java學習心得（精選8篇）

java學習心得 篇1

　　對于很多只會C語言的初學者而言，面對java基礎語法學習，反而感覺很難，其實其中最大的問題不是語法難，而是一種編程思想的轉變。面向過程就是把你的代碼封裝成函數，然后依次去做一件事情，面向過程是把你要做的事情抽象成對象，告訴對象去做。所以要想學好java入門，必須知道類和對象的概念。

　　類是對生活中事物的抽象描述，比如人類，動物類，交通工具類;對象即是對類的具體實例化，比如張三是人，貓是動物，飛機是交通工具(對象-----類)。Java基礎入門學習路線可以總結為四步走：

　　1.java開發環境的搭建;

　　2.java初級之基礎語法學習(80%類似C語言);

　　3.java中級之面向對象編程學習(重點);

　　4.java中級之應用編程學習。

　　第一步：JDK軟件開發包時java軟件開發環境，

　　包括jre運行環境和jvm虛擬機，在oricle官網下載javaSE版本JDK包;配置好環境變量就可以使用了。

　　第二步:java初級語法學習，

　　1.基本數據類型整形，字符型，字節型，長整形，短整形，浮點型，雙精度，布爾型;

　　2.運算符+，-，_/，%等;

　　3.控制流(while,switch，if else);

　　4.數組的定義方式。

　　此階段基本無難度，只要了解練習例題。

　　第三步:java面向對象學習，

　　1.類和對象;

　　2.java語言三大特性，封裝、繼承、多態;

　　3.一些關鍵字學習(static，final，abstract,extends)等。

　　這是重點，大家根據知識點一步步研究學習才是關鍵。

　　第四步：java應用編程，

　　例如：文件IO，集合(類似C語言數據結構)，異常處理，線程，網絡，JDBC數據庫操作等，都是掌握面向對象以后，在查找不同的類使用類中不同的方法達到應用的效果，所以并不會很難。等基礎語法掌握了就可以繼續后面框架學習(java web方向，android學習)，相信明確思路你會豁然開朗，更有學習動力。

java學習心得 篇2

　　1.學習之路，不走彎路，就是捷徑

　　軟件開發之路是充滿荊棘與挑戰之路,也是充滿希望之路。Java學習也是如此，沒有捷徑可走。所有的人都期盼成功，但是并不是每個人都會為走向成功全力以赴。人們在渴望成功的同時，也渴望能夠少一分努力，多一分收獲。而事實上要獲取真正的成功，每個人都必須經歷艱辛。無論你出身豪門，還是出身寒舍，你都不得不接受這樣一個事實:成功沒有捷徑可走，只有頑強的意志與堅持不懈的奮斗才能帶你走向成功。

　　2.如何學習程序設計?

　　Java是一種平臺，也是一種程序設計語言.首先一定要保持熱情，買一本關于這種語言入門的書，一開始不要看太難的，循序漸進，先看一遍。多練基礎代碼，將各種語句練得非常熟練，可以選一些計算機語言初等練習題做做。再重頭到尾好好看一遍，哪里不懂，可以與他人交流。多看看別人用這種語言寫的程序，借鑒編程方法，對自己錯誤的思想進行校正。多多練習，每天都打一些代碼，畢竟熟能生巧!

　　3.培養興趣

　　興趣是指一個人力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向。知識是興趣產生的基礎條件，因而要培養某種興趣，就應有某種知識的積累，學習編程，就應該多看看那方面的書籍，不僅能提高自己的文化內涵，也能漸漸培養自己的學習熱情。有空多到一些程序員論壇轉轉，你會發現，他們其實很樂觀幽默，時不時會冒出智慧的火花。

　　4.腳踏實地,循序漸進

　　現實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實，捷徑就在你的身邊，那就是勤于積累，腳踏實地，積極肯干。無論做什么事都要戒驕戒躁，踏實地走好每一步，讓自己的生活有目標、有計劃，這樣我們的生活才會變得充實，我們離成功也就越來越近了;相反，如果浮躁、急功近利，就不能集中精力去完成自己的人生目標，最后很可能一事無成，一敗涂地。

