交規細則及扣分標準（精選18篇）

交規細則及扣分標準 篇1

　　1、駕駛機動車在高速公路或者城市快速路上不按規定車道行駛（新增）

　　國內多數高速公路都對小型車和大型車的行駛車道進行了規定，小型車在內側快速車道行駛，大型車在外側慢速車道行駛。從明年開始在高速公路或城市快速路上不按照規定車道將受到扣除3分的處罰。

　　2、超速20%以下（新增）

　　駕駛中型以上載客載貨汽車、危險物品運輸車輛在高速公路、城市快速路以外的道路上行駛超過規定時速未達20%、駕駛其他機動車行駛超過規定時速未達20%均受到扣除3分的處罰。

　　3、駕駛機動車行經人行橫道，不按規定減速、停車、避讓行人（由扣2分調整為扣3分）

　　這條規定由過去的扣2分提升為扣3分，不過對于避讓行人這事兒，這扣分真的不是目的，要提高我國的交通環境和行車素質是要憑我們的主動和自覺。

　　4、駕駛營運客車（不含公交車）、校車以外的載客汽車載人超過核定人數未達20%（由扣2分調整為扣3分）

　　5、駕駛貨車載物超過核定載質量未達30%（由扣2分調整為扣3分）

　　6、駕駛機動車在高速公路上行駛低于規定最低時速

　　違反高速公路的規定速度除了超速之外，還有最低時速的限制，一般來說最外側車道的最低限速是80公里/時，中間車道和內側車道的最低限速普遍為90公里/時或100公里/時。在高速公路上，如果您的車速過于慢的話是非常不安全的，如果為此遭到后車追尾，前車也是有責任的。

　　7、駕駛禁止駛入高速公路的機動車駛入高速公路

　　8、駕駛機動車違反禁令標志、禁止標線指示

　　9、駕駛機動車不按規定超車、讓行的，或者逆向行駛

　　在山路和鄉村等比較狹窄的道路上，一定要按照地上的標線行駛，如果違章超車是很危險的。遇到狹窄路口合理讓行對方，比如路的一側有障礙物，如果你優先通過障礙物則應該得到對方的避讓，如果對方已經通過障礙物，您就應該避讓對方，而不應該繼續搶行，否則會受到扣除3分的處罰。同時在除高速公路、城市快速路以外的道路上逆行，也將受到此處罰。

　　10、駕駛機動車違反規定牽引掛車

　　機動車牽引掛車應當符合下列規定：1、載貨汽車、半掛牽引車、拖拉機只允許牽引1輛掛車。掛車的燈光信號。制動、連接、安全防護等裝置應當符合國家標準；2、小型載客汽車只允許牽引旅居掛車或者總質量700千克以下的掛車。掛車不得載人；3、載貨汽車所牽引掛車的載質量不得超過載貨汽車本身的載質量；4、大型、中型載客汽車、低速載貨汽車、三輪汽車以及其他機動車不得牽引掛車。違反以上規則將受到扣除3分的處罰。

　　11、在道路上車輛發生故障、事故停車后，不按規定使用燈光和設置警告標志

　　12、上道路行駛的機動車未按規定定期進行安全技術檢驗

　　這段話說的有點復雜，其實就是年檢，在這里沒有什么太好的方法，只能是您自己記清楚愛車的年檢日期，在到期前盡快辦理，以免承受這樣不必要的處罰，很冤枉。另外，在年檢之前，記得查一下保險是否到期，如果保險到期了是無法通過年檢的，需要續保才可以順利進行。

交規細則及扣分標準 篇2

　　1、駕駛營運客車超載20％以上（將校車列入其中）

　　在明年，營運車輛超載20%以上的車輛將受到扣除12分的處罰，其中除了出租車、長途客運車輛等常規營運車輛外（不含公交車），在新規則中還首次加入了校車。

　　2、嚴重超速（新規定加入校車）

　　駕駛中型以上載客載貨汽車、校車、危險物品運輸車輛在高速公路、城市快速路上行駛超過規定時速20％以上或者在高速公路、城市快速路以外的道路上行駛超過規定時速50％以上，以及駕駛其他機動車行駛超過規定時速50%以上。

　　3、故意遮擋號牌（由扣6分調整為扣12分）

　　對于之前有過故意摘掉車牌、遮擋號牌的駕駛者要注意了：從1月1日起，上道路行駛的機動車未懸掛機動車號牌的，或者故意遮擋、污損、不按規定安裝機動車號牌一律會被一次性扣除12分。另外，對于牌照架也更新了規定，對于使用不符合規定的牌照架會受到200元并扣6分的處罰。

　　4、駕駛營運客車在高速公路車道內停車（由扣6分調整為扣12分）

　　在高速公路上停車是十分危險的做法，此次更新對于營運長途客車在高速公路上停車上下乘客的行為加大了處罰力度，如果營運客車在高速公路上擅自停車（沒有事故、車輛故障等原因）將受到一次性扣除12分的處罰。

　　5、連續駕駛中型以上載客汽車、危險物品運輸車輛超過4小時未停車休息或者停車休息時間少于20分鐘（由扣6分調整為扣12分）

　　6、未取得校車駕駛資格駕駛校車（新增）

　　由于近年來關于校車的規定越來越完善，在新扣分規則中也將關于校車的處罰力度提升。

　　校車準駕駕駛資格：1、駕齡3年以上，年齡不超過60周歲；2、最近連續3個分周期內沒有滿分記錄；3、無致人死亡或者重傷的交通責任事故；4、無飲酒或者醉酒后駕駛記錄，最近1年內無駕駛客運車輛超員、超速等嚴重交通違法行為；5、無犯罪記錄，無因違反治安管理行為受到拘留處罰的記錄；6、身體健康，無酗酒、吸毒行為記錄，無傳染性疾病，無癲癇、精神病等可能危及行車安全的病史。

　　7、飲酒后駕駛機動車

　　酒后駕車可以說是最最嚴重的，對于酒后駕車除了扣除12分之外，還將扣押駕照6個月，并給予不超過20xx元的現金處罰。對于醉酒駕車則是吊銷駕駛證的處罰，除此之外還有刑事責任的處罰，且5年內不得重新考取駕照。

　　8、駕駛與準駕車型不符

　　如果您駕駛了比獲取駕照的級別要高的車輛，比如準駕車型是C1（小客車），但開了B1的車輛（中型客車），那么將會受到12分的處罰。這的確是非常嚴重的違章行為，實際上講越級駕駛可以視為無照駕駛。另外除了扣除12分之外，交警還有權利給予200-20xx元和扣車等處罰。

　　9、造成交通事故后逃逸

　　交通事故肇事逃逸，尚不構成犯罪者將會受到12分的處罰，當然也要承擔相應的民事責任。如果因而發生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財產遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；交通運輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節的，處三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。

　　10、偽造、更改號牌和證件

　　對于使用偽造、擅自更改的機動車號牌、行駛證、駕駛證、校車標牌，或者使用其他機動車號牌、行駛證等行為將會一次性扣除12分。

　　11、駕駛機動車在高速公路上倒車、逆行、穿越中央分隔帶掉頭

　　高速公路是絕對的危險路段，由于高速公路是全封閉的設計，所以您在高速路上只能是向前跑，出現停車、倒車甚至是逆行和借助中央隔離帶的缺口掉頭等行為，都是嚴重影響交通安全的，以上行為都會受到12分的處罰。

　　除了原來的6項之外有增加了5項，部分為6分的處罰規定升級的12分，針對我國的情況來看，有助于更好地把控違章行為，安全意識不夠高也只能用提高處罰的力度來維護交通環境了。

　　一次性扣除12分是最嚴厲的處罰了，被處罰者將被扣留機動車駕駛證，之后按照規定參加道路交通安全法律、法規的學習并接受考試，考試合格者記分予以清除，發還機動車駕駛證；考試不合格的，繼續參加學習和考試。

交規細則及扣分標準 篇3

　　1、駕駛機動車違反道路交通信號燈通行（由扣3分調整為扣6分）

　　這一條主要說的是由于僥幸心理導致的闖紅燈行為，過去是扣除3分，從20xx年開始升級為扣除6分。另外小當友情提醒：無論白天還是晚上、車多還是車少，我們要牢記，珍愛生命，真的不急那幾秒鐘的時間。遵守交通規則，是每個公民應盡的責任。

　　2、貨車超載（由扣3分調整為扣6分）

　　駕駛貨車載物超過額定載重量30%以上的車輛，或違反規定載客的車輛將受到扣除6分的處罰。

　　3、營運車輛超載未超過20%（由扣2分調整為扣6分）

　　駕駛營運客車（不包括公共汽車）、校車載人超過核定人數未達20％的，或者駕駛其他載客汽車載人超過核定人數20％以上將受到扣除6分的處罰。

　　4、高速公路超速未達到20%（新增）

　　駕駛中型以上載客載貨汽車、校車、危險物品運輸車輛在高速公路、城市快速路上行駛超過規定時速未達20%的車輛將受到扣除6分的處罰。

　　5、普通公路超速20%以上（新增）

　　駕駛中型以上載客載貨汽車、校車、危險物品運輸車輛在高速公路、城市快速路以外的道路上行駛或者駕駛其他機動車行駛超過規定時速20%以上未達到50%將受到此處罰。

　　6、駕駛機動車不按照規定避讓校車（新增）

　　關于校車的規定是新駕照規范中的重點。我國的校車意識可以說是剛剛起步，所以在這個階段，我們應該更多的給予支持和鼓勵，如果看到校車，我們一定要主動避讓，孩子是弱者也是未來，給他們提供盡可能多安全的交通環境吧。

