支行組織黨員學(xué)習(xí)教育片心得（精選15篇）

支行組織黨員學(xué)習(xí)教育片心得 篇1

　　2月26日下午3時，我鎮(zhèn)黨委組織鎮(zhèn)機關(guān)黨支部全體黨員在三樓電教室集中收看學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育專題片《基石》。我鎮(zhèn)機關(guān)支部全體黨員認真收看學(xué)習(xí)了該專題片，收獲頗大，每個黨員干部都把觀看感受記錄在本，并深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育，在鎮(zhèn)府形成熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，掀起一股學(xué)習(xí)的高潮。

　　《基石》介紹了王輝同志作為一名組工干部為黨的事業(yè)甘當(dāng)基石，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、無私奉獻，堅持原則、公道正派、清正廉潔，默默無聞地在平凡崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)的先進事跡;展現(xiàn)了一名優(yōu)秀組工干部“講黨性、重品行、作表率”的時代風(fēng)采，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的人生價值!

　　《基石》選題從身邊的基層黨組織入手，通過各地、各部門在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡，展現(xiàn)了新時期農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)、社會組織、國企、教育、機關(guān)、窗口單位和服務(wù)行業(yè)等基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，闡明了黨的基層組織建設(shè)的重要性。

　　“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。”重視黨的基層組織建設(shè)是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強。專題片突出宏觀敘事與微觀描述相結(jié)合，突出地域特色與時代特征相結(jié)合，選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點，展現(xiàn)新時期機關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、國企、非公企業(yè)、教育、服務(wù)窗口、社會組織等各行各業(yè)基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，同時闡明加強黨的基層組織建設(shè)的重要性。

　　選題以小見大、以點帶面，主題立意高遠，創(chuàng)作思路新穎，表現(xiàn)形式生動活潑。通過“走前頭作表率——機關(guān)黨建”、“把方向謀發(fā)展——農(nóng)村黨建”、“求創(chuàng)新促和諧——社區(qū)黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)——國企黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)——國企黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)——國企黨建”、“強作用助發(fā)展——非公黨建”、“提質(zhì)量強水平——教育黨建”、“重服務(wù)樹行風(fēng)——服務(wù)窗口黨建”、“問冷暖解民憂——社會組織黨建”等8集內(nèi)容，采取實景拍攝與歷史還原結(jié)合的方式，展現(xiàn)人物、事件的特點和亮點。本部專題片既是一部視角獨特、內(nèi)容豐富、史料翔實的電視紀錄片，也是一部融政治性、思想性和可視性于一體的黨員教育的好教材。

　　人才是第一生產(chǎn)力，是社區(qū)不斷發(fā)展壯大的基礎(chǔ)之源。面臨著市場的競爭，社區(qū)人才如何挖掘、培養(yǎng)，人才如何穩(wěn)定，新一代人才隊伍如何建設(shè)?是當(dāng)今社區(qū)發(fā)展亟需思考及解決的問題。我們就要通過加強黨的建設(shè)，通過思想工作使大家樹立一種為國企、為黨的事業(yè)做出奉獻的一種精神;通過關(guān)心、解決社區(qū)居民的切身問題和困難，為群眾做實事，同時開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，從而帶動地方政策創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，創(chuàng)造出更好的地方經(jīng)濟效益，推進社區(qū)更好更快發(fā)展。

　　在以后的工作生活中，我鎮(zhèn)黨組織將在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下更加緊緊圍繞群眾，全心全意為人民服務(wù)，想人民之所想，急人民之所急，實實在在地走好群眾路線，真真正正地做上人民的父母官!

支行組織黨員學(xué)習(xí)教育片心得 篇2

　　在觀看了《信仰》這部紀錄片之后，我認為可以用一句話來概括中國共產(chǎn)黨員的信仰，那就是——全心全意為人民服務(wù)。

　　《信仰》這部紀錄片共分三集，闡釋了不同歷史時期中國共產(chǎn)黨的發(fā)展面貌以及黨員的理想信念。系統(tǒng)地觀看下來，我發(fā)現(xiàn)不論是“只要主義真”的建黨之初的革命戰(zhàn)爭時期，還是“壯志換新天”的建國之初的社會主義建設(shè)時期，抑或“時代先鋒行”的改革開放后的現(xiàn)代化建設(shè)時期，不同時期黨員的使命和職責(zé)不同，但是黨員的信念始終不變，那就是全心全意為人民服務(wù)。不論是奔向戰(zhàn)場殺敵，還是跳入油田挖井，或者獻血植樹造林，行為不同，可信仰始終如一，正如片中彭湃的孫女彭伊娜所說：“他們更關(guān)注‘大我’而不是‘小我’，所以他們是為了實現(xiàn)一個‘大我’去尋找信仰，去踐行信仰。”

　　國家和民族是“大我”，個人是“小我”。共產(chǎn)黨員可以為了“大我”而忽略“小我”，甚至可以犧牲“小我”來保全“大我”。生命對于人的意義不言而喻，可比生命更高的東西是什么呢?“時代先鋒行”這集中有一段話給出了答案——“一位外國哲人說過，有兩種東西，我們越是反復(fù)地思索，越會覺得它永遠新鮮，并不斷增長對它的贊嘆和敬畏：一個是頭上的星空，一個是心中的道德。”沒錯!比生命更高的正是道德。為大我而不為小我，這是道德;全心全意為人民服務(wù)，這是道德;履行共產(chǎn)黨員義務(wù)、服務(wù)社會發(fā)展，這些都是道德。

　　可是，我們都知道道德好、為人民服務(wù)好，然而在面對利益和欲望的誘惑時，為什么有的黨員信仰那么脆弱，道德底線不堪一擊?這是大問題，是關(guān)系黨和國家生死存亡的大問題。作為一名預(yù)備黨員，我要如何走我未來的路，我想我需要認真地思考清楚。否則，自己墮落事小，讓人民群眾因為我一個人的言行而對黨組織產(chǎn)生誤解事大。

　　如何堅定共產(chǎn)主義信仰，我想我應(yīng)該從以下三方面入手：

　　一、認清“大我”與“小我”的關(guān)系。國家和民族是大我，個人是小我。大我好比一個人的身體，小我好比身上的一個個器官，無數(shù)個器官組成了人體。既然是一體的，就要共同為了人體的健康而互相協(xié)作，而不能只考慮自己的喜好，不顧整個人體。試想，如果人體都死亡了，這些器官還能存活嗎?打個比方，這個人要吃飯，一定是身體上的各個器官互相配合才能完成，而不是只有嘴參與就行的。眼睛一定要看準飯菜的位置，手要拿筷子把飯菜夾起來，可能鼻子還要問問飯菜壞沒壞，最后才進入嘴巴咀嚼、吞咽。作為黨員，也是一樣的道理，我們身處不同的工作崗位，雖然分工不同，但都是為了黨、國家和人民服務(wù)的，只有各司其責(zé)、各盡其職，國家才能興旺發(fā)達、長治久安，而只有國家安定和平，我們個人才能安居樂業(yè)、才能幸福。所以，為大我的同時，其實也是在為小我;而只顧小我，則會毀了大我、也毀了小我。這個邏輯關(guān)系，不能不認清。

　　二、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷鞏固理想信念。我有一種體驗，每次參觀烈士紀念館或者觀看類似于《信仰》這類紀錄片時，總是心潮澎湃、熱血沸騰，但是看過之后不久這種感覺就失掉了。因為作為人而言，惰性和自私自利的天性是根深蒂固的。如何克服?那只有不斷地學(xué)習(xí)。古人講“學(xué)而時習(xí)之”，在克服人性的學(xué)習(xí)上，沒有一個人是學(xué)一次就能記住一輩子的，必須反反復(fù)復(fù)地學(xué)習(xí)實踐，印象才能深刻，偶爾的一次兩次不起作用。作為預(yù)備黨員，我不敢講對照《黨章》標(biāo)準自己是完全合格的，與革命先輩和時代先鋒相比，我差得太遠了，只有通過學(xué)習(xí)來彌補。就我個人的體會而言，多看優(yōu)秀黨員的先進事跡，對我自己的觸動比較大，這種學(xué)習(xí)比較有效果。

　　三、在工作生活中，踐行信仰并檢驗自己理想信念的牢固程度。信仰是否堅定，不是嘴上說說的，需要通過具體的事情才能檢驗出來。理想信念是否牢固，不局限于驚天動地的大事上，日常生活中，時時處處都看得出來。工作馬虎不認真，這就是信仰不堅定;工作偷懶，這也是信仰不堅定。在和平年代里，沒有敵人拿著刺刀架在我們脖子上來考驗我們信仰的堅定與否，可是惰性的誘惑、金錢的誘惑、權(quán)利的誘惑，似乎比刺刀更具殺傷力，如何克服自己的欲望，是我們要作的長期斗爭。當(dāng)工作有點多的時候，我自問能不能不抱怨，而是有條不紊地一樣一樣干好?當(dāng)工作有點繁瑣的時候，我自問能不能先不叫苦，而是先開始著手干?當(dāng)有的工作我不愛干的時候，我自問能不能不挑三揀四?然而我必須承認，多數(shù)時候我還是會抱怨、會叫苦、會挑三揀四、會懶惰，但是不怕，我想這就是堅定信念的道路上所必然經(jīng)歷的，沒有一次次的歷練，你如何能知曉自己到底是玻璃還是鉆石?