　　5.多實踐,快實踐

　　紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.軟件開發是一門工程學科，注重的就是實踐，"君子動口不動手"對軟件開發人員來講根本就是錯誤的，他們提倡"動手至上"，但別害怕，他們大多溫文爾雅，沒有暴力傾向，雖然有時候蓬頭垢面的一副"比爾蓋茨"樣。有前輩高人認為，學習編程的秘訣是：編程、編程、再編程，筆者深表贊同。不僅要多實踐，而且要快實踐。我們在看書的時候，不要等到你完全理解了才動手敲代碼，而是應該在看書的同時敲代碼，程序運行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識點

　　6.多讀好書

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”從書中可以領悟“不以物喜，不以己悲”豁達情懷，亦可以領略“天下興亡，匹夫有責”的豪邁心胸。從好書中提升了思想境界，陶冶了情操。

　　7. 思想的領悟

　　學習Java也是如此，必須要有扎實的基礎，你才能在J2EE、J2ME領域游刃有余。掌握了基礎語法和Java程序運行原理后，我們就可以用Java語言實現面向對象的思想了。面向對象，是一種方法學;是獨立于語言之外的編程思想;是CBD基于組件開發的基礎;屬于強勢技術之一。

java學習心得 篇3

　　1)現在有T1、T2、T3三個線程，你怎樣保證T2在T1執行完后執行，T3在T2執行完后執行？

　　這個線程問題通常會在第一輪或電話面試階段被問到，目的是檢測你對”join”方法是否熟悉。這個多線程問題比較簡單，可以用join方法實現。

　　2)java的堆和棧的區別：

　　堆：是一個運行時數據區，類的對象從中分配空間。這些對象通過new,newarray,anewarray和muitianewarray等指令建立，它們不需要程序代碼來顯示釋放。堆是由垃圾回收來負責的，堆的優勢是可以動態地分配內存大小，生存期也不必事先告訴編譯器，因為它是運行時動態分配內存的，Java垃圾收集器會自動收走這些不再使用的數據。但是缺點是：由于是要在運行時動態分配內存，存取速度較慢。

　　棧的優勢：存取速度比堆要快，僅次于寄存器，棧數據可以共享。缺點是，存在棧中的數據大小與生命期必須是確定的，缺乏靈活性。棧中主要存放一些基本類型的變量

　　(int,short,long,byte,float,double,boolean,char)和對象句柄。

　　3）java算法：

　　1、冒泡排序：從頭開始，依次對相鄰的兩個元素進行比較，發現有順序錯誤就將它們調換過來！重復地進行，直到沒有元素需要交換。是穩定排序法，最好的時間復雜度是O(n);

　　2、快速排序：思想是(Divide)選取一個基元X開始(一般選取數組的第一個元素)，通過某種分區操作將數組劃分成兩個部分，左邊部分小于等于X，右邊部分大于等于X。(Conquer)左右兩個子數組遞歸地調用Divide過程，(Combine)快排作為就地排序算法，不需要任何合并操作！

　　3、遞歸：程序調用自身，并非不會無休止地調用下去，需要有一個出口，當滿足條件時程序也就結束！不然的話，就會出現程序死循環。

　　4）JVM調用GC的頻度還是很高的，主要兩種情況下進行垃圾回收：第一個就是當應用程序線程空閑，另一個是java內存堆不足時，會不斷調用GC,若連續回收都解決不了內存堆的不足。

　　4）、junit測試的方法的類型必須是public ，其他類型運行時會報錯。方法的返回類型也必須是void，并且不能有參數。

　　5）、List

　　args = null; args.add(param);//這樣會報錯

　　分析原因：List是一個接口，沒有實現是不能使用的，需要ArryList的實現類或者其他實現類才能使用

　　應該改為：List

　　args = new

　　ArrayList

　　;args.add(param);

　　6）、如A是父類，B是繼承于A，兩者都有構造函數和A有print，B也覆蓋了A的方法，那么可以A a = new B;此時a.print;調用的是B的print方法，如果B的print沒有覆蓋父類的方法，而是自己創建的print;那么這時a.print;調用的還是B的print方法。另外，假設A有print1方法，B沒有覆蓋A的print1;這時a.print1;不會報錯，它

