市教育師德師風考核細則（通用3篇）

市教育師德師風考核細則 篇1

　　一、考核目的

　　為了進一步加強教師管理，充分調(diào)動每位老師的工作積極性，發(fā)揮各自的特長，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。從20xx年10月起對全體老師實行按月、學期、學年量化考核，為了保證考核評價的合理、公平和科學性，特制定以下考核實施細則。

　　二、考核對象：

　　全體授課人員。

　　三、考核內(nèi)容及辦法：

　　考核內(nèi)容為德、能、勤、績四個方面。

　　1、職業(yè)道德方面(15分)，具體包括：

　　(1)維護學校穩(wěn)定，樹立學校形象，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，努力構建和諧校園(5分)。如：有有損學校形象的行為、有損學校形象的言論、在校內(nèi)拉幫結派、造謠傳謠、挑撥離間、吵架、斗毆的此項不得分。

　　(2)服從領導分配，工作中不打折扣，既有分工又有合作(5分)不服從領導分配的份內(nèi)工作或臨時性份外工作、工作中相互推諉、遇事隱瞞不報釀成后果、越級處理問題造成負面影響的，有其一者此項不得分。

　　(3)愛崗敬業(yè)，服務熱情(5分)

　　工作時間擅自離崗、工作中服務態(tài)度粗暴、體罰學生、中餐飲酒或晚上酒后面對學生(除執(zhí)行禁酒令外)，有以上情況之一者此項不得分。

　　2、崗位工作方面(50分)，具體包括：

　　(1)計劃、總結完成情況(5分)

　　不按時完成工作計劃扣2分，無工作計劃的扣3分;不按時完成工作總結扣2分，無工作總結的扣3分，扣完為止。

　�、苽湔n(10分)

　　備課與計劃不同步的一課頭扣2分;

　　教案不規(guī)范的或無實質(zhì)性內(nèi)容的扣2分;

　　教案不能按實際進度完成備課的，少一篇扣1分;

　　教案該詳不詳?shù)囊黄��?.5分，

　　教學反思應不少于備課篇數(shù)的一半，教學反思少一篇扣0.5分， 不同課頭疊加計算，扣完為止。文班的理、化、生，理班的政、史、地備課量執(zhí)行要求的三分之二。

　�、巧险n(10分)

　　課堂紀律混亂一人次扣1分;包括：課堂上缺學生，學生睡覺，課堂上交頭接耳，玩游戲，玩手機，課堂上學生隨意進出教室等; 教師上課遲到、早退一次5分鐘以內(nèi)扣2分，5分鐘以上扣4分; 無教案上課每節(jié)扣2分;課堂上老師接打電話扣2 分;

　　私自調(diào)課、正課無故改為自習的按曠課論處。

　　以上各項失分扣完為止。

　　(4)作業(yè)批改(10)分

　　對照學校作業(yè)批改要求，理科的課堂作業(yè)，文綜的課時練習，均應詳改，批改有明顯錯誤的一次扣2分;

　　按時段不達應批改次數(shù)的缺1次扣一分，不達應批閱次數(shù)的少一次扣0.5分;

　　批改作業(yè)一勾到底，且發(fā)現(xiàn)錯改對的一處扣5分;

　　語文學科大作文按時段缺改一篇扣8分，僅有尾批和等級的不計入作文篇數(shù)，學生作文有字、詞、句或文章立意等明顯錯誤未改到的每篇扣2分，周記一篇未按時段批閱的扣2分;

　　英語學科作文均應詳改，按時段缺改一篇扣8分;

　　以上不同班級疊加計算，扣完為止。文班的理、化、生，理班的政、史、地作業(yè)量執(zhí)行要求的三分之二。

　　(5)輔導(5分)

　　除同上課要求外，學校要求老師輔導課必講三分之一，輔導課上課信息獲得由其它途徑完成，每班不達三分之一的扣2分，疊加計算，扣完為止，純坐班的此項不得分。

　　(6)測試(5分)

　　遵照學校對各年級、各學科的測試要求，光測不改的不計，少一次扣1分，扣完為止;多一次可折算為兩次課堂作業(yè)。

　　(7)社會及學生評價(5分)