　　7、低能見度氣象條件下駕駛機動車在高速公路上不按規定行駛（新增）

　　在惡劣天氣中，應該做到：1、能見度小于200米時，開啟霧燈、近光燈、示廓燈和前后霧燈，車速不得超過每小時60公里，與同車道前車保持100米以上的距離；2、能見度小于100米時，開啟霧燈、近光燈、示廓燈、前后霧燈和危險報警閃光燈，車速不得超過每小時40公里，與同車道前車保持50米以上的距離；3、能見度小于50米時，開啟霧燈、近光燈、示廓燈、前后霧燈和危險報警閃光燈，車速不得超過每小時20公里，并從最近的出口盡快駛離高速公路。如果沒有做到以上三條，將受到6分的處罰。

　　8、機動車駕駛證被暫扣期間駕駛機動車

　　由于違章被暫扣駕照期間的朋友千萬不要抱著僥幸心理再次駕車上路，雖然技術上與有無駕照無關，但是這也是非常嚴重的違規行為，不夸張的說在此期間屬于無照駕駛。

　　9、駕駛營運客車以外的機動車在高速公路車道內停車

　　非營運車輛在高速公路上停車將受到扣除6分的處罰。在這里小當要提醒各位商家們，高速公路是全封閉的，在這種路段只有向前跑是對的，如果車輛發生問題，事故或者故障，那么應該及時打開雙閃，然后減速并線到外側車道，待遇到港灣或者安全地帶再停車，否則會給其他社會車輛造成很大的造成危險。

　　10、占用應急車道

　　駕駛機動車在高速公路或者城市快速路上違法占用應急車道行駛，給予扣除6分的處罰。在這里小當還要提醒商家朋友們，應急車道是用來應急的，方便社會車輛在“拋錨”和處理事故時停靠，以及讓救護車、消防車都夠及時通過。

　　11、運載特殊物品不掛相應警告標志

　　駕駛機動車運載超限的不可解體的物品，未按指定的時間、路線、速度行駛或者未懸掛明顯標志者，將受到扣除6分的處罰。

　　12、運輸危險品

　　駕駛機動車載運爆炸物品、易燃易爆化學物品以及劇毒、放射性等危險物品，未按指定的時間、路線、速度行駛或者未懸掛警示標志并采取必要的安全措施者將受到此處罰。

　　13、以隱瞞、欺騙手段補領機動車駕駛證

　　如果駕駛證沒有丟失，擅自以欺騙方式補領也將受到6分的處罰。這條規定主要是為了防止在被扣押機動車駕駛證期間騙取新的駕照代替上路。

　　14、未按照規定休息

　　連續駕駛中型以上載客汽車、危險物品運輸車輛以外的機動車超過4小時未停車休息或者停車休息時間少于20分鐘者將受到扣除6分的處罰。

交規細則及扣分標準 篇4

　　1、駕駛機動車不按規定使用燈光

　　這其中包括了夜晚不開車燈、不正確使用遠光燈、不正確使用霧燈等嚴重影響自己和其他車輛行駛安全的行為。

　　2、駕駛機動車不按規定會車

　　會車時，必須注意保持足夠的安全側向間距，做到“禮讓三先”――先慢、先讓、先停，絕對不可搶行爭路，互不相讓，以致形成僵持局面。一般情況下的會車，須遵守下列規則：空車讓重車，單車讓拖掛貨車，大車讓小車，貨車讓客車，教練車讓其他車輛，普通車讓執行任務的特種車，下坡車讓上坡車。

　　3、駕駛機動車載貨長度、寬度、高度超過規定

　　不僅是貨車，家用車也會出現此違章的問題。比如用家用車頂著一個雙人床床墊、后備廂拉一個大尺寸的貨物造成蓋不上后備廂蓋等都是違章行為。

　　4、上道路行駛的機動車未放置檢驗合格標志、保險標志，未隨車攜帶行駛證、機動車駕駛證的。

　　最后小當希望各位車友、各位商家們要自覺按交通法規辦事，千萬不要有僥幸心理。每位駕駛人都應該珍惜你的12分，做一個遵紀守法的開車人。

交規細則及扣分標準 篇5

　　1、駕駛機動車行經交叉路口不按規定行車或者停車

　　十字路口是比較繁忙的地點，在這里不按照規定行駛或亂停車勢必會給正常交通帶來不利影響。另外，在交叉路口附近亂停車也將受到扣除2分的處罰。

　　2、駕駛機動車有撥打、接聽手持電話等妨礙安全駕駛的行為

　　在駕車中打電話十分分散注意力，雖然這條在新規定中沒有變化，但是在明年對于這種經常被人唾罵的行為，會有更加嚴格的監管，在這里小當也要提醒商家們，開車的時候盡量不要打電話，或者佩戴藍牙耳機，對自己和他人的生命安全負責。

　　3、駕駛二輪摩托車，不戴安全頭盔

　　4、未系安全帶

　　駕駛機動車在高速公路或者城市快速路上行駛時，駕駛人未按規定系安全帶者將受到此處罰。小當再次友情提醒下，安全帶是車輛上最重要的被動安全裝備，應該是駕駛員除了停車外的任何時候都要系好的，而不是只是在高速公路上才需要系好。