　　我想，沒有一個人是只看過了一遍《信仰》這部紀錄片之后，就一下子樹立起了共產(chǎn)主義信仰，這種事情不是一蹴而就的，必須通過長期的學(xué)習(xí)和反復(fù)的實踐，可能需要用一生去落實。

支行組織黨員學(xué)習(xí)教育片心得 篇3

　　根據(jù)延吉市教育局關(guān)于組織黨員干部和國家公職人員觀看廉政警示教育片的通知精神。我單位組織全體黨員觀看“原于驕、毀于貪”原市國土資源局局長譚根炳、市規(guī)劃局黨組書記、局長黃勇、市規(guī)劃局副局長高霽貪腐案例的警示教育片。通過這次活動，我很受教育，感受頗深。

　　縱觀貪官的落馬，他們有著共同點。每一個貪官并不是一開始就腐敗，他們起初同樣扎扎實實的工作，從一點一滴做起，做出;一定的成績，有為黨奉獻的一面。后來逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒芎芎玫陌盐兆约�，貪污受賄，淡化了黨性修養(yǎng)，扭曲了自身的世界觀、價值觀、人生觀，從而淪落為人民的罪人。

　　從貪官的軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開，貪欲如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。貪念來源于權(quán)力，有權(quán)力轉(zhuǎn)變?yōu)闄?quán)錢交易。一個人手中有了權(quán)，就必然要和金錢打交道，各個方面的誘惑也隨之而來，如何處理好奉獻與索取的關(guān)系，是否將人們的利益、國家的利益放在首位，才是對每一個為官者的嚴峻考驗。如果把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財，謀取私利的工具，最終將踏上不歸路。如果把權(quán)力轉(zhuǎn)化為扎扎實實為群眾辦實事，做好事，才能為官一任，造福一方，流芳百世。如果恃權(quán)輕法、心存僥幸，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，那終將落馬墜地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，抵得住誘惑，永葆共產(chǎn)黨員本色，才能做到常在河邊走永遠不濕鞋。

　　作為一名人民教師，我們必須時刻的按照教師職業(yè)道德嚴格要求自己，時刻保持清醒的頭腦，做到對家長、學(xué)生不吃、拿、卡、要，一視同仁，不打擊、挖苦家長和學(xué)生。做到廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里;使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。

支行組織黨員學(xué)習(xí)教育片心得 篇4

　　統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進基層黨建工作全面全域全程過硬，韓城市今年以來在各級黨組織和黨員干部中開展創(chuàng)新增活力、創(chuàng)優(yōu)增魅力、創(chuàng)業(yè)增實力的“三創(chuàng)三增”主題黨建活動，不斷強化基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)廣大黨員在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型最前沿、脫貧攻堅主戰(zhàn)場、項目建設(shè)第一線和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的浪潮中走在先、作表率。

　　韓城市將“三創(chuàng)三增”主題黨建活動作為今年全市黨建工作的總抓手，以實施“十大先鋒工程”為載體，有效發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，打造一批模范單位、樹立一批先鋒組織、鍛造一支先鋒隊伍、培養(yǎng)一批優(yōu)秀干部，通過示范引領(lǐng)、典型帶動實現(xiàn)創(chuàng)新增活力、創(chuàng)優(yōu)增魅力、創(chuàng)業(yè)增實力。

　　韓城市逐人建立“一單一賬”，通過開展一次“黨組織找黨員、黨員找黨組織”活動、組織一次學(xué)習(xí)大討論、開展一次公開承諾、舉辦一次領(lǐng)導(dǎo)點評“三創(chuàng)三增”活動、開展一次交叉觀摩巡診“三創(chuàng)三增”活動、黨組織書記上一次黨課、組織黨員干部赴紅色愛國主義教育基地開展一次專題教育、開展一次專題知識測試、撰寫一篇心得體會或理論文章、召開一次民主生活會和組織生活會等活動，評選出“先鋒黨組織”和“先鋒黨員”，激勵各級黨組織履職盡責(zé)、廣大黨員立足崗位“學(xué)先進、見行動”，形成了學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍。

　　為確保學(xué)習(xí)教育不走過場、取得實效，韓城市將“三創(chuàng)三增”活動開展情況納入全市追趕超越季度點評考核和年終黨建考核范圍進行考核，對發(fā)現(xiàn)的好經(jīng)驗、好做法、好典型及時宣傳推廣，引導(dǎo)各級黨組織和廣大黨員自覺登上追趕超越主戰(zhàn)場，當(dāng)好追趕超越主力軍，打好追趕超越主動仗。

支行組織黨員學(xué)習(xí)教育片心得 篇5

　　一、開展支部黨員學(xué)習(xí)目的：培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才，提高員工兩個素質(zhì)，滿足我社未來業(yè)務(wù)發(fā)展需要。

　　二、學(xué)習(xí)的方式：以科室組織學(xué)習(xí)與員工根據(jù)自身實際開展自學(xué)相結(jié)合;開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，崗位練兵。

　　三、各部門年初要制定本部門學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)劃，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容要結(jié)合上級行組織的有關(guān)考試，注重本崗位新業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和操作技能的提高，學(xué)習(xí)內(nèi)容要具有實用性和超前性。

　　四、黨員個人要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，本著缺啥、學(xué)啥的原則保證自學(xué)時間和學(xué)習(xí)效果。

　　五、辦公室對黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動進行定期考核，采取考試、技能比賽、走訪聽看等形式檢查員工學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，考核結(jié)果張榜公布。

　　六、對學(xué)習(xí)培訓(xùn)表現(xiàn)好，成績突出的給予表彰或物質(zhì)獎勵，成績差的要通報批評。

　　七、員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核成績做為員工年終考評和聘任、聘用的一項依據(jù)。

支行組織黨員學(xué)習(xí)教育片心得 篇6

　　離退休黨員教育與管理是黨建工作的一項基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。隨著華煤集團改革發(fā)展的進一步深化和社會老齡化步伐的加快，已經(jīng)占全公司黨員五分子一的離退休黨員正在逐年增多，成為一個龐大的特殊群體。如何關(guān)心好、照顧好，妥善有序地管理和教育好他們，充分發(fā)揮其“夕陽”作用，更好地推進華煤集團“現(xiàn)代化煤化工基地”建設(shè)的步伐，筆者結(jié)合實際，談一些粗淺的認識。

　　一、要準確定位離退休黨員教育與管理工作在集團公司黨建中的重要性

　　華亭煤業(yè)集團公司現(xiàn)有離退休黨員1044名，占全集團公司黨員總數(shù)的五分之一，是一支龐大的特殊群體，他們雖然與在職黨員有很大的區(qū)別，在企業(yè)改革發(fā)展中不能等同于在職黨員，但他們大多是在五六十年代參加工作，有著十幾年甚至幾十年黨齡，受黨組織教育和培訓(xùn)多年的老同志。他們把青春年華奉獻給了他們熱愛和賴以生存的礦山，艱苦的環(huán)境錘煉了他們堅強的革命意志和吃苦耐勞的精神，他們不但是黨和國家的寶貴財富，也是推動華煤企業(yè)改革發(fā)展、和諧穩(wěn)定的一支不容忽視的力量，發(fā)揮好這部分老同志的作用，不但能促進集團公司黨建工作，而且對維護企業(yè)和諧穩(wěn)定，促進集團公司又好又快地發(fā)展具有十分重要的作用。因此，加強離退休黨員的教育與管理，既是保證我們黨組織充分發(fā)揮職能作用的需要，又是打造和諧華煤、人文華煤、實力華煤的需要。

　　二、正確分析當(dāng)前離退休黨員的現(xiàn)狀及管理難點

　　一是離退休黨員數(shù)量大，基本素質(zhì)參差不齊。1044名離退休黨員中，80歲以上的14名，70至80歲之間的158名，60至70歲之間的532名，60歲以下的340名;具有大專以上學(xué)歷的24名，中專學(xué)歷的55名，高中以下文化程度的971名。年齡相對大、身體狀況較差。并且隨著歷史車輪的前行，離退休老黨員隊伍正在不斷壯大，逐年增多。