　　家長和社會投訴教師，核實后一次視情扣當事人1一5分。

　　學生調(diào)研分4檔，即不滿意、滿意、較好、很好。滿意度在100%-95%

　　之間得5分，滿意度在95%-90%之間得4分，滿意度在90%-85%之間得3分，滿意度在85%-80%之間得2分，滿意度在80%-75%之間得1分。

　　3、履行制度方面(20分)，具體包括：

　　(1)模范遵守學校的各種規(guī)章制度(5分)

　　不能遵守學校的各種規(guī)章制度，如會議制度，升旗儀式等，違反一次扣2分，扣完為止。

　　(2)按時上、下班，無曠工、遲到、早退現(xiàn)象(10分)

　　曠工1天扣10分，請假1天扣5分，遲到、早退1次扣0.5分，扣完為止。

　　(3)認真執(zhí)行學校坐班制度，不亂串辦公室，不擅離職守(5分) 學校查崗，一次不在崗扣0.5分，扣完為止;

　　上班時間玩手機，看電視、電影或玩游戲此小項不得分。

　　4、工作業(yè)績方面(15分)，具體包括：

　　(1)能創(chuàng)造性地完成教學工作，為皖樅高中發(fā)展做出較大貢獻的(10分)。

　　學校組織考試人均成績?yōu)?、2、3、4名的得10、7、4、2分;三個班比較的1、2、3名 得9、6、3分;二個班比較的1、2名得8、4分。單班或無可比性的得5分，均值為此項得分。

　　(2)學科競賽獲縣1、2、3等獎的分別得5、3.5、2分。(5分)

　　校內(nèi)學科競賽獲1、2、3等獎的分別得4、2、1分，單班競賽獲獎的不計分，綜合科競賽各科分別得分此項只取一最高分項，不疊加計分。

　　四、考核辦法

　　1、加強平時考核，對照考核細則，各分管領導要建立考核記錄，當事人簽字生效。

　　2、每月末，由分管負責人對所屬教師依據(jù)教學人員量化考核細則表，結合平時考核情況考評打分，當事人簽字。

　　五、考核與獎、懲

　　1、考核結果從高分到低分排序，按等級只獎不罰。學校每人每月拿出300元作績效工資，按5：10：20：35：25：5比例將參評人員分成A、B、C、D、E、F6個獎勵檔次，每檔獎金額分別為6：5：4：3：2：1分配。

　　2、學期考核為學期各月均分，年終考核為本年度各月均分。

　　3、連續(xù)3個月是后三名的學校將調(diào)整其崗位，年度考核為后三名的學校建議董事會下年度解聘。

市教育師德師風考核細則 篇2

　　一、政治思想表現(xiàn)(20分)

　　1、具有較強的組織觀念，能自覺執(zhí)行上級黨政部門和學校決定，服從組織安排。(5分)

　　2、不聽信、不散布錯誤言論，在政治上，思想上與學校及上級部門保持一致。(5分)

　　3、認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛學生，尊敬學生，對學生一視同仁，全面負責。 (5分)

　　4、加強政治學習，不斷提高政治思想素質(zhì)和政策水平。(5分)

　　二、熱愛學生(15分)

　　1、全面關心和愛護學生，能努力完成學校規(guī)定的各項工作任務，積極參加學校開展的各項活動，配合班主任做好學生的思想教育工作，為學生排憂解難，成為學生的良師益友。(5分)(缺1次活動扣1分)

　　2、對待學生要求嚴格，一視同仁，不歧視差生。不諷刺、挖苦學生，尊重學生的人格。(5分)(有歧視差生的行為，一人次扣1分)

　　3、不體罰和變相體罰學生。(5分)(凡體罰或變相體罰學生一人次扣1分，造成惡劣影響的一人次扣3分，扣完為止)

　　三、主人翁精神(20分)

　　1、關心集體、熱愛學校、為學校工作獻計獻策，主動為集體做好事。(5分)

　　2、具有“校興我榮，校衰我辱”的思想，有強烈的責任感，克服困難，努力工作。(5分)

　　3、對于損害學校和集體利益的不良行為，不袖手旁觀，要敢于抵制，敢于批評。(5分)

　　4、正確處理個人利益和集體利益、國家利益的關系，不見利忘義，為教育事業(yè) 樂于奉獻。(5分)