　　將調用的是A自己的print1方法。最后，加入A沒有了print方法，而是print是只有B有，這時a.print；將直接調用B的print;方法，總結： 對于類的繼承，父類通過子類實例化后，構造方法都在先執行父類的構造方法，再依次執行子類的構造方法。方法的調用原則是先執行子類的方法，如果子類復寫了父類的方法，將執行子類的方法，如果子類沒有復寫父類的方法，但是方法重名，也會只執行子類的方法。如果子類沒有對應的方法，那么就執行父類的方法！(不要以為子類沒有該方法編譯器會報錯,因為繼承了父類的方法！)請注意：B b = new A;編譯器會報錯，這也是不合邏輯的！

java學習心得 篇4

　　隨著計算機和Internet的發展,傳統的教學方式轉變成了網絡教學形式,通過計算機網絡技術構建教學網站成為現代網絡教育的一種趨勢,以互聯網為平臺,構建網絡教學系統,可以為更多的用戶提供更多受教育的機會。本文詳細的闡述了教學網站的整體開發過程,通過系統的需求分析,設計出系統的總體結構;通過總體設計,設計出了系統的功能模塊和數據庫結構;最后對教學網站的各個功能模塊進行了具體的設計。 根據系統實際需要,本系統的開發采用了模塊化設計思想,在WindowsXP操作環境下,采用JAVA技術進行系統開發,數據庫管理系統采用Microsft公司的SQL SERVER20xx,B/S體系結構設計,最終實現教學網站的主要功能,包括學生在前臺瀏覽網站公告、瀏覽教學、下載課件、提交問題、提交作業等;教師完成上傳教程課件、開設課程、發布作業、批改作業、回復問題等;管理員則在后臺完成對教程信息的管理、課件信息的管理、學生信息的管理及教師信息的管理等功能。

　　Java語言程序設計是高校計算機相關專業的一門重要課程,它是一門邏輯性較強、概念較多、結構相對復雜的課程,但高校開設的課時卻相對較少。學生學習該課程時廣泛存在缺乏興趣、沒恒心,態度不端正的現象。傳統教學過程中忽視動手實踐能力的培養,不利于學生實用技能的提高。針對這些問題,本研究對"Java程序設計”的教學內容進行了WPBL模式的教學設計,并用計算機程序予以實現。在網絡環境中,讓學生通過相互協作應用Java程序解決問題,教師或計算機程序引導和促進學生對問題進行深層次的理解,有利于學生溝通合作、解決問題和動手實踐能力的提高,有利于激發學生對Java程序設計的學習興趣。網絡教學可以使學生隨時隨地的學習,有效緩解了課程課時設置過少,學生學習時間有限的狀況,對課堂教學是個良好的補充。

　　在此次課程設計中，我主要負責商品信息查詢部分功能的實現和商品公告欄包括商城公告，銷量排行，友情鏈接等功能的實現，這些功能都是有鏈接的，有的連接到本網站有關內容，有的是連接到以外的網站。在頁面布局中，并沒有遇到什么困難，主要是合理正確利用網頁制作標記，實現準確定位。遇到的困難主要集中在頁面的具體在瀏覽器的顯示上，在一個頁面中，實現一小部分的動態轉換，另一部分靜態的要在每一個網頁中都要顯示。這其中，不僅要準確利用網頁的框架布置外，還要充分考慮到用代碼實現另外的頁面或窗口的布局和美化。在編寫代碼過程中，要充分考慮其他頁面的有關情況，jsp有關功能的封裝和轉換，頁面的交換，以及有關頁面包含的所能實現具體功能的jsp代碼等。 在編寫實現功能的代碼中，遇到困難是最多的了。點擊商城公告里面的內容時，能彈出來一個詳細信息的界面，這個界面就是需要在頁面中插入jsp腳本，比如html語句。實現具體的功能，顯示網頁內容和有關信息。這之間的調用順序和轉換需要準確的定位，才能實現想要的功能。在商品查詢頁面里，包括電子產品，健康產品，家用電器，衣帽服飾等查詢功能，下面還有具體的詳細信息，包括是否加入購物車。顯示有些商品內容只是簡單地網頁html語句實現的，但是如果要進行有關查詢時，需要代用有關jsp。我們可以看到，只要點擊就可以顯示你所想要的.頁面。在這個功能實現中，由文字被點擊時，調用有關jsp功能，在數據庫里查詢有關符合查詢條件物品的信息，并通過頁面的展現顯示出來。這主要是在網頁代碼中插入jsp腳本或調用有關功能才能實現的，如webinf里面的各種jsp功能。但是在分頁時，需要考慮的很清楚，搞清頁與頁之間的邏輯聯系才能實現合理正常的分頁功能。

