學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024（精選32篇）
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇1
大學(xué)是人生最為重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，這關(guān)系著大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃，可以說(shuō)，大學(xué)很大程度上決定了一個(gè)人的未來(lái)，大學(xué)的學(xué)習(xí)安排和方法和高中有很多不同，很多人往往不知道在大學(xué)該如何學(xué)習(xí)，專家針對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)提出了五大學(xué)習(xí)策略。
一、求學(xué)伊始，運(yùn)籌在先
世界上為什么人們掌握的知識(shí)和收獲的名譽(yù)不一樣?比如中國(guó)唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言。他們成功最重要的因素恐怕要追溯到一個(gè)人是否在學(xué)習(xí)上正確地把握住了學(xué)習(xí)規(guī)律。求學(xué)人最要緊的事情莫過(guò)于能在學(xué)習(xí)上“運(yùn)籌帷幄”。誰(shuí)能把握好學(xué)習(xí)規(guī)律，并善于管理時(shí)間，自身知識(shí)技能就會(huì)提升的很快。這就是為什么大學(xué)階段的學(xué)習(xí)統(tǒng)籌規(guī)劃很重要。
二、揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)
其實(shí)，我們每個(gè)人的聰明程度，既具有質(zhì)的多樣性，又具有量的差別性。這種差別是由于先天素質(zhì)、后天行為與主觀興趣愛(ài)好不同而產(chǎn)生的。文化科學(xué)史上的許多巨人，往往都是在最佳才能得到充分發(fā)展的條件下，揚(yáng)長(zhǎng)避短而走向成功的。同樣，我們的大學(xué)學(xué)習(xí)也要有這種眼光。從客觀上講，我們大學(xué)生中的每一個(gè)人在智力上是各有長(zhǎng)短優(yōu)劣的，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。
三、樹(shù)立正確的時(shí)間觀念
大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)相似的地方都是要有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，一天有24小時(shí)，一星期有168小時(shí)，怎樣安排學(xué)習(xí)要有個(gè)計(jì)劃，得過(guò)且過(guò)的心態(tài)是不適合學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)際上是大腦活動(dòng)的過(guò)程，而大腦的思維運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，因此也還要根據(jù)大腦活動(dòng)規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)和休息，中國(guó)教育網(wǎng)提醒大學(xué)生合理的學(xué)習(xí)安排才能學(xué)會(huì)最多的知識(shí)。
四、把握好學(xué)習(xí)過(guò)程中的對(duì)立
統(tǒng)一規(guī)律預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的四個(gè)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)的好處很多，它能使我們提前知曉教材或講義中的主要內(nèi)容，上課時(shí)能緊跟老師的思路，化被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)思考。有選擇有重點(diǎn)地記筆記，消化課堂教學(xué)內(nèi)容，解決疑難問(wèn)題。然而不少同學(xué)容易忽略學(xué)前的預(yù)習(xí)，事實(shí)上這是錯(cuò)誤的做法。
五、學(xué)會(huì)“牽牛鼻子”
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有時(shí)難免會(huì)遇到一些障礙，這時(shí)沒(méi)有必要硬著頭皮去鉆牛角尖。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間要學(xué)的知識(shí)很多，要在有限的學(xué)習(xí)期限里學(xué)到盡可能多的知識(shí)，要善于區(qū)分輕重緩急，不需死記硬背，明確最主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容并重點(diǎn)掌握，對(duì)不重要的東西一般掌握就行了。
學(xué)習(xí)從來(lái)就不是盲目的事情，我們應(yīng)該策略性的去學(xué)習(xí)，這樣才能獲得較好的學(xué)習(xí)成果。大學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該具有技巧性。若自身沒(méi)有好的學(xué)習(xí)策略，不妨學(xué)習(xí)成功學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)六大策略學(xué)習(xí)能夠更好的獲取到知識(shí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇2
進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒(méi)有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過(guò)這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理。
踏入大學(xué)的大門(mén)，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練，真的把我累得夠嗆，在那個(gè)軍訓(xùn)場(chǎng)地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂(lè)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神;通過(guò)軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多的新同學(xué);通過(guò)軍訓(xùn)，我開(kāi)始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。
軍訓(xùn)過(guò)后，就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會(huì)太多，可是我們一進(jìn)來(lái)就有十一門(mén)課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢?課還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活。可是有些課開(kāi)出來(lái)，我又學(xué)不懂，感覺(jué)就是白費(fèi)了，對(duì)我沒(méi)有多大的用處。比如說(shuō)，社會(huì)學(xué)(雙語(yǔ))，老師上課用英語(yǔ)講課，普通的英語(yǔ)我也許聽(tīng)得懂，可是社會(huì)學(xué)上有很多的專用術(shù)語(yǔ)，我根本無(wú)法聽(tīng)懂。感覺(jué)這一學(xué)期的社會(huì)學(xué)，自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有因?yàn)樗岣撸鐣?huì)學(xué)知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課，對(duì)我來(lái)說(shuō)就有很大的用處。我不僅學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí)，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說(shuō)，教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受，講起課來(lái)會(huì)很有趣;心理學(xué)本來(lái)就是一門(mén)很有趣的學(xué)科，所以上課一般聽(tīng)得津津有味。
另外，人體生理解剖學(xué)也不錯(cuò)，雖然這門(mén)課在開(kāi)始對(duì)于文科生的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力，甚至我還放棄過(guò)，有一段時(shí)間上課根本不聽(tīng)講;后來(lái)經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的提醒，我才知道這一門(mén)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)也很重要，這才從新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí);最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來(lái)比較淺顯易懂;通過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多生活方面應(yīng)該注意的常識(shí)。
一學(xué)期的時(shí)間，每一門(mén)課就結(jié)束了，我心里還真有一點(diǎn)不舍，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺(jué)自己根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識(shí)，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒(méi)有高中的繁重，大學(xué)沒(méi)有