　　四、為人表率，遵紀守法(25分)

　　1、舉止文雅，語言文明，禮貌待人，講究衛(wèi)生，衣著整潔，莊重大方，不在上班時間和學生面前穿背心、拖鞋，不在課堂上抽煙、打接手機。(5分)(每次扣1分，扣完為止)

　　2、不做違法事情，不參加各種封建迷信活動，不參加邪教組織，不賭博，不酗酒，守社會公德，正確處理同事、鄰里關系。(5分)

　　3、嚴格遵守學校各項紀律和規(guī)章制度，參加各種集會準時到達，安靜聽講，不做與會議無關的事，生活有規(guī)律，按時作息。周一至周五不在辦公室打牌，上網(wǎng)打游戲、聊天。(3分)，(每次扣1分)

　　4、以身作則，從我做起，少說空話，多做實事。認真值日，保持辦公室衛(wèi)生，講究個人衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑 、煙頭、果皮。(5分)(每次扣1分)

　　5、不向?qū)W生推銷或變相推銷各種商品(包括學習資料)。(2分)

　　6、不搞有償家教。(5分)

　　五、團結協(xié)作，尊重他人。(10分)

　　1、與人為善，寬以待人，團結同志，樂于助人。顧全大事，協(xié)作精神好，主動幫助和支持他人搞好工作。(4分)

　　2、不挑撥是非，不與同事爭吵，不搞粗野行為，同事之間要尊重他人人格，發(fā)生矛盾多做自我批評。(2分)

　　3、愛惜名譽，誠實、守信、惜時、守時。(2分)

　　4、尊敬家長，積極配合家長教育學生。(2分)

　　六、鉆研業(yè)務(10分)

　　1、能按學校要求，規(guī)范教學過程，努力完成教學任務。工作勤奮，作風嚴謹，質(zhì)量意識高，教學效果好。(2分)

　　2、認真學習專業(yè)知識和教育理論，注重個人業(yè)務進修，教學水平和專業(yè)技能不斷提高。(2分)

　　3、積極參加教研活動，努力掌握現(xiàn)代教學手段，教改教研效果顯著。(4分)

　　4、勇于改革，與時俱進，積極探索教育教學規(guī)律。(2分)

　　七、具體考核辦法

　　1、本考核將通過問卷調(diào)查、看記錄、常規(guī)檢查、綜合考察等方法進行。

　　2、本考核滿分為100分，扣完為止。

　　3、教職員工在各級各部門獲得師德獎勵的將給予加分：國家級(20分)，省級(10分)，市級(5分)，縣級(2分)，校級(1分)。

市教育師德師風考核細則 篇3

　　為了促進幼兒園健康、快速的發(fā)展，調(diào)動教師工作的積極性，強化管理，切實提高保教、保育質(zhì)量，我園從實際情況出發(fā)，特制定如下細則：(本細則以百分制計算)

　　一、師德表現(xiàn)(10分)

　　1、優(yōu)秀(10分)，合格(7分)。

　　遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用;有下列情況之一者，師德表現(xiàn)不能定為優(yōu)秀：①有明顯體罰或變相體罰學生現(xiàn)象;②上班時儀表不規(guī)范者;③上班時間在班上或辦公室吃零食者;④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的;⑤工作態(tài)度消極應付，接受任務推三托四;⑥同事關系、家校關系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實者;⑦不自覺節(jié)水、節(jié)電者。

　　2、師德表現(xiàn)方面定為不合格：①嚴重違法亂紀，損壞師德形象被查處者;②體罰、變相體罰幼兒，性質(zhì)嚴重的;④嚴重失職，釀成重大責任事故的;⑤嚴重違反規(guī)章制度，教育不改的;⑥搞第二職業(yè)，嚴重影響本職工作的。不合格者本項記0分。

　　二、出勤情況(30分)

　　幼兒園設置考勤登記表，由專人負責考勤登記并及時匯總封存。

　　1、有下列情況者分別予以扣分。①事假每月累計三天或三天以上本項記0分。(婚假、喪假、產(chǎn)假除外)。②病假：連續(xù)3天以上必須出具醫(yī)生證明，不予扣分。③曠課每節(jié)扣3分;④遲到、早退每次扣2分⑤幼兒園會議、幼兒園組織集體活動及各級會議，應參加的教師每缺1次扣3分。