　　在前期準備過程中，先策劃好自己的網站及相關的各個網頁所要表達的內容，主要實現哪些功能，如用戶登錄，商品查找，這些功能是由什么樣的jsp或javabean實現的，在編寫好這些功能后，又是怎么樣在各個頁面html中插入這些實現功能的代碼，是用腳本呢還是用調用，這些都是我們事先要考慮的問題，只有這樣我們考慮周到了，明白了，才能順利實現更多的功能，達到事半功倍的效果。再一個主要任務是在網上搜集有關的信息和圖片，并參考借鑒別人的網站布局和功能，來規劃美化自己的網頁頁面的設置風格。

java學習心得 篇5

　　學生在學校學習Java時，老師教學內容太多，學生跟老師學習時，往往抓不住學習的重點，學習的知識太空泛，也缺少項目經驗，造成有些學生只會空泛的理論，項目能力，實踐能力不強，達不到企業選用人才的標準。但是學生參加思軟的培訓之后，學生能對Java的結構能更好掌握，對知識點也能深刻連貫的理解。尤其是對企業面試的考點能做到很好的掌握，讓你在企業的面試過程中，不管是項目能力，還是考試能力，都會讓你有很大的提升，讓你在求職的過程中穩操勝券。

　　學生在最初學習Java時，學生考慮到自己有C語言基礎，而且英語基礎也很扎實，所以想先學校學習然后去考試。學校學習了一段時間后，發現Java的知識點都還比較容易理解，因此信心十足地做了幾套考試模擬題，可是結果卻令學生頗受打擊。究其原因，學生發現自己平時學習計算機語言時習慣多上機練習，多查文檔，多翻參考書，所以對一些細枝末節的地方往往都不加特殊記憶。然而，在考試中，自己沒有任何文檔可查，內容又往往偏向那些不被注意的細節上。而且由于Sun公司用于考試的專用教程，只有在授權培訓中心參加了培訓之后才能獲得，所以學校學習的重點往往與考試方向“謬以千里”。所以參加思軟培訓班之后，會讓你更容易通過考試，取得SCJP證書，讓你高薪就業。

　　學校學習時不容易注意到的知識點，講師都會給予提醒和講解。

　　比如，垃圾回收機制，Java沒有指針，利用后臺線程進行垃圾回收。學校學習時看到書上的講解真是一頭霧水，聽課后，就會“恍然大悟”。講師把垃圾回收機制這個知識點必須理解的幾條內容列出：“程序員無權回收內存;系統自動完成垃圾回收;回收的時間無法預計;程序員可使本地變量賦值為空，使其失去意義以待回收;當運行用戶線程時不能回收內存;垃圾回收時必須使變量賦值為空null。”講師會列出考試中此類知識點的考查方

　　由于培訓方向就是面向應用和認證考試的，促進就業。所以在整個授課過程中，重點都會圍繞著考點，講師會在其中添加一些實用的知識以助理解。對難以區分的概念，講師會用例子進行歸納總結，學員可高效率地準確掌握。

　　比如“重載(overloading)”與“覆蓋(overriding)”這兩個概念，考試中常考，自己看書時覺得很相似，書上講得又很抽象。某中文參考書上對“重載”解釋成“在同一類中實現取用不同變元的同名成員函數”，把“覆蓋”解釋成“子類修改父類中的方法”，而且舉的例子很簡單，即使理解了其中的含義，也很難想到考試中會如何考查此知識點。在思軟Java培訓班上，講師將兩個概念的不同與要點都總結成幾條，把重載的特點總結成“在同一個類中方法名相同的方法;參數個數，參數類型，參數順序不能完全相同;只有方法返回類型不同的方法不是重載;構造函數也可重載”。同時把覆蓋的特點總結為“分別在子類和父類中的同名方法;方法聲明形式必須相同;子類方法訪問權限不能縮小;子類中覆蓋的方法不能拋出比父類中更多的異常。”對這兩個概念的每個特點和不同點都會有例子對其進行解釋，還會給學員思考鞏固的時間。例子都與知識點很貼切，能在最短的時間里牢固掌握這兩個概念。然后講師會舉出一個考試中的例題進行練習，這樣學員不僅掌握了這個知識點，而且理解透徹，正所謂“萬變不離其宗”，考試中只要與這兩個概念相關的題都會迎刃而解。