　　5、“加塞”行為扣2分

　　駕駛機動車遇前方機動車停車排隊或者緩慢行駛時，借道超車或者占用對面車道、穿插等候車輛將受到扣除2分的處罰。

　　6、不按照規定為校車配備安全設備，或者不按照規定對校車進行安全維護。

　　7、駕駛校車運載學生，不按照規定放置校車標牌、開啟校車標志燈，或者不按照經審核確定的線路行駛。

　　8、校車上下學生，不按照規定在校車停靠站點停靠。

　　9、校車未運載學生上道路行駛，使用校車標牌、校車標志燈和停車指示標志。

　　10、駕駛校車上道路行駛前，未對校車車況是否符合安全技術要求進行檢查，或者駕駛存在安全隱患的校車上道路行駛。

　　11、在校車載有學生時給車輛加油，或者在校車發動機引擎熄滅前離開駕駛座位。

交規細則及扣分標準 篇6

　　(一)、衛生檢查

　　1、地面：無灰塵，水漬、油漬，垃圾雜物等。

　　2、天花板，墻面、墻角：無污跡，無剝落，無蜘蛛網，無衛生死角。

　　3、地板、地毯：干凈完好。

　　4、門窗：干凈完好，窗臺無灰塵、雜物，窗簾無破洞、無臟跡、無脫鉤。

　　5、墻面藝術性掛件完好，掛放端正，無灰塵、污跡、破損。

　　6、花架，花盆無灰塵;無煙蒂;餐巾紙、盆墊干凈清潔，無污水、污跡;花卉、植物鮮艷美觀，無枯黃凋謝，葉面光亮潤滑，無灰塵，污跡。

　　7、餐廳桌椅完好無損，不變形，不搖擺，無水漬、油漬、污跡。

　　8、燈具、燈泡完好有效，明亮無塵。

　　9、備餐柜干凈整潔，所有物品均按規定擺放。

　　10、過道及公共區域的痰桶，清潔干爽，無灰塵、污跡;痰桶上無紙巾等雜物，無裸露垃圾、煙蒂;周圍無臟物。

　　11、餐廳廳標、燈箱醒目、明亮、清潔、整齊。

　　12、餐廳內所有家具、冰箱、電話音響等一切設備完好有效、整潔干凈，無灰塵、污跡。

　　13、餐具、杯具、玻璃器皿清潔完好，消毒嚴格，無指紋、水漬、油漬、臟痕、污跡，無裂紋、缺口。

　　14、桌面調味盅、醬油壺、水壺等清潔完好，無臟痕、污跡，內裝調料不少于三分之二，調料不變質，不發霉，不沉淀。

　　15、灶具鍋圈清潔完好，干凈，無污跡、水漬、油漬，轉動靈活，無破損。

　　16、臺布、口布、小毛巾清潔完好，洗滌干凈，熨、燙平整，無污漬，無皺紋，無破洞。

　　17、菜單、酒水單整潔美觀，準備充足，無油漬、污跡、破損，無涂改、陳舊。

　　18、滅火器材清潔光亮，無灰塵，有效正常。

　　19、所有工作人員按規定著裝、服裝整潔，皮鞋光亮，無灰塵、污漬。

　　20、所有員工不留長指甲，指甲內無污漬，不涂指甲油。

　　21、空調出風口干凈清潔，無灰塵。

　　22、吧柜、酒架、樣品陳列柜清潔完好，無灰塵、污漬。

　　23、餐車、酒水車清潔完好，車輪轉向靈活，無灰塵、污漬雜物、垃圾。

　　24、備餐間、工作間、雜物間物品擺放整齊有序，環境清潔，無異味、雜物，無裸露垃圾。

　　25、果汁機、鮮啤機、毛巾柜等設備干凈清潔，無殘留汁液，無污漬。

　　(二)餐廳員工工作檢查

　　1、所有員工按規定著裝，佩帶整齊。

　　2、員工頭發梳理整齊，發型美觀，男發長不及領，不留胡須，女發不披肩。

　　3、除手表外，任何員工不得佩帶首飾，女員工需化淡妝，不用香味怪異或濃烈的香水。

　　4、開好班前會，讓每位服務員明確當日任務，熟知當日特色菜及當日暫不供應之菜品。

　　5、保證開餐時間，崗位有人，并能及時主動地為客人提供優質服務。

　　6、廳面各崗員工按規定姿勢站立，不可交頭接耳，干私活，打鬧嬉戲。

　　7、見到客人和領導主動問好，語言規范清晰。

　　8、按規范擺臺，臺面物品擺放齊全，桌椅排列整齊。

　　9、檢查點菜單、酒單、收銀夾是否準備妥當。

　　10、開餐時間站立服務，站姿端正，符合規范要求。

　　11、主動、熱情、耐心、周到，根據客人需要及時提供各種細微服務。

　　12、拿取、遞送任何物品(特別是菜肴、酒水)應使用托盤。

　　13、按程序出菜，出菜無差錯。

　　14、上菜必須報菜名。

　　15、在條件允許的情況下，應為客人分湯和菜品。

　　16、按規范進行結帳服務，使用收銀夾，帳款無差錯，收款后向客人道謝。

　　17、做好餐后結束工作，餐廳環境清潔，桌椅整齊，無殘留餐具及垃圾。

　　18、每天回收賓客意見，及時處理客人的投訴和意見。

　　19、建立餐廳財產三級帳，做好餐具的布件，設備的檢查、清點工作，設專人專項負責制度。

　　20、不斷加強員工紀律意識，要求員工遵守員工手冊和各項管理制度，不私受小費和贈品，對客人遺留物品，處理應及時，不隱瞞，不侵吞。

　　21、管理人員應堅持現場的管理和督導，每天有工作檢查的書面記錄。

　　22、所有操作嚴格按照有關操作規范進行。

　　23、做好醉酒客人的處理工作，有緊急防范措施。

交規細則及扣分標準 篇7

　　1、按著國家關于專業技術職稱條理規定：

　　中學教師的職稱有高級和中級(中學一級)之分。 特級教師，不是職稱系列，是榮譽稱謂。

　　2、請見中學教師職稱評定標準

　　一、評審條件

　　中級：中學一級(滿足一條即可)

　　1、 碩士學位、中學二級職稱滿兩年

　　2、 本科滿五年，中學二級滿四年

　　3、 專科滿七年，中學二級滿四年

　　4、 專業不對口，畢業時間加五年

　　高級：中學高級(滿足一條即可)

　　1、 博士學位、中學一級滿一年或碩士學位六年以上，任中學一級滿四年

　　2、 本科滿十年，中學一級滿五年

　　3、 專科滿二十年，中學一級滿五年

　　4、 中專滿二十五年，并已取得大專學歷，中學一級滿五年

　　5、 專業不對口，畢業時間加五年

　　附件：中小學教師職稱評審工作的有關政策說明

　　一、年限的計算

　　(一)任職資格的起算時間

　　教師專業技術資格的任職時間，由各級評委會評審通過后，經批準組建該評委會的職稱工作部門批準發文之日起算。

　　(二)專業技術資格年限(職齡)的計算

　　專業技術人員的“職齡”從簽訂聘約、被聘任之日開始計算。各專業技術資格試行條例(技術資格評審條件)的任職條件所提的任某級職務

　　的年限，是指實際被聘任的年限。為此，今年任職年限計算的截止日期是20xx年12月31日。

　　二、職稱報評材料的有效性

　　根據市職稱領導小組辦公室文件規定，今年職稱報評的有效材料原則上應為聘任現專業技術職務到上一年度末的材料。

　　三、申報教師專業技術資格的基本條件

　　(一)申報中學高級教師專業技術資格的基本條件

　　1.任職年限、學歷要求：

　　⑴獲得博士學位后，取得中學一級教師或小學高級教師資格并履行其職責2年以上;

　　⑵獲得碩士學位，取得中學一級教師或小學高級教師資格并履行其職責4年以上;

　　⑶大學本科畢業從事教學工作，取得中學一級教師或小學高級教師資格并履行其職責5年以上;

　　⑷從事小學教學工作申報中學高級教師資格的人員(以下簡稱“小中高”)，1979年底以前從事教學工作，取得大學專科學歷后從事小學

　　教學工作滿20xx年、取得小學高級教師資格并受聘小學高級教師6年以上。

　　2.在任職年限、學歷符合申報中學高級教師資格條件的同時，原則上必須堅持在教學第一線，是學校公認的教學骨干，工作量基本達到規定的要求，任教以來擔任班主任工作(或負責團隊工作、教育教學管理工作)5年以上(其中任現職以來擔任班主任工作不少于2年)，或任現職以來擔任班主任工作3年以上，且具備下列基本條件之一：

　　⑴從教以來曾擔任過1次大循環或2次小循環的教學工作，或連續擔任3屆畢業班的教學工作;

　　⑵在擔任中學一級教師期間，曾獲市(縣)、區以上優秀教育工作者或優秀班主任榮譽稱號;

　　⑶是教研組長以上的教學骨干，或在指導學生課外興趣小組和運動隊工作中取得成績，由其指導的學生在市(縣)、區一級競賽中獲獎或本人在市(縣)、區以上學科評優活動中獲獎;

　　⑷學校領導或中層干部，應堅持兼課并符合規定的教學工作量，教學效果較好，其負責的管理工作取得顯著成績。

　　(二)申報中學一級教師專業技術資格的基本條件

　　1.任職年限、學歷要求：

　　⑴獲得雙學士學位，取得中學二級教師資格并履行其職責3年以上;

　　⑵具有大學本科學歷或大學專科學歷，取得中學二級教師資格并履行其職責4年以上;

　　⑶1979年底前從事教學工作，1995年底前取得中學教師專業合格證書，從教20xx年，取得中學二級教師資格并履行其職責6年以上。

　　2.在任職年限、學歷符合申報中學一級教師資格條件的同時，還必須達到學校規定的工作量，擔任班主任工作(或負責團隊工作、教育教學管理工作)3年以上，且具備下列基本條件之一：

　　⑴任中學二級教師期間，在畢業班任教2年以上或擔任過一輪循環教學工作;

　　⑵積極開展課外活動，指導的學生在市(縣)、區一級教育行政部門組織的競賽中獲獎，或本人在市(縣)、區以上的學科評優活動中獲獎;

　　⑶在擔任中學二級教師期間，曾獲市(縣)、區以上優秀教育工作者或優秀班主任等榮譽稱號，或有兩次被評為校先進工作者、優秀班主任或年度考核等次為優秀或受嘉獎獎勵。

　　(三)申報小學高級教師專業技術資格的基本條件

　　1.任職年限、學歷要求：

　　⑴具有中師學歷，從事教學工作滿9年，取得小學一級教師資格并履行其職責5年以上;

　　⑵大專專科學歷，取得小學一級教師資格并履行其職責5年以上;

　　⑶大學本科學歷，取得小學一級教師資格并履行其職責3年以上;

　　⑷1979年底前從事教學工作，1995年底前取得小學教師《專業合格證書》，教齡滿20xx年，取得小學一級教師資格并履行其職責6年以上;

　　2.在任職年限、學歷符合申報小學高級教師資格條件的同時，還必須具備和中學一級教師相同的基本條件之一。

　　四、破格申報

　　凡學歷或任職年限未達到規定的教師申報高一級教師職務任職資格，均視為破格申報。破格申報人員嚴格按照《省中、小學教師職務任職資格評審條件(試行)》(職稱[20xx]9號)規定的破格條件掌握。任職年限原則上不破格。

　　1957年(含)以后出生的教師原則上不實行學歷破格晉升(省職稱工作職能部門有文件規定的人員除外)。

　　五、關于任職資格和學歷的說明

　　(一)凡1966年12月31日以后出生的中學教師申報晉升中學一級教師職務原則上應取得本科或雙專科學歷、小學教師申報晉升小學高級教

　　師職務原則上應取得大學專科學歷。

　　(二)對年齡在四十周歲(含)以下的四星級高中教師和三十五周歲(含)以下的其他高中教師原則上須取得碩士研究生學歷(或學位)方可申報中學高級教師資格。如不符合上述學歷(或學位)要求，可以按學歷破格要求來申報，但須為在讀教育碩士一年以上或在教育教學、教科研方面取得顯著成績。

