個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3000字_實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（精選3篇）
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3000字_實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇1
為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了我的指導(dǎo)班主任、指導(dǎo)老師和一起生活工作的同行實(shí)習(xí)老師們，以及34個(gè)可愛的孩子，他們都給了我很多的幫助和啟示。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了在大學(xué)課堂根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。最重要的是，自己在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。下面我就從學(xué)校概況、英語(yǔ)教學(xué)、實(shí)習(xí)班主任以及收獲和體會(huì)幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)這三個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
學(xué)校概況：去年10月8號(hào)，我們一行17個(gè)實(shí)習(xí)老師跟著師大的指導(dǎo)老師們來(lái)到了實(shí)習(xí)學(xué)校——安寧市第二中學(xué)。當(dāng)我們下車看到這個(gè)美麗的校園時(shí)，大家都很興奮和激動(dòng)，這里將會(huì)是未來(lái)三個(gè)月我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的地方。第二天中午，學(xué)校舉行了一個(gè)小型的見面會(huì)，我們認(rèn)識(shí)了各自的指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任。我的指導(dǎo)班主任和指導(dǎo)老師分別是李老師和陳老師，我們作了簡(jiǎn)單的自我介紹，他們都是很和藹的老師，對(duì)我也很照顧，讓初來(lái)二中的我倍感親切。通過(guò)校長(zhǎng)及部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話，我了解到安寧二中是一所擁有久遠(yuǎn)歷史和豐富人文內(nèi)涵的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，在最近幾年更是取得了很好的成績(jī)，讓我對(duì)未來(lái)三個(gè)月的實(shí)習(xí)充滿了期待。同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們實(shí)習(xí)生做出了工作、紀(jì)律等各方面的要求和期望。 英語(yǔ)教學(xué)：
聽課：實(shí)習(xí)的主要工作之一就是聽課。見面會(huì)一結(jié)束，我就開始跟著我的英語(yǔ)指導(dǎo)老師陳老師去聽課。真正意義上的第一次近距離接觸真實(shí)的初中英語(yǔ)課堂，也明顯的感覺到，真實(shí)的英語(yǔ)課堂與以前在師大的模擬課堂是完全不一樣的。而這時(shí)候的聽課也與之前做學(xué)生時(shí)候的聽課不同。以前聽課只注意記筆記、學(xué)知識(shí)，從來(lái)沒有認(rèn)真留心老師的授課方式。陳老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，帶了十幾年的初三英語(yǔ)，今年剛剛轉(zhuǎn)下來(lái)教初二，對(duì)考點(diǎn)重難點(diǎn)掌握的非常精準(zhǔn)。同時(shí)在性格上也是非常隨和上課非常幽默。陳老師上課的節(jié)奏非常穩(wěn)，時(shí)間掌握的很好，這些都是值得我學(xué)習(xí)的方面。同時(shí)，陳老師是老教師，不喜歡用多媒體，上課以知識(shí)點(diǎn)為主，課堂活動(dòng)、學(xué)生練習(xí)語(yǔ)言時(shí)間較少，課堂指令用語(yǔ)也以中文為主，課堂會(huì)讓學(xué)生覺得有點(diǎn)無(wú)聊，上課有些壓力。我覺得英語(yǔ)課堂教學(xué)可以適當(dāng)增添一些新鮮元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂積極性。之后我也聽了這個(gè)學(xué)校不同年級(jí)不同學(xué)科的老師的課，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，每個(gè)老師身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方，聽課三個(gè)月，收獲很多，對(duì)初中英語(yǔ)課堂有了更深刻的認(rèn)識(shí)以及思考。
課堂教學(xué)：在第二周的時(shí)候，我有了第一次可以站上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)我上課的內(nèi)容是八年級(jí)上冊(cè)第五單元section B 的3a到3c部分。由于是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事上課前才通知讓我去上所以沒來(lái)及做任何準(zhǔn)備。雖然是第一堂課，但由于之前自己在培訓(xùn)學(xué)校上了兩年的課，并不是太緊張。上這種大班課跟以前一對(duì)一一對(duì)四的補(bǔ)習(xí)課有很大的區(qū)別，學(xué)生層次也不一樣。一堂課下來(lái)，感覺很挫敗。自己想講的東西沒有講清楚，教學(xué)任務(wù)沒有完成，學(xué)生上下來(lái)也很吃力。對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)估計(jì)過(guò)高，對(duì)教材不夠熟悉，跟學(xué)生的配合度也不高。在之后的實(shí)習(xí)中，自己認(rèn)真觀察指導(dǎo)老師及其他老師上課，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，加上指導(dǎo)老師身體不好把很多的上課機(jī)會(huì)都給了我讓我有了鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，取得了一定的進(jìn)步，也有了自己的思考和認(rèn)識(shí)。