　　二是居住分散，管理難度大。華亭煤業(yè)集團離退休黨員大多居住在華亭、安口、崇信、平?jīng)龊蛯氹u等地，人員分布廣。同一個片區(qū)的離退休黨員居住分散，點多、線長、面廣。子女不在礦區(qū)的離退休黨員流動性大，給正常教育管理帶來了一定的難度。

　　三是部分離退休黨員思想放松，黨性觀念淡漠�？偟目矗�絕大部分老黨員退休不褪色，仍能以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準要求自己。但是，也有少數(shù)離退休老黨員有松懈思想，對黨的活動和礦區(qū)建設(shè)不關(guān)心。

　　四是多數(shù)離退休黨員養(yǎng)老金相對較低，生活質(zhì)量不高。目前，多數(shù)退休早的黨員每月養(yǎng)老金在800至1000元之間，特別是長年有病和子女未能就業(yè)的黨員，家庭經(jīng)濟不寬裕，生活困難，住房條件差，因而造成心理缺失、對國家政策和企業(yè)的條例、規(guī)定理解認同不足。

　　五是部分離退休黨員思想上有“失落感”，自我要求降低。有的黨員認為退休了，黨員的先鋒模范作用無從發(fā)揮，也就只能“帶帶孩子買買菜，逛逛公園聊聊天”;有的退休后一味地與在職干部職工比收入、比福利，導(dǎo)致思想上不平衡，不去思考退下來后如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，而是亂發(fā)議論，無所事事;有的不愿參加集體活動，成天呆在家里，產(chǎn)生了空虛感、孤獨感，甚至有些黨員因此而誘發(fā)了多種老年病。

　　六是有些支部對離退休黨員的教育與管理還存在認識不足、重視不夠的現(xiàn)象。認為老黨員都是老同志，賦閑在家，年事已高，不承擔(dān)具體工作，對離退休黨員不好提要求，能管到什么程度算什么程;有的因老黨員居住分散，體弱多病，信息溝通不暢而組織的學(xué)習(xí)少、活動少。

　　三、全面探索加強離退休黨員教育與管理的方法與途徑

　　一是立足實際，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立科學(xué)規(guī)范的教育管理體系

　　任何一項工作，機制是保障，領(lǐng)導(dǎo)是核心。社保中心黨委針對離退休黨員人數(shù)多、增長快、分布廣的特點，遵循“就地就近”的原則，創(chuàng)新組織設(shè)置，構(gòu)建服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、落實工作責(zé)任，把離退休黨員教育與管理工作納入到中心各項工作之中，與中心黨建、離退休人員管理、精神文明建設(shè)、社會治安綜合治理工作同安排、同部署、同考核，形成了“五位一體考核機制”。在原來11個基層離退辦黨支部的基礎(chǔ)上，把工作熱情高、綜合素質(zhì)強、熟悉本單位情況的同志選配到黨支部書記崗位上;把政治素質(zhì)高、人緣好、威信高、熱心離退休人員服務(wù)的老黨員納入為支委，建立了黨員責(zé)任區(qū)網(wǎng)絡(luò)示意圖和黨員責(zé)任人員崗位公示牌以及黨建活動陣地，形成了以中心黨委為核心，基層黨支部和黨小組為主的“橫向到邊、縱向到底”的全方位離退休黨員管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

　　二是加強教育，嚴格管理，不斷提高老黨員的政治思想素質(zhì)

　　黨員退休后，對他們的教育與管理既不能等同于在職黨員，要根據(jù)老黨員的身體和思想狀況，注意創(chuàng)新，緊跟集團公司改革發(fā)展的形勢，更新教育手段，結(jié)合形勢學(xué)習(xí)、針對問題學(xué)習(xí)、突出政治學(xué)習(xí)，使黨員“知大事，明大勢”。重點對離退休黨員增強黨性修養(yǎng)、黨性觀念的教育和理想信念教育，使他們自覺抵制和防御各種錯誤思想的侵蝕。社保中心針對老同志的特點，在教育內(nèi)容上，精選他們關(guān)心的國際國內(nèi)大事、國家和集團公司改革發(fā)展的重大舉措、老年養(yǎng)生保健知識等，保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量;在教育方式上，變過去讀報紙、學(xué)文件式為政治思想引導(dǎo)式，國家大事、礦區(qū)建設(shè)討論式，增強教育的說服力和感染力。在學(xué)習(xí)次數(shù)上，一般每月組織一次。經(jīng)過實踐，這樣的教育方法深受離退休黨員的喜愛，進一步增強了吸引力;在教育手段上，利用離退休老同志喜歡收看、收聽大眾傳媒的特點，為離退辦配備了電視、DVD、黨報黨刊、建立黨建牌板、老年養(yǎng)生知識和集團公司企業(yè)文化宣貫牌板等，使黨員在潛移默化中得到了正面教育。對流動黨員，一年寄送一次學(xué)習(xí)資料，并建立了黨員短信教育網(wǎng)，每月定期轉(zhuǎn)發(fā)集團公司改革發(fā)展情況及與離退休人員管理相關(guān)信息，進一步加強了外地黨員的溝通和教育。

　　三是改進方式，關(guān)懷到位，密切溝通黨組織與離退休黨員的聯(lián)系

　　1、千方百計為離退休黨員建立一個舒適的“家”。針對部分離退辦黨員活動陣地簡陋、基礎(chǔ)設(shè)施差等情況，華煤社保中心多方聯(lián)系協(xié)商、千方百計解決活動場所、籌集資金，粉刷裝修了活動室，補充完善了活動設(shè)施，訂購了適宜老年人特點的報刊雜志和黨報黨刊，為離退休黨員提供了一個舒心的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境，把他們牢牢吸引在黨組織周圍。

　　2、真情關(guān)懷，排憂解難。在組織上，黨員退休后轉(zhuǎn)入離退辦黨支部，所在黨支部書記都與本人及時談話，進行家訪，讓離退休黨員體會到組織的溫暖。在生活上，針對離退休黨員晚年生活的特點和身體狀況，以他們“所思、所缺、所急、所難”為重點，幫助他們排憂解難。平時始終堅持慰問生病住院的老黨員，節(jié)日期間發(fā)放慰問金和慰問品，開展扶貧幫困活動，定期組織離退休老黨員進行身休檢查，讓他們共享集團公司改革發(fā)展的成果。特別是在老黨員病逝身故后，我們都以組織的名義送上花圈，并幫助處理后事。平時經(jīng)常組織開展一些小型多樣、適宜于老年人特點的文化活動，以豐富他們的生活。目前，離退休人員的太極拳、太極劍晨練活動已成為礦區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。在思想上，堅持談心制度，建立健全信訪接待制度，對發(fā)現(xiàn)有向性的思想問題及時開展針對性的教育，讓他們時刻認識到作為一名黨員的責(zé)任。政治上，堅持大型活動和會議、新出臺的政策等及時通報情況，聽取意見和建議，讓他們覺得自已人離心不離，時時刻刻關(guān)注著集團公司的發(fā)展。

　　四是創(chuàng)造條件，注意引導(dǎo)，積極為老黨員發(fā)揮余熱搭建平臺

　　老黨員擁有豐富的社會經(jīng)驗和優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)。因此，只要老黨員身體好，又愿意為企業(yè)改革發(fā)展做些力所能及的事，就可以組織他們?yōu)榈V區(qū)建設(shè)繼續(xù)發(fā)揮作用。社保中心以黨員管理責(zé)任區(qū)為契機，建立了100多個自管互助小組，形成相互依托，互幫互助，戰(zhàn)勝困難的良好平臺。近年來，有38名離退休黨員擔(dān)任支委，18名離退休黨員分別擔(dān)任了互助組組長、黨建聯(lián)絡(luò)員、治安協(xié)調(diào)員、計生信息員和衛(wèi)生監(jiān)督員;在離退休人員中成立了義務(wù)巡邏隊、志愿者服務(wù)隊等組織，有力地促進了文明小康礦區(qū)建設(shè)。與此同時，建立激勵機制，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”、年終“雙文明競賽”等活動中，擴大離退休黨員參與面、表彰面，讓他們真正感受到黨組織的重視和肯定，對促進離退休黨員發(fā)揮余熱有著積極的促進作用。

　　總之，加強離退休黨員的教育與管理，需要我們在工作中不斷地探索和研究，創(chuàng)新方法和載體，做到與時俱進，確保離退休人員黨員退休不褪色，永葆黨的先進性。

支行組織黨員學(xué)習(xí)教育片心得 篇7

　　改革方法論·用“督察”“督”出改革實效

　　【學(xué)習(xí)進行時】日前在主持召開 全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第34次會議時強調(diào)，督察是抓落實的重要手段，各地區(qū)各部門要把抓改革落實擺到重要位置，投入更多精力抓督察問效。全面深化改革大幕開啟以來，習(xí)就一直高度重視督察工作。為何督察工作對于推進全面深化改革如此重要?為何習(xí)在這次會議上專門強調(diào)抓督察?各地各部門又該如何用好督察手段促進改革落實?今天，新華社《學(xué)習(xí)進行時》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”推出《改革方法論·用“督察”“督”出改革實效》，為您解讀。

