新學(xué)期教學(xué)工作部署會(huì)議講話稿

　　（三）存在問(wèn)題

　　在我們欣喜地看到成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校蒸蒸日上、欣欣向榮的同時(shí)，我們也要清醒地、辯證地看到在我們的工作中還存在很多不足之處，主要表現(xiàn)在：

　　1.隊(duì)伍建設(shè)還要進(jìn)一步優(yōu)化。科室配備不全、教干人手不足、專任教師不齊，音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)、信息等專職教師有待充實(shí)；名優(yōu)教師人數(shù)偏少、名優(yōu)團(tuán)隊(duì)還未形成。

　　2、工作作風(fēng)還要進(jìn)一步加強(qiáng)。在少數(shù)部門、少數(shù)人身上還存在師德規(guī)范落實(shí)不到位的現(xiàn)象，還有互相推諉、工作拖拉的現(xiàn)象，個(gè)人主義、自由主義還時(shí)有發(fā)生，擺不正位置，大局意識(shí)、集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡薄，組織紀(jì)律觀念、效率質(zhì)量觀念不強(qiáng)等現(xiàn)象不同程度存在。

　　3. 后勤服務(wù)還很脆弱。一是資金短缺，運(yùn)轉(zhuǎn)困難。二是服務(wù)質(zhì)量有待提高，職責(zé)需進(jìn)一步明確，人員要進(jìn)一步加強(qiáng)管理。三是食堂運(yùn)行流程還需規(guī)范，分工還不太明確，食品安全隱患還時(shí)有存在，管理還有漏洞，監(jiān)管還不到位，教育局出臺(tái)的管理規(guī)定還要加大執(zhí)行力度。四是保潔、水電、綠化管養(yǎng)等工作還需提升。

　　3. 學(xué)校特色建設(shè)、品牌打造、內(nèi)涵提升還在摸索、探索之中，還有很長(zhǎng)一段路要走，還有很多事情要做。重要活動(dòng)、重大比賽獲獎(jiǎng)層次和層面還很薄弱。

　　4、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員的安全工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)、規(guī)范，存在值班人員不到位的現(xiàn)象。

　　5、小學(xué)和幼兒園的各個(gè)功能室的管理和使用還未到位，特別是在制度建立、檔案資料、保養(yǎng)維護(hù)、教學(xué)結(jié)合等方面要特別注重。

　　6、幼兒園的教育科研、特色打造工作還要迎頭趕上、爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)在城區(qū)占據(jù)半壁江山、形成影響力。

　　7、對(duì)外名校聯(lián)盟、對(duì)上級(jí)部門聯(lián)系還要引起高度重視，切實(shí)加強(qiáng)。

　　分析這些問(wèn)題形成的原因，有的是是客觀因素造成的，是胎帶的、先天性的、我們無(wú)法左右的，這是客觀存在的、不容置疑的，但是我們可以去爭(zhēng)取、去創(chuàng)造機(jī)會(huì)；有些問(wèn)題是人為的因素，是個(gè)人主觀造成的，要么是思想認(rèn)識(shí)不到位，要么是態(tài)度不端正，要么是工作方法不對(duì)，要么是努力程度不大，有些問(wèn)題還很明顯，不能不引起我們的高度重視和警惕，我們要認(rèn)真對(duì)待、認(rèn)真解剖、認(rèn)真分析、認(rèn)真解決，我們相信這些問(wèn)題都是發(fā)展中的問(wèn)題、不是主流的問(wèn)題、是可以在學(xué)校發(fā)展中解決的問(wèn)題，相信我們有這樣的勇氣、辦法和能力。

　　二、全面明確思路和目標(biāo)，狠抓落實(shí)和獎(jiǎng)懲，進(jìn)一步提升責(zé)任心、增強(qiáng)緊迫感、保證紀(jì)律性。

　　新的一年，是學(xué)校發(fā)展的決定之年，我們將面臨許多新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)、新的問(wèn)題、新的困難。下學(xué)期各項(xiàng)工作能否承上啟下、繼往開來(lái)，教育局的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)能否出色完成，教育教學(xué)質(zhì)量能否穩(wěn)步提高、特色內(nèi)涵能否快速提升、學(xué)校安全能否和諧穩(wěn)定、學(xué)校發(fā)展能否區(qū)域領(lǐng)先，應(yīng)該成為我們思考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。經(jīng)過(guò)研究，我們確立了今后一段時(shí)間工作：

　　指導(dǎo)思想——以人人爭(zhēng)當(dāng)no.1，年度考核拿優(yōu)秀為總追求，以提振精氣神、崗位塑形象、激發(fā)內(nèi)動(dòng)力、弘揚(yáng)正能量為突破口，以實(shí)施五大工程（基礎(chǔ)建設(shè)工程、質(zhì)量提升工程、內(nèi)涵提升工程、后勤保障工程、壯大隊(duì)伍工程），落實(shí)重點(diǎn)工作為主抓手，以安全和諧、守紀(jì)團(tuán)結(jié)為保障，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣為導(dǎo)向，以教育現(xiàn)代化、爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園為引領(lǐng)，以強(qiáng)化宣傳、爭(zhēng)取外援為支撐，以固本強(qiáng)基、提高質(zhì)量為目標(biāo)，以精致管理、提升內(nèi)涵為指導(dǎo)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》，精心打造、提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力，譜寫宿遷教育河?xùn)|板塊的新亮點(diǎn)，讓“和諧實(shí)小、快樂(lè)實(shí)小、特色實(shí)小、魅力實(shí)小”內(nèi)涵底蘊(yùn)得以快速升華。

　　重點(diǎn)工作——

　　1.全面完成教育現(xiàn)代化創(chuàng)建驗(yàn)收工作；

　　2.全力做好省廳、省社組織的蘇派名校聯(lián)盟“教海領(lǐng)航”大型活動(dòng)承辦前期準(zhǔn)備和“班主任論壇”等活動(dòng)參賽工作；

　　3.創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園；

　　4. 完成暑后招生聘師任務(wù)；

　　5.力爭(zhēng)承辦中心城市語(yǔ)文中心教研組專題活動(dòng)與全區(qū)教育系統(tǒng)精致管理等有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；

　　6.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)和二期綠化完工并投入使用；

　　7.創(chuàng)建省平安校園。

　　工作思路—

　　精致管理、提高質(zhì)量 ； 豐富內(nèi)涵、特色彰顯；打造品牌  區(qū)域領(lǐng)先

　　（一）牢固樹立制度保障的理念，堅(jiān)強(qiáng)有力抓好目標(biāo)管理

　　具體工作目標(biāo)是14項(xiàng)：

　　1.爭(zhēng)取XX年在全區(qū)小學(xué)系列綜合考核獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；

　　2.完成教育現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)，確保通過(guò)驗(yàn)收；

　　3.進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，招聘教師30人，引進(jìn)名師1-2人，培養(yǎng)市區(qū)級(jí)以上名教師3-5人，創(chuàng)區(qū)級(jí)師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)單位,確保完成蘇派名師走進(jìn)“教海領(lǐng)航”承辦活動(dòng)。