全班34個(gè)學(xué)生，水平參差不齊，掌握知識(shí)的程度不一樣，接受新知識(shí)的速度一不一樣，而老師要面對(duì)全體學(xué)生展開教學(xué)不能只局限于幾個(gè)人。還有，一堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)是非常緊湊的，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷，就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我會(huì)更加注意自己的引導(dǎo)方式并簡(jiǎn)化問(wèn)題。在課堂活動(dòng)和課堂用語(yǔ)方面，我盡量讓課堂氣氛變得輕松活躍，給學(xué)生自己練習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，適當(dāng)增加英語(yǔ)使用頻率給學(xué)生創(chuàng)造一定的語(yǔ)言環(huán)境，提高他們的課堂和學(xué)習(xí)積極性。然而，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生語(yǔ)言層次比較低，相比較而言更適應(yīng)傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教學(xué)以考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)為主，弱化對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，這也是我在實(shí)習(xí)期間最大的一個(gè)困惑。還有對(duì)于知識(shí)點(diǎn)深度和難度的把握，需要對(duì)考試出題范圍特點(diǎn)要求非常熟悉，還要充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)和掌握知識(shí)的特點(diǎn)，綜合考慮各方面的因素，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)難題。同時(shí)，通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)我覺得，好的老師不僅課堂安排得好，還要有掌控課堂的能力，管好紀(jì)律是最基本的，還有教師個(gè)人魅力的培養(yǎng)也非常重要。
不成熟的幾點(diǎn)建議：二中的英語(yǔ)老師平時(shí)都不教聽力，只有規(guī)模比較大的考試學(xué)生才有機(jī)會(huì)聽聽力。原因是教材教輔配套的聽力材料語(yǔ)速較快，這里的學(xué)生聽不懂跟不上。但我覺得，聽力教學(xué)在整個(gè)初中英語(yǔ)教學(xué)中是很重要的一部分，尤其是農(nóng)村中學(xué)學(xué)生剛開始真正接觸英語(yǔ)，這一階段的英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)對(duì)于高中、大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有較為重要的影響，所以我覺得還是應(yīng)該適當(dāng)給學(xué)生提供一些練習(xí)聽力的機(jī)會(huì)和正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生接觸到真正的英語(yǔ)，糾正發(fā)音，感受英語(yǔ)的語(yǔ)感和語(yǔ)言環(huán)境。同時(shí)我也覺得，聽不懂只是暫時(shí)的，只要老師和學(xué)生都充滿信心并且作出努力情況會(huì)有所改善。第二個(gè)建議是針對(duì)學(xué)校的晚課安排。學(xué)生經(jīng)過(guò)的一天的學(xué)習(xí)需要一定的時(shí)間來(lái)消化知識(shí)和鞏固強(qiáng)化，并根據(jù)個(gè)人不同的情況進(jìn)行學(xué)習(xí)。二中的晚課沒有學(xué)生自習(xí)的時(shí)間，每天晚上安排四節(jié)不同科目的正課，下課20分鐘宿舍就熄燈。學(xué)生沒有足夠的自習(xí)時(shí)間來(lái)完成課后練習(xí)和進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的工作。學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)減少晚課數(shù)量增加學(xué)生自習(xí)時(shí)間。
