新學(xué)期教學(xué)工作部署會議講話稿

　�。�2）在教師管理上，學(xué)校積極打造“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡薄名利、志存高遠(yuǎn)”的教師群體形象，精心制定了《教師個人專業(yè)成長計劃》，建立教師專業(yè)成長檔案，按照“分層培養(yǎng)、逐級提升”的原則，積極實施四大工程，促進(jìn)教師快速成長。

　　一是大力實施“青藍(lán)工程”，開展“結(jié)對子”幫扶活動。二是大力實施“新苗工程。舉辦主題論壇，從身邊典型學(xué)起，讓一部分老師先嶄露頭角、創(chuàng)設(shè)平臺，積極組織參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。僅僅四個多月我校已經(jīng)達(dá)到每位教師外出學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教育局規(guī)定的指標(biāo)，每次學(xué)習(xí)均能做到帶著任務(wù)去，回來進(jìn)行二次培訓(xùn)，上移植課，開講座，實現(xiàn)了資源共享。三是大力實施“名師工程”。聘請全國著名的特級教師高林生老師為我校的名師工作室教學(xué)和管理顧問，還先后聘請?zhí)丶壗處煾呤ス�、市教研室趙呂森、曹智勇、徐維軍、市教育學(xué)會許運(yùn)南、區(qū)教研室孫成余、蔡大同、葉敬玉、沈曉梅、徐婧婧、區(qū)藝術(shù)科魯燕紅、高維年、區(qū)體育科苗青等專家到校指導(dǎo)，引領(lǐng)教師拓寬視野、刷新理念，聘請了書法專業(yè)教師王士軍為師生進(jìn)行書法專業(yè)技能培訓(xùn)。四是大力實施“讀書工程”，每月舉行一次教師課外閱讀知識測試，及時公布教師考試成績，促進(jìn)理論水平提升。

　　一學(xué)期以來，我校教師團(tuán)結(jié)一心、積極進(jìn)取，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀典型、先進(jìn)事例。彭敏、謝春老師平時能夠帶領(lǐng)學(xué)科組認(rèn)真進(jìn)行校本教研活動，全力協(xié)助教導(dǎo)處做好相關(guān)的教務(wù)工作；肖威老師開學(xué)初丟下自己1歲多的寶寶，學(xué)籍工作做得細(xì)致入微，熬了一夜又一夜，；宋子碩老師勇于承擔(dān)重任，任班主任帶三個不同年級的英語、一門美術(shù)，毫無怨言；孫敏、毛杰老師兢兢業(yè)業(yè)，集體備課組織井井有條，對于學(xué)校安排的臨時性工作從未推諉；白長培老師身體不適，從未因此耽誤學(xué)生一節(jié)課；徐麗、王艷玲老師身為年級組長，身先士卒，認(rèn)真踏實，不懂就問，學(xué)科成績突出，班級管理也名列前茅；李春燕、李莉、葉閔、張曉雪在學(xué)校缺少語數(shù)老師的情況下，服從學(xué)校安排，改教自己非專業(yè)學(xué)科，并且教學(xué)成績突出；聶敏麗、田寧、劉振軍老師雖為支教老師，但是他們工作踏實，任勞任怨，班級管理規(guī)范；張克利等許多老師原任教中學(xué)，都能夠在極短的時間內(nèi)轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)小學(xué)的教育教學(xué)，班級管理規(guī)范，教學(xué)成績非常突出；袁紅老師作為備課組長具有扎實的教學(xué)基本功，個人所有業(yè)務(wù)精湛，備課組受到視導(dǎo)組的大力稱贊；秦雪梅老師作為年級組長，任班主任，從未叫過苦和累，學(xué)校安排的大事小事總能以陽光的心態(tài)去面對，做得令人滿意；張裕興老師班級管理付出很多（中飯后經(jīng)常帶學(xué)生散步、學(xué)習(xí)校園文化），學(xué)校交辦的臨時性工作，不僅能按要求做，還能創(chuàng)新地去完成。門衛(wèi)詹老師和李師傅兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，閑著就干活，局領(lǐng)導(dǎo)和全校職工交口稱贊！小學(xué)大廚老丁、幼兒園大廚倪師傅工作認(rèn)真、飯菜制作手藝好，得到全體師生好評。

　　4.教學(xué)科研管理

　　（1）落實教學(xué)常規(guī)，重視集體備課

　　在集體備課上，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一課時分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置、訓(xùn)練和活動，統(tǒng)一單元測試。所有科組采取提前一周備課制度，按照備“初案”——組織說課——進(jìn)行研討——備“詳案”的步驟進(jìn)行，各任課教師以修正后的“初案”為藍(lán)本，寫出自己上課用的“詳案”；語文組在學(xué)校oa系統(tǒng)還沒有開通之前，利用qq群這個平臺，探究、商討、共享智慧，整合教學(xué)資源。數(shù)學(xué)組集體備課踏實而到位，分工明確，高度合作。英語雖然只有一個人，但每次備課都緊緊圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力培養(yǎng)點(diǎn)、學(xué)生易錯誤點(diǎn)、易混點(diǎn)和考點(diǎn)，收到了較好的效果。品社備課組制定詳細(xì)目表和范例，供科組老師們參考、討論和靈活使用；藝術(shù)、體育科組教師也能取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)借鑒。

　　在教學(xué)常規(guī)上，教導(dǎo)處能按月檢查教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)、進(jìn)行隨機(jī)聽課，全校教師聽課氛圍濃厚，本學(xué)期人均聽課40節(jié)。謝春、袁紅等老師聽課都在50節(jié)之上，周利清主任聽課更達(dá)60節(jié)之多。本學(xué)期語、數(shù)、英、文綜、理綜科組共開設(shè)了公開課40多節(jié)，營造了教研氛圍，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量提升，在12月份舉行了青年教師課堂教學(xué)大賽，共有30多位教師參加了比賽，效果良好。

　�。�2）加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教學(xué)能力

　　選派周利清、徐麗、王春梅、孫敏老師參加觀摩了全國（語文及品德學(xué)科）優(yōu)課交流會，張克利、張裕興、吳麗娜、袁紅、彭敏等老師參加了市級教學(xué)研討活動，毛杰、王艷玲、關(guān)晨老師參加觀摩了市區(qū)級教育學(xué)術(shù)研討暨課堂寫作教學(xué)優(yōu)秀課展示會，還安排了各學(xué)科的許多青年教師參加了名師工作室的跟崗學(xué)習(xí)、研修活動。承辦了全區(qū)思品教學(xué)研討會和寫字比賽，拓寬視野，增長見識。