　　近日在 全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第34次會議上強調(diào)，要通過抓好改革督察促進改革落實。

　　在 深改組已經(jīng)召開的34次會議的消息中，“督察”一詞共出現(xiàn)了69次，而20xx年以來的15次會議就出現(xiàn)了44次，可見 對于改革督察越來越重視。而“實效”二字，正是習(xí)如此高度強調(diào)抓改革督察工作的要義所在。

　　全面深化改革推進到今天，抓落實的要求越來越突出。作為推進改革落實的重要舉措和機制，改革督察工作同樣需要進一步加大力度。正如所強調(diào)的，督察是抓落實的重要手段。各地區(qū)各部門要把抓改革落實擺到重要位置，投入更多精力抓督察問效，加強和改進督察工作，拓展督察工作廣度和深度，點面結(jié)合，多管齊下，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實效。

　　如何才能通過督察工作“督”出改革的實效?

　　關(guān)鍵在于做好“三個善于”。

　　其一，善于統(tǒng)籌點面“督”出改革實效。督察工作要根據(jù)全面深化改革推進的進程“與時俱進”，改革越到了著力抓落實的階段，督察工作也就越需要在“督”落實上加大力度。一方面，要繼續(xù)抓好重點改革方案的落實情況，尤其是一些核心的改革方案落實情況要緊抓不放;另一方面，也要督察改革的機制建設(shè)、工作部署、推進力度等面上的情況。這就要把抓重點改革任務(wù)和抓面上改革工作結(jié)合起來。尤其是抓面上的改革工作，就是要通過督察看一看推動改革的動力是不是存在不足、推進改革落實的機制是不是不夠健全、完成改革落實的各項任務(wù)是不是不折不扣等，尤其是要督察各地區(qū)各部門貫徹落實黨 改革部署的情況，看看有沒有共性的問題，怎么解決這些問題。

　　另外，督察也要注重樹正面典型。既要舉鞭子，也要有正向激勵。一個成功的改革案例，其示范帶動作用往往勝于一堆文件，要及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)基層創(chuàng)新舉措和鮮活經(jīng)驗，加以推廣，激勵帶動更多的地方、單位推動改革落地見效。

　　其二，善于抓住問題“督”出改革實效。發(fā)現(xiàn)問題、解決問題是督察工作的重點。抓不到問題、停留于形式，改革督察也就成了走過場。怎么發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?督察和改革一樣，也要注意方法。首先，就是要深入實際、深入基層。全面深化改革推進以來，督察工作取得了較好的成效，形成了一些有效的機制，同時也出現(xiàn)了一些問題，比如有些地方開展督察工作“聽聽匯報、收收材料”就算完事，搞一些“來料加工”式的改革督察，這顯然不符合要求。抓改革督察，不僅要掌握面上的情況，也需要扎扎實實地深入實際、深入基層，一竿子插到底，直至探到真問題、找到真方法，真正“督”出改革的實效。其次，要做好“回頭看”。推進改革的過程，就是一個不斷遇到問題、解決問題的過程，尤其是很多問題會相繼出現(xiàn)、重復(fù)出現(xiàn)，很難“畢其功于一役”地解決。因此，做好“回頭看”，一是要看看此前遇到的問題是否徹底化解了、是否出現(xiàn)“死灰復(fù)燃”，二就是要看看解決了舊的問題是否又出現(xiàn)了新的問題，以此不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為推動改革落實“保駕護航”。再次，要列出問題和責(zé)任清單。從各地各部門的實踐看，一些抓改革成效顯著的地方和部門，工作都做得非常細：對督察發(fā)現(xiàn)的問題，明確責(zé)任人、明確分工、明確落實的時間表，就像建立改革督察落實情況的臺賬，把任務(wù)細化到人頭。這樣，成效自然就會更好。與此同時，改革督察工作，也要學(xué)會舉一反三、由點及面，既看看在同一個地方類似的問題有沒有，也看看此一處出現(xiàn)的問題在其他地方其他部門是否也存在，通過這樣的方式統(tǒng)籌把握，從面上推動一并解決。

　　其三，善于盯住責(zé)任主體“督”出改革實效。目前，從 到各地方各部門，自上而下推進改革督察的工作大格局已經(jīng)形成，建立了有效的機制。現(xiàn)在，就是要使之形成合力，形成既能各司其職又能相互配合的有效架構(gòu)。這就需要進一步明確責(zé)任和任務(wù)。

　　誰是責(zé)任主體?此次 深改組會議也明確指出了，牽頭部門和地方是抓改革的責(zé)任主體。這個責(zé)任主體，既是抓改革推進落實的責(zé)任主體，也是抓改革督察的責(zé)任主體。所以，作為最清楚方方面面情況的牽頭部門和地方，就要擔(dān)負起這個雙重責(zé)任，統(tǒng)籌好各方面的工作，既要一抓到底、負責(zé)到底，也要加強改革自查和督察，要定期跟蹤并報告改革落實情況。為什么很多改革中出現(xiàn)的問題不能及時處置?一個重要原因就在于沒有及時發(fā)現(xiàn)，沒有及時向上級部門乃至 報告，延誤了應(yīng)對、調(diào)整的時機。因此，作為責(zé)任主體，改革督察工作不能到了一定階段才來一次“總攻”，平時則輕描淡寫，而是需要作為一項日常工作來開展，形成常態(tài)機制，對改革進程中出現(xiàn)的問題及時預(yù)警、及時亮紅燈，這樣才能起到預(yù)警監(jiān)督的作用。

　　當(dāng)然，抓改革督察，既要充分發(fā)揮自身的力量，也要合理地調(diào)動群眾、媒體等多方力量，形成內(nèi)外監(jiān)督的合力，促使改革收到更好的實效。

　　一分部署，九分落實。全面深化改革推進到今天，愈加需要在抓改革落實上投入更多的精力，這個時候，各地各部門尤其需要以釘釘子精神把改革督察作為經(jīng)常性工作長期抓下去，抓鐵有痕、踏石留印，真正讓改革部署結(jié)出更多讓人民群眾有滿滿獲得感的果實。

支行組織黨員學(xué)習(xí)教育片心得 篇8

　　為深入開展共產(chǎn)黨員為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步提升黨員先進性，加強黨員隊伍建設(shè)，7月25日晚，崇川支行組織全體黨員集中觀看了教育電視片《信仰》。

　　該教育片分別通過對革命、建設(shè)、改革三個不同奮斗年代的人物講述，使得一個個令人感動、催人奮進的故事展現(xiàn)在我們面前：有為祖國解放而拋頭顱、灑熱血的革命先驅(qū)方志敏、有為國家蓬勃發(fā)展而奉獻終生的勞動模范王進喜、有為祖國科技發(fā)展而操勞畢生的科學(xué)家錢學(xué)森，還有為國家、為人民嘔心瀝血的人民公仆沈浩、焦裕祿等，這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們那種對黨堅定的信仰、為黨和人民奮斗終身的光輝形象，已深深地刻入每位黨員的心中。

　　觀看教育片后，支行組織全體黨員進行了討論與交流，大家紛紛表示，必須堅定自己的信仰，并將其看作是指引方向的明燈，堅守職業(yè)底線，胸懷理想，立足本職工作，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻。

支行組織黨員學(xué)習(xí)教育片心得 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導(dǎo)“全面、全員、全程”的“三全”學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為組織發(fā)展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導(dǎo)黨員干部善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平不斷提升，工作作風(fēng)不斷改進，黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、決策力、執(zhí)行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發(fā)展。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　學(xué)校黨支部將結(jié)合教育工作實際，組織廣大黨員干部和教職工以提高執(zhí)政、執(zhí)教能力為目標(biāo)，廣泛開展“教育理論、理想信念、政策法規(guī)”三個教育學(xué)習(xí)活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學(xué)與支部研討相結(jié)合、政治理論與專業(yè)知識相結(jié)合、學(xué)習(xí)研討與教育實踐相結(jié)合，凝聚集體力量，實現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享。

　　一是教育理論教育。系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養(yǎng)，增強遵循規(guī)律、理性發(fā)展意識，形成符合時代要求的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀。

　　二是理想信念教育。結(jié)合全市“魅力班主任”評選活動，學(xué)習(xí)身邊的先進、模范教師事跡，引導(dǎo)黨員教師忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利，教書育人，愛崗敬業(yè)，確立社會主義核心價值觀。

