尖子生培養系列講話稿
總之,方法都是平常法,問題是由于我們老師和學生的理解力、自律意識和敬業程度不一,這也造成了我們尖子生培養過程中形成了“方法知道、工作也不少做、但問題仍一直沒有很好解決”的怪圈,因此我們的尖子生培養也一直長期不理想。我們每一位老師要想使我們的學生有高期望值和野心,我們就必須首先逼迫自己養成自律意識,又高期望值有野心有激情。試想,“一頭羊”帶一群學生和“一頭獅子”帶一群學生的團隊戰斗力的區別不就是這樣的道理嗎?所以尖子生培養別人能做到的,我們一定要做到,別人做不到的,我們也要做到!要積極主動加強自身工作執行力和方法的研究創新,否則我們的尖子生培養工作永遠是不可能創造輝煌的!
最后,我想共勉一句話作為結束語:六個90%的積是不及格!