　　學校學習時不容易注意到的知識點，講師都會給予提醒和講解。

　　比如關鍵字false和true不能大寫，這在學校學習時很難注意。講師講到關鍵字時，會寫出“FALSE”，問學員是不是關鍵字，每個人會做出不同的回答。講師會強調思軟Java中嚴格區分大小寫，false和true都不能大寫。接著會有相應的考試例題，如：下列哪幾個是關鍵字?A.falseB.TRUEC.gotoD.sizeof。因為思軟Java中取消了goto語句，所以goto當然就不是關鍵字了，有C語言基礎的人對sizeof想都比較熟悉，所以很容易會認為sizeof也是思軟Java中的關鍵字，然而結果恰恰相反。goto是關鍵字，但只是保留并不使用，sizeof不是關鍵字。這樣記憶就比較深刻，學校學習時往往就容易忽略。

　　整個授課過程中，學員可以共享講師的電子版講義，需要做筆記得內容很少，學員能專心聽課，不用分散注意力作筆記。講師的講義都很有條理，而且講課內容也很貼切，所以在復習和預習時都很方便。培訓用的教材也是Sun公司發行的專門用于認證培訓的，內容緊扣認證考試，比國內翻譯過的中文書更有利于學習和考試，而此教材在市面上是買不到的。每堂課都有充足時間作實驗，同時會有講師作輔導，這樣本堂課的內容學員就會很快地掌握和理解，遇到不懂的問題都會得到講師及時耐心的講解。

　　認證考試與編程有許多不同之處，培訓中心的講師不僅僅為了考試而授課，同時對一些編程技巧都會有所設計。有的培訓中心也是授權考試中心(例如中軟培訓中心)，考試中心工作人員會在考試前對考試中需要注意的問題免費對學員進行講解培訓。這是很必要的，因為第一次參加認證考試的學員很多，如果不了解答題方式和某些需注意的細節，很可能造成由于誤操作使得考試無法進行。

java學習心得 篇6

　　本人是一個不入流本科院校即將畢業的本科生，和多數大學生一樣，大學生涯只有吃飯，睡覺，打游戲，談戀愛。面對即將畢業的最后通牒，想起了自己該要找工作了，聽別人說在那些招聘網站投了簡歷，自己也就去試了試。結果，投了簡歷之后，給你打電話的有兩種。一、騙你去培訓的培訓機構，表面以公司為掩蓋，面試之后告訴你水平不夠，要進行培訓之后才能上班，當然，培訓要收費。這種的，基本上就不要考慮了，純粹的培訓機構，而且連自己是培訓機構都不敢說，可想而知。(有同學的實例)二、正經的企業公司，不說公司規模如何，看看要求，就不用想著去打擾人家了。(當然你水平高那就不在此列，也不用看了，直接找工作了)。現實告訴自己，要不去培訓(因為自己連最基礎的東西都沒搞懂)，要不轉行。想想，轉行之后面臨的是一個自己從未面對過的行業，還不如選擇搞開發。就報了培訓班，校企合作，不是很知名，也差不到哪里去，因為只要不是坑人的培訓機構，能學到的東西都是差不多的，只看自己能學到多少。

　　交完錢，開始了培訓生涯。比較幸運的是，我們這邊正好有老師閑著，也是這邊的老板娘，我們只有四個學生，但也接手了我們，畢竟掙錢嘛，只是掙得多少而已。老師的學歷不錯，本省最好的大學畢業的，四十多歲，東北人，為后來的上課增添了不少樂趣。開課的第一天，老師給我們講了我們要學習的都有什么課程，以及課程學習的先后順序。起先覺得這順序不太對，學了之后才發現，這個順序是很好的，能讓你搞清楚里面的很多東西。我覺得有些學生和我是一樣的，在大學期間，抱著滿腔熱血，想要好好學習，結果發現除了老師講給你的東西之外，你不知道自己要去學什么，學了的東西要怎么去用，怎么能將學的東西串聯起來，做些東西出來。培訓開始后，就會丟棄掉大學的不良愛好，睡懶覺。每天的培訓量會很大，基本每天講一到兩章的內容，而且我們要走的是社招，老師就比較強調的是我們的動手能力，而這樣的話，你的理論知識就需要自己花時間去消化，而且多加練習。不要說什么沒時間，天天上課，沒時間去練習，去看書掌握理論知識，這些都是借口。每一天都不要放松，不要偷懶，只要老師上完課，自己吃完飯就去教室練習，即使做不到你完全能掌握這個知識，在后續的使用當中，你也能更好的去運用。

