課程改革,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿活力的小學(xué)教師。特此制定個(gè)人閱讀計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南,全面學(xué)習(xí),提高整體文化素質(zhì),提高教育理論水平,不斷更新教育理念。通過閱讀鍛煉對(duì)教育問題的思考能力和批判性思維能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念和思維方式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富生活,讓生活在閱讀中更加精彩!在從經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時(shí),要用時(shí)代的眼光去衡量,用自己的思想去思考,把真正優(yōu)秀的讀物內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,增進(jìn)國際了解,尊重各國各民族文化,以傳承傳統(tǒng)文化和中華民族精神為主流。

  二、個(gè)人閱讀目標(biāo):

  1、提高自身理論水平、科研水平,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

  2.轉(zhuǎn)變教育觀念,高瞻遠(yuǎn)矚,筑牢戰(zhàn)略陣地,積極參與新課程改革,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

  3.進(jìn)一步提升教師理念,開闊教師視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  4.豐富你的課外生活,豐富你的內(nèi)心世界,提高你的知識(shí)和人文素質(zhì)。

  三、閱讀內(nèi)容:

  1.教育教學(xué)理論書籍:“我們?nèi)绾嗡伎?民主與教育

  2.其他3本書:《心理常識(shí)教師必須知道》

  四、閱讀措施:

  1、利用一切時(shí)間積極自學(xué),在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)修改教學(xué)方法,根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,體現(xiàn)新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格。課后,在所學(xué)理論知識(shí)的指導(dǎo)下寫反思和隨筆。

  2、主動(dòng)與同事交流,討論閱讀心得。利用集體備課、專業(yè)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)的時(shí)間,積極與其他老師交流好書,實(shí)現(xiàn)自己的閱讀體驗(yàn)。由淺入深,由易到難,螺旋式上升,與教育教學(xué)相關(guān)的初讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著的選讀、略讀、速讀。

  3、每天保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。每周整理讀書筆記,保證閱讀效果。

  4、充分利用網(wǎng)絡(luò),在線閱讀,了解和掌握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

  5、以自學(xué)為主,課后和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)和提取。聚焦教育教學(xué)、教育理論和教育改革理論。借助世界名著,我們努力提高自我修養(yǎng)。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹、落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項(xiàng)要求,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。

  二、使用教材

  人民教育出版社發(fā)行的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書音樂二年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)下冊(cè)。

  三、學(xué)情分析

  二年級(jí):

  二年級(jí)的同學(xué)活潑好動(dòng),對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,上學(xué)期,每周音樂課他們都期待著到舞蹈室上課,最喜歡律動(dòng)和活動(dòng)課。在唱歌,律動(dòng)方面表現(xiàn)非常好,但音樂欣賞課學(xué)生傾聽的習(xí)慣仍不好,樂譜知識(shí)的學(xué)習(xí)學(xué)生仍不是很感興趣。三個(gè)班的學(xué)生情況大同小異,有一小部分雖對(duì)樂理知識(shí)掌握的不夠,但是模仿能力比較強(qiáng)。大約占整體學(xué)生的30%--35%左右,50%的學(xué)生還可以,20%的學(xué)生唱歌時(shí),五音不全,模仿能力又比較差。其中主要原因是沒有接受過長期的訓(xùn)練,還不能很好的表現(xiàn)自己,性格內(nèi)向也是原因之一。因此在音樂課及課外活動(dòng)中,應(yīng)該利用生動(dòng)活潑、富于藝術(shù)魅力的形式,來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。一班的吳煜輝同學(xué)上課從不張嘴,是個(gè)難題。本學(xué)期把他做為重點(diǎn)研究對(duì)象。

  四年級(jí):

  四年級(jí)學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展,體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng),但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學(xué)生最喜歡律動(dòng)與音樂活動(dòng),在這兩方面表現(xiàn)非常好,樂譜知識(shí)的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。三個(gè)班的學(xué)生情況大同小異,每班大約有20%--25%左右的學(xué)生唱歌時(shí),五音不全,模仿能力又比較差。其中主要原因是性格內(nèi)向,也不敢表現(xiàn)自己,因此在今后在學(xué)習(xí)中,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的培養(yǎng),利用生動(dòng)活潑、富于藝術(shù)魅力的形式,鼓勵(lì)他們參與到音樂活動(dòng)中,以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。對(duì)于五音不全的學(xué)生,可多鼓勵(lì)他們參與用課堂樂器為歌曲伴奏,以此來培養(yǎng)他們對(duì)音樂的興趣。

  六年級(jí):

  六年級(jí)的學(xué)生由于生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展,體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力也進(jìn)一步增強(qiáng),所以在以后的教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受,增加音樂表現(xiàn)與音樂創(chuàng)造活動(dòng)以及動(dòng)手搜集資料的份量,以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。

  六年級(jí)三個(gè)班的情況有所不同。一班學(xué)生的音準(zhǔn)稍差,五音不全的和性格內(nèi)向的也最多,但一班學(xué)生的組織紀(jì)律,對(duì)老師布置的收集資料以及創(chuàng)編簡單律動(dòng)與舞蹈完成的也,學(xué)生之間合作;二班學(xué)生音準(zhǔn),想象力也豐富,三班次之。但二班和三班學(xué)生對(duì)搜集資料不感興趣,二班學(xué)生學(xué)生之間合作比五年級(jí)時(shí)要好些,但三班同學(xué)還是不會(huì)合作。今后應(yīng)加強(qiáng)一班學(xué)生的音準(zhǔn),加強(qiáng)二班和三班學(xué)生的合作能力和搜集資料的能力。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇10

  一、努力方向:

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,多聽帶教老師和園里其他老師組織的教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真做好聽課筆記,豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  2、閱讀一些幼兒教育領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書籍,尤其在創(chuàng)新教育方面,做好讀書筆記,積累園級(jí)課題的材料,并在教研活動(dòng)時(shí)與大家分享和討論。

  3、認(rèn)真對(duì)待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課,真實(shí)的匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況,課后認(rèn)真總結(jié),反思,不斷提高自己教學(xué)的實(shí)踐操作能力。

  4、做好各種案頭工作,尤其是觀察記錄和案例評(píng)析,盡量抓住班級(jí)中出現(xiàn)的有價(jià)值和典型的事例,進(jìn)行深入思考,尋找理論依據(jù)進(jìn)行評(píng)析。

  5、認(rèn)真完成每月兩次的心得體會(huì),留下有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

  二、學(xué)歷方面:

  1、計(jì)劃在20xx年以前,獲得學(xué)前教育大專學(xué)歷。

  2、計(jì)劃在20xx年以前,獲得學(xué)前教育本科學(xué)歷。

  三、業(yè)務(wù)方面:

  1、計(jì)劃在20xx年12月前完成新任教師培訓(xùn)任務(wù)。

  2、積極認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),計(jì)劃在20xx年至20xx取得中小學(xué)計(jì)算機(jī)初級(jí)資格。

  4、爭取在20xx年完成普通話水平測(cè)試獲得中級(jí)水平。

  5、學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)計(jì)劃在20xx年8月前參校教師心理健康培訓(xùn)并取得心理輔導(dǎo)C證。

  6、爭取在20xx年前獲得二級(jí)教師的職稱。

  7、不斷提高自己的技能技巧水平,如:唱歌、鋼琴、舞蹈等方面。

  7、爭取在20xx年,獲得小學(xué)計(jì)算機(jī)中級(jí)考試。

  我作為一名幼兒園教師,我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多,要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新老師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴(yán)格要求自己,努力爭取更好的成績。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇11

  在高中時(shí)學(xué)習(xí)不是很好,可是我的歌唱天賦不錯(cuò),于是我就學(xué)了我的特長——音樂,沒想到唱的很不錯(cuò),我在高考時(shí)順利的考入了大學(xué)。

  在大學(xué)里我學(xué)的是師范類音樂專業(yè),畢業(yè)后也就回到家鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)音樂老師?傮w感覺很好,在過去的幾年里我教的學(xué)生都很好,這使我很有成就感。

  新的學(xué)期又開始了。本學(xué)期我擔(dān)任的是一、四年級(jí)的教學(xué)。為了能更好的完成教學(xué)工作,我將作如下的安排:

  一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

  這個(gè)部分主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主。〔四—六年級(jí)〕培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì),整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。

  二、視唱、知識(shí)、練耳部分:

  1、讀譜知識(shí):知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。

  2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲

  3、練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽辯音的長短,比較各種時(shí)值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。

  三、欣賞部分:

  培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

  教學(xué)分析:

  在低年級(jí)的音樂教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:

  愉悅性:

  在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。

  藝術(shù)性:

  我們?cè)诮虒W(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

  本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基矗

  學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期一年級(jí)的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。

  學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊。所以,對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

  學(xué)生年齡小,生性活潑,我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

  提高教學(xué)質(zhì)量措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。

  2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  6、多看多聽其他的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為能使學(xué)生上好課做好充分的。