　　2、①幼兒園派出學習不算請假。直系親屬去世，喪假不多于3天;旁系親屬不多于1天，超出天數(shù)扣分。②本部分最多扣30分;

　　三、保教工作(40分)

　　每學期對教師的各種教學計劃、總結、教案、保教工作等方面按照教學常規(guī)管理要求，每月進行全面檢查、量化評分。

　　1、各種計劃、總結的制定( 10分)：以下各項要求，每次每缺一項扣2.5分：①學期初制定教學計劃，并按時送交幼兒園;②期末寫好總結并按時送交幼兒園;③每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻;

　　④每周認真編寫教案并按時送交幼兒園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。(如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分);

　　2、教育教學工作(10分)：每月對教師采取不定時的檢查，按優(yōu)、良、合格三個等級進行評定，分別得10分、7分、5分。①教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要(主墻飾、各區(qū)角、活動準備);B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境;②組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導，促進每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。③常規(guī)遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。④重、難點解決：能善于根據(jù)目的解決重點、突破難點。

　　3、保育工作(10分)：每月對教師采取不定時的保育工作常規(guī)檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個等級進行評定，分別得10分、7分、5分。①生活技能指導：認真督促指導各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。(盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具)②班級環(huán)境衛(wèi)生：班級的教玩具衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序。③班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。

　　4、教研活動(10分)：①聽課：每月組織人員對每位教師聽課一節(jié)，根據(jù)教學效果分別記5分、3分、1分。②備課：每月組織人員對每位教師的備課檢查量化，分等級分別記5分、3分、1分。

　　四、班主任工作(10分)

　　1、班主任應按時完成班級工作計劃、班級常規(guī)、班級工作總結;幼兒園每月組織對各班班級常規(guī)進行評定，按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格，分別可得10分、6分、4分。①班級計劃實施：認真執(zhí)行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊;②班級常規(guī)：各環(huán)節(jié)有秩序地進行，幼兒自覺遵守常規(guī);③班級環(huán)境衛(wèi)生：班級周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序;④班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具;⑤能認真處理好班級日常事務，做好幼兒每天的考勤。

　　五、家長工作(10分)

　　班主任需做到以下工作：①每學期召開1一2次家長會;②每學期開展2次家長開放日活動(并附書面記錄);③家教宣傳欄每學期至少4次(交底稿);�、苊繉W期每生至少家訪一次(并填寫家長記錄簿)。�、莓敯嘟處熑绨l(fā)現(xiàn)幼兒有異�，F(xiàn)象，能及時與家長取得聯(lián)系并做妥善安排;對每位教師每月進行家長評議，根據(jù)優(yōu)、良、合格分別記10分、7分、2分。

　　六、獎懲辦法

　　以上各項每分代1元錢，每月量化考核一次，匯總后計入月工資一起發(fā)放。

　　補充規(guī)定：

　　一、教師獲獎

　　1、教師參加教育主管部門組織的技能素質(zhì)競賽、課堂教學競賽，獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎者分別獎勵現(xiàn)金50、30、20元;區(qū)級一、二、三等獎分別獎勵100、80、50元;市級以上一、二、三等獎分別獎勵200、150、100元，逐級選送只計算最高級別一次。

　　2、開研究、示范課，按相應級別二等獎計算獎勵。

　　3、指導學生臨場競賽得獎者：由幼兒園選送入圍者，獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎指導老師分別獎勵現(xiàn)金30、20、10元;獲區(qū)級一、二、三等獎指導老師分別獎勵50、40、30元;市級及其以上一、二、三等獎指導老師分別獎勵100、80、60元;逐級選送只計算最高級別一次。同次比賽只取高獎一人獎勵，多人指導共同攤分。

　　5、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算;列第3、4名者按二等獎計算;其余名次按三等獎計算。

　　二、全學期無遲到早退，且事假不超過4天者，期末獎勵現(xiàn)金200元。

　　三、班主任工作量以每班40人為基準(小班35人)(小小班30人)，每增加10人每月獎勵20元，現(xiàn)生數(shù)按四舍五入法計算。