　　(三)凡1956年(含)以前出生的農村中學和薄弱學校的教師及1951年(含)以前出生的其他初中教師，從教20xx年以上，取得雙專科學歷，經審核和考核教育教學教研效果顯著，達到中學高級教師職務任職資格者，任期內綜合考核為優秀者，可不作為學歷破格。其他人員，凡取得省教育廳認可的雙專科學歷(其中必須有一個專業學歷與所申報專業相同)，在申報晉升專業技術職稱時可作為已符合破格條件中的一條對待。但對1957年(含)以后出生的人員，申報晉升高級職稱必須具備本科學歷或符合有關破格要求。

　　(四)對1956年底前出生的初中教師，高中(中專)畢業后參加工作、教齡滿20xx年，擔任中學一級教師并履行其職責6年以上，取得大學專科學歷滿20xx年的，經審核和考核教育教學教研效果顯著，達到中學高級教師職務任職資格，任期內綜合考核為優秀者，可不作為學歷破格。其它人員須具備破格條件中的一條必備條件。

　　(五)對先工作后學歷者，如取得的后學歷是具備規定學歷且所學專業與從事專業相同或相近，在職稱報評時按正常晉升條件掌握;不符合上述要求的，按破格處理。

　　1979年底以后參加工作的教師，必須取得規定學歷才能評聘相應的專業技術資格。根據錫職辦[20xx]2號文規定，對1979年底以后參加工作，且中專畢業后、職齡滿20xx年以上的專業技術人員，符合申報系列所規定的相應破格條件，考核優秀的，允許破格報評中級任職資格。

　　六、年度考核

　　任現職以來年度考核在“合格”以上者，方可申報高一級教師職務。破格晉升人員任期內年度考核須有兩次以上“優秀”或任期內年度考

　　核有一次“優秀 ”、并在非同一年度獲得本單位(含)以上的各類表彰。年度考核有一次基本合格或未定等次，延長職齡1年;年度考核為不

　　合格，須年度考核連續三年(含)合格以上，方可申報。

　　七、論文與能力測試

　　凡申報中學高級教師資格者，要提供有一定質量的聯系教育教學實際的論文3篇以上，其中經市教育行政部門組織專家鑒定通過的論文至少2篇(其中至少有一篇與申報學科相同)。申報中學一級、小學高級教師資格者提供論文至少2篇(其中須有一篇發表或縣、區級以上獲獎)，且均須經過學校審定通過，其論文內容原則上要與申報的專業相對口。凡申報中學高級教師任職資格者，必須參加由所在地教育行政部門組織的資格考試、能力測試等評價考核。

　　八、引進或調入人員的評審

　　(一)凡從外地引進到同系列學校內任教的中、高級教師任職資格的確認，可提供個人檔案和有關材料及時報市職稱辦審核并按規定統一辦理確認手續,審核未通過的教師不得聘任。

　　(二)已具備非教育系列同級專業技術資格的人員，在中小學從事教育教學工作一年以上，現從事教學的專業與原從事專業相同或相關，經考核已具備同級別教師系列職務的任職條件的，可報評中小學教師相應的專業技術資格。

　　(三)部隊轉業軍人調入教育系統后，現在專業技術崗位上工作，具備所申報專業技術資格相應學歷和專業技術工作經歷的，可以直接報評相應的專業技術資格。

　　九、計算機的考核要求

　　按照省職稱部門的有關規定，凡申報高、中級職稱者，必須通過相應的職稱計算機考核。

交規細則及扣分標準 篇8

　　學生在校必須嚴格遵守《 小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校制定的各項規章制度，否則按下列條款扣分。

　　1.學生在校要做到“三不準”：

　　(1)不準在校園內爬墻;

　　(2)不準在校園內爬鐵門、爬球架、爬欄桿、滑樓梯;

　　(3)不準私自下河游泳。

　　凡違反“三不準”的其中一項每人每次扣該班紀律分數10分，獎勵如實舉報班級2分。

　　2.學生凡在校園內摘花、搖樹、折樹枝及手抓樹枝追跑的，發現一次扣該班紀律分數2分，若損壞花草樹木要照價賠償。學生凡在校園內翻窗戶，推拉桌椅、在桌子上亂刻亂畫、踢教室門窗、桌椅、推學校鐵門的一人一次扣該班紀律分數2分，若損壞公共財物者照價賠償。

　　3.凡學生穿拖鞋到校上課，故意進別班教室，少先隊員集會時沒有佩戴紅領巾，一人一次扣該班級紀律分數1分。

　　4.凡學生無故不參加上操，下操不排隊或排隊不整齊、　無秩序，每人次扣2分。集會沒做到快、齊、靜(《運動員進行曲》播放完，仍未全部到場的)每次扣2分，被校領導點名批評的，每人次扣1分。

　　5.凡學生在校內講粗話、罵人，被反映到學校的，一人一次扣班級紀律分數1分，學生打架由學校處理的，一人一次扣班級紀律分數5分，打傷同學的必須賠償醫藥費，并在全校同學面前做檢查。

　　7.夏季嚴格遵守午休制度，學生午休時在校園內亂跑或在教室內大聲喧鬧，課間在走廊上或教室內追跑、摔跤的一人一次扣該班紀律分數2分。

　　8.學生在操場活動時要愛護活動設施，如有破壞，一人一次扣該班紀律分數5分，若損壞的照價賠償。

　　9.凡平時離校后未關窗的扣該班紀律分數5分。

　　10.為了加強用電安全和節約用電，教室平時不開電燈。遇陰雨天氣或大霧天氣允許開燈，特殊情況需經老師批準后才可開燈，否則扣1分;放學后必須全部關閉，否則扣5分。

　　11.凡學生無故曠課的一人一次扣該班紀律分數5分。

　　12.凡學生在校園內水龍頭玩水， 用粉筆等東西在教室和校園四周涂畫的(老師指定除外)一人一次扣該班紀律分數2分。

　　13.凡學生在校內外有偷摸行為或其它違紀行為，被學校發現或反映到學校的一人一次扣班級紀律分10分，情節嚴重的交執法機關處理。

　　14.凡在校集會上被表揚的，獎該班紀律分數每人一次2分，批評的扣每人次2分。

　　15.故意破壞學校宣傳欄，涂擦校板報和紀律、衛生評比欄的，發現一次扣班級紀律分數3分，情節嚴重的必須在全校同學面前做檢討。

　　16..下課鈴一響，學生應及時回家，如果超過十五分鐘未離校的每人扣該班紀律分數2分(有指導教師在場除外)。

　　17.學生來校課內外不許在校園騎車，違者一人次扣班級紀律分數5分。

　　18.學校集會不遵守紀律者，班級被點名批評的扣5分。

　　19、嚴禁學生在教室從事與學習無關的活動，一經發現扣該班紀律分數5分責令整改，舉報的班級獎2分。

交規細則及扣分標準 篇9

　　為樹立典型、進一步倡導全體員工積極工作，激發全體員工的光榮感、使命感和責任感，不斷推進公司良性健康發展，讓公司先進工作者評選方法合理化、公平化，特制定本方案。

　　一、評選范圍

　　本方案適用全體項目上的所有員工。

　　二、評選標準

　　1.在公司連續工作1年及以上

　　2.遵守考勤紀律，年總出勤率在90%以上

　　3.愛護單位財物，有較強的主人翁意識和責任感

　　4.忠于職守，工作勤勞，作風優良，對工作認真負責

　　5.工作中能做到厲行節約，降低成本，提高經濟效益

　　6.專業技能精通，業務熟練，能勝任本職工作

　　7.工作效率高，及時準確，且能保質保量完成任務。

　　8.溝通協調能力強，能順利解決工作中出現的困難和問題。

　　9.注重安全，沒有發生過安全事件

　　10.年度內無重大批次性質量問題

　　11.嚴格遵守公司規章制度和勞動紀律，無不良記錄

　　如有下列情況之一者不予參評：

　　1.個人主要責任目標或工作任務未完成的

　　2.不遵守公司相關制度，不認真履行崗位職責的

　　3.年度內受到公司通報批評處理的

　　4.因工作失職、瀆職導致發生重大事件和安全事故的

　　5.個人主義觀念較強，不團結友愛，私下拉幫結派，搬弄是非的

　　三、評選時間

　　工會先進工作者評選時間為次年1月份，一年集中評選一次;并要求各項目在1月31日以前完成本項目內部先進工作者評選，并向綜合部推薦。

　　四、評選人數

　　工會先進工作者一般按照10%的比例進行評選(每年可根據實際情況做相應調整)。

　　五、評選方法及流程

　　各項目組按上述評選要求，不記名投票選出先進工作者，上報綜合部。由工會主席審批。在報批過程中有重大質疑和申訴時，各項目組可再次進行評選。

　　六、表彰獎勵

　　獲得先進工作者的工作人員由公司工會統一頒發獎金1000元

　　七、管理部門

　　公司工會負責組織公司先進員工的評選、獎勵等工作，并負責制訂、完善和維護評選標準和評選程序。

　　八、附則

　　本方案由公司工會、綜合部負責制訂并解釋。

　　本方案自文件下發之日起開始實施。

交規細則及扣分標準 篇10

　　一、過磅員必須具備優秀的品德、高尚的操守、負責的精神，良好的服務，秉著“公正、公平、公開”的原則，實事求是，嚴把質量關。絕不容許有監守自盜、徇情枉法、損公肥私的行為，一經發現嚴懲不怠。