  現(xiàn)在全國都在深化教育改革,提倡素質(zhì)教育,做到學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,以前可能學(xué)校為了單純的成績著想,很少有開音樂課或是不開音樂課?墒乾F(xiàn)在在素質(zhì)教育的改革下,音樂教育也是成為了一個(gè)新的重點(diǎn)。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇12

  教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí)。因此,教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說:“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。

  我__年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下,經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn),使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上,能有針對(duì)性地備課、備教材、備幼兒,并做好活動(dòng)反思。幾年來多次參加公開課教學(xué),還有多篇論文在省、州、市獲獎(jiǎng)。當(dāng)然我還有很多不足之處,在課堂教學(xué)上,怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。為了縮短自己的成熟期,也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向,制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃:

  一、發(fā)展方向:

  1、提高政治思想素質(zhì)

  政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,為人師表,在言行舉止方面做好幼兒的表率,盡心盡責(zé),教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,不遲到早退,為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

  2、豐富科學(xué)文化知識(shí)

  隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,知識(shí)的不斷更新發(fā)展,社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外,平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí),研究教育實(shí)踐,才能使自己的教育觀念不斷更新。

  3、提高教育技能

  一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以,幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此,必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,注重教學(xué)技能技巧的提高。

  4、促幼兒成長,為家長服務(wù)

  為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,以“綱要”為準(zhǔn)則,認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師。

  二、具體規(guī)劃:

  第一年:

  1.盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能,爭做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師。

  2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)會(huì)說課、評(píng)課、分析教材的難重點(diǎn)。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn),制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃,經(jīng)常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐。

  3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通,學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

  4、爭取在本年度完成六項(xiàng)基本功之——樂器的學(xué)習(xí),牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識(shí)。

  5、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習(xí),認(rèn)真思考并作好筆記,虛心學(xué)習(xí)。

  6、努力提高自身的師德素養(yǎng),成為一名師德高尚的教師。

  第二年:

  1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。

  2.掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則,因人施教,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

  3.具備基本的家長工作能力,能召開家長會(huì),能與家長及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,注重個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。

  4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書籍,不斷豐富自己的知識(shí),拓寬視野。

  5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.

  6、爭取在本年度努力提高演唱、繪畫、舞蹈水平,遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

  第三年:

  1.逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí),將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐,并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,形成自己的教育風(fēng)格,做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師。

  2.具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力,根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況,制定對(duì)策。

  3、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。

  4、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等,使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。

  5、力爭在本年度六項(xiàng)基本功能更上一個(gè)臺(tái)階。

  6、不斷提高業(yè)務(wù)能力,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

  以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,在老師們的幫助下,能有所收獲,使自己更快的成長起來,成為一名合格的幼兒教師。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇13

  一.指導(dǎo)思想

  “減負(fù)”的內(nèi)在,并以此指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,遵循教育教學(xué)規(guī)律,緊扣大綱,把我教學(xué)層次,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  二.基本情況

  這一學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初二(1,2)班的英語教學(xué)工作。這兩個(gè)班級(jí),每班各有學(xué)生三十五人左右,但是,基礎(chǔ)卻不盡人意。初二.1班的學(xué)生基礎(chǔ)還可以,但是2班的基礎(chǔ)卻相差很遠(yuǎn),學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,兩極分化嚴(yán)重,沒有學(xué)習(xí)的興趣。因此,教學(xué)工作開展的相當(dāng)困難。

  三.教材特點(diǎn)

  初中英語第一冊(cè)(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣,教材通俗易懂,旨在使初二級(jí)學(xué)生基本能用英語進(jìn)行簡單的交流。

  四.教學(xué)目標(biāo)

  力爭在期末考試中優(yōu)秀率打到30%左右,及格率達(dá)到60%左右。縮小學(xué)生間的差距。為下一學(xué)期的英語教育教學(xué)工作打下以良好的基礎(chǔ)。

  五.具體措施

  1.每天背誦課文中的對(duì)話。目的:要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。

  2.每天記5個(gè)生詞,2個(gè)常用句子或習(xí)語。實(shí)施:利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,保證效果并堅(jiān)持下去。

  3.認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果。

  4.堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度:對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì),讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識(shí)。

  5.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),布置單獨(dú)的作業(yè),讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長起來。

  6.關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

  7.實(shí)施任務(wù)型的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。

  8.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  10.認(rèn)真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。

  總之,新的學(xué)期已經(jīng)開始了,我要以上一學(xué)期的基礎(chǔ)為起點(diǎn),樹立信心,全身心的投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。爭取在新的一年里,把教育教學(xué)工作推向一新的層次。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇14

  我作為一名幼兒園教師,我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多,要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新老師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴(yán)格要求自己。幼兒園教師的教育對(duì)象是天真、幼稚、可塑性極大的學(xué)前兒童,他們不僅是兒童知識(shí)、智慧的啟蒙者,更是兒童情感、意志、個(gè)性的塑造者。因?yàn)榻逃龁栴}歸根到底是教師問題,教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。同時(shí)更覺得自己應(yīng)該在知識(shí)、能力以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步,因?yàn)檫@直接關(guān)系到兒童身心的健康成長。 我認(rèn)為我以后應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力。

  一、廣泛的興趣愛好,強(qiáng)烈的求知欲

  幼兒有著強(qiáng)烈的好奇心,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,他們的知識(shí)面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限。他們喜歡思考,有自己的見解,也有提不完的問題,渴望能得到成人的解答。教師是他們心目中最有威信,最有學(xué)問的人,自然成為他們經(jīng)常提問的對(duì)象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識(shí),才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對(duì)孩子的問題一問三不知,不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用,而且有損教師在孩子心目中的形象。所以,我應(yīng)該廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),關(guān)注孩子們關(guān)心的話題,才能更好地與孩子們溝通,成為他們地良師益友。同時(shí),由于兒童活潑好動(dòng)、愛唱愛跳,喜歡畫畫、聽故事、做游戲,幼兒園教師還必須多才多藝,以便更好地指導(dǎo)孩子們開展豐富多彩地活動(dòng)。

  二、愛心、耐心與細(xì)心

  教師的情感對(duì)兒童有感染作用。因此,教師良好的情感品質(zhì)也 是其職業(yè)的要求之一。學(xué)前兒童知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少、是非觀念差、獨(dú)立生活能力缺乏,他們不僅需要成人對(duì)他們生活上的耐心照料,行為品德上的耐心引導(dǎo),而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù)。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到

  教師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,對(duì)教師有一種特殊的依戀心理,才能得到孩子對(duì)他們的信任,才能取得良好的教育效果。當(dāng)然,教師對(duì)孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的,是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛。教師既應(yīng)對(duì)孩子一視同仁,尊重他們的人格,保護(hù)他們的自尊心,又提出合理而嚴(yán)格的要求。

  教師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的,一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自己的情感,恰當(dāng)?shù)卦茊驯砬椤⒆藨B(tài)、語言去感染兒童,以保證教育過程地有效性。

  三、執(zhí)著、沉著與自制

  首先,教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向,這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感相聯(lián)系的。其次,教師的沉著、自制,會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì)。學(xué)前兒童年幼無知,自控能力差,常會(huì)出現(xiàn)各種行為問題,如,任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,同伴之間不能友好相處,攻擊性行為較多等,教師要善于調(diào)整、控制自己的情緒,處事冷靜,以平和的態(tài)度對(duì)待孩子,同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力,用粗暴地方式對(duì)待孩子,例如諷刺挖苦,甚至體罰或變相體罰,這不僅傷害孩子地情感,而且會(huì)影響兒童地身心健康。教師地喜怒無常對(duì)兒童是極為有害地,容易使一些孩子去窺測(cè)教師情緒地“晴雨表”,形成兩面派行為方式,從而影響兒童個(gè)性地健康發(fā)展。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇15

  本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃:

  一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

  本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

  (一)健康領(lǐng)域

 、敝鸩竭m應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

 、苍诔扇说膸椭聦W(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。

  ⒊了解簡單的衛(wèi)生知識(shí),愿意接受健康檢查,認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

  ⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

  (二)語言領(lǐng)域

 、睂W(xué)習(xí)普通話,樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

  ⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng)。

 、诚矚g念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

  (三)社會(huì)領(lǐng)域

  ⒈愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。

 、矘芬夂屯橐黄鹩螒颍瑖L試學(xué)習(xí)分享等待,體驗(yàn)其中的快樂。

 、吃诔扇藛l(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。

  ⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

 、祵W(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域

  ⒈在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

 、矘芬庥枚喾N感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

 、诚矚g操作、擺弄。

  ⒋親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域

 、痹诔扇艘龑(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

 、蚕矚g聽音樂,能借助動(dòng)作,語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

 、硣L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

 、磳W(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡打擊樂活動(dòng),學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

  三、教育教學(xué)工作

  ⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

  (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會(huì),介紹班級(jí)情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

  (2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

  (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。

 、才囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

  (1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

  (2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

  (3)能安靜午睡,不吵醒別人;

  (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

 、撑囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

  (1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中;

  (2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶;

  (3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

  (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

 、瓷钊雽(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。

 、底⒅鼗顒(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

 、敦S富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。

  四、衛(wèi)生保健工作

  小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康。

  在本學(xué)期的保健工作中,增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),真正做到保教合一。