實(shí)習(xí)班主任：我們每個(gè)實(shí)習(xí)生出來(lái)要參與英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)外，還要體驗(yàn)班主任工作。我的班主任指導(dǎo)老師是初二1608班的李老師。在見面會(huì)結(jié)束后，我就找到李老師大體了解了1608班的一些基本情況。之后又通過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作和各班委的工作職責(zé)。作為一名班主任，就要對(duì)班里面的每位同學(xué)負(fù)責(zé)，就要讓每位學(xué)生做好自己該做的事情，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)如何做人。我作為他們班的副班主任，除了要求他們遵守校規(guī)校紀(jì)，班級(jí)規(guī)約，課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)之外，我更加注重的是學(xué)生們內(nèi)在的修養(yǎng)和習(xí)慣的培養(yǎng)。作為一名學(xué)生，在學(xué)校要懂禮貌，見到老師和領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)打招呼;在家里面要幫助父母做一些力所能及的事情。在安寧二中，實(shí)習(xí)班主任平時(shí)工作就是兩操、班級(jí)衛(wèi)生、查寢等基礎(chǔ)工作。實(shí)習(xí)期間每天守著學(xué)生跑早操課間操，清點(diǎn)人數(shù)，安排督促環(huán)境衛(wèi)生教室衛(wèi)生打掃，維持輔導(dǎo)課紀(jì)律，以及下晚自習(xí)到學(xué)生宿舍查寢，偶爾也會(huì)有主題班會(huì)、收費(fèi)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等安排。雖然班主任工作很繁瑣時(shí)間跨度大，但通過(guò)這三個(gè)月的體驗(yàn)收獲了很多。除了做好自己的本職工作，我也很注重跟學(xué)生的溝通交流。輔導(dǎo)課、課間、查寢時(shí)我都喜歡跟學(xué)生聊天聽他們的想法了解班級(jí)、學(xué)生學(xué)習(xí)生活各方面的真實(shí)情況，同時(shí)也跟他們交流一些學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得，給他們介紹大學(xué)生活喚起他們對(duì)大學(xué)生活的憧憬，促使他們更加努力學(xué)習(xí)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，通過(guò)日常的交往培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，同時(shí)增進(jìn)與學(xué)生的關(guān)系以便于更好的完成工作。在三個(gè)月的副班主任工作中，我付出了很多的時(shí)間和精力，但收獲更多。對(duì)中學(xué)教師這一職業(yè)有了更清晰和深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)觀察和實(shí)踐，我覺得要做好班主任工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是關(guān)鍵和根本，同時(shí)要細(xì)心觀察，對(duì)學(xué)生有耐心。愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心不應(yīng)只是一句空話。
收獲和體會(huì)：這三個(gè)月是我人生中唯一一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也是一段很珍貴的回憶。在這段說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了同行的實(shí)習(xí)老師們，我們?cè)谝黄鹕罟ぷ鞅舜硕际斋@了很多份友誼。共同的特殊經(jīng)歷讓我們成為很好的朋友。我也認(rèn)識(shí)了我的指導(dǎo)班主任和老師，這兩位非常優(yōu)秀的他老師在我實(shí)習(xí)期間給了我很多的指導(dǎo)和幫助，從他們身上我學(xué)到了如何做一名老師、班主任，怎樣管理好一個(gè)班級(jí)，怎樣安排教學(xué)工作，怎樣與學(xué)生相處。他們教給我的很多東西是我自己發(fā)現(xiàn)不了領(lǐng)悟不了其他人也教不了的，在這里要真心的感謝他們。他們身上的很多優(yōu)點(diǎn)閃光點(diǎn)都值得我去學(xué)習(xí)和思考。除了這兩位指導(dǎo)老師以外，這個(gè)學(xué)校的其他老師同樣也很照顧我們，通過(guò)與他們的相處，看他們?nèi)谓痰恼w風(fēng)格，對(duì)待學(xué)生的整體態(tài)度，都對(duì)我對(duì)于農(nóng)村教師的認(rèn)識(shí)與定位，對(duì)教師工作的認(rèn)同程度，對(duì)自己今后的人生規(guī)劃都產(chǎn)生了一定的影響。最后，我還要感謝1608班的孩子們，與這群孩子朝夕相處，有了很多的體會(huì)和收獲，三個(gè)月的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題并且與學(xué)生和睦相處。雖然有時(shí)候他們會(huì)讓人氣得跳腳，也沒少對(duì)他們發(fā)脾氣，但他們給了我滿滿的成就感和幸福感，能跟他們相處這么一段時(shí)間，共同經(jīng)歷我珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)光，我很開心。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我有過(guò)困惑和疑慮，也有過(guò)挫敗和成功，當(dāng)然也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)自己有了更多的、更深刻的認(rèn)識(shí)。也對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了新認(rèn)識(shí)、新看法、新理解，也對(duì)自己未來(lái)的出路有了更為透徹的認(rèn)識(shí)。三個(gè)月的時(shí)間，我已經(jīng)逐漸認(rèn)同了自己作為教師的存在，希望未來(lái)自己會(huì)成為一名好老師。
離別如期將至，有對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的不舍，更有對(duì)學(xué)生的不舍。但自己今后的路還長(zhǎng)，我會(huì)把這次經(jīng)歷當(dāng)成美麗的回憶珍藏牢記。回到師大，還有更多的事要做，要想成為一名好的老師，要學(xué)習(xí)的太多太多。對(duì)自己說(shuō)：加油吧!你會(huì)成功的!