　　二、過磅員上班崗位是磅房，除工作需要，不得善自離開崗位。

　　三、所有進、出廠區的貨物都必須過磅，包括各分廠間調拔的貨物。公司地磅不對外服務，未經總經理同意不準為與本公司業務無關的車輛過磅。

　　四、過磅前先檢查磅體周圍是否被沙石堵塞，傳感器、接線盒是否有積水等，待排除所有障礙后，才開啟電源，準備過磅。

　　五、對進廠貨物，必須認真檢查核對與來貨通知單是否一致，如發現車輛內貨物有異常情況，如滴水、漏口、粉末過多、品種與通知不符、來單與現貨不符等，應立刻通知司機和有關經辦人處理，取得經辦人或負責人同意后通知收貨員(如料管員、倉管員、采購員、工程部等)準備收貨，得到收貨員允許后才開始過磅。

　　六、對出廠貨物，必須與發貨通知單(新橋憑傳真件)記錄車號、包裝、品種、數量相符時才給予過磅。

　　七、過磅單必須填寫清楚日期、車號、供貨單位、起運地、品名、毛重、皮重、凈重、經辦人簽名(或收、發貨員，司機，貨主等);以件計量的如：塊、件、包等，也必須如實填寫在備注欄上。

　　八、過磅單共四聯：第一聯(存根)由過磅員留存;第二聯(記帳)由司機帶到站臺交發運員陳正高，由發運員每月底匯總交銷售部;第三聯(結算運費)交承運駕駛員;第四聯(客戶)交銷售部。

　　九、每星期做一次進、出廠物資統計表，逢星期一下班前分別交給供應部和主管副總經理;每月截止至24日做一次月匯總，28日前分別交給供應部和主管副總經理。

交規細則及扣分標準 篇11

　　自從毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學習”后。學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里，全國上下掀起了學雷鋒的熱潮。今年的三月五日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞四十三周年，發揚雷鋒精神，并不只是單純的發揚個人的優秀品質，而是發揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神;對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對待生活學他艱苦樸素的優良作風。

　　在《雷鋒日記》中雷鋒曾經說過這樣一段話：“„„如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同志做起。

　　全心全意為人民服務，雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。作為人民教師更是全心全意為人民服務的踐行者。

　　雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴!雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。我們應該以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的集體，讓雷鋒精神得以延續。

交規細則及扣分標準 篇12

　　X黨委決定從今年X月1日起實行鄉鎮干部基層補貼政策。為全面貫徹落實、自治州加強基層組織建設的有關精神，根據X黨委組織部、財政廳《關于實行鄉鎮干部基層補貼的通知》(R22;201XR23;號)和市委組織部、市財政局的要求，結合我鄉實際，特制定本方案。

　　一、發放原則

　　1、結合我鄉實際情況，與工作實績、宗教事務管理、維穩任務輕重等相關工作緊密掛鉤。

　　2、圍繞民生建設工作，把維護穩定作為最大的民生保障，把群眾對維護穩定工作的滿意度作為衡量獎補對象工作實績、確定獎補標準的重要依據

　　二、發放對象

　　按照X鄉鎮干部基層補貼政策，發放范圍為所有在職在崗、考核合格的鄉級干部(含掛職干部)。具體包括：在職在崗、考核合格的鄉機關及站所干部、鄉中小學教師、鄉衛生院工作人員。

　　三、發放標準

　　按照X鄉鎮干部基層補貼政策及州委組織部、州財政局聯合下發的《關于實行鄉鎮干部基層補貼的通知》精神和[20xx]號文件精神，對我鄉補貼標準每人每月提高XX元，具體為：黨政正職平均每人每月XX元，黨政副職平均每人每月XX元，一般干部平均每人每月XX元。結合補貼發放原則的要求，采取分層分類進行發放。

　　1、強化考核力度，全面推進“龍頭”工程，凸顯書記抓、抓書記這一關鍵，黨政正職考核實施市委、市政府分管領導業績點評、綜合評定，市委書記談話制度。2、基層補貼發放不搞平均主義，不搞“一刀切”，結合我鄉實際，從有利于工作，有利于調動廣大干部積極性、主動性的角度出發，制定切實可行的發放辦法，對表現突出、考核優秀的干部可多發，充分體現“三個不吃虧”。

　　可分為優秀、較好、一般、不稱職(不合格)四個檔次，優秀比例原則上不超過20%。

　　四、資金來源及發放方式

　　基層干部補貼所需資金，由財政予以補助，其余部分列入市財政預算予以保障，專款專用。干部基層補貼采取現金形式直接送達，不得以銀行卡等非貨幣形式發放，按月發放，但不隨其他收入一同調整。

　　調(借)離基層工作崗位以及退休人員，從調(借)離或退休的次月起停發。

　　五、考核內容

　　鄉機關、站所干部考核主要圍繞在推進強基固本、長治久安等各項工作中表現突出，能夠扎根基層、服務群眾，切實把基層黨組織建設成為推進跨越式發展和長治久安的堅強堡壘，把基層干部隊伍建設成為服務各族群眾和維護社會穩定的骨干力量。

　　1、執行黨組織決策，帶頭學習提高。按照建設“學習型機關”、“學習型黨組織”的要求，鄉機關和站所干部認真學習黨的理論、路線、方針、政策，政治理論水平較高，政策業務能力較強，具備“雙語”能力。在思想上、政治上同黨中央保持一致，自覺維護、執行黨組織的決議、決策。政治立場堅定，黨性觀念、宗旨意識較強，自覺維護祖國統一，維護民族團結，維護社會穩定。

　　2、勤謀善思重落實，帶頭爭創佳績。認真學習實踐科學發展觀，使基層干部成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量。鄉機關和站所干部認真貫徹落實支農惠農政策，發展農村經濟，增加農民收入，改善農村面貌。

　　3、包片包戶包責任，帶頭維護穩定。認真落實“四知四清四掌握”工作機制，鄉機關和站所干部分片包戶，入戶率、掌控率100%，維穩責任覆蓋。“四知四清四掌握”、綜合治理等各項維穩措施到位，對村民家庭、流動人口、重點人員、出租房屋、宗教活動、商業網點、土地承包、務工人員掌握準確。社情動態、不穩定因素早發現、早研判、早報告、早控制。

　　4、知人知心知民情，帶頭服務群眾。鄉機關和站所干部一年三分之一時間入戶走訪群眾，了解群眾思想動態、生產情況、生活狀況。做群眾工作的能力較強，自覺落實各項工作措施，為群眾解決實際困難，積極化解矛盾糾紛。

　　5、廉潔、勤政守紀律，帶頭弘揚正氣。愛崗敬業，工作積極，堅守崗位，工作不拖拉、效率較高。注重團結，注重大局，服從組織安排。遵守法律法夫，遵守組織紀律，遵守職業道德，密切聯系群眾，在群眾中威信較高。積極參與爭先創優活動，學習先進、崇尚先進，積極爭當先進。

　　六、考核程序

　　基層補貼發放不搞平均主義、不搞一刀切，要嚴格考核，切實做到考核稱職的才能獎補。對做出突出貢獻的予以重獎，積極工作的予以多獎，倡導想事、干事、干成事的良好風氣。

　　1、考核原則

　　(1)、組織考核與群眾測評相結合，與平時的工作、各類考勤相結合;

　　(2)、公開、公平、公正;

　　(3)、注重打基礎的實績、利長遠的潛績;

　　(4)、鼓勵真抓實干、堅持原則的干部。

　　2、鄉機關干部與站所干部一并考核。鄉機關干部考核由鄉鎮黨委負責;站所干部考核由鄉黨委和上級主管部門共同進行，主要根據考勤情況、現實表現情況、分管領導意見等，以鄉黨委考核意見為主。鄉中小學、衛生院工作人員，分別由市教育局、衛生局負責考核，經鄉黨委審核定等。

　　3、基層補貼資金集中管理。進一步理順站所關系，加強鄉站所管理。鄉干部基層補貼，按財政保障體制統一撥付到鄉集中管理，做到專用，不得以任何理由滯留、擠占、挪用，一經發現，市委將收回或扣減專項資金，并通報批評，情節嚴重的進行組織處理。鄉紀委將對補貼發放工作進行監督。

　　4、細化發放考核辦法。建立嚴格的考核辦法，細化考核措施，分管領導要參與各分管站所的業績考核，特別要圍繞民生建設各項部署進行考核，把維護穩定作為最大的民生保障，把群眾對維穩工作的滿意度作為衡量獎補對象工作實績、確定獎補標準的重要依據。把完成日常工作、階段工作任務及考勤情況作為主要指標，重點突出鄉機關干部和站所、學校、衛生院干部的年度崗位職責、目標任務和工作實績。實行每月考核，考核結果由分管領導確認簽字方可有效，否則不予發放。

　　5、實行基層補貼發放公示制度。全面落實維護穩定、服務群眾各項工作，要將考核結果和補貼發放情況及時進行公示，形成補貼發放考核激勵機制。

　　七、組織領導成立鄉干部基層補貼發放考核工作領導小組，人員如下：

　　組長：

　　副組長：、

　　成員：、

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由兼任，辦公室副主任由兼任，工作人員從機關、站所等相關部門抽調，具體負責干部基層補貼發放考核的安排部署、組織領導、考核督查及日常管理工作。