  五、家長工作

  在本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  (1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

  (2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

  (3)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長的作用。

  以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進(jìn)步。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇16

  一、指導(dǎo)思想

  以物理課本為藍(lán)本,以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念,以考試說明為指導(dǎo),教學(xué)中,應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力,把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo),教學(xué)的活動(dòng)中心放在使學(xué)生自我獲得知識(shí),完善知識(shí),彌補(bǔ)不足,以真正體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,力爭中考實(shí)驗(yàn)操作考試合格率達(dá)90%以上。

  2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,對(duì)各種類型的習(xí)題,能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答。

  3、進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力。

  三、教學(xué)措施

  1、重視基礎(chǔ):對(duì)物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作,要有全面細(xì)致的了解。因此,認(rèn)真研究書本中出現(xiàn)的每個(gè)問題,是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過程中,要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí),盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí),提高學(xué)習(xí)效率;A(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬,促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)。

  2、聯(lián)系實(shí)際:注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等),能利用生活中最常見的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),會(huì)用學(xué)過的物理知識(shí)解決簡單實(shí)際問題。在學(xué)習(xí)過程中對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識(shí)的重要手段,切忌就題論題。能從不同角度對(duì)問題進(jìn)行深入的分析,是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。

  3、關(guān)注探究:在中考的各類試題中,實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是的,也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí),應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力,在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。

  4、強(qiáng)化規(guī)范:規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此,在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練,明確方法、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:

  (1)嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)過程與方法,注意問題的開放性;

  (2)作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練;

  (3)注意書寫格式的規(guī)范:簡答題應(yīng)強(qiáng)化“有所依據(jù)、有所說明、簡要結(jié)論”三步書寫;計(jì)算題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式,按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決,又能減少不必要的失誤,對(duì)自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。

  四、其它工作

  1、積極參加教科研的活動(dòng),向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法,積極參加科研活動(dòng),提高自己在科研活動(dòng)方面的能力。

  2、積累教學(xué)中的得與失。有空時(shí)多寫一些教學(xué)中的體會(huì),注意積累教學(xué)工作中的得與失,為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

  3、注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí),更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。

  4、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,還要充分運(yùn)用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

  5、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會(huì)學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,教師在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

  6、開展好形式多樣的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí),提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),要注重利用業(yè)余時(shí)間,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。

  7、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課,吸取他人教學(xué)之長,全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上,還要上了一堂教學(xué)觀摩課。

  8、充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇17

  一、自我剖析

  光陰荏苒,時(shí)光流逝。轉(zhuǎn)眼間走上工作崗位已經(jīng)有快12個(gè)年頭了。在新的世紀(jì)里,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,再加上自己主觀的努力,我在工作上取得了一定的成績,為了讓自己更好地為人民服務(wù),為學(xué)生服務(wù),我將于此回顧已經(jīng)過去的工作、學(xué)習(xí),作一下自我剖析。

  (一)優(yōu)勢(shì):

  在工作上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,力求備好每一節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中,盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,以各種教學(xué)形式貫穿整節(jié)課,在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,努力形成一種和諧的課堂氣氛。

  經(jīng)過這些年的工作、學(xué)習(xí),我可以說的確是有所收獲,教學(xué)能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足。

  (二)不足的地方:

  1、思想有惰性,對(duì)自己的要求放松,沒有主動(dòng)學(xué)習(xí),只停留在“要我學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度上,學(xué)習(xí)不夠深入。缺少深入鉆研,吃苦好學(xué),在專業(yè)上精益求精的精神。

  2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,同時(shí)注意也要注意這方面的積累。專業(yè)理論知識(shí)缺乏,只是平時(shí)要用到時(shí)去翻翻相關(guān)的書,以至于在論文撰寫中實(shí)踐的寫得多,缺少理論的升華。

  3、有時(shí)不能很好控制自己的情緒,抗挫折能力差,會(huì)把情緒帶到工作中去。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、通過培訓(xùn),加深對(duì)課程改革的理解,突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式,樹立全新的課程理念,增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性和責(zé)任感。

  2、通過對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究、探討和實(shí)施,掌握課程標(biāo)準(zhǔn),把握新教材,逐步提高實(shí)施新課程的能力和水平。

  3、通過培訓(xùn),能夠更好地勝任班主任工作,通過科學(xué)藝術(shù)的班級(jí)管理,促使全體學(xué)生健康發(fā)展,全面提高自身素質(zhì)。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式

  以課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、走進(jìn)新課程、學(xué)科素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐為基礎(chǔ)教材,以課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的研究及班主任工作為主要內(nèi)容進(jìn)行自我培訓(xùn)。

  1、教育理論方面

  要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

  2、道德修養(yǎng)方面

  作為一名老師,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中,我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴(yán)格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事,了解時(shí)事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策,盡力做好自己的本職工作。

  在教學(xué)中,做到了尊重學(xué)生,不對(duì)學(xué)生偏見,重視他們提出的意見,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對(duì)學(xué)生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。

  3、教學(xué)能力方面

  加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

  在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材,立足于學(xué)生的角度來研究教材,積極備課,認(rèn)真上好每一堂課,及時(shí)做好課后反思,總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

  堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。而不是一種強(qiáng)加式的管理,培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。

  多聽校內(nèi)、校外的教師公開課,通過對(duì)比,發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué),充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的`情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

  總之,我作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任,我始終站在時(shí)代發(fā)展的前列,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),為我們的教育事業(yè)而奮斗!

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇18

  今年是進(jìn)入高新第一小學(xué)第四個(gè)學(xué)期,在一小這個(gè)大家庭里,我從各位優(yōu)秀的教師身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)以及領(lǐng)略到了一小人的勇于創(chuàng)新,攻堅(jiān)克難的精神。我深知個(gè)人研修發(fā)展的重要性,通過研修,提高教學(xué)教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)習(xí)全面發(fā)展為原則,把新課改的精神落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作當(dāng)中,F(xiàn)根據(jù)個(gè)人發(fā)展情況制定以下個(gè)人研修計(jì)劃。

  一、個(gè)人分析

  本人熱愛每一位學(xué)生,熱愛教育事業(yè),始終秉持正確的“以人為本”學(xué)生觀,以及教師觀。有足夠能力適應(yīng)新環(huán)境,與同事之間相處良好。積極配合組里每一位教師完成相應(yīng)工作,愛崗敬業(yè)。

  二、研修目標(biāo)

  1、提高自身素質(zhì)。

  具有高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

  3、立足常規(guī)教學(xué)。

  潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的'教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

  三、研修具體措施

 。ㄒ唬┓e極參加教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  1、認(rèn)真參加每周一次的教研活動(dòng),做好學(xué)習(xí)筆記,與其他教師主動(dòng)交流。

  2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評(píng)課的活動(dòng)。

  (二)多讀書,讀好書。按時(shí)進(jìn)行讀書研習(xí)。

  廣泛閱讀各類書目,可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極研讀英語組共讀書目《第56號(hào)教室的奇跡》的同時(shí)多研讀教學(xué)教育相關(guān)其他書目,深入理解、掌握新課程的基本理念,及時(shí)更新教育理念。

 。ㄈ┨撔南蛩苏(qǐng)教,取人之長,補(bǔ)己之短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

  目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

  在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

 。ㄎ澹酚趧(dòng)筆,提高教育科研水平。

  面對(duì)自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

  在新的學(xué)期里,英語教學(xué)要不斷的與時(shí)俱進(jìn),不斷積極創(chuàng)新,將學(xué)生的能力進(jìn)行更大程度上的提高。今后教學(xué)中多鉆研,多努力,努力培養(yǎng)好每一位一小學(xué)子。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇19

  在本學(xué)期中,我將努力提高理論水平,更新教育教學(xué)觀念,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,以教研促教改。扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。以下是本學(xué)期的教研教改計(jì)劃:

  一、 做好自己教師角色的定位

  明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,決不僅僅是知識(shí)的填充者。尊重學(xué)生人格,關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,尤其是健康心理,情感與正確的價(jià)值觀,我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,我們?cè)谂囵B(yǎng)快樂的人,在幫助造就成功的人生。認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教師所擔(dān)負(fù)的艱巨使命。

  二、制定本學(xué)期教研課題

  把這些思路、設(shè)想和課題滲透到了平時(shí)的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期的教研課題是“激發(fā)閱讀興趣,形成閱讀策略”。

  三、多讀書,善思考,勤積累

  多讀書,多學(xué)習(xí),善于思考,勤于積累是教師成長與提高的必經(jīng)之路。有了開放的視野,理論知識(shí)的增長,新觀念的建立。就能夠使我們的教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步。每周讀一本教育方面的論著,做好讀書筆記。并寫好每月的教學(xué)隨筆。

  四、關(guān)注自我反思

  繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思,每周寫一反思。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,是否調(diào)整了教材,為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了的問題,自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上,做好教學(xué)常規(guī)工作,讓自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