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3000字_實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇2
攝影測(cè)量與遙感實(shí)習(xí)是攝影測(cè)量學(xué)和遙感技術(shù)相應(yīng)用的綜合實(shí)習(xí)課。本課程的任務(wù)是通過(guò)實(shí)習(xí)掌握攝影測(cè)量的原理、影像處理方法、成圖方法，掌握遙感的信息獲取、圖像處理、分類判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系統(tǒng)地掌握攝影測(cè)量與遙感技術(shù)。通過(guò)實(shí)習(xí)使我們更熟練地掌握攝影測(cè)量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。進(jìn)一步鞏固和深化理論知識(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。培養(yǎng)我們的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力、工作認(rèn)真、實(shí)事求是、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為以后從事生產(chǎn)實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1)遙感影像圖制作;
2)相片控制測(cè)量;
3)航空攝影測(cè)量相對(duì)立體觀察與兩側(cè);
4)航片調(diào)繪、遙感圖像屬性調(diào)查;
5)相片及衛(wèi)片的判讀及調(diào)繪
6)調(diào)繪片的內(nèi)頁(yè)整飾
7)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，提交成果。
三、實(shí)習(xí)設(shè)備與資料
1)攝影測(cè)量與遙感書本上的理論知識(shí)。
2)通過(guò)電腦查找有關(guān)這門學(xué)科的實(shí)踐應(yīng)用及其它相關(guān)知識(shí)等。
3)電腦上相關(guān)的攝影測(cè)量的圖片信息資料及判讀方法。
4)現(xiàn)有的實(shí)習(xí)報(bào)告模板及大學(xué)城空間里的相關(guān)教學(xué)資料。
四、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20_年6月19日——20_年6月26日。
地點(diǎn)：學(xué)校圖書館、教室、寢室及搜集攝影測(cè)量與遙感這門學(xué)科的資料等相關(guān)地方。
五、實(shí)習(xí)過(guò)程
5.1攝影測(cè)量與遙感學(xué)的發(fā)展情景
攝影測(cè)量與遙感是從攝影影像和其他非接觸傳感器系統(tǒng)獲取所研究物體，主要是地球及其環(huán)境的可靠信息，并對(duì)其進(jìn)行記錄、量測(cè)、分析與應(yīng)用表達(dá)的科學(xué)和技術(shù)。隨著
攝影測(cè)量發(fā)展到數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量階段及多傳感器、多分辨率、多光譜、多時(shí)段遙感影像與空間科學(xué)、電子科學(xué)、地球科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及其他邊緣學(xué)科的交叉滲透、相互融合，攝影測(cè)量與遙感已逐漸發(fā)展成為一門新型的地球空間信息科學(xué)。由于它的科學(xué)性、技術(shù)性、應(yīng)用性、服務(wù)性以及所涉及的廣泛科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，其應(yīng)用已深入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、國(guó)家安全和人民生活等各個(gè)方面。
5.2單張像片測(cè)量原理
單張像片測(cè)圖的基本原理是中心投影的透視變換，而攝影過(guò)程的幾何反轉(zhuǎn)則是立體測(cè)圖的基本原理。廣義來(lái)說(shuō)，前一情況的基本原理也是攝影過(guò)程的幾何反轉(zhuǎn)。20世紀(jì)30年代以后，攝影過(guò)程的幾何反轉(zhuǎn)都是應(yīng)用各種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的光學(xué)機(jī)械的精密儀器來(lái)實(shí)現(xiàn)的。50年代，開始應(yīng)用數(shù)學(xué)解析的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。圖1就是用光學(xué)投影方法實(shí)現(xiàn)攝影幾何反轉(zhuǎn)的示意圖。圖中假設(shè)兩張相鄰的航攝像片覆蓋了同一地面AMDC，它們?cè)谧笃琍1上的構(gòu)像為ɑ1m1d1c1，右片P2上的構(gòu)像為ɑ2m2d2c2,兩攝站點(diǎn)S1和S2間的距離為基線B。如將這兩張像片裝回與攝影鏡箱相同的投影器內(nèi),后面用聚光器照明,就會(huì)投射出同攝影時(shí)相似的投影光束。再把這兩個(gè)投影光束安置在與攝影時(shí)相同的空間方位，并使兩投影中心間的距離為b(b為按測(cè)圖比例尺縮小的攝影基線)，此時(shí)所有的同名投影光線都應(yīng)成對(duì)相交,從而得出一個(gè)地面的立體模型A'M 'D 'C '。這時(shí), 用一個(gè)空間的浮游測(cè)標(biāo)(可作三維運(yùn)動(dòng))去量測(cè)它，就可畫得地形圖。