　　一個好的老師很重要，他能給你傳授的東西取決于他而不是你。關于學習的課程，前端的東西不是特別重要，但也是相對來說，起碼你要達到自己可以寫出來簡單的，完整的靜態頁面出來。這就需要掌握html，css。至于javascript，我們老師選擇放在后面講，為了能讓我們更好的去理解，至于靜態頁面，你會發現，沒有javascript也是能實現的。接下來我們要學習了java，這個很重要，不要覺得自己對java很了解，掌握的很好，這是之前的我。慢慢你會發現，自己還很無知，離熟練掌握還差得很遠。學習java，面向對象以前的東西，是基礎中的基礎，是每一門編程語言幾乎都要學習的內容，就相當于我們漢語中的拼音(可能不太恰當)，是我們要運用它的前提，連這個都不能熟練掌握，你什么都干不了。下來就是面向對象了，起碼你得去知道類和對象是什么，怎么寫，怎么用，再去學習掌握什么是繼承，封裝，多態。這個同樣是重中之重，后面項目開發，編寫源碼的時候，全是這些的使用，掌握不好，根本就行不下去。還有后面的異常，內存管理，集合框架，文件與流，多線程等等，每一個都要去理解，不說熟練掌握，你起碼要搞清楚這些理論知識，很重要，同樣也需要多加練習。

　　至于接下來要學習的更多的只是，就不一一說了，自己最大的感受是，因為后面要學習框架，我們老師要求我們的第一個項目，用mvc模式來寫。至于什么是mvc，可能百度之后的你還不是很明白，比起用框架開發，mvc還是很累的，起碼對于我這新手而言。mvc，m就是model，程序實現功能的源碼，我們所寫的class。v就是view，試圖，通俗來說就是界面，我們用jsp來寫的。c就是Controller,控制器，我們用servlet來寫的。這樣就需要你用這三層去分別寫，每一層去調用，但是界面層與數據層不能互相調用，必須通過控制器。這樣，項目里面的很多功能要實現，就需要從三層分別去寫，一層調用那個一層。這樣，你的javaee就要學明白，不然相互之間的調用和請求響應之間的各種東西，你就暈了。不過個人覺得用mvc模式開發，對我們這種培訓生還是很好的，本來基礎差，如果直接使用框架，就不能更好的去掌握所學知識，同樣也能對框架有一個更好的了解，畢竟框架為了方便使用，封裝而來的，自己去了解項目的開發每一個環節和代碼的編寫，對以后的開發是很有幫助的。

　　至于接下來的，你只要能完成上述的內容，你就已經上道了。如果培訓了，花錢了，還沒學到東西，一無所成，那真是虧到老家了。希望同是培訓的同學們，不要因為不和心意，承受不住學習的壓力就自暴自棄。等找到工作時，你會覺得一切都是值得的!

　　本人也是一名菜鳥，所述又不正確的地方，希望指正。不過，還是想說，都來培訓了，這也是一條路，能成功走下來，找工作還是沒問題的，當然，遇到你個好的老師也很重要。

java學習心得 篇7

　　時間猶如白駒過隙，學習Accp5、0課程已經一個月有余了。在這一個多月的時間里，我學習了計算機基礎、進入軟件編程世界和使用Java語言理解程序邏輯三門課程。其中最重點的就是使用Java語言理解程序邏輯這門課程，這可以說是我第一門正式接觸的編程語言，雖然以前學過CC++，但這僅限于淺嘗輒止而已，根本就沒有去深層次的了解過，連一個簡單的程序背著書都不會編寫。Java這門課程是我進入軟件編程世界的第一道坎，因此我必須要發揚笨鳥先飛，持之以恒的精神來學習它，爭取把第一只攔路虎給消滅了。

