研究性學習結題報告的寫作

　　2.論文的結構

　　①題目

　　②作者

　　③內容摘要

　　④緒論

　　⑤本論

　　⑥結論

　　⑦參考文獻

　　(二)綜合研究報告

　　綜合研究報告適用于在課題研究過程中采用了多種研究方法或手段的課題。

　　1.綜合研究報告的特點

　　綜合研究報告與論文相比在于它能很好地展示研究的過程，同時它又與科研報告和調查報告不同，它不像后者個性那樣鮮明，所以它體現報告的綜合性和一般性，其著重點在于介紹研究的過程。

　　2.綜合研究報告的結構

　　①題目

　　②作者

　　③課題的由來

　　④課題的目的、意義

　　⑤人員分工

　　⑥方法、步驟

　　⑦研究的過程

　　⑧研究的結果

　　⑨結論

　　⑩對上級的意見或建議

　　⑾體會

　　⑿參考文獻

　　(三)科研報告

　　此類報告適用于用科學實驗的方法進行研究的課題。

　　1.科研報告的特點

　　科研報告的個性比較鮮明，它主要適用于科學實驗類的研究。它不僅體現了研究的過程性，更應體現其科學性和周密性。其著重點應體現在原理的科學性，過程的完整性、周密性，數據的準確性，結論正確性。

　　2.科研報告的結構

　　①課題名稱

　　②項目負責人及課題組成員

　　③課題的由來

　　④課題的目的、意義

　　⑤人員分工

　　⑥方法、步驟

　　⑦實驗的原理及預期結果

　　⑧實驗的器材、物品

　　⑨實驗的過程

　　⑩實驗的結果

　　⑾關于結果的討論

　　⑿結論

　　⒀參考文獻

　　(四)調查報告

　　此類報告適用于用調查的方法研究的課題。

　　1.調查報告的特點

　　調查報告不僅要反映調查的過程，還必須明確調查的要素(時間、對象、范圍、內容、方法等)，其著重點應反映調查方法的科學性，范圍覆蓋性和對象的代表性，突出表現結果的準確性。通過調查者透徹的分析找出規律，使讀者正確認識事物的本來面目，為決策者提供有價值的建議。

　　2.調查報告的結構

　　①題目

　　②調查組負責人及組內成員

　　③概述

　　④事實描述

　　⑤事實分析

　　⑧結論

　　⑦處理意見或建議

　　3.撰寫調查報告的注意事項

　　調查報告的一些基本要素(調查目的意義、調查時間、調查對象、調查范圍、調查方法、調查內容等)應在概中表達清楚。事實描述要實事求是，材料要真實，數據材料可以用圖表。事實分析指的是造成事實的原因分析，分析要全面、透徹，要透過現象看本質，要找出規律性的東西。結論是通過定量分析到定性評價的過程，結論要力求準確。意見或建議是對決策部門提的，是改變現狀，使事物向好的方向發展。建議要具有科學性和可行性。