　　三是政策法規(guī)教育。學(xué)習(xí)并掌握教育政策法規(guī)，堅持依法治教、依法治校，規(guī)范辦學(xué)和從教行為，提升辦學(xué)品位和管理水平。

　　三、學(xué)習(xí)要求

　　(一)堅持學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與運用、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合，求真務(wù)實，力戒形式主義。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵在于立足實際，務(wù)求實效。要同我市教育實際相結(jié)合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執(zhí)政為民的宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識不強，不講原則、不負責(zé)任等問題，教育引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和事業(yè)觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發(fā)展中存在的突出問題。著力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬，標(biāo)準不高，措施不實，力度不夠等問題，

　　教育引導(dǎo)黨員干部在破解難題、加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中形成強大合力。三是著力解決管理能力和執(zhí)教能力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中存在的“知識危機”、“本領(lǐng)恐慌”，政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標(biāo)準，業(yè)務(wù)能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導(dǎo)黨員不斷提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力，提高推動教育發(fā)展的能力和水平。四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的突出問題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強;缺乏改革發(fā)展意識，推動教育科學(xué)發(fā)展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執(zhí)行不認真，對黨員民主權(quán)利保障落實不到位，群眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設(shè)，使學(xué)校黨組織成為推動教育又好又快發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業(yè)心和責(zé)任感不強，缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情;思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實，先鋒模范作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態(tài)，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、苦干實干的作風(fēng)，引導(dǎo)黨員教職工在推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中當(dāng)先鋒、做表率。

　　(二)深化“三全”學(xué)習(xí)機制，推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的科學(xué)化規(guī)范化制度化。一要建立健全集體學(xué)習(xí)制度。嚴格執(zhí)行黨員干部學(xué)習(xí)制度，保證集體學(xué)習(xí)每個月不少于1次。學(xué)校黨組織將認真制定學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)主題，精心設(shè)計實施方案，安排好重點發(fā)言，組織好專題輔導(dǎo)，開展好學(xué)習(xí)討論，認真進行學(xué)習(xí)點評，切實提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。二要建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度�？茖W(xué)安排黨員干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論培訓(xùn)等，鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學(xué)制度。黨組織每年都要根據(jù)形勢和任務(wù)的需要對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)提出明確要求，作出具體規(guī)定，建立健全學(xué)習(xí)筆記檔案。強化黨員干部的日常學(xué)習(xí)，激發(fā)個人自學(xué)的內(nèi)在動力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。黨員干部個人要正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，制定自學(xué)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，少應(yīng)酬、多學(xué)習(xí)，戒空談、深思考。四要建立健全學(xué)習(xí)考核制度。要將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況作為重要內(nèi)容寫入年終工作總結(jié)。

　　(三)積極探索形式多樣的學(xué)習(xí)途徑，創(chuàng)新方式方法，不斷提高學(xué)習(xí)效果。一要組織主題學(xué)習(xí)教育活動，廣泛開展學(xué)習(xí)宣講。認真總結(jié)推廣運用保持共產(chǎn)黨員先進性教育、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀等重大主題活動的成功經(jīng)驗，廣泛開展體現(xiàn)教育特色的主題學(xué)習(xí)教育活動，組織各種形式的宣講展評，發(fā)揮專家學(xué)者和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要作用，廣泛開展學(xué)習(xí)宣講展評活動，積極搭建平臺，用廣大黨員干部喜聞樂見的形式和手段，深化學(xué)習(xí)教育。二要開展重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要人物學(xué)習(xí)紀念活動。圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時代精神等方面的專題學(xué)習(xí)教育。圍繞紀念革命領(lǐng)袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學(xué)習(xí)英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。三要組織專題調(diào)研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，尋求對策，深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員干部群眾思想認識上存在的問題，認真組織專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座和報告會，深入淺出，解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學(xué)習(xí)活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，繼續(xù)開展“教師讀書成長計劃”和建設(shè)“書香型”、“學(xué)習(xí)型”校園活動，寓學(xué)習(xí)教育于各種校園活動之中，實現(xiàn)由傳統(tǒng)的灌輸式向互動式轉(zhuǎn)變，突出黨員學(xué)習(xí)的主體性和能動性，提高學(xué)習(xí)實效。

支行組織黨員學(xué)習(xí)教育片心得 篇10

　　為隆重紀念中國共產(chǎn)黨成立**周年，謳歌黨的光輝歷程，激勵廣大基層黨組織和黨員進一步發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，充分展示學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀成果。特制定迎“七〃一”系列活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)和激勵全街各級黨組織、全體黨員干部和廣大群眾振奮精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，為推進全街黨的建設(shè)和各項事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗，在全街掀起一個弘揚正氣、團結(jié)奮進、真抓實干、創(chuàng)造和諧的新高潮。

　　二、活動主題及時間

　　以“唱響紅色旋律、激發(fā)紅色情懷”為活動主題，開展以“誓言、榮譽、承諾、暢想”為內(nèi)容的“紅色”系列實踐活動，堅定黨員信念、增強黨員黨性、提高黨員意識、激發(fā)黨員斗志，全面提高基層黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。活動時間為20xx年7月。

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)紅色〃誓言

　　1、主要內(nèi)容：重點學(xué)好《黨章》、黨的xx大精神，深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，全面學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本方針。把學(xué)習(xí)教育活動貫穿于黨建工作之中、貫穿于經(jīng)濟建設(shè)工作之中、貫穿于精神文明建設(shè)工作之中、貫穿于黨的群眾工作之中，進一步提高廣大黨員政治覺悟，增強黨性觀念。

　　2、配套活動：主要開展《黨章》學(xué)習(xí)教育活動，舉辦學(xué)習(xí)班、讀書會、上黨課，重溫入黨誓詞、新黨員入黨宣誓、開設(shè)專題講座、集中播放電教片等。

　　3、責(zé)任部門：組織科、各基層黨組織

　　(二)紅色〃榮譽

　　1、主要內(nèi)容：深入落實黨中央提出的建立健全黨內(nèi)激勵幫扶機制的要求，不斷增強黨員的歸屬感、榮譽感，以黨內(nèi)和諧促進社會和諧。對老黨員和生活困難的黨員進行走訪慰問，送去黨的關(guān)懷，體現(xiàn)黨的溫暖，幫助解決實際困難和問題。

　　2、配套活動：主要開展“光榮在黨60年”老黨員走訪慰問和過政治生日活動，頒發(fā)“光榮在黨60年”榮譽證書，送去政治生日慰問。

　　3、責(zé)任部門：組織科、各基層黨組織

　　(三)紅色〃承諾

　　1、主要內(nèi)容：按照“形式多樣，務(wù)求實效”的原則，以服務(wù)黨員、服務(wù)群眾為承諾目標(biāo)，廣泛開展“黨員活動日”等主題實踐活動。圍繞中心任務(wù)和本地區(qū)本部門本單位的重點、難點工作，組織流動黨員、青年黨員等開展各類志愿服務(wù)活動，提高黨員意識，增強組織觀念，進一步增強黨組織的親和力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　2、配套活動：主要開展幸福使者監(jiān)督員座談交流、青年、流動黨員廣場志愿服務(wù)等活動。

　　3、責(zé)任部門：組織科、團工委

　　(四)紅色〃暢想

　　1、主要內(nèi)容：緊扣慶祝建黨89周年這一主題，因地制宜地開展多種形式的文體娛樂活動，宣傳全街黨建工作取得的新成就、新亮點。歌頌黨、歌頌祖國改革開放偉大成就和光輝前景，鼓舞全街各黨組織和黨員再接再厲，再創(chuàng)新功。同時，充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒介和載體，對主題活動進行宣傳報道，激發(fā)斗志，凝聚人心。

　　2、配套活動：主要開展紅歌賽、廉政書畫展、“讀好書，品好文”讀書交流活動。

　　3、責(zé)任部門：文化站、宣傳科、各基層黨組織

　　三、活動要求

　　1、提高認識，精心組織。組織開展好“七〃一”紀念活動，是加強黨員理想信念教育的一項重要內(nèi)容，是加強黨的基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)。各黨組織要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任，緊密結(jié)合實際，研究制定具體活動方案，保證紀念活動順利開展并取得良好效果。

　　2、緊貼實際，突出重點。各黨組織在開展紀念活動時，要緊密結(jié)合工作實際，講究方法、注重方式，增強感染力和說服力，確保入心入腦。要把握活動的重點，活動形式要豐富多彩，不拘一格，節(jié)儉簡樸，形成良好的活動氛圍，確保覆蓋面要廣、活動效果要佳。