  五、做好自己的成長記錄

  把自己的反思,教學(xué)課件,讀書筆記,教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)案例和論文等記錄下來,記錄自己的成長足跡,關(guān)注自己的成長里程。記錄下自己的昨天和今天,為的是明天的輝煌。

  六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流

  同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流,與教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享,F(xiàn)代社會(huì)誰善于合作,誰就離成功更近一分。教研中做到“五勤”:勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評(píng)。積極參加聽課、評(píng)課的教研常規(guī)活動(dòng)。從提高自己的教學(xué)水平出發(fā),積極參與公開課、觀摩課和集體備課活動(dòng)。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇20

  自我分析

  本人參加工作至今已經(jīng)有23年,一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)工作,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該說對(duì)于崗位工作情況已經(jīng)熟悉,在班主任管理方面也形成了自己的特色,但在語文教學(xué)中我也深感自己的文化底蘊(yùn)不夠豐厚,專業(yè)知識(shí)不很扎實(shí),教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí)還不夠,因此如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新是我今年的目標(biāo)。

  項(xiàng)目完成情況

  課堂教學(xué)認(rèn)真鉆研教材,潛心研究教法,努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢(shì),不斷完善自己的課堂教學(xué),形成一定的教學(xué)特色。平時(shí)多走出去聽課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。備課中能有所創(chuàng)新,寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

  專業(yè)論文積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志,不僅給予自己正確的引導(dǎo),更使自己對(duì)教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識(shí)與參照,同時(shí)也為撰寫論文積累素材。每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文,積極參加教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),力爭在區(qū)級(jí)或以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

  課題研究積極參與學(xué)校課題的研究工作,特別是“毛蟲與蝴蝶”階梯性閱讀讀寫繪實(shí)驗(yàn)的開展,要做好低段研究中最后一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)開展和資料積累工作,并且寫好兩年來的實(shí)踐總結(jié)、編寫好學(xué)生讀寫繪的成果集。

  班主任、輔導(dǎo)員工作培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,樹立榜樣,以點(diǎn)帶面;關(guān)心孩子,與他們連成一片,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在教育培養(yǎng)班干部方面,要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛,提高學(xué)生管理能力。

  指導(dǎo)學(xué)生

  參加競賽對(duì)于學(xué)校等部門組織的各類競賽活動(dòng),都要積極組織學(xué)生參加,參與面要廣,給每個(gè)學(xué)生都有一次鍛煉的機(jī)會(huì)。并且認(rèn)真輔導(dǎo),爭取有比較好的成績。除了統(tǒng)一的競賽活動(dòng),自己還可以組織學(xué)生參加七彩語文等雜志上的作文競賽。

  其他以學(xué)校先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任的條件來嚴(yán)格要求自己,爭取再創(chuàng)校級(jí)以上的榮譽(yù)。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇21

  在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,美術(shù)教育在提高與完善學(xué)生的素質(zhì)方面所具有獨(dú)特作用越來越受到人們的重視。隨著我國教育改革的不斷推進(jìn),教學(xué)內(nèi)容的不斷拓展,開展美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新,面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展已成為美術(shù)研修工作中的中心內(nèi)容與目標(biāo)。結(jié)合自身的工作和我校的情況及本年度所參加的活動(dòng),我從以下幾方面制定了本學(xué)期的個(gè)人專業(yè)成長研修計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  一切從實(shí)際出發(fā),疫情環(huán)境背景下,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo),以新的思想、新的知識(shí)、新的技術(shù)來扎實(shí)小學(xué)美術(shù)老師的基本功。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,尤其是線上教學(xué)媒體的應(yīng)用學(xué)習(xí);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索生本課堂的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓性、全能型的教師。

  二、年度研修目標(biāo)

  1、師德方面

  繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》,做一名具備良好師德、廣博的知識(shí)、對(duì)學(xué)生寬容有愛心和有責(zé)任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛教育事業(yè)、認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,尊重學(xué)生的人格,用愛心去包容、感染、教育學(xué)生,以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,嚴(yán)于律己,為人師表。

  2、教育教學(xué)方面

  不斷學(xué)習(xí)新的觀念和理念,積累豐富的理論學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的一個(gè)習(xí)慣,持之以恒,努力充實(shí)自己,爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識(shí)、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

  三、研修措施

  1、追求課堂常規(guī)管理藝術(shù)。

  作為一名課堂的管理者,怎樣淡化管理的角色,讓精彩的內(nèi)容、多變的方法、智慧的語言自然地吸引學(xué)生,讓學(xué)生的自我約束與個(gè)性張揚(yáng)在課堂中相得益彰的綻放光彩,是我一直所追求,新的一學(xué)年,我將繼續(xù)研究如何成為一位藝術(shù)的課堂管理者。

  2、追求課堂語言藝術(shù)。

  “即時(shí)”的語言,讓智慧閃現(xiàn);“精準(zhǔn)”的語言,讓知識(shí)傳遞;“激勵(lì)”的語言,讓個(gè)性守護(hù);“真情”的語言,讓情感共鳴;“豐富”的語言,讓創(chuàng)意激發(fā)。努力追求優(yōu)秀的課堂教學(xué)語言,使學(xué)生“耳醉其言,心醉其情”。

  3、努力提高業(yè)務(wù)能力。

  線上教學(xué),公開課到處都是,所以有很多的機(jī)會(huì)聽課,多學(xué)習(xí),多向更優(yōu)秀的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);珍惜每一次培訓(xùn)和交流的機(jī)會(huì),做到學(xué)有所得。認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。盡量做到今日事,今日畢,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步完善自己的教學(xué)模式,形成自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。

  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力練習(xí)基本功,樹立正確的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀,提高教育、教學(xué)水平。堅(jiān)持本學(xué)科的教育、教學(xué)改革,積極開展教學(xué)研究。

  加強(qiáng)作業(yè)的自評(píng)、互評(píng)和面批,幫助他們提高審美水平。認(rèn)真對(duì)待每一次教研活動(dòng),加強(qiáng)科任教師的溝通,共同進(jìn)步、提高。配合學(xué)校德育工作,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),發(fā)掘教材內(nèi)容,有機(jī)滲透德育教育。

  組織好學(xué)生開展畫創(chuàng)作競賽活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力。通過多種方式的自培、學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課,提高我們美術(shù)教師的課堂教學(xué)水平。

  做好上傳美術(shù)教育信息工作:內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、美術(shù)作品、教學(xué)后記、開發(fā)教材、論文等。

  4、勤于反思。

  反思是無止境的,只有更好的教學(xué)沒有最好的教學(xué),最好是一時(shí)的追求,更好是永恒的目標(biāo)。在實(shí)踐教學(xué)過程中,要多角度、多層次、全方位的教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)得失,掌握學(xué)生情況,為后面教學(xué)方案的科學(xué)制定奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),以提高自身的專業(yè)素質(zhì)和能力。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇22

  我是X年走上教育崗位的,至今已經(jīng)14年了。在這十幾年的教育生涯 中,我曾有過失落和迷茫,但只要看到孩子們純真的臉、天真的笑容和那稚聲的“老師好!”,我就感到滿足和無悔。從我成為一名教育戰(zhàn)線上的新兵那天起,我就暗暗下了決心:一定要成為一名合格的,受學(xué)生歡迎、讓家長接受的人民教師。為了讓自己成長地更快,我為自己作了如下的發(fā)展規(guī)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  在新課改的大背景下,吃透課改精神,不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念,根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐,在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升,力求自己由專業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,是我努力的方向。

  二、總體發(fā)展目標(biāo)

  1、有良好的職業(yè)道德,能自覺遵守《師德規(guī)范》,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,不斷進(jìn)取,為人師表。

  2、有扎實(shí)的專業(yè)功底,能熟練掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,有真知灼見。

  3、有教育學(xué)、心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,能正確解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,在課堂上有所體現(xiàn)。

  4、有專業(yè)意識(shí),全身心地投入到工作中去。要當(dāng)好老師,先當(dāng)好學(xué)生,從教師必備的專業(yè)素質(zhì)學(xué)起來。

  三、具體發(fā)展目標(biāo)

  1、立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀、育人觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生和每一位教師。相信學(xué)生的巨大潛能和教師的創(chuàng)造動(dòng)力,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教,盡最大能力控制學(xué)生流失,為學(xué)校的生存盡一份力。

  2、每學(xué)期至少聽一次指導(dǎo)老師的示范課,至少一次主動(dòng)請(qǐng)師傅聽自己的課并作指導(dǎo)。積極向?qū)W校里教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組老師和指導(dǎo)老師的課堂,多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。在開學(xué)初,積極備課,在指導(dǎo)老師幫助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀、育人觀,學(xué)會(huì)以

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇23

  一、自身成長歷程和素質(zhì)分析

  1、成長的歷程和現(xiàn)在所處的階段:

  自從上師范以后,認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),刻苦鉆研專業(yè)理論,細(xì)心揣摩教學(xué)方法,為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),F(xiàn)在作為一名中青年教師,我非常熱愛我的本職工作,在工作過程中,虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,定期和同事們交流教學(xué)體會(huì),從而不斷地提高自己的教學(xué)水平。我不斷充實(shí)著自己,努力做好身邊的每一件小事,力求讓學(xué)校滿意,讓家長滿意,讓我的學(xué)生滿意。