　　八、有關要求

　　1、補貼發放考核每月進行一次，建立獎補資金發放考核制度。各站所也必須制定具體的考核方案報考核領導小組辦公室。堅持對干部的關心和愛護，業績表彰與嚴格要求、點評推進工作緊密結合，發放獎補資金時，鄉黨委書記與班子成員談話，鄉副職與分管口的站所負責人談話，站所負責人與一般干部談話，對上月工作情況進行點評，對深入推進下一步工作提出要求。對推進工作不力，落實不徹底的由鄉黨委書記約談。鄉中小學校、衛生院由市教育局和衛生局根據行業特點制定考核辦法和考核細則。

　　2、對考核結果有異議的基層干部和工作人員，可在收到考核評定結果之日起7日內，向鄉考核領導小組申請復核。鄉考核領導小組應當在接到復核申請之日起15日內對該干部或工作人員考核結果進行復核，并將復核意見通知其本人。復核意見為最終考核結果。

交規細則及扣分標準 篇13

　　一、學習情況

　　(一)教師評價內容與方法

　　1.教師每周抽查評價學生的作業質量，優秀作業、合格作業、整潔度較差作業分別賦3、2、1分，不交作業者減2分。

　　2.教師每周安排抽查評價學生完成預習(或家庭作業)的情況，組長負責實施，完成情況與作業等級賦分相同，每缺一次減2分。每小組優秀名額不突破2人，要分別等第。

　　3.教師評價學生訂正、保存試卷的情況，與作業等級賦分相同，每丟失一份試卷減2分。不能完好保存學案，隨意丟棄，每次扣1分。

　　4.教師評價學生測試卷面情況(月考、期中、期末)，卷面整潔、規范程度分A\B\C\D四個等級(各等級人數基本相當)，分別賦分4、3、2、1分。

　　5.課堂表現，由任課老師及課代表監督完成。

　　(1)上課老師指答，答對的加2分，答錯不減分;搶答主動回答，答對的根據學生組內編號分別得1、2、3分(3號、4號學生得3分)，答錯不減分。

　　(2)課堂表現積極，代表小組展示或個人回答表現突出的(包括語言流利、字跡工整、表達準確等)加1-2分。

　　(3)課堂思維活躍，有獨到見解或創新思維的加1-2分。

　　(4)教師根據小組在課堂上的表現，合作學習氛圍好的組酌情加1-3分。

　　(5)課堂不專心，出現游戲、睡覺等行為且造成不良影響，視其行為扣1分或2分。

　　(6)上課時未能按要求做好課前準備，受到老師點名批評的，每人次扣1分。

　　6.小組出現不交作業或者不按時完成作業者，組內組員每人每次1

　　扣2分;被發現抄襲作業者，提供答案者、抄襲者每人每次扣1分。

　　(二)學業成績(在班主任指導下由學習委員監督完成)

　　1.月考、期中、期末考試名次個人得分：凡在年級總分排名前30名者，每人次加5分;31-60名者，每人次加4分;61-90名者，每人加3分;91-120名，每人加2分;121-150名，加1分。當次考試班級單科前三名分別加3、2、1分。

　　2.優秀個人得分：每次測試，每出現一個滿分加3分;各科成績均達到85%加10分。

　　3.個人進步得分：學年內，月考及期中、期末考試中進步的，年級進步6—10名，加1分;進步11-20名，加2分;進步21-40名加3分;進步41-60名，加4分;進步61名以上者加5分。

　　月考、期中、期末考試在全年級退步40名以上者，每次扣2分。

　　4.小組成績考核得分：小組總分均分與當次考試班級總分均分比較，大于、等于班均分的，小組分別加組數排名整數分(如有七個小組超班均分，則排名第一的小組組分加7分);小于班均分的做相應扣分處理。

　　小組相對進步獎：與前次考試名次比較，小組排名每進步一個名次獎勵小組2分。

　　二、衛生(每天值日由勞動委員監督完成)

　　1.各值日組要按時清理衛生，不能按時完成者扣1分。

　　2.值日組清理不徹底、有死角，地面有雜物扣1分。

　　3.桌面不整潔，桌子沒對齊扣小組成員每人1分。

　　4.宿舍內務整理不整齊、物品不按規定擺放扣相關人員1分。

　　三、日常行為習慣(由紀律班長監督完成)

　　1.課間、午晚休打鈴后大聲喧嘩者扣1分，追逐打鬧的扣2分，各種自習隨意說話扣1分。

　　2.參與打架事件，本班內打架者每人扣3--5分，跨班打架者每2

　　人次扣5--10分。

　　3.故意上課遲到、早退者，每人扣1分，曠課每節扣2分、每天扣10分。

　　4.說臟話者每人次扣1分，集會不守紀，亂說話扣1分。

　　5.損害公物者每人次扣2分并照價賠償。

　　6.頂撞老師，每人次扣3--5分，欺負同學每人次扣2分。

　　7.帶違禁物品到校的，視情節輕重扣1-3分。

　　8.無故不出操、出操不認真不聽從指揮的每人次扣1分。

　　9.服飾、發型不符合學校要求標準的，每發現一次扣1分。

　　10.浪費糧食、隨意拋灑飯菜，每發現一人次扣1分。

　　11.發現有抽煙、飲酒、進出網吧等行為，酌情扣1-3分。

　　四、加分項目

　　1.發現打架苗頭、其他壞人壞事，及時向老師匯報，避免事件發生的每人加2分。

　　2.主動為他人、為學校做好事者，視其影響加1--3分。

　　3.學習積極上進，有問題主動找老師幫助解決者，可加1-2分。

　　4.積極參加學校組織的各項活動，且為班集體爭得榮譽的，按等第酌情加1--5分。

　　5.參加校級以上各類競賽，參與者每人次加1分;取得優異成績(獲獎)的，每人次另加1-3分。

　　6.被評為文明宿舍的，舍員每人加2分。

　　五、計分辦法

　　1.在班主任的指導與監督下，組長負責當天小組、組員得分記錄，并于周末計算出小組、各組員當周的各項得分。

　　2.階段考評時，根據每組的得分求和進行排名。

　　六、考核與獎懲

　　1.被學校通報或扣分的，在班上要雙倍扣分。

　　2.規定未涉及到的加減分項目，特殊情況特殊處理，以是否有利自己身心健康，是否有利于自己學習，是否會影響他人學習，是否會損害公共利益為準。

　　3.平時考核：每學期進行四次考核(四次考試后)，每次考核每班評出優秀小組2--3個，優秀學生8--12名，校園櫥窗張榜表彰。優秀學生評選，個人的量化成績按學生所在等次(1號、2號、3號、4號)進行評比，即所有的優秀個人都在同等次學生之間比對產生。

　　4.學期考核：每學期，全班評選優秀學習小組2～3組，良好學習小組2～3組。學校(及以上)評優從本小組產生。另外還要評選出優秀學生若干名，分別授予下列光榮稱號：

　　(1)團隊之星：帶領本組同學努力學習、遵守紀律，對本組的優良組風形成有巨大影響的同學;

　　(2)學習之星：自身學習認真刻苦，指導本組同學學習，學習上積極幫助其他人的同學;

　　(3)進步之星：在學習、遵紀、活動參與等有重大進步的同學;

　　(4)文明之星：行為文明、守規守紀、舉止得體的同學;

　　(5)綠色之星：愛護環境、講究衛生、體質健康的同學。被評為星級的同學學期操行等級為優秀，并推薦為學校及以上級別的評優候選人。

　　5.學生量化成績與期末評優和學生綜合素質“六維度評價”掛鉤，并計入個人檔案。

　　6.每生底分為80分，操行分被扣較多的要單獨接受老師教育;屢教不改的或情節嚴重的請家長到校配合教育，甚至簽訂教育協議。一學年，操行分降到50分的，綜合素質評價直接定為D級。

　　7.各小組長，不出現違紀等現象，優先考慮綜合素質評價為A等。

交規細則及扣分標準 篇14

　　一、在教室內活動應怎樣注意安全?

　　在教室內活動，有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：

　　1. 防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

　　2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

　　3.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

　　4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

　　5.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。

　　6.防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

　　二、課間活動應注意什么?

　　在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

　　1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　2.活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

　　3.活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。

　　4.活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　三、游泳時應注意什么?

　　游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。要保證安全，應該做到：

　　1.游泳需要經過體格檢查，患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經期的女同學也不宜去游泳。

　　2.要慎重選擇游泳場所，到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、淤渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。來往船只較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區的水域也不宜游泳。

　　3.下水前要做準備運動.可以跑步、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。

　　4.飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　　5.水下情況不明時，不要跳水。

　　6.發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

　　四、上體育課應注意哪些安全事項?

　　體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。

　　1.短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體產生的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

　　2.跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。

　　3.在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發生生命危險。

　　4.在進行單、雙杠和跳高訓練時，器材下面必須準備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節和后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

　　5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器材前要有跳板，器材后要有保護墊，同時要有老師和同學在器材旁站立保護。

　　6.前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。

　　7.參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是很重要的。

　　五、參加運動會要注意什么?