　　3、認真總結(jié)，加強監(jiān)督。各黨組織在活動中應(yīng)注意積累經(jīng)驗，要對活動組織和開展情況及時進行總結(jié)，定期向上級匯報主題活動進展和工作落實情況，并加強自我監(jiān)督和檢查，不斷提高，確保系列活動能夠取得預(yù)期的效果。

支行組織黨員學(xué)習(xí)教育片心得 篇11

　　通過調(diào)研，在看到市直黨政機關(guān)黨員隊伍思想政治狀況積極向上主流的同時，我們也了解到，目前黨員思想政治建設(shè)仍然存在著亟需解決的問題

　　黨員教育管理是黨的建設(shè)的重要組成部分。正確分析黨員干部教育管理現(xiàn)狀，探究如何在新的形勢下加強黨員教育管理，不斷提高黨員隊伍素質(zhì)，對增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，深入推進黨的建設(shè)具有十分重要的現(xiàn)實意義。從近年來黨員教育管理工作實際來看，主要存在以下幾個方面的問題：

　　一是黨員隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理。各領(lǐng)域分布不均衡，企業(yè)管理人員、一線工人中黨員比例較低。區(qū)域分布不均衡，城鎮(zhèn)等較發(fā)達地區(qū)黨員較多，偏遠落后地區(qū)黨員數(shù)量相對偏少。黨員隊伍年齡結(jié)構(gòu)老化，知識結(jié)構(gòu)不合理，尤其是農(nóng)村黨員低文化、高齡化問題比較突出。

　　二是發(fā)展黨員不夠均衡。一些基層黨組織在發(fā)展黨員工作中不能很好地堅持標(biāo)準，存在重數(shù)量輕質(zhì)量、重發(fā)展輕培養(yǎng)的現(xiàn)象。非公有制企業(yè)、社會團體等黨的力量相對較薄弱，發(fā)展黨員工作難度較大。

　　三是黨員教育管理不夠有力。黨員教育的內(nèi)容缺乏針對性、形式缺乏多樣性，對不同類型的黨員沒有做到分類施教。黨員管理方式方法相對單一、滯后，缺乏新思路、新舉措。一些基層黨組織對流動黨員管理還缺乏有效措施，黨員底數(shù)不清，管理手段落后，普遍存在失管、漏管現(xiàn)象。

　　四是黨員出口不夠暢通。不合格黨員退出機制還不健全，對不合格黨員處置程序還不夠規(guī)范，處置方式不夠恰當(dāng)，在組織處理上存在失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象，影響了黨員隊伍整體形象。

　　五是組織保障不夠有力。一些基層黨組織對黨員教育管理工作重視不夠，抓得不緊、效果不好。部分基層黨組織黨員教育管理經(jīng)費不足，尤其是社區(qū)、農(nóng)村黨員教育經(jīng)費渠道單一，經(jīng)費匱乏，在一定程度上影響了教育培訓(xùn)工作。

　　針對黨員教育管理工作中存在的以上突出問題，要切實做好以下幾個方面的工作：

　　一是突出重點，做好發(fā)展黨員工作。嚴格標(biāo)準程序，認真落實發(fā)展黨員推薦制、政審制、預(yù)審制、票決制、公示制和責(zé)任追究制，把好發(fā)展黨員入口關(guān)。建立健全新發(fā)展黨員、發(fā)展對象和入黨積極分子學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聯(lián)系培養(yǎng)、考察考核、實踐鍛煉等制度，有計劃地加以培養(yǎng)。重視從青年工人、農(nóng)民、知識分子中發(fā)展黨員，加大向農(nóng)村、企業(yè)、“兩新”黨組織中發(fā)展黨員的傾斜力度。村黨組織以發(fā)展村務(wù)專職工作者、村委會成員、經(jīng)商務(wù)工青年、致富能手、復(fù)員退伍軍人、返鄉(xiāng)大學(xué)生入黨為主;企業(yè)以發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)營骨干、生產(chǎn)一線工人、青年職工入黨為主;科教文衛(wèi)單位以積極培養(yǎng)各類拔尖人才、專業(yè)技術(shù)人員入黨為主。

　　二是創(chuàng)新載體，做好流動黨員管理工作。建立流動黨員臺賬，按照“一方隸屬、雙重管理”的原則，實行動態(tài)管理。指導(dǎo)基層黨組織建立并堅持外出黨員報告制度、流動黨員申請登記制度、專人聯(lián)系制度、鑒定制度等，堅持完善組織關(guān)系轉(zhuǎn)接制度，形成常抓不懈的工作機制。在流動黨員相對集中、從業(yè)相對穩(wěn)定的地方和經(jīng)濟、社會組織中建立黨組織，指派專人負責(zé)，隨時做好流動黨員教育管理工作。在市、縣(區(qū))黨委組織部設(shè)立流動黨員服務(wù)中心，在市、縣(區(qū))人才交流中心、勞動力市場設(shè)立流動黨員服務(wù)站，做好流動黨員服務(wù)工作。

　　三是強化措施，進一步提高黨員教育管理工作水平。制定黨員教育培訓(xùn)長期規(guī)劃，深入實施基層黨組織書記、農(nóng)村黨員和流動黨員、機關(guān)黨員、非公有制經(jīng)濟和社會組織黨員、新黨員、大學(xué)生村官六大培訓(xùn)工程，不斷提高黨員隊伍的綜合素質(zhì)。分類推進各領(lǐng)域、各行業(yè)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，大力開展“紅星家園”、“紅星驛站”創(chuàng)建工程，開展“黨員服務(wù)承諾踐諾”、在職黨員到社區(qū)報到、結(jié)對幫扶等活動，提高黨員服務(wù)水平。深化黨員“評星定格”、黨員積分制管理、“雙培雙帶”、“雙創(chuàng)雙爭”等活動效果，教育引導(dǎo)廣大黨員立足崗位創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀、作表率。堅持民主評議黨員制度，嚴格評議程序，嚴肅處置不合格黨員，疏通黨員隊伍“出口”，提高黨員隊伍整體質(zhì)量。

　　四是整合資源，加大黨員教育管理投入力度。建立基層黨建投入穩(wěn)定增長機制，將村級組織工作經(jīng)費和創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織經(jīng)費納入市、縣(區(qū))財政預(yù)算，并逐年提高。繼續(xù)加大城鄉(xiāng)黨組織結(jié)對幫扶力度，引導(dǎo)市、縣(區(qū))部門采取項目幫扶、資金扶持等方式，為基層黨組織建設(shè)提供支持，保障黨員教育管理工作有序開展。加大活動場所維修經(jīng)費投入，積極為村級活動室配備圖書、桌椅、電腦等設(shè)備，改善黨員開展活動的環(huán)境。加大黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費投入力度，依托黨校、農(nóng)村黨員電化教育站點和遠程教育網(wǎng)絡(luò)等平臺，扎實開展教育培訓(xùn)。健全完善黨內(nèi)關(guān)愛幫扶機制，做好困難黨員幫扶、慰問工作，增強基層黨組織的凝聚力和感召力。

支行組織黨員學(xué)習(xí)教育片心得 篇12

　　用蘸滿熱情的話筆繪出溫馨美好的家園

　　張建軍，原是四零三廠的一名下崗職工，下崗后他主動把黨關(guān)系轉(zhuǎn)到社區(qū)，幾年來，他情系社區(qū)，樂于奉獻，把真情全部奉獻給了社區(qū)，用自己的實際行動譜寫了一曲動人的共產(chǎn)黨員之歌。

　　“一個黨員一面旗，黨員奉獻在社區(qū)”。回歸社區(qū)以后，張建軍馬上找到社區(qū)黨組織，表示了要發(fā)揮黨員先鋒模范作用的決心，20xx年他被黨支部確定為宣傳委員，上任以來，他主動幫助社區(qū)干部入戶走訪。社區(qū)每次搞活動，他都主動參加，獻計獻策，使活動搞得豐富多彩、有聲有色。社區(qū)居委會的工作瑣碎繁雜，沒有足夠的耐心和為人民服務(wù)的堅定信念是無法堅持下去的，更何況還要做一些富有創(chuàng)意的分外之事。他是不拿工錢的義務(wù)服務(wù)，確是樂在其中。

　　作為一名社區(qū)宣傳委員，張建軍深知只有認真學(xué)習(xí)馬克思主義，才能堅定共產(chǎn)主義信念，才能貫徹黨的路線方針政策;只有學(xué)習(xí)和研究黨的路線方針政策，真正理解把握精神實質(zhì)，才能更好地在實際工作中貫徹執(zhí)行。不斷學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨人始終保持先進性的本質(zhì)要求，是共產(chǎn)黨人不斷加強世界觀、人生觀、價值觀改造的題中應(yīng)有之義。共產(chǎn)黨員不僅要適應(yīng)新形勢、學(xué)習(xí)新知識，而且要在思想上有新認識，做觀念上創(chuàng)新、作風(fēng)上創(chuàng)新、工作方法上創(chuàng)新、隊伍建設(shè)上創(chuàng)新的先鋒模范共產(chǎn)黨員，與時俱進，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，張建軍帶領(lǐng)全體黨員認真學(xué)習(xí)中央精神、重溫黨章內(nèi)容，積極主動寫心得體會，并與大家交流。他不僅自己認真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，還在小區(qū)樓道墻體上以繪畫、標(biāo)語的形式向居民廣泛宣傳。