  2、專業(yè)知識(shí)方面的分析:

  我畢業(yè)于南安師范學(xué)校,學(xué)習(xí)教育專業(yè)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程。教學(xué)時(shí)又參加省自學(xué)考試小學(xué)教育系專業(yè)的學(xué)習(xí),還參加了中央廣播電視大學(xué)教管類,在學(xué)期間學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心理學(xué)、教育科研等專業(yè)課程都會(huì)對(duì)我今后的發(fā)展起著舉足輕重的作用。

  3、教育教學(xué)能力方面的`分析;

  工作十多年了,通過自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導(dǎo),我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高。如何給自己的課堂定位,如何給自己定位,成了我現(xiàn)階段思考最多的問題。

  4、職業(yè)道德及個(gè)性特征的分析;

  愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。通過教學(xué)實(shí)踐,我形成了以下幾方面的特點(diǎn):作為一名中年教師,首先,我確立素質(zhì)教育的思想,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其次,正確把握分寸,不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。俗話說:學(xué)習(xí)有法,教無定法。能根據(jù)課型選擇教學(xué)。

  5、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和不足。

  我的成長過程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動(dòng)力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投入;現(xiàn)在所處的階段表明我尚有發(fā)展的潛力,在教育戰(zhàn)線上還有很多需要學(xué)習(xí)、努力的空間和目標(biāo)。

  二、自我定位及總目標(biāo)

  一名成功的語文教師,光有出色的課堂教學(xué)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須擁有先進(jìn)的教學(xué)理念,獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。因此,我給自己的定位是做一名科研型的教師,在注重教學(xué)的同時(shí),能有自己獨(dú)特的思想見解,能夠充分利用所學(xué)的知識(shí),讓它們成為我前進(jìn)的“燃料”。在未來的三年中,我爭取在老師的幫助下,使自己的課堂教學(xué)水平有一個(gè)明顯的飛躍,而后根據(jù)自己的特點(diǎn)確定自己研究的主題方向,從各個(gè)層面鍛造自己,爭取在三年里成為能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中年骨干教師的水平。

  三、分項(xiàng)目標(biāo)和具體措施

 、賻煹履繕(biāo)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,忠誠黨的教育事業(yè),具有高度的政治覺悟遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,教書育人,不得加班加點(diǎn),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。敬業(yè)愛崗,誨人不倦,以身作則,謙虛謹(jǐn)慎。樹立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念團(tuán)結(jié)同志,顧全大局,互相協(xié)作。

  ②教學(xué)方面的目標(biāo)和措施

  我要盡快形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,在不斷鉆研,不斷總結(jié)反思中找到自己的薄弱環(huán)節(jié),有目標(biāo),有針對(duì)性的打造屬于自己的精品課。首先,是要認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)寫好總結(jié)、反思。其次,不斷完善教師的各項(xiàng)基本功,力求更好。比如普通話能更流利,更標(biāo)準(zhǔn),比現(xiàn)在的二甲水平再上一個(gè)平臺(tái)。鋼筆字、粉筆字更規(guī)范,更美觀。每周爭取聽課兩節(jié)以上,讓別人聽課兩節(jié)以上,在不斷的汲取經(jīng)驗(yàn)的過程中使自己有著長足的發(fā)展。在這三年中爭取多上各類公開課,得到更多的指點(diǎn),使自己的教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍。

  ③教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo)和任務(wù)

  在班級(jí)管理方面,要寫好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃,根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)去制定適合本班的管理方案。同時(shí),要多讀教育管理方面的書籍,力求讓各種管理方法熟記于心間,以便用在平時(shí)的班級(jí)管理上。在去年一年中,可以說我的班級(jí)管理還是卓有成效的,學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明,訓(xùn)練有素,在各種各樣的活動(dòng)中都取得了不錯(cuò)的成績。但是班級(jí)與班級(jí)的特點(diǎn)也是不同的,這就需要有針對(duì)性,熟悉班級(jí)的一切事務(wù),才能做到知己知彼,進(jìn)行更好的管理。

 、芙逃蒲蟹矫娴哪繕(biāo)和任務(wù)

  教育科研能力是現(xiàn)代化教師必不可少的一項(xiàng)專業(yè)技能。因此,在科研方面,我也要積極研究。在自己的空余時(shí)間多讀有關(guān)科研方面的書籍,以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文。

 、輰W(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)和任務(wù)

  要給學(xué)生一碗水,教師必須有一桶水。因此,教師注重自身的學(xué)習(xí)也很關(guān)鍵。我給自己制訂以下的學(xué)習(xí)目標(biāo):每學(xué)期至少精讀各類教育專著2本以上,略讀10本,并及時(shí)做好讀書筆記,關(guān)鍵時(shí)刻隨取隨用。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是本科學(xué)歷,如果有機(jī)會(huì)還要繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。一個(gè)先進(jìn)的教師,僅僅擁有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平是有局限性的,這就要求在思想上也能更進(jìn)一步,在未來的三年中,我會(huì)努力做好本職工作,學(xué)習(xí)更多的關(guān)于黨的知識(shí),積極向黨組織靠攏,爭取能成為一名預(yù)備黨員。

 、蕖㈦A段發(fā)展目標(biāo)預(yù)期實(shí)現(xiàn)時(shí)間(見表格)

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇24

  明天就要參加網(wǎng)研培訓(xùn)了,可是研修計(jì)劃還沒有擬定。因?yàn)槊H,還因?yàn)橐郧暗募埳险劚粝铝撕筮z癥。羞于動(dòng)筆,遲于動(dòng)筆也就是情理之中的事情了。但,壓力也好,動(dòng)力也罷,還是再擬定一個(gè)計(jì)劃!

  一、用心備課,認(rèn)真上課。

  每個(gè)學(xué)期開始,學(xué)校為了幫助老師們更好的研讀教材,往往會(huì)配備一本教案書。而這本書就成了我抄備課的工具。沒有過多的思考,沒有認(rèn)真的研讀,沒有精心的預(yù)設(shè),有的只是工整的抄寫,膚淺的理解和上課“腳踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“自在”。不敢保證每個(gè)課時(shí)都翻閱大量的資料再去備課,但是起碼會(huì)添加很多思考,會(huì)用“心”去備課。然后,會(huì)根據(jù)預(yù)設(shè),認(rèn)真的上好每節(jié)課。把每節(jié)課都當(dāng)成是研討課、匯報(bào)課來進(jìn)行。

  二、堅(jiān)持閱讀,做好筆記。

  讀書,對(duì)于一個(gè)教師來說其重要性是不言而喻的了。我計(jì)劃本學(xué)期讀一本教育專著,平時(shí)多讀讀名師的博文!坝洃洸蝗缬涗洝,讀書的同時(shí)做好相關(guān)的筆記。

  三、廣泛學(xué)習(xí),多方涉獵。

  1、積極培訓(xùn)。比如參加學(xué)校,教科院,省教科室組織的教育教學(xué)方面的活動(dòng),甚至空中課堂等教學(xué)網(wǎng)站。

  2、思維訓(xùn)練。堅(jiān)持做一做可以拓展思維的訓(xùn)練題,以備不時(shí)之需。

  四、及時(shí)反思,善于總結(jié)。

  備、講、聽、做、讀等過程中,只要有思考,定會(huì)有靈感。爭取做到及時(shí)的反思,并整理成文。

  沒有具體的量的規(guī)劃,是因?yàn)榕掠?jì)劃不如變化。如此彈性的計(jì)劃,但愿我能做到!

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇25

  一、自我分析

  1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:

 。1)熱愛學(xué)生、熱愛職業(yè)。在我眼中,每一個(gè)學(xué)生都是可愛的。

  (2)熱愛學(xué)習(xí)、渴望求新。積極參加教育教學(xué)研修,努力提高個(gè)人教師素養(yǎng)。

  (3)鍥而不舍、韌性十足。在教育教學(xué)的競技場上,我可能不是最先沖出起跑線的,但我會(huì)默默地跑,不停著跑,雖然步子不大,雖然不能猛一下沖在前頭,我依然一步步朝著目的地前進(jìn)著。

  2、個(gè)人不足剖析:

  (1)理論知識(shí)不夠系統(tǒng)。碎片化知識(shí)較多,不成系統(tǒng),常常知其然不知其所以然。沒有自己的課堂風(fēng)格,發(fā)揮不穩(wěn)定。

 。2)缺乏良好的教學(xué)科研能力。對(duì)于教育科研的目標(biāo)、途徑方法等都只停留在感知層面,缺乏深入研究的能力。

  二、三年發(fā)展自我規(guī)劃

  總目標(biāo):凝練教學(xué)風(fēng)格。

  三、具體目標(biāo)

  關(guān)注一個(gè)教學(xué)研究方向:學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生思維的發(fā)展。

  1、閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)生思維發(fā)展的專業(yè)書籍

  2、圍繞主題做課例研究

  3、寫一篇與此相關(guān)的案例、論文

  4、做一個(gè)基于語文學(xué)習(xí)活動(dòng)低年級(jí)學(xué)生思維發(fā)展的小課題研究。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇26