5.3航空攝影測(cè)量的內(nèi)外業(yè)技術(shù)要求
航測(cè)外業(yè)工作包括：①像片控制點(diǎn)聯(lián)測(cè)。像片控制點(diǎn)一般是航攝前在地面上布設(shè)的標(biāo)志點(diǎn)，也可選用像片上的明顯地物點(diǎn)(如道路交叉點(diǎn)等)，用普通測(cè)量方法測(cè)定其平面坐標(biāo)和高程。②像片調(diào)繪。是圖像判讀、調(diào)查和繪注等工作的總稱。在像片上通過(guò)判讀，用規(guī)定的地形圖符號(hào)繪注地物、地貌等要素;測(cè)繪沒有影像的和新增的重要地物;注記通過(guò)調(diào)查所得的地名等。通過(guò)像片調(diào)繪所得到的像片稱為調(diào)繪片。調(diào)繪工作可分為室內(nèi)的、野外的和兩者相結(jié)合的3種方法。③綜合法測(cè)圖。主要是在單張像片或像片圖上用平板儀測(cè)繪等高線。
航測(cè)內(nèi)業(yè)工作包括：①測(cè)圖控制點(diǎn)的加密。以前對(duì)于平坦地區(qū)一般采用輻射三角測(cè)量法，對(duì)于丘陵地和山地則采用立體測(cè)圖儀建立單航線模擬的空中三角網(wǎng)，進(jìn)行控制點(diǎn)的加密工作。20世紀(jì)60年代以來(lái)，模擬法空中三角測(cè)量逐漸地被解析空中三角測(cè)量代替。②用各種光學(xué)機(jī)械儀器測(cè)制地形原圖
5.4像片的內(nèi)方位元素和外方位元素
內(nèi)方位元素用以確定攝影物鏡后節(jié)點(diǎn)(像方)同像片間的相關(guān)位置。利用它可以恢復(fù)攝影時(shí)的攝影光線束。內(nèi)方位元素系指攝影機(jī)主距 f和攝影機(jī)物鏡后節(jié)點(diǎn)在像平面的正投影位于框標(biāo)坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值(_0,у0)。這些數(shù)值通過(guò)對(duì)航攝機(jī)鑒定得出，故內(nèi)方位元素總是已知的。確定攝影光線束在攝影時(shí)的空間位置的數(shù)據(jù)，叫做像片或攝影的外方位元素。外方位元素有6個(gè)數(shù)值,包括攝影中心S(圖2)在某一空間直角坐標(biāo)系中的3個(gè)坐標(biāo)值_s、Ys、Zs和用來(lái)確定攝影光線束在空間方位的3個(gè)角定向元素,如嗘、ω、k角。這些外方位元素都是針對(duì)著某一個(gè)模型坐標(biāo)系O-_YZ而定義的。模型坐標(biāo)系的_坐標(biāo)軸近似地位于攝影的基線方向，Z坐標(biāo)軸近似地與地面點(diǎn)的高程方向相符。在模型坐標(biāo)系內(nèi)所建立的立體模型必須在其后經(jīng)絕對(duì)定向的過(guò)程才能取得立體模型的正確方位。
六、航影像片調(diào)繪
像片調(diào)繪是利用像片進(jìn)行判讀、調(diào)查、描繪和注記等工作的總稱。即用攝影測(cè)量方法測(cè)繪地形圖的作業(yè)過(guò)程，是用判讀知識(shí)蔣像片進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和補(bǔ)測(cè)，并對(duì)地形圖上需要表示的地物、地貌和地理名稱等要素經(jīng)制圖綜合后，用規(guī)定的符號(hào)和注記標(biāo)繪在像片上以供進(jìn)一步測(cè)繪地形圖只用。經(jīng)調(diào)繪的像片稱調(diào)繪片。簡(jiǎn)稱調(diào)繪片。在特殊情況下，亦可在實(shí)地調(diào)繪典型樣片，其余的參照典型樣片和有關(guān)資料通過(guò)像片判讀在室內(nèi)進(jìn)行。
七、像片及衛(wèi)片判讀時(shí)注意的技術(shù)問(wèn)題
在作業(yè)過(guò)程中進(jìn)行航空像片判讀時(shí)，一般都應(yīng)該要遵循下列原則：先整體后局部;從一只到未知;先易后難;由宏觀到微觀的原則。只有這樣我們才能更好、更容易、更精確的判讀像片及像片上關(guān)的地物和地貌信息。同時(shí)判讀航空像片時(shí)一般也經(jīng)常采用比較常用的方法進(jìn)行判讀，如：直接判讀法;對(duì)比分析法;邏輯推理法等等。像這樣通過(guò)各種方法各種信息的全面綜合分析，才能更好的防止信息的判別錯(cuò)誤，減少不必要的經(jīng)濟(jì)和其它損失。然而尤其是判別過(guò)程中我們更得注重判讀過(guò)程及步驟，在判讀過(guò)程中我們分為四個(gè)判讀階段：準(zhǔn)備工作;室內(nèi)判讀;野外校核和成圖總結(jié)。在準(zhǔn)備工作中我們也分為一些小的步驟：資料的收集;像片得清晰度;像片得重疊度;像片得平整度;航線的彎曲度;像片得壓平度，這些雖然是些小的細(xì)節(jié)，但是一旦忽略很多就會(huì)導(dǎo)致很大的判別誤差，影響我們最終的判別結(jié)果。還有室內(nèi)的判讀，這一階段是需要在了解和掌握地區(qū)地理概況的基礎(chǔ)上進(jìn)行，根據(jù)判讀任務(wù)的需要及相關(guān)學(xué)科的特點(diǎn)，制定出統(tǒng)一的分類系統(tǒng)，并選擇已知或典型地區(qū)總結(jié)和建立判讀標(biāo)識(shí)。判讀過(guò)程中還要注意利用已知資料，以及放大鏡、立體鏡等輔助工具，對(duì)重要的地物和有疑問(wèn)的地方加以特別標(biāo)記，以便在野外校核時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)檢查。第三是野外校核，主要是根據(jù)室內(nèi)擬定的路線進(jìn)行，把室內(nèi)判讀的結(jié)果與實(shí)地對(duì)照，特別是對(duì)一些重要現(xiàn)象和有懷疑的地方，應(yīng)詳細(xì)加以觀察和驗(yàn)證，以修改和補(bǔ)充室內(nèi)的不足，最后是成圖與總結(jié)，判讀結(jié)果結(jié)果野外反復(fù)的檢驗(yàn)后，可將其轉(zhuǎn)繪到準(zhǔn)備好的底圖上，以制成專題圖件，并根據(jù)任務(wù)的要求，編寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。