　　他是一名下崗職工，而他的心中卻有一個信念“作為一名黨員，不能等、靠、要，而是要把握機會走出自己的路”。為了養(yǎng)家糊口，他一邊攬活兒，打零工，一邊學(xué)習(xí)裝潢技術(shù)，不斷提高繪畫技巧，他所調(diào)制的膠漆，具有防凍功能，且他都是自己設(shè)計自己制作，加上他為人忠厚老實，不會耍奸�；�，工作保質(zhì)保量，漸漸地他的名字在業(yè)內(nèi)小有名氣，很多需要裝潢的單位和個人都慕名找他干活。有時業(yè)務(wù)量太大，他一個人干不過來，就找來一些有基礎(chǔ)的下崗職工和他一起干，手把手的交給他們方法、技巧。結(jié)賬后工錢會一分不少的發(fā)給大家。

　　他具有出色的繪畫才藝，為配合社區(qū)做好宣傳工作，他來不及照顧自己那身有殘疾的老母親，更沒有時間去學(xué)校接送年幼的孩子，看他那股倔勁，像是要一口氣把所有的樓棟墻體，宣傳欄上都畫滿，要達到寓意深刻，又極富觀賞性，且要內(nèi)容豐富，在設(shè)計這些圖案時，他可是煞費苦心、絞盡腦汁，從國家的政策方針到公民的道德規(guī)范，從政府倡導(dǎo)到百姓關(guān)注的熱點，內(nèi)容全面具體。社區(qū)考慮到他家的實際情況，想給他一些報酬，即使拿在別人看來是太正常不過的事，但他卻毫不猶豫的拒絕了。他每天起早貪黑，冬天里手時常被凍僵，他搓吧搓吧，又繼續(xù)趕制他的作品。他從沒有向組織提過任何要求，當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)到他家去慰問，問他有什么困難時，他只是很實在地說：“沒有困難，不給組織找麻煩”他樸實的幾乎不會說什么，因為他把說話的時間都用在了行動上。社區(qū)的黑板報，他都承包了，哪家的燈壞了、水龍頭失靈了、自行車出毛病了……只要找到他，他都是義不容辭的帶上他的工具箱出發(fā)。

　　他并不富裕，而他對待比他還困難的人時，卻常常表現(xiàn)得很慷慨。一次，同住一個小區(qū)的只是平時見面打個招呼的鄰居，找他借20xx元錢，說是家庭突發(fā)變故，急需20xx元錢來應(yīng)急，張建軍連招呼都沒與家人打一個，從準備交醫(yī)療保險的錢里拿出20xx元就給了那人。可是已經(jīng)過了那人承諾的還款期限，錢還沒有還回來，且很長時間都見不到借錢者時，張建軍心里開始有些打鼓了，他思量再三，給那人打了電話，聽到對方的聲音，他不提還錢的事兒，卻問人家現(xiàn)在狀況如何。那人真是被這個“世上少有的人”感動了，不久就把錢還了。

　　他是一名巡防志愿者，在維護轄區(qū)穩(wěn)定確保一方平安上身先士卒，每天頂著烈日、冒著酷暑，行走在社區(qū)的每個角落，對不法分子起到了威懾作用。3月的一天，當(dāng)他巡邏時發(fā)現(xiàn)24號樓1單元201室房門鑰匙插在門上，敲門也無人應(yīng)，原來家中無人，房主出去時鎖門卻忘了拔鑰匙。他立即通知居委會，后與房主取得聯(lián)系，把鑰匙放在門衛(wèi)保安室。避免了一起盜竊案的發(fā)生，居民的財產(chǎn)得到了有效的保護。

　　為居民服務(wù)甘當(dāng)社區(qū)志愿者，是他的追求。憑著一份樸素的感情為社區(qū)做好事，為居民做好事，創(chuàng)先爭優(yōu)開展初期，他如魚得水般施展著自己的才能，全身心地撲到社區(qū)工作中去，為社區(qū)奉獻著自己的熱情和智慧，啟動了“雙樓組”工程，繪制了百米廉政文化墻。為居民熱心服務(wù)，風(fēng)里、雨里常見到他的身影，樓前、屋后常留下他的足跡。

　　此外他還是星光黨員義工志愿者、環(huán)保志愿者，……他身兼多職，以自己的實際行動彰顯著一名普通共產(chǎn)黨員的高尚情操，他積極投身社區(qū)建設(shè)與社區(qū)共譜發(fā)展篇章，為社區(qū)制作了極賦河澗里寓意的標(biāo)志模型---居徽，為社區(qū)打造特色文化再添磚瓦。他總是孜孜不倦，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員。

支行組織黨員學(xué)習(xí)教育片心得 篇13

　　以改革創(chuàng)新精神補齊制度短板，探索富有時代性、體現(xiàn)靈活性、突出實效性的形式和載體，讓黨員教育管理制度與時俱進、適應(yīng)黨員隊伍發(fā)展的需要

　　針對農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、機關(guān)、科研單位、社會團體等不同情況，分別制定實施方案，有針對性地提出要求、開展教育

　　指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，為加強黨員日常教育管理、把全面從嚴治黨抓在平時落在全體提供了重大契機。要強化問題導(dǎo)向，在前期全面排查黨員組織關(guān)系、實施基層黨支部書記素質(zhì)提升工程等基礎(chǔ)上，圍繞專題“學(xué)”，創(chuàng)新方式“講”，強化引領(lǐng)“樹”，立足崗位“做”，針對問題“改”，嚴格標(biāo)準“評”，以學(xué)習(xí)教育的扎實成效為中原崛起河南振興富民強省提供堅強保證。

　　堅持“三基本”�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。“三基本”是加強黨員日常教育管理的重要途徑，也是學(xué)習(xí)教育的顯著特點，需要以堅定的態(tài)度、有效的舉措一以貫之地抓好落實。一方面，要在落實黨的組織生活制度上“動真格”。堅持高標(biāo)準、嚴要求，嚴格執(zhí)行“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，堅決維護黨的組織生活制度的嚴肅性。另一方面，要在黨的組織生活制度創(chuàng)新上“下真勁”。針對新情況新問題，以改革創(chuàng)新精神補齊制度短板，探索富有時代性、體現(xiàn)靈活性、突出實效性的形式和載體，讓黨員教育管理制度與時俱進、適應(yīng)黨員隊伍發(fā)展的需要，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。上行下效，源清流潔。各級黨組織負責(zé)人要帶頭堅持民主集中制，帶頭參加黨支部的組織生活，帶頭接受黨支部的管理監(jiān)督，以身示范，層層立標(biāo)桿、樹導(dǎo)向。

　　實行“三分法”。分級分類分崗位推進是“具體化、精準化、差異化”抓好學(xué)習(xí)教育的集中體現(xiàn)。堅持分級推進。對于各級黨組織來說，省、市黨委要出臺相關(guān)推進措施和保障措施，如組織編寫不同領(lǐng)域黨支部書記講黨課教案等;縣級黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，對學(xué)習(xí)教育作出具體安排;基層黨委要加強對所轄黨支部全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導(dǎo)，緊緊盯住制定和落實學(xué)習(xí)教育計劃等重點環(huán)節(jié)，確保各項任務(wù)落實到人、具體到事、細化到項，通過責(zé)任的落實確保工作的到位。對于黨員個人來說，普通黨員要做合格共產(chǎn)黨員，縣以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、爭當(dāng)人民滿意公務(wù)員。堅持分類實施。針對農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、機關(guān)、科研單位、社會團體等不同情況，分別制定實施方案，有針對性地提出要求、開展教育。注重采取切合實際的方式方法，抓好農(nóng)民工黨員、高校畢業(yè)生流動黨員、離退休干部職工黨員的學(xué)習(xí)教育。堅持分崗位開展。根據(jù)工作性質(zhì)，區(qū)分綜合管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、生產(chǎn)一線崗位，對學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)和內(nèi)容、形式、措施等作出具體安排，提高針對性、增強實效性。