　　運動會的競賽項目多、持續時間長、運動強度大、參加人數多，安全問題十分重要。

　　1.要遵守賽場紀律，服從調度指揮，這是確保安全的基本要求。

　　2.沒有比賽項目的同學不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標槍等擊傷，也避免與參加比賽的同學相撞。

　　3.參加比賽前做好準備活動，以使身體適應比賽。

　　4.在臨賽的等待時間里，要注意身體。

　　5.臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時內，可以吃些巧克力，以增加熱量。

　　6.比賽結束后，不要立即停下來休息，要堅持做好放松活動，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復平靜。

　　7.劇烈運動后，馬上不要大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。

　　六、行走時怎樣注意交通安全?

　　同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

　　1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2.集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

　　3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發現、避讓，這種做法應當提倡。

　　七、騎自行車要注意哪些安全事項 ?

　　騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：

　　1.要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

　　2.自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街，也不要人小騎大型車。

　　3.不要在馬路上學騎自行車;未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。

　　4.騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不立逆行;轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎。

　　5.經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。

　　6.騎車時不要雙手撤把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

　　7.騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。

交規細則及扣分標準 篇15

　　布置、檢查練習與作業是課堂教學的延續與深化，是學生鞏固、運用知識的重要手段， 也是教師檢驗教學效果和改進教學的重要依據。為更好地實施作業管理，本著“控制總量， 優化設計，減負增效”的基本原則，特制定以下作業改革與創新實施方案：

　　一、作業布置：

　　目的要明確，內容要精選，份量要適當，難易要適度，時間要控制，杜絕機械性重復 或懲罰性作業。本學期開始，學生作業以“作業本”為主，“自選作業”“實踐作業”等多種呈現樣式;“自選作業”要在作業布置與批改 記錄中有所體現。 “自選作業”數大約為月作業數的三分之一。

　　二、作業次數：

　　語文作文每5周3次 ;數學每周不少于 2 次。英語每周不少于 2次。史、地、生、政、不少于1次。化學、物理每周不少于2要求作業必須跟進度，原則上重點課、練習課必須有作業。 實踐作業： 每位教師每學期指導學生至少完成一次實踐性學習作業 (可以采用手抄報、 小制作等形式)，每學期第三學月完成。 勞動：每學月組織學生參加校內外勞動，作出“學生勞動實踐活動記錄”，并留下學 生勞動圖片;指導學生完成自制作品 3—5 件。 研究性學習：每學月完成相關的小制作或文章材料。 信息技術：每學月將學生電腦作品存放在電腦中，并將優秀作品打印存檔并上傳到學 校網站上。

　　三、學生作業完成質量：

　　學生作業完成質量 教師要教育學生認真對待作業，養成按時完成作業的良好習慣，要注意作業的書寫質 量與版面設計，要愛護作業，時刻保持作業整潔，

　　四、作業規范：

　　作業封面除了寫明姓名、班級外，還要在適當的位置(如在封面的中間)寫明學科。 作業本右側設置改錯欄。

　　作業內容正確等級 (ABCD) 整潔等級： (ABCD)

　　批改時間： 月 日

　　我的收獲或我想對老師說：

　　教師的話：

　　作業批改模式

　　題目要求： 主要問題： (典型、共性、個性問題，學生作業完成情況作好記錄。 ) 講評要點： (對問題作業面對面指出、改正)

　　五、作業檢查與批改：

　　檢查要及時，批改要認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，作業一律使用紅筆批改，杜絕出現錯號，采取雙等級評價+評語的方式，師生在作業本上交流心語，每次 不少于總數的三分之一。要求教師對學生作業全批，學生全改，學生改錯后及時批閱。根 據年級特點，提倡學生參與作業批改，但學生批改后需經教師審閱。作業要寫清楚批改時 間，作業批改完畢后，要認真填寫作業批改記錄，做到對學生作業認真分析。重點檢查作 業批改的質量和數量。 作文批改要使用修改符號，有點評、眉批和總評，要寫出優缺點和努力的方向，批語 書寫要規范，并做到評語符合學生特點，學生可參與作文批改，但不能代替教師。

　　六、對教師作業批改的評價

　　采用周查，月匯總的方式，由分管業務校長負責召集檢查

　　檢查后由教務處統一蓋章。檢查情況(記錄單)

　　作業布置與批改按數量質量分優良中差記分，共計4分。納入月評估。

　　七、健全組織機構，保障活動實施。

　　領導小組：

　　組 長：(分管業務校長)

　　副組長：(教務處主任)

　　成 員：各教研組長

交規細則及扣分標準 篇16

　　一)會計核算方法及憑證賬冊制度

　　1)公司采用借貸復式記賬法，會計科目和核算方法以企業單位預算會計為主，結合公司的實際，設置銀行現金日記賬、總分類賬、各項明細分類賬;

　　2)原始憑證是計賬的依據，財會人員必須認真審核各種原始憑證，要求一切原始憑證必須手續完備、合法，內容真實，數字正確，日期和印章齊全，大、小寫相符等，不得有白條報賬，不得有涂改。一切原始憑證經審核無誤后，才能填制記賬憑證，據以記賬;

　　3)財會記賬員應對一切原始憑證記賬負責，賬簿的記載不得挖補、涂改或用褪色藥水消除字跡，記賬應使用鋼筆，不準用鉛筆或圓珠筆，發生錯誤應根據性質，采用劃線更正或紅線更正。憑證、賬冊應根據專人列冊登記，妥善保管，不得丟失。有關會計報表、賬冊、會計憑證保存年限按上級規定辦理;

　　4)指定專人保管一切未使用的重要空白憑證，如支票、現金收據、發貨票據等，動用時由領用人辦理領用手續。對

　　誤寫的收據或作廢的支票，應注銷作廢章，妥善保存，不得銷毀廢棄。

　　二)貨幣資金管理制度

　　1)嚴格按照國家有關現金管理制度的規定，除抵補現金庫存外，非經銀行同意，不得將業務收入坐支留用，嚴格分清收支兩條線;

　　2)做好庫存現金的保管工作，有關證券和現金必須放在銀箱內，確保安全。對指定使用備用金的人員必須進行定期檢查、核對，做好備用金的管理，庫存現金不得超過銀行規定的限額。

　　①建立健全現金賬目，做到日清月結，錢賬相符，杜絕白條抵庫或賬外現金，禁止私立“小金庫”;

　　②對超過現金收付限額以上的收付款項，必須通過銀行結算。

　　三)往來賬目清理制度

　　做好結賬收付款的工作是保證管理正常運轉的重要環節。財務人員要及時結賬收款，摧收應收賬款。過月未收的賬款，要上門催收。對月終尚未清理的債權債務，應查明原因，列出清冊。財會人員不能解決的事項應及時上報領導。

　　四)會計報表制度

　　會計報表是經營收支執行情況的重要組成部分，其書寫報告是領導和上級主管部門了解管理部經濟狀況和領導工

　　作的重要信息資料，也是編制下半年收支計劃的重要依據。所以，要保證報表的數據準確，內容完整，報送及時，手續完備。對年度結算報表，應附有分析收支計劃執行情況的說明。

　　五)固定資產管理制度

　　1.固定資產的涵義

　　固定資產是指使用期限較長，單位價值較高，在使用過程中保持原有實物形態的資產，是管理部門進行有償服務所必須的物質條件。為保證固定資產的安全完整，提高使用效率，應管好用好這些資產，提高服務效益和經濟效益。

　　2.固定資產的范圍和分類

　　1)凡單價在200元以上的一般設備，單價在500元以上的專用設備，其耐用時間在一年以上的，均列為固定資產;

　　2)不滿上述金額的設備而耐用時間在一年以上的大批量同類財產，也列為固定資產;

　　3)固定資產分為房屋及建筑物，專用設備，家具設備，電器設備，一般設備等大類。

　　3.固定資產的賬務處理

　　1)固定資產實行分級管理，物資管理部門應建立分類明細賬和固定資產登記卡，使用部門應掌握本部門的物品情況，建立物品使用登記卡;

　　2)購入、自制和饋贈的固定資產，一律開具驗收單，并

　　填寫登記卡，標明編號;

　　3)固定資產領用時應填寫領用單，并由使用人在登記卡上簽名，表明其設備由其保管使用;調離崗位時應將物品繳回，并注銷賬卡;

　　4)固定資產的報廢、報損，應由部門填寫報廢、報損單，經財產管理部門審核后，按批準權限逐級審批，方可核銷;

　　5)固定資金調撥，應嚴格按規定辦理。調撥時，先由部門填寫調撥申請單，經雙方部門領導和上級主管部門簽章后有效，使用部門不得自行處理。

　　4.固定資產的管理職能

　　1)固定資產管理員應負責管理部全部財產的管理，辦理固定資產的購置、驗收、領發、建卡、報廢、報損的處理及賬務核算工作，做到賬、卡、物相符，每年末進行一次清點、核賬，并及時調整賬目;