  一、幫扶對(duì)象:

  參加工作一至二年的教師、第一次擔(dān)任中學(xué)教學(xué)工作的教師以及第一次擔(dān)任班主任工作的教師必須參加幫扶計(jì)劃。參加工作不足三年的教師自愿參加幫扶計(jì)劃。

  二、幫扶形式:

  采取“共同研究,互相幫助”的形式,互幫互學(xué)、取長補(bǔ)短、互相幫扶。

  三、幫扶目標(biāo)

  青年教師在老教師的幫助下了解新課改對(duì)教育教學(xué)管理的要求,初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī),基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  (1)能夠制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,鉆研教材、備課。

  A、不同的課型的一般課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

  B、課堂教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的突破方式。

  C、板書設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體應(yīng)用。

  D、作業(yè)量、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的具體操作。

  E、逐步形成自己獨(dú)特的課堂教學(xué)模式。

 。2)能夠開展高效的課堂教學(xué)。

  A、教師主導(dǎo)、學(xué)生主動(dòng)和活潑積極的課堂氛圍有機(jī)結(jié)合。

  B、教學(xué)資料及教學(xué)用具的充分準(zhǔn)備。

  C、師生雙邊、多邊活動(dòng)有序進(jìn)行。

  D、學(xué)生創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

  E、現(xiàn)代教育技術(shù)熟練運(yùn)用。

 。3)初步了解說課、評(píng)課。

  (4)能夠進(jìn)行自我總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)。

  2、活動(dòng)要求

  新教師要積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí),要善于動(dòng)腦、勤于動(dòng)口、細(xì)心觀察不斷積累。

  每周要聽指導(dǎo)教師至少1節(jié)示范課。

  指導(dǎo)教師每兩周要指導(dǎo)新教師上一節(jié)實(shí)踐課。指導(dǎo)教師每周至少聽結(jié)對(duì)教師

  1節(jié)隨堂課,課下認(rèn)真做好指導(dǎo)。

  四、幫扶雙方職責(zé):

 。ㄒ唬┲笇(dǎo)教師職責(zé)

  1、全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的發(fā)展,帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。 以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)有待提高的教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。

  2、全面跟蹤被指導(dǎo)教師的課堂。結(jié)合學(xué)校聽課制度,每周完成至少1節(jié),課后及時(shí)交換意見,對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出,并督促改進(jìn)。

  3、指導(dǎo)教師要幫助有待提高的教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,指導(dǎo)、輔導(dǎo)他們上好匯報(bào)課和各類公開課。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,協(xié)助他們尋找良好的解決方法,不斷提高教學(xué)教育水平。

  4、指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇27

  一、自我分析

  1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:

 、賹(duì)教育富有情懷,對(duì)語文教學(xué)充滿熱忱。

 、趯W(xué)習(xí)能力強(qiáng),具有較高的領(lǐng)悟能力,在實(shí)踐中總結(jié)提升。

 、蹖(duì)教材研讀有自己的思考和見解,課堂扎實(shí)靈動(dòng)。

  2、個(gè)人不足剖析:

  理論知識(shí)儲(chǔ)備不夠,課題論文能力有待加強(qiáng)。

  二、三年發(fā)展自我規(guī)劃

  1、多讀專業(yè)書籍,在理論中汲取營養(yǎng)并付諸實(shí)踐。

  2、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,積極主持課題,撰寫論文、案例并投稿。

  3、打造低段“靈動(dòng)、高效”課堂。

  三、具體目標(biāo)

  1、閱讀書籍長知識(shí)。每天堅(jiān)持不少于小時(shí)的讀書、閱報(bào)、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  2、虛心學(xué)習(xí)汲營養(yǎng)。向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)。積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。將教育教學(xué)反思、課題研究及時(shí)整理成文,向相關(guān)教研員、專家請(qǐng)教,以期獲得專業(yè)引領(lǐng);

  3、打磨課堂促成長。積極承擔(dān)研討課,在實(shí)踐中促進(jìn)自己成長。

  4、動(dòng)筆撰寫出成績。為提升理論修養(yǎng),每學(xué)期至少撰寫1篇教育教學(xué)論文和案例,三年內(nèi)至少有3篇課題、論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

  總之,在未來的三年內(nèi),我將腳踏實(shí)地把計(jì)劃中的每一點(diǎn)都落到實(shí)處,使自己切實(shí)得到成長。

  更加美好、更加永恒。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇28

  “有效率的老師,學(xué)生忙,教師閑。無效率的老師,學(xué)生閑,教師忙!狈垂P記本,對(duì)這幾句話印象深刻,頗有感受。告別酷暑,迎來金秋,新的學(xué)年又要開始了。本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)11-14班的英語教學(xué)和六11班的副班主任工作,工作內(nèi)容有上學(xué)年的延續(xù),還不斷有新的挑戰(zhàn)。關(guān)于本學(xué)期的.工作,我有計(jì)劃如下:

  一、研讀理論,指導(dǎo)教育教學(xué)

  新時(shí)期地教育教學(xué)不斷有新的要求,為此,我要認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,圍繞減負(fù)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問題,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,不斷提高自身理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。堅(jiān)持閱讀英語教學(xué)刊物,及時(shí)了解英語教學(xué)的動(dòng)態(tài)和英語教改趨勢(shì),開拓視野拓寬英語改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)英語教師所提出的更高的要求。

  二、落實(shí)生本,打造高效課堂

  對(duì)于英語教學(xué),我們應(yīng)該從傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、參與者和促進(jìn)者。課堂教學(xué)的最終結(jié)果不在于“教”得如何,而是在于學(xué)生“學(xué)”得如何。因此,我在課堂上努力做到以學(xué)生為主體,在課堂上以活動(dòng)為載體進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在課堂上“動(dòng)”起來,積極完全參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),成為學(xué)習(xí)的主人,這樣可以使學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦,一起參與進(jìn)來,活躍了課堂氣氛。通過運(yùn)用一些形象、直觀的方法,學(xué)生們可以處于積極狀態(tài)、注意力集中,很快掌握知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果,打造高效課堂。

  三、樂學(xué)善思,提升教研能力

  教師這個(gè)職業(yè)賦予我們了責(zé)任感,飛速發(fā)展的信息時(shí)代賦予我們使命感,知識(shí)、信息、媒體技術(shù)不斷更新,我們要能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,必須不斷學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí),否則必將被時(shí)代淘汰。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)教育理論以及當(dāng)前最先進(jìn)的教學(xué)理念!白鳛橐晃缓细竦慕處,應(yīng)認(rèn)識(shí)教育的對(duì)象,應(yīng)掌握教育的規(guī)律。不掌握教育科學(xué)而教學(xué)生,那是不可能教好學(xué)生的。”其次,進(jìn)一步深化我們的專業(yè)知識(shí),不斷地升華自己的專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步完善自己的專業(yè)知識(shí)。再次,學(xué)習(xí)教育學(xué),心理學(xué),有助于我們對(duì)教育有個(gè)理性的認(rèn)識(shí);有助于我們進(jìn)一步與學(xué)生溝通,協(xié)調(diào)合作。還有一些其他必備的學(xué)科知識(shí)。

  除了學(xué)習(xí),在今后的教育教學(xué)工作中,我更要做到時(shí)時(shí)反思,課課反思。在反思中發(fā)現(xiàn),不斷修正自己的教學(xué)行為,揚(yáng)長避短,在反思中提高。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇29

  一、自我分析

  1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:

  ⑴熱愛教育事業(yè),工作認(rèn)真踏實(shí),具有較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心。

 、迫谓踢^低、中、高三個(gè)年段,有比較豐富的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  ⑶個(gè)人素質(zhì)良好,具備語文老師必需的表達(dá)及讀寫能力。

  ⑷喜愛閱讀,善于學(xué)習(xí),勤于鉆研,能較快接受新理念并應(yīng)用于課堂教學(xué)。

  2、個(gè)人不足剖析:

  ⑴教學(xué)實(shí)踐多,理論研究少,導(dǎo)致論文課題的研究缺乏理論的指導(dǎo)。

  ⑵課堂教學(xué)雖轉(zhuǎn)變了觀念,但未曾有自己的思想,只是依葫蘆畫瓢。

  ⑶研讀教材不夠,進(jìn)行教材解讀時(shí)往往站的不夠高,因而教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏深度和廣度。

  二、三年發(fā)展自我規(guī)劃

 、艌(jiān)持不斷學(xué)習(xí)。認(rèn)真研讀教材,提高教材解讀能力,提升自己的教學(xué)理論水平。

 、铺岣哒n堂效率。關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,不斷提高自身的語文教學(xué)能力。

 、翘嵘Z文素養(yǎng)。通過閱讀書籍以及向師傅和工作室其他優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí),逐步提升自己的語文素養(yǎng)。

  三、具體目標(biāo)