　　突出“三結(jié)合”。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學(xué)習(xí)教育，堅持“兩手抓”，防止“兩張皮”。根據(jù)河南實際，我們把“兩學(xué)一做”與推進“十三五”規(guī)劃落實、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)結(jié)合起來。開展“五查五促”，即查“十三五”規(guī)劃重大工程啟動推進情況，促轉(zhuǎn)型提質(zhì)增效;查全面深化改革重點任務(wù)完成情況，促體制機制創(chuàng)新;查精準扶貧措施落實情況，促打贏脫貧攻堅戰(zhàn);查重點民生工程實施情況，促社會和諧穩(wěn)定;查聯(lián)系群眾服務(wù)群眾情況，促作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長效，使學(xué)習(xí)教育與日常工作有機融合、相互促進。與大力加強基層黨組織建設(shè)、提高黨建工作水平結(jié)合起來。打好整頓不合格基層黨組織“組合拳”，持續(xù)抓好基層黨組織“晉位升級”，進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責(zé)任制，切實激活基層黨組織、增強基層組織力。與學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、黨員先進典型群體精神結(jié)合起來。把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措，使其更加深入人心。充分發(fā)揮媒體作用，推廣運用“互聯(lián)網(wǎng)+”等新興技術(shù)手段，進一步加大焦裕祿等新時期共產(chǎn)黨員優(yōu)秀代表的宣傳力度，分層次分領(lǐng)域推出一批黨員身邊的先進典型，讓“合格黨員”的標(biāo)準更加鮮明，讓學(xué)做“合格黨員”的路徑更加清晰，引導(dǎo)廣大黨員在決勝全面建成小康中積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)。

支行組織黨員學(xué)習(xí)教育片心得 篇14

　　為深入扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，橋西區(qū)嚴格堅持農(nóng)村黨員合格標(biāo)準，在“學(xué)”上下功夫，在“做”上花心思，推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在鎮(zhèn)村扎實開展。

　　“邊學(xué)邊考”增強學(xué)習(xí)積極性。為強化學(xué)習(xí)效果，橋西區(qū)在農(nóng)村黨員中發(fā)放了 《黨員干部應(yīng)知應(yīng)會明白紙》，組織區(qū)鎮(zhèn)包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、支部書記帶頭講黨課，目前，區(qū)鎮(zhèn)兩級包聯(lián)干部已深入各村累計講黨課70余次，并在每次集中學(xué)習(xí)結(jié)束后以學(xué)習(xí)課程為內(nèi)容組織專題測試，以考促學(xué)，增強黨員學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。

　　“微信平臺”創(chuàng)新學(xué)習(xí)新載體。橋西區(qū)充分發(fā)揮微信的及時性、互動性和便捷性等特點，運用微信群短信、圖片、語音等功能，創(chuàng)新黨員干部教育新載體。在依托遠程教育站點進行集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在全區(qū)各村推廣全市首個村級微信公眾平臺“幸福村莊石匠窯”，通過定期推送黨章解讀、黨規(guī)要求、黨課輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)內(nèi)容，供黨員選學(xué)，為流動黨員提供了便捷性學(xué)習(xí)平臺，做到了早安排，雙互動，收效好，讓不同層次不同地域的黨員學(xué)習(xí)教育全覆蓋。

　　“上門送學(xué)”創(chuàng)新學(xué)習(xí)新形式。針對年老體弱、行動不便的老黨員，采取上門送學(xué)的形式，入戶為老黨員提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，將《黨章》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《系列重要講話讀本》等學(xué)習(xí)材料，“打包”送到老黨員手中，并以黨小組為單位，由組長為老黨員耐心講解“兩學(xué)一做”的主要內(nèi)容與精神，目前鎮(zhèn)村干部已為32位行動不便農(nóng)村老黨員開展“送學(xué)”服務(wù)，推動鎮(zhèn)村黨員教育全覆蓋。

　　“學(xué)以致用”創(chuàng)新學(xué)習(xí)新模式。率先在全區(qū)鎮(zhèn)村黨員中開展“看齊標(biāo)準做先鋒”行動，推行黨員先鋒指數(shù)管理，通過設(shè)立社會治安維護崗、政策宣傳崗、環(huán)境衛(wèi)生巡護崗等無職黨員示范崗，鼓勵將黨員立足崗位向先進看齊。同時把村級班子成員、后備干部黨員履職情況作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效的檢驗標(biāo)準。切實將學(xué)習(xí)教育效果轉(zhuǎn)化為推動農(nóng)村工作的強大動力。

支行組織黨員學(xué)習(xí)教育片心得 篇15

　　時 間： 3月20日

　　地 點： 辦公樓112室

　　形 式： 學(xué)習(xí)討論 、DV

　　主持人：

　　授課人：

　　記錄人：

　　應(yīng)到人數(shù)： 35

　　實到人數(shù)： 35

　　缺席人：

　　主 題：“身邊的感動”走進黨員教師，向本校優(yōu)秀黨員教師關(guān)玉虹老師學(xué)習(xí)

　　主要內(nèi)容：

　　身邊的感動

　　“千教萬教教人求真”。擲地有聲的話語，還回旋在耳邊，縈繞在心間。浸潤于先生“愛滿天下”的博大胸懷，感召于先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，當(dāng)清明節(jié)上海市行知實驗中學(xué)全校黨員舉起右手在陶行知先生像前莊嚴宣誓時，這是一份一字千金的承諾。請大家跟隨我的講述走近這樣一批共產(chǎn)黨員——上海市行知實驗中學(xué)的黨員教師。

　　立足崗位揚師風(fēng)，忠誠黨性鑄師魂

　　沒有驚天動地的豪言，沒有怨聲載道的感慨，卻有堅韌執(zhí)著的信念，卻在默默的履行著一名共產(chǎn)黨員的誓言——她，就是“關(guān)愛流動花朵優(yōu)秀教師”關(guān)玉虹。

　　雖年屆退休，關(guān)老師卻屢挑重擔(dān)。在支教的學(xué)校里，經(jīng)常看到她早出晚歸，對孩子循循善誘，還常常把學(xué)困生帶回家義務(wù)輔導(dǎo);在農(nóng)民工子女班級里，她用溫和的話語開啟學(xué)生緊鎖的心扉。面對語言溝通交流都費力的家長和基本處于放任自流的子女，關(guān)老師默默地以會心的微笑、溫存的問候，傾心的交流，感染著她的孩子們。記得她冒著大雨去看望手臂骨折的小劉同學(xué)，記得她因“臺風(fēng)”突襲停課緊急聯(lián)系家長至深夜，第二天清晨又早早在校門口靜候未聯(lián)系上的學(xué)生……一句樸實的：“我是黨員，都是我應(yīng)該做的。”是給予學(xué)生、家長的最多回答。

　　平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。每一天每一份平凡的工作中，都有黨員先進的形象，人生的風(fēng)采。如事無巨細，親力親為的年輕班主任任晞韻、唐莉君;如潛心教學(xué)、甘為人梯的陳明學(xué);如讓學(xué)生愛戴，讓家長放心的王玲琴;如愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的校辦主任葛娟;還有可親可敬的工會主席錢惠東……

　　聚焦課堂做明師，培育真人當(dāng)先鋒

　　依托《教師德業(yè)兼修教學(xué)實踐形態(tài)的本土構(gòu)建》課題實驗基地資源，借力學(xué)校主課題《陶行知創(chuàng)造教育下的明師工程策略研究》，在上海市首批名師重點培養(yǎng)對象、第二期化學(xué)名師基地專家組成員，華師大免費師范生兼職導(dǎo)師楊衛(wèi)紅書記、校長的引領(lǐng)下，黨支部加大對青年教師、骨干教師培養(yǎng)力度，培育帶動各學(xué)科領(lǐng)軍人物。啟動了“以陶為師培養(yǎng)真人，聚焦課堂學(xué)做明師”青年黨員教師培養(yǎng)工程，新老黨員結(jié)對共促前行。涌現(xiàn)了積極參與素質(zhì)教育實踐，一直走在教科研改革的前沿，在學(xué)校、區(qū)域起著學(xué)科示范帶頭作用的區(qū)學(xué)科帶頭人——周燕;致力于體育教學(xué)研究、活躍于全國及上海市教學(xué)大獎賽、上海市中小學(xué)教師培訓(xùn)者研修班學(xué)員——卜洪生;上海市第二批優(yōu)青工程學(xué)員——賀秉飛;寶山區(qū)初中英語中心組成員——張群、張奕卿等一批優(yōu)秀青年教師。青年黨員們在實踐中成長，在考驗中成熟，共同聚焦課堂，不斷增強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的活力，在傳承中不斷創(chuàng)新，為培育真人勇當(dāng)先鋒。

　　鮮紅的黨旗，光輝的旗幟，不朽的豐碑!您永遠指引著我們前進的方向，行知實驗中學(xué)的全體黨員在“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動中身體力行，莊重承諾：樹黨員先進形象，率黨員先鋒模范!