　　2)為保證固定資產賬、卡、物的準確性，管理部門和使用部門要相互配合，定期進行盤點，盈、虧要填表，通過財務部門調整賬、卡。

　　公司財務管理的機構及職責

　　一)財務部門機構的設置

　　物業管理公司的財務會計與其他行業的機構設置也大致相同，只是工作內容和方法有物業管理行業的特點。根據

　　物業管理公司的具體情況、資質等級及規模大小、人員可以靈活配備。財會部門一般可設置下列人員：財務會計部經理、主管會計、出納、電腦員、統計員、收費員。

　　二)財會人員的崗位職責

　　1.財會部經理

　　1)向企業領導人負責，組織公司的財會管理工作，當好企業負責人的經營管理參謀;

　　2)每月、每季審核各種會計報表和統計報表，寫出財務會計分析報表，送企業法人審閱;

　　3)檢查、監督物業管理各項費用的及時收繳，保證企業資金的正常運轉;

　　4)審核控制各項費用的支出，杜絕浪費;

　　5)合理有效地經營管理好企業的金融資產，為企業創造利潤;

　　6)根據物業管理行業的具體特點、依據財會管理有關法規、政策、文件，制定財會管理具體制度和操作程序;

　　7)組織擬定物業管理各項費用標準的預算方案，送企業領導、業主委員會和相關主管部門審核、修定;

　　8)研究熟悉和實施相關的工商、財會及稅務、物價等管理制度，運用法律、行政處分和經濟手段保護公司的合法權益。

　　2.主管會計

　　1)向部門經理負責，具體組織好本部門的日常管理工作;

　　2)每日做好各種會計憑證和賬務處理工作;

　　3)每月、每季按時做好各種會計報表，定期向業主委員會公布管理收繳及使用情況;

　　4)負責檢查、審核各經營管理部門及下屬機構的收支賬目，向企業領導及時匯報工作情況;

　　5)檢查銀行、庫存現金和資產賬目，做到賬賬相符，賬實相符;

　　6)按照物業管理的行業特點和需要，分類計賬;完成企業領導交辦的財會工作。

　　3.出納

　　1)遵守公司員工守則和財務管理制度;

　　2)管理好公司的現金收付、銀行存款的存取，保管現金、有價證券、銀行支票等;

　　3)及時追收企業各種應收款項，保護企業和業主利益不受損失;

　　4)編制有關現金收付記賬憑證、現金日記賬、銀行日記賬的工作;

　　5)及時辦理各項轉賬、現金支票，按月將銀行存款余額與銀行對賬單核對相符，并交會計作賬。

　　4.統計員(電腦員

　　1)及時統計、存儲各種費用收付資料，供主管會計參考;

　　2)維護好電腦設備，保管好所有資料，對變動資料數據應及時修改并存儲;

　　3)及時輸入打印收費通知單，保證費用的按時收繳。

　　5.收費員

　　1)負責物業管理費等各項費用的通知和收繳;

　　2)對繳費情況隨時進行統計，及時追討欠繳費用;

　　3)承接與物業管理相關的經營服務收費，為業主辦理各項公用事業費的繳付;

　　4)和業主(使用人)交朋友，爭取他們對物業管理工作的理解和支持，協助搞好“窗口”服務;

　　5)完成企業和部門領導交辦的其他任務。

交規細則及扣分標準 篇17

　　一、工作態度

　　1.服從領導——不折不扣地服從上級的工作安排及工作調配。

　　2.嚴于職守——堅守本職崗位，不得擅自離崗、竄崗或睡崗。

　　3.正直誠實——對上級領導、同事和業主要以誠相待，不得陽奉陰違。

　　4.團結協作——各部門之間、員工之間要互相配合，同心協力的解決困難。

　　5.勤勉高效——發揚勤奮踏實的精神，優質高效地完成所擔負的工作。

　　6.認真學習——認真學習相關專業知識(包括但不限于：安防和消防等)，不斷地提高自身業務水平，努力提高服務質量。

　　7.勤儉節約——具有良好的節約意識，勤儉為公，節約能源。

　　二、服務態度

　　1.禮貌——這是員工對業主和同事最基本的態度，在任何時刻均使用禮貌用語，“請”字當頭、“謝”字不離口。

　　2.真誠——以真誠的態度接待業主。

　　3.友善——“微笑”是體現友善最適當的表達方式，因此應以微笑來迎接業主及與同事相處。

　　4.熱情——盡可能為同事和業主提供方便，熱情服務。

　　5.耐心——對業主的要求應認真、耐心地聆聽，并盡量在不違背本公司規定的前提下辦理。

　　6.平等——一視同仁地對待所有業主，不應有貧富之分，厚此薄彼。

　　三、儀容儀表

　　1.員工必須保持衣冠整潔，按規定要求著裝，并將工作卡端正佩戴在胸前。

　　2.任何時候，在工作場所不得穿短褲、背心、拖鞋。

　　3.皮鞋要保持干凈、光亮，不準釘響底。

　　4.應每曰修剪胡須，發不蓋耳遮領，不得剃光頭。

　　5.面部、手部必須保持干爽清潔，不留長指甲(不長于指頭2毫米)。

　　6.保持口腔清潔，上班前不吃異味食物。

　　7.不得在大庭廣眾之下梳頭、挖鼻孔、搔癢、對人打噴嚏、打哈欠和伸懶腰等影響公司形象的行為。

　　四、行為舉止

　　1.舉止應大方得體，與人交談雙眼應平視對方，不要左顧右盼。

　　2.遇上級領導或有客來訪，應即時起身相迎并問好，先請來訪人員入座后，自己方可坐下;來客告辭，應起身移步相送。

　　3.站立的正確姿勢是：雙腳與兩肩同寬自然垂直分開(體重落在雙腳上)，肩平、頭正、雙眼平視前方、挺胸、收腹。

　　4.坐姿：上身挺直，雙肩放松，手自然放在雙膝上，不得坐在椅子上前俯后仰，搖腿翹腳。

　　5.注意走路姿勢：眼睛前視，肩平身直，雙臂自然下垂擺動，走平行步，不左顧右盼，不得與他人拉手，摟腰撓背;在樓道內行走腳步要輕，不得奔跑(緊急情況下除外)

　　6.進入上級領導或其他部門辦公室前，應先立在門外輕叩站三下，征得同意后方可入內;進入后，不得隨意翻動室內物品;若進去時門是關住的，出來時則應隨手將門輕輕帶上。

　　7.進出辦公室，應主動上前一步先拉開門，請同行的客戶、女士或來訪人員先行。

　　8.乘電梯要禮讓，先出后進，禁止在電梯內大聲喧嘩、吵鬧。

　　9.在各種場合，見到同事或業主都要面帶微笑，主動問好。

　　五、電話接聽

　　1.所有來電，務必在三響之內接答。

　　2.拿起話筒先說“您好，監控室!”，語氣平和。

　　3.通話時，話筒的一邊置于唇下約5厘米處，盡量不使用免提鍵。

　　4.認真傾聽對方講話，需要時應詳細記錄對方通知或留言的事由、時間、地點、姓名，并向對方復述一遍。

　　5.通話完畢后應說“再見”，不得用力擲話筒。

　　6.上班時間一般不打私人電話，如有急事，通話時間不宜超過3分鐘(禁止打聲訊電話)

交規細則及扣分標準 篇18

　　一、 加分類：

　　1、 測試中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明顯進步的同學加3分。

　　2、 得到學校或其他獎勵的一次加3-5分;得到老師表揚的一次加1分。在各類競賽中獲獎的一次加6-10分

　　3、 各小組在一周內紀律、衛生沒有被點名批評或者扣分的，整個小組加10分。

　　4、 作業得到A或者優等的一次加1分，有明顯進步或者被老師表揚的加1分。

　　5、 組長或者副組長帶領本組成員認真學習，遵守紀律，認真做好老師布置的任務，得到老師表揚的，小組一周加5-10分。

　　6、 積極參加學校或者班上的活動的同學，每次加1分。得到老師表揚的同學，每人每次加1分。

　　7、 好人好事，每人每次加3分。經常幫助班級或者老師做事，每人每次3-5分。

　　二、 減分類：

　　1、 不按時交作業的，每次扣2分;沒有完成作業的，每人每次扣5分。作業被老師提出來點名批評的，每人每次扣1分。

　　2、 清潔衛生沒打掃徹底，被學校扣分的，每組一次扣10分。晨讀、午讀被點名批評或者登記名字的，每人每次扣1分。

　　3、 課堂不遵守紀律被老師點名批評的，每人每次扣1分。不遵守學校的紀律，破壞公共財物的，每人每次扣5分。

　　4、 不在教室里、樓道間、操場上打架、攀爬、說臟話，每人每次扣2分。遲到每人每次扣1分。

　　5、 不允許帶玩具、零食到學校，發現一次每人每次扣1分。去網吧或者營業性的游戲廳，發現一次扣10分。

　　三、“星級”小組評比方法：

　　1、以一個周為單位進行評比，積分在前三名的記一顆“ ”。

　　2、以五個周為一個大循環，得星最多的小組評為星級小組，得到五顆星的評為“五星小組”，由教師給予獎勵。