  ⑴提高科研能力。每學(xué)年至少參與一項(xiàng)課題研究,撰寫兩篇教學(xué)類論文,爭取每學(xué)期有較高檔次的論文課題獲獎(jiǎng),并積極投稿。

  ⑵提升教學(xué)水平。每學(xué)年至少上兩堂校級(jí)以上公開課,并爭取在更大舞臺(tái)上呈現(xiàn)自己的教學(xué)過程,以促進(jìn)自身的教學(xué)水平。

  ⑶注重不斷學(xué)習(xí)。抓住每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),跟緊導(dǎo)師,隨時(shí)請(qǐng)教,向身邊的伙伴學(xué)習(xí),共同提高,逐步形成自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇30

  隨著新課改理念的不斷提升,對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師,我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型的教師,使自己成為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,符合高品位要求的教育者,我針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下:

  一、自我分析

  1、成長的歷程和現(xiàn)在所處的階段

  我在教育崗位上工作了十二年,熱愛教師職業(yè),認(rèn)真踏實(shí)工作,善于引導(dǎo)學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)困生,循循善誘,熱情、主動(dòng)。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法,積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,努力讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上能有不同的發(fā)展。能注意感受教育規(guī)律,了解學(xué)生的心理特征,根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。我始終積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,努力使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

  2、專業(yè)知識(shí)方面的分析

  自工作以來,我大部分時(shí)間從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,在不斷的學(xué)習(xí)和努力中,積累了一些教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn),具備一定的學(xué)科知識(shí)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),我不斷從教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志、書籍中汲取營養(yǎng)。在從教的日日夜夜里,我最大的快樂就是看到自己的學(xué)生健康、活潑的成長;最大的收獲就是看到自己播種的理想的種子在學(xué)生身上開花結(jié)果。

  3、教育教學(xué)能力方面的分析

  隨著課程改革的不斷發(fā)展,能不斷的學(xué)習(xí)新課改的理念,學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),在課堂教學(xué)中能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況組織教學(xué),備課時(shí),不僅能備教材而且備學(xué)生,且能注意課堂的生成,及時(shí)的調(diào)整教學(xué)策略,注意面向全體、因材施教。

  4、職業(yè)道德及個(gè)性特征的分析;

  能積極參與政治理論學(xué)習(xí),使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。愛崗敬業(yè),依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,以身作則。在教育教學(xué)中,能堅(jiān)持正面教育,與學(xué)生交流溝通,用愛心去教育學(xué)生,愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

  5、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和不足。

  我的課堂教學(xué)水平有了一定程度的發(fā)展,科研意識(shí)也有所增強(qiáng),科研能力也得到一定的提高。我覺得自己是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人,平時(shí)無論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。但我也清楚地知道自己的不足。我很重視課堂教學(xué)實(shí)踐,卻相對(duì)忽視了教師自身學(xué)科專業(yè)知識(shí)的發(fā)展。首先,我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,以工作代替了學(xué)習(xí),導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。同時(shí),學(xué)習(xí)上的欠缺,也造成了理論功底不扎實(shí),缺乏理論積淀,使自己的學(xué)科專業(yè)能力大多停留在實(shí)踐層面,無法提升到理論層面上。

  現(xiàn)今世界競爭日趨激烈,尤其是人才競爭尤為突出,不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰,F(xiàn)制定我個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,以作鞭策。

  二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

  1、總目標(biāo)

  在課程改革的浪潮推動(dòng)下,擺在我面前的是要重新塑造自己,將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書,進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)得失,找出成長的方向,做個(gè)反思型教師。專心寫作,不斷提升教科研水平,在實(shí)踐中總結(jié),在總結(jié)中實(shí)踐,做個(gè)科研型教師。全心教育,關(guān)注學(xué)生的課堂生命,在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,做個(gè)專家型教師。在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究;創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)工作;形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)法。

  2、具體目標(biāo)

 、賻煹履繕(biāo)

  加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念,修身養(yǎng)性。力求做到師德高尚、教學(xué)民主、師生平等、學(xué)生喜歡。我要盡可能的為學(xué)生架起通向前程的橋梁,使他們能成功地?fù)P帆遠(yuǎn)航。盡量多地用正面教育,用愛心去感化他們,用自己的人格魅力,真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德。努力使自己成為一名政治堅(jiān)定、思想過硬、知識(shí)淵博、品格高尚、勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。

 、趯W(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)

  博覽群書。廣泛研讀優(yōu)秀的教育教學(xué)理論,熟悉本學(xué)段、本學(xué)科的教育教學(xué)理論,并能有效地運(yùn)用到教育教學(xué)研究中去。

  錄自己的教學(xué)心得,養(yǎng)成勤寫勤練的習(xí)慣,隨時(shí)把自己的教學(xué)點(diǎn)滴用教育敘事等形式記錄下來。時(shí)刻注意學(xué)習(xí)。確立“終身學(xué)習(xí)”“全程學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”的觀念。做到“工作學(xué)習(xí)化”、“學(xué)習(xí)工作化”。

  ③教育科研方面的目標(biāo)

  在教師專業(yè)發(fā)展的契機(jī)下,我將養(yǎng)成經(jīng)常進(jìn)行自我反思的習(xí)慣和能力,促使自己較快地成長為富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的反思型教師。從而拓寬專業(yè)視野,激發(fā)不斷追求超越的動(dòng)力。

  積極參與學(xué)校倡導(dǎo)的教育教學(xué)課題研究,做研究型教師,不斷提高專業(yè)化水平。

  ④教學(xué)方面的目標(biāo)

  A、積極探究教育教學(xué)規(guī)律,讓有效課堂的喜悅之花,綻放在每個(gè)孩子的臉上。力求教學(xué)特色鮮明,強(qiáng)化自身素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生輕松地在親身實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

  B、常跟學(xué)科組教師進(jìn)行教學(xué)交流,進(jìn)一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化,同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信。

  C、熟練運(yùn)用信息技術(shù),促進(jìn)教學(xué)過程的流暢,同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,達(dá)到信息的處理和優(yōu)化。

  D、對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,取長補(bǔ)短,使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,尋找一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  ⑤致力于教學(xué)改革,開展小組合作學(xué)習(xí),進(jìn)行互助、競爭學(xué)習(xí)。

  合作學(xué)習(xí)中,注意培養(yǎng)學(xué)生“三會(huì)”:一是學(xué)會(huì)傾聽,不隨便打斷別人的發(fā)言,努力掌握別人發(fā)言的要點(diǎn);二是學(xué)會(huì)質(zhì)疑,聽不懂時(shí),請(qǐng)求對(duì)方進(jìn)一步解釋;三是學(xué)會(huì)組織、主持小組學(xué)習(xí),能根據(jù)他人的觀點(diǎn),做總結(jié)性發(fā)言。使學(xué)生在交流和碰撞中,共享他人的思維方法和思維成果,既鍛煉了能力,又學(xué)到了知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法,學(xué)習(xí)的自覺性得到了提高。

 、蘼鋵(shí)新課程理念,實(shí)施素質(zhì)教育。能把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,重視學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng),使學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過程成為能力提升和良好情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成過程。

  三、具體措施

  1、自身素質(zhì)的改進(jìn)

  作為新時(shí)代的教師,還要具備創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力,善于發(fā)現(xiàn)和探究,拓寬視野,不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì),加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng),讓自己有個(gè)嶄新的騰越。

  2、客觀條件的改善

  隨著時(shí)間的推移,自己已逐漸的由當(dāng)初一名年輕氣盛、積極性極高的青年教師轉(zhuǎn)為已有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、斗志減弱的中年教師,在承擔(dān)公開課教學(xué)等方面已不如年青教師,且有一定的惰性。今后要盡量克服這種惰性,積極參與公開課的教學(xué)活動(dòng)。

  3、專業(yè)發(fā)展的途徑和策略

  (1)學(xué)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展的一般理論,建立專業(yè)責(zé)任感。

  (2)積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn),積極參與校本教研與培訓(xùn)。珍惜每一次向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多交流、多討論,多聽課,吸取他人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的.不足。我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì),努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。

  (3)進(jìn)行教育研究。首先對(duì)教育實(shí)踐和教育現(xiàn)象的反思,發(fā)現(xiàn)問題和新現(xiàn)象的意義,不斷改進(jìn)工作并形成理性認(rèn)識(shí),使研究成為專業(yè)生活方式;其次對(duì)新的教育問題、思想、方法等多方面的探索和創(chuàng)造,運(yùn)用多方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),綜合地創(chuàng)造性地形成解決新問題方案的能力。

  (4)進(jìn)行經(jīng)常化、系統(tǒng)化的教學(xué)反思。做一名“善于反思,勤于積累”的老師。反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的不對(duì),這樣會(huì)使自己保持一種積極探究的心態(tài),也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué),對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外,反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而把寫教學(xué)反思當(dāng)成一種習(xí)慣,可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

  (5)在參與課程改革和課程開發(fā)中獲得專業(yè)發(fā)展。在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化,理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實(shí)踐創(chuàng)新,提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)。