八、實(shí)習(xí)心得
通過(guò)一周的室內(nèi)實(shí)習(xí)任務(wù)，最大的感觸就是從新認(rèn)識(shí)了攝影測(cè)量和遙感這門比較抽象的學(xué)課，以前在課堂上總覺得這是一門非常難懂也非常難學(xué)的課程，可是就在這周的室內(nèi)收集資料實(shí)習(xí)的過(guò)程中我的想法突然改變了，其實(shí)攝影測(cè)量與遙感這門學(xué)科并沒有所想的那么難懂和難學(xué)，只要我們?cè)敢馊W(xué)、去發(fā)現(xiàn)這門學(xué)科的奧秘我們還是非常容易掌握和理解的。開始接觸是覺得它是我們所有學(xué)科中最抽象的，可是當(dāng)我們把我們所學(xué)的理論知識(shí)和這次室內(nèi)搜集資料的實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)對(duì)比和深入研究后，才真正的發(fā)現(xiàn)這是一門多么有內(nèi)涵和適應(yīng)新時(shí)代的必要科目，很多情況下，對(duì)于大面積的測(cè)圖我們都少不了對(duì)它的應(yīng)用，同時(shí)在將來(lái)攝影測(cè)量和遙感也很有可能會(huì)取代我們所有傳統(tǒng)的測(cè)圖方法，真正的把它完全的應(yīng)用到我們的所有調(diào)查土地資料中，以見證它的最有效的作用。
由于我們學(xué)校大量缺少攝影測(cè)量和遙感這門學(xué)科的儀器和工具，所以學(xué)校把這次實(shí)習(xí)任務(wù)主要定為網(wǎng)上搜集有關(guān)這門學(xué)科的資料及書本上理論知識(shí)相結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。雖然這方面的設(shè)備大量的缺乏，可是仍然沒有撮箕到我們學(xué)習(xí)的良好心態(tài)，在這個(gè)過(guò)程中我們還是以自己的最大熱情完全的投入到此次實(shí)習(xí)中。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們的收獲很大，在很多情況下我們都得到了很多意外的收獲，獲益匪淺!不僅對(duì)書本上的理論知識(shí)有了通盤的理解，更重要的是從實(shí)踐中檢驗(yàn)了它的真理，了解了它的適應(yīng)范圍之廣和作用之大，為我們以后從事工作而需要它打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3000字_實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇3
我想先向大家簡(jiǎn)要介紹一下我們01廣告班實(shí)習(xí)的總體情況。我們01廣告班通過(guò)實(shí)習(xí)表現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)向上的集體。在當(dāng)時(shí)種種困難的條件下，我們班同學(xué)通過(guò)自己不懈的努力，最后分別在廣州、北京、上海和武漢找到了當(dāng)時(shí)優(yōu)秀的廣告公司，更不乏國(guó)際著名4A公司，并在其中嶄露頭角，獲得用人單位的一致好評(píng)，而我只是非常幸運(yùn)地能作為其中阿一員站在這里。
我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷
從20__年2月2日至8月26日，我在電通集團(tuán)上海東派廣告有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。雖然成立只有短短三、四年時(shí)間，但是在最近的一次全國(guó)營(yíng)業(yè)額收入排行榜上，已經(jīng)位居全國(guó)第31位。對(duì)于這樣一個(gè)新興的公司，我非常幸運(yùn)的被他們說(shuō)接納，成為了當(dāng)時(shí)公司僅有的一名在校實(shí)習(xí)生。在公司的培養(yǎng)下，我有幸參與了公司里多個(gè)重要安置。從中，自己得到了良好的鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
NASSAN，奠定成功的基礎(chǔ)