　　為了學好Java語言，我自認為還是比較刻苦的，基本上每天九點之前就來到了中心機房上機，把書上的代碼反復地練習，書上的代碼看似簡單，但是有時候照著書敲上去一編譯運行卻不是這里出錯就是那里有問題，高的焦頭爛額的;更令人郁悶的是，有時候編譯沒有問題，但是運行的時候卻報錯了，這種情況十有八九是因為一些情況沒有考慮清楚：有時候我們定義的是整型變量，輸入卻輸入了非整型變量;有時候是因為數組的下標越界;有時候是什么空指針異常……這些情況使得初學編程的我痛不欲生，有好幾次一沖動差點把機器給砸了，但是一想到把電腦砸壞了還得賠償就忍住了，所以大家有時候遇到問題不能解決的時候千萬不要沖動。

java學習心得 篇8

　　java是一種面向對象的語言，從接觸java到現在我也有快2年時間了，在學校中學到的java畢竟只是皮毛，只是幫助我了解接觸了java，具體編寫項目還是頗具難度，和企業真正工作有很大的差距，而這次的實訓很好的填補了這一漏洞。不光是代碼的提升，還是理論知識(面試)的提升。

　　從剛開始的數組到集合，到jdbc到ssm框架的搭建;從剛開始的復習，重新打基礎到后面的擴展，實現一個自己的小項目;從之前的力不從心，到后面的逐漸跟上。都是一種學習，都是自己學習后能力提升的表現。

　　以下則是我覺得重要的幾點

　　第一點，打好基礎

　　對于學習java，基礎真的是很重要，作為Java程序員，可能你會編寫代碼，但是如果你不懂底層，不知道其中的意義，那么你可能這輩子都只能編寫那些代碼了，上限太低，了解底層甚是重要;

　　第二點，磨刀不誤砍柴工

　　作為java程序員，在完成自己的項目前，你應該構思好自己項目的邏輯，例如我在完成自己項目前，首先確定題材，然后想象一下使用此軟件時的流程，從上往下，再去數據庫中創建表格，然后看要分為幾個不同的模塊，之后就是確定每個使用者的具體功能了，最后才去實現代碼。理清了邏輯，你的思路打開了，那么完成項目也就很輕松了。

　　第三點，功能的合理性

　　不管是自己寫的小項目還是以后去公司工作，你完成的軟件，其功能應該符合實際需求。現階段，中國程序員何其多，沒有一點細節，做事不規范就會被時代所拋棄。命名的規范化，功能的需求化，合理化，這些其實都是你能提升自己身價的手段。

　　第四點，要學會自己修改bug

　　在編寫程序時，修改bug是一件很頭疼的事情，但是作為程序員，如果你連修改bug都不會，那么你就是不合格的程序員。自己修改bug不僅可以提高自己的代碼能力，也可以提高自己的經驗。

　　第五點，要自學

　　學習是一個持續的過程，不可能是簡單的，輕松的;上了社會之后，如果你是一個得過且過的，那很快就會被時代所拋棄，中國最不缺的就是人。要想精通，深造，就得靠自己了，都說興趣是你最好的老師，既然你選擇了這一條路，那就堅持下去吧。

　　啰嗦了這么多，下面說說以后的規劃吧(自己需要掌握的技能)

　　1.基本語法

　　基本語法包括static、final等關鍵字的作用。

　　2.集合

　　非常重要。大致分為

　　List : ArrayList 、LinkedList ;

　　Set : HashSet 、TreeSet;

　　Map : HashMap 、TreeMap;

　　在公司中，掌握集合和數組都是十分重要的事，得精通

　　3.框架

　　現企業大部分都是運用框架進行辦公。比如現在比較火熱的ssm框架，還有ssh框架等。而這些框架中，SpringFramework是基礎的，十分重要的。

　　4.前端

　　作為java工程師，可能有人說前端都是前端工程師的事，與我無關，但是，現在很多公司都要一些全棧工程師，掌握一些技能是不吃虧的，以不變應萬變。

　　5.數據庫

　　要想自己完成一個項目，數據庫的知識是必不可缺的。你可以不會前端后臺，哪怕你只會數據庫，精通了數據庫，那么工作是好找的。

　　6.算法

　　作為優秀的程序員，一個好的算法不僅可以優化程序，還可以減短你的代碼時間提高你的工資。

　　7.多線程和緩存優化

　　這些都可以提高你的工資，優化你的程序。

　　讀線程是指從軟件或者硬件上實現多個線程并發執行的技術。具有多線程能力的計算機因有硬件支持而能夠在同一時間執行多于一個線程，進而提升整體處理性能

　　緩存優化：更快讀寫的存儲介質+減少IO+減少CPU計算=性能優化。

　　現階段，時代是屬于我們這一輩年輕人的，你想學什么，你就得花心思，花時間。賺錢方式也有很多，關鍵無非兩點，時機和能力;時機是靠自己掌握的，能力是靠自己提升的。