  (6)保持開放的態(tài)度,與其他教師相互合作、交流。

  4、階段發(fā)展目標(biāo)預(yù)期實(shí)現(xiàn)時(shí)間

  20xx~20xx學(xué)年度

  5、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)的結(jié)果及評(píng)價(jià)

教師2025個(gè)人計(jì)劃書 篇31

  為使自己不斷提高教育理論和專業(yè)學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和研訓(xùn)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,具體如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)我市教師素質(zhì)培訓(xùn)任務(wù),在教育行動(dòng)中反思修正,立足提高,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,以與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)的現(xiàn)代教育理念依據(jù),以進(jìn)一步推動(dòng)中學(xué)科學(xué)教學(xué)科研與教育改革為宗旨。

  二、研修目標(biāo):

  通過專家引領(lǐng),同伴互助互學(xué),自我研修能夠達(dá)到以下期望和內(nèi)容:

  1、進(jìn)一步研讀《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念。

  2、能夠?qū)χ行W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有比較前瞻性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐研究,注重自身教育理論水平的提高,做一名善于學(xué)習(xí),善于思考,善于研究,銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型、研究型教師。將優(yōu)秀教師以及自己教學(xué)中的`問題,寫成案例,探討課堂教學(xué)。將自己教育教學(xué)實(shí)踐和理論結(jié)合起來,留意多鉆研,勤思考,及時(shí)記載身邊的教育事件,教育故事和自己的思索感悟,撰寫成教育教學(xué)論文。反過來引領(lǐng)自己,提高自己理論水平,提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。一年內(nèi)至少寫成2篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或者論文,積極參加學(xué)校課題研究,提高教科研水平。

  3、深入鉆研教材,研究課程標(biāo)準(zhǔn),深入教學(xué)一線,走進(jìn)基層學(xué)校,針對(duì)教師需求,結(jié)合調(diào)研結(jié)果,根據(jù)全縣教師實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)教案,講究培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)效率。

  4、力爭能夠成為全市教師培訓(xùn)學(xué)科帶頭人,在教師培訓(xùn)教學(xué)中形成自己一定的教學(xué)主教學(xué)風(fēng)格。

  三、研修措施

  1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真研讀教學(xué)理論。閱讀教育專著,及時(shí)做好摘錄筆記,并且邊閱讀邊思考,將自己的感悟,寫成讀書心得,和同伴、導(dǎo)師交流。領(lǐng)悟名師專家的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)態(tài)度,個(gè)人道德修養(yǎng)等,加強(qiáng)自己道德修養(yǎng),掌握更多的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,能夠運(yùn)用實(shí)際教學(xué)中。

  2、認(rèn)真參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),遵守培訓(xùn)制度,按照培訓(xùn)要求,不早退,不遲到,不缺席,有事情給老師請(qǐng)假,認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù),及時(shí)上交培訓(xùn)作業(yè)。通過交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、說講評(píng)課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。

  3、走進(jìn)全縣優(yōu)秀教師課堂,走進(jìn)同骨干班教師課堂,虛心向大家學(xué)習(xí),以達(dá)到博采眾長的目的,不斷提高自己的教學(xué)水平。每學(xué)期不少于15節(jié),并且認(rèn)真寫好教學(xué)反思(每學(xué)期至少2篇),使自己在反思中不斷成長。

  4、網(wǎng)上學(xué)習(xí),充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,收看教育教學(xué)的光盤、錄像進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

教師2025個(gè)人計(jì)劃書(精選31篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 教師個(gè)人計(jì)劃書(通用27篇)

    新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、...

  • 教師個(gè)人計(jì)劃書(通用24篇)

    一.指導(dǎo)思想“減負(fù)”的內(nèi)在,并以此指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,遵循教育教學(xué)規(guī)律,緊扣大綱,把我教學(xué)層次,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。二.基本情況這一學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初二(1,2)班的英語教學(xué)工作。...

  • 教師個(gè)人計(jì)劃書(通用25篇)

    一.指導(dǎo)思想“減負(fù)”的內(nèi)在,并以此指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,遵循教育教學(xué)規(guī)律,緊扣大綱,把我教學(xué)層次,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。二.基本情況這一學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初二(1,2)班的英語教學(xué)工作。...

  • 教師個(gè)人計(jì)劃書

    1、師德目標(biāo):樹立校榮我榮,校恥我恥的榮辱觀,團(tuán)結(jié)同事,熱心教育。2、教學(xué)方面的目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí)新課表,并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生,使其主動(dòng)參與,并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。3、 教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo):用愛滿班級(jí)的管理理念來管理班級(jí)。...

  • 教師個(gè)人計(jì)劃書

    1、師德目標(biāo):樹立校榮我榮,校恥我恥的榮辱觀,團(tuán)結(jié)同事,熱心教育。2、教學(xué)方面的目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí)新課表,并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生,使其主動(dòng)參與,并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。3、 教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo):用愛滿班級(jí)的管理理念來管理班級(jí)。...

  • 教師個(gè)人研修計(jì)劃書范文(通用27篇)

    今年是進(jìn)入高新第一小學(xué)第四個(gè)學(xué)期,在一小這個(gè)大家庭里,我從各位優(yōu)秀的教師身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)以及領(lǐng)略到了一小人的勇于創(chuàng)新,攻堅(jiān)克難的精神。...

  • 教師個(gè)人培訓(xùn)方案(精選28篇)

    一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,鞏固教師專業(yè)思想,使教師掌握必備的教育技能,樹立現(xiàn)代教育觀念,熟悉有關(guān)教育法規(guī),不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識(shí),提高執(zhí)教水平和課堂效益。...

  • 教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書(精選30篇)

    一、自我分析1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:(1)注重自身修養(yǎng),樂于做好本職工作,能嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,有較強(qiáng)的進(jìn)取心。(2)語文基本功方面能嚴(yán)格要求自己。...

  • 教師個(gè)人信息化發(fā)展計(jì)劃書(通用3篇)

    教師的職業(yè)對(duì)象是人,教師的職業(yè)是復(fù)雜的腦力勞動(dòng),具有極大的創(chuàng)造性、靈活性、鮮明的示范性,具有長期和長遠(yuǎn)的教育效果。根據(jù)教師的這一特點(diǎn),在職業(yè)發(fā)展過程中,教師應(yīng)該根據(jù)人的職業(yè)特點(diǎn)制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。...

  • 教師個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃書(通用31篇)

    一、自身成長歷程和素質(zhì)分析1、成長的歷程和現(xiàn)在所處的階段:自從上師范以后,認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),刻苦鉆研專業(yè)理論,細(xì)心揣摩教學(xué)方法,為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。...

  • 2024教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(精選4篇)

    教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時(shí)還必...

  • 2024教師個(gè)人讀書計(jì)劃書(精選30篇)

    一、指導(dǎo)思想:以我校XX教師讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南,通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!堅(jiān)持每天讀書,把讀書當(dāng)成職業(yè)習(xí)慣。...

  • 2024小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃書推薦(精選3篇)

    一、指導(dǎo)思想:以《教師法》和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為個(gè)人研修指導(dǎo)方針,以“求真、求實(shí)、求效” 為個(gè)人研修理念,以提高課堂教學(xué)的效率為個(gè)人研修目標(biāo),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,為促進(jìn)學(xué)...

  • 教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(精選4篇)

    教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時(shí)還必...

  • 教師個(gè)人整改方案(精選3篇)

    在師德師風(fēng)整改月活動(dòng)轟轟烈烈開展之際,作為一名工作多年的老教師,更應(yīng)該積極參與,反思工作作風(fēng)和工作態(tài)度,謙虛聽取各方面的意見和建議,為今后的工作、學(xué)習(xí)調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。...

  • 計(jì)劃書范文
主站蜘蛛池模板: 国产亚洲日韩欧美另类第八页 | 亂倫近親相姦中文字幕视频 | 精品日本高清在线播放 | 亚洲欧美综合一区二区 | 亚洲www. | 久久夜色精品国产欧美乱 | 成年女人永久免费观看视频 | 日日噜噜噜噜夜夜爽 | 91xxx在线观看 | 日韩美女乱婬免费看视频大黄 | 91杏吧| 一个人看的免费视频WWW中文字幕 | 91传媒麻豆激情在线观看 | 国产小视频在线观看 | 成人精品片 | AV不卡在线永久免费观看 | 日韩人妻无码精品系列专区 | 久久久久夜色精品国产老牛91 | 黄色网免费在线观看 | 国产日本久久 | 国产一区精品在线 | 亚洲欧洲国产日韩 | 国产成人片在线观看永久观看 | www.色日本 | 在线播放网址亚洲 | 永久免费av无码网站大全 | 成人18在线观看 | 99热都是精品久久久久久 | 成人精品福利 | 人人爽人人爽人人片AV东京热 | 亚洲欧洲日产国码无码久久99 | 太大太粗太爽免费视频 | 免费A级毛片无码视频 | 国产毛片毛多水多的特级毛片 | 中文字幕永久视频在线看 | 大地资源网视频观看免费高清 | 亚洲色无色A片一区二区 | 天天色成人网 | 亚洲精品无码一区二区四区 | 国产尤物在线观看yw | 亚洲永久网站 |