我實(shí)習(xí)的職位是公司創(chuàng)作部的文案工作。當(dāng)時(shí)部門里面最大的客戶就是NISSAN汽車。凡是熟悉廣告的人，都知道，汽車的廣告活動(dòng)，一般都會(huì)非常全面和細(xì)致。而在眾多汽車文案撰寫中，汽車樣本的文案撰寫是最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它是最先面向客戶和投放到整個(gè)市場(chǎng)，它最先確定主概念和整個(gè)廣告活動(dòng)中用語(yǔ)的基本格調(diào)，同時(shí)，其后的平面廣告、電視廣告等都是由它發(fā)散開來(lái)。由此可見其重要性。幸運(yùn)的是，剛進(jìn)公司不久，總監(jiān)就讓我參與了NISSAN旗下PALADIN的樣本撰寫工作。對(duì)于一個(gè)女孩子，一開始寫汽車廣告，看似寫得文采飛揚(yáng)，其實(shí)并不符合汽車的豪放氣質(zhì)，不被客戶所認(rèn)可。但是通過(guò)自己的努力和同事幫助下，我牢牢抓抓了機(jī)會(huì)，順利完成了樣本的寫作工作。并在以后全程參與了PALADIN的文案撰寫。通過(guò)PALADIN的這個(gè)案子，使我不但開始實(shí)際開始接觸了廣告文案的具體操作，更為重要的是由于PALADIN這個(gè)案子的重要性，公司的很多高層領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)可了我。一個(gè)良好的人際關(guān)系，位我以后在公司的實(shí)習(xí)之路奠定了一個(gè)非常良好的開端，也為了爭(zhēng)取到了更多除文案之外的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
所以，在實(shí)習(xí)中，要好好把握每一次機(jī)會(huì)。每一個(gè)機(jī)會(huì)就象開啟一筆寶藏的要是。
小制片人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)平面拍攝
擔(dān)任PALADIN一則平面廣告的制片人。感受了一下這個(gè)時(shí)下廣告界最為燙手的工作之一。由于制片人這個(gè)工作的特殊性，使我能夠很容易地融入到拍攝活動(dòng)地第一線長(zhǎng)全程參與整個(gè)活動(dòng)。不但使自己了解到了很多課本上學(xué)不到的廣告知識(shí)，更重要的是從中提高了自己實(shí)際操作的能力。為將來(lái)的工作打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
三去片廠，親臨影視后期制作
在學(xué)校里面學(xué)到的，一般只設(shè)計(jì)到廣告活動(dòng)中的前期和中期的各個(gè)環(huán)節(jié)。單就一個(gè)文案來(lái)說(shuō)，也是非常難得由機(jī)會(huì)參與到廣告的后期制作中，由于和實(shí)習(xí)老師良好的合作關(guān)系，所以每次只要有機(jī)會(huì)去片廠進(jìn)行廣告片的后期制作，老師就會(huì)帶著我一起去。因此，我就比別的同學(xué)乃至同事多了一些在廣告在后期制作上的經(jīng)歷。
三去制片公司的經(jīng)歷，是一次難得的經(jīng)歷，讓我把廣告電視片的后期制作看個(gè)明白，補(bǔ)全自己對(duì)于廣告后期制作的認(rèn)識(shí)，完善自己的廣告理論架構(gòu)。
AC米蘭TRAFFIC全程參與國(guó)際商業(yè)活動(dòng)
今年的6月底，意大利AC米蘭足球隊(duì)來(lái)上海和上海申花隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)友誼賽，慶祝中意之間的友好九六。這個(gè)一次非常重要的國(guó)際體育交流活動(dòng)。我所在的公司，由于其外資背景和相關(guān)體育策劃經(jīng)歷，順利地接受了這個(gè)安置。而由于我自身?xiàng)l件地符合，使我再次幸運(yùn)地成為了整個(gè)活動(dòng)策劃中唯一的一名實(shí)習(xí)生。
由于這次活動(dòng)的重要性不言而喻，公司派出了最強(qiáng)人員組成了一個(gè)TEAM（團(tuán)隊(duì)），由董事長(zhǎng)和總經(jīng)理直接負(fù)責(zé)。TEAM總的人員全部都是總監(jiān)和副總監(jiān)級(jí)別的人物，只有我一個(gè)人是以實(shí)習(xí)生的身份全程參與此次活動(dòng)的。我的職務(wù)是traffic（流程），全程參與活動(dòng)，協(xié)調(diào)各部門工作安排，溝通多方信息等。可以所這近1個(gè)月的時(shí)間，是我實(shí)習(xí)的日子中最忙碌的時(shí)候，但是收獲卻也頗多。
首先，就是非常難得有機(jī)會(huì)參與這種國(guó)際化的活動(dòng)。就以簽署合同這次會(huì)議為例，參與會(huì)議的有意大利足球經(jīng)紀(jì)人方面的，日本全球總代理方面的，香港保衛(wèi)安全方面的，還有來(lái)自于全國(guó)各地?fù)碛畜w育策劃方面經(jīng)驗(yàn)的高手都匯集一堂。在其中，不同國(guó)家和地區(qū)的人，不但所使用的語(yǔ)言不一樣，同時(shí)他們的溝通方式，對(duì)于活動(dòng)的見解也各有特點(diǎn)。思想在此進(jìn)行碰撞著，而我則在一旁孜孜不倦的學(xué)習(xí)著，一次來(lái)完善自己尚不成熟的思想。
其次，對(duì)于一個(gè)從未在社會(huì)中鍛煉的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，參加這種活動(dòng)，有給予，但是也意味著挑戰(zhàn)。周圍都是比你職位大很多的老師，怎么以一個(gè)實(shí)習(xí)生的身份來(lái)安排他們，，協(xié)調(diào)他們的工作。的確在最初，這并不是一件容易的事情，但是在和彼此的討教和磨合過(guò)程中，我從一個(gè)剛開始手足無(wú)措的小丫頭，到后來(lái)能夠在各種會(huì)議中游刃有余地進(jìn)行工作，這其中成長(zhǎng)的喜悅，只有經(jīng)歷過(guò)的人才能享受得到其中的快樂(lè)。
最后，AC米蘭來(lái)滬比賽，這是國(guó)際社會(huì)運(yùn)用的非常成功的一種商業(yè)體育運(yùn)作模式，而我能有幸全程參與到如此重要的公關(guān)活動(dòng)中，積淀了一些對(duì)于公關(guān)活動(dòng)的基本認(rèn)識(shí)和操作方式，這將是我廣告歷程中一筆難得的財(cái)富。
實(shí)習(xí)收獲
除了在工作中，學(xué)到了很多，而我個(gè)人認(rèn)為，最大的收獲是認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友——我的實(shí)習(xí)老師。指導(dǎo)我的實(shí)習(xí)老師是以前曾經(jīng)在奧美等多家著名4A公司工作過(guò)的資深文案。在他的啟迪下，我對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)得到了一次飛躍。
學(xué)校里面學(xué)的一般都是華文廣告。偶爾會(huì)接觸到一點(diǎn)來(lái)自日本，歐美的廣告。但限于資料的有限性，所接觸到的這些西方國(guó)家的廣告多是有點(diǎn)陳舊的，或者并不是時(shí)下最另行、最具有沖擊力的廣告。當(dāng)然這并不是教育的問(wèn)題，而是整個(gè)中國(guó)廣告界的現(xiàn)狀。若沒有一個(gè)良師的開導(dǎo)，或許我自己很難把眼光投到世界廣告的源頭——?dú)W美廣告中去。實(shí)習(xí)老師他的創(chuàng)意觀是做國(guó)際化的廣告。在他的指導(dǎo)下，我開始慢慢接觸到了大量的最具先鋒意義的歐美廣告，他只能告訴我好的廣告標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)自己建立了一個(gè)高尚的標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，自然而然的也就能夠自己開始做好的廣告了。他源源不斷的把他所知道的一些好的歐美廣告發(fā)給我，有英國(guó)的、美國(guó)的，甚至丹麥、瑞士等這些我們從未留意過(guò)，但的確在這些國(guó)家創(chuàng)作出了眾多創(chuàng)意獨(dú)特的廣告。
當(dāng)自己的眼界被拓寬了后，會(huì)越發(fā)覺得自己的淺薄。如此精彩的創(chuàng)意角度，自己從沒想到過(guò)。當(dāng)我開始迷失在這個(gè)美麗而又讓人隱隱不安的世界中時(shí)，老師再次出現(xiàn)，這次他帶給我的是如何開發(fā)創(chuàng)意。他給我買書作為我的生日禮物，告訴我這本書能帶我基本日那是到好的創(chuàng)意到底是怎么來(lái)的。還不遺余力地向我推薦給我他自己從世界各地淘來(lái)的有意思的影片。告訴我，多看一點(diǎn)有創(chuàng)意精神的影片，可以讓人的思維被極大的開拓。
我們只要有機(jī)會(huì)，就會(huì)互暢心扉。在真誠(chéng)的交流中，他告訴了我很多通過(guò)我現(xiàn)在這雙尚且單純的眼睛所看不到的東西：中國(guó)廣告主的本質(zhì)，中國(guó)廣告公司的本質(zhì)，整個(gè)中國(guó)廣告市場(chǎng)的本質(zhì)。盡管他所的不一定是正確的，但是這些話可以使我在廣告界少走很多彎路。
所以，給即將面臨實(shí)習(xí)的學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)建議，就是實(shí)習(xí)時(shí)，不但要努力學(xué)習(xí)工作中的事情，不妨花心思交一個(gè)好朋友，一個(gè)良師益友，從他身上你將會(huì)收獲更多。
小結(jié)
我自始至終都覺得自己是一個(gè)非常幸運(yùn)的.人。之所以我的實(shí)習(xí)之路會(huì)走的如此順利和成功，離不開學(xué)校和公司里領(lǐng)導(dǎo)的幫助。
我非常感謝學(xué)校能夠給我們提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們親自體驗(yàn)廣告的奧義所在。無(wú)論你是否真正喜歡廣告，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)會(huì)讓我們對(duì)于未來(lái)的路走得更明確。也非常感謝公司里的各位老師，給我一個(gè)小小實(shí)習(xí)生那么多的機(jī)會(huì)，讓我不拘泥于文案的工作中，和廣告有個(gè)親密零接觸。
短短半年的實(shí)習(xí)時(shí)間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常精彩的經(jīng)歷，身為一名廣告人，每天經(jīng)歷著不同的生活，每天的生活都是一個(gè)挑戰(zhàn)。每天都能學(xué)到新的東西，無(wú)論是在廣告實(shí)務(wù)中還是個(gè)人的素質(zhì)。同時(shí)，覺得自己非常幸運(yùn)的是能夠成為一個(gè)良好的結(jié)合體。把廣告的理論和實(shí)踐結(jié)合為一體：把學(xué)校里面學(xué)到的那么濃厚的文學(xué)底蘊(yùn)和對(duì)華文廣告的精辟理解通自己在實(shí)習(xí)中所接觸到的新銳西方思想結(jié)合為一體，良好的包容將為我將來(lái)的發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)是我踏入社會(huì)的第一部，凡是，尤以第一步為關(guān)鍵。這堅(jiān)實(shí)的第一步，將伴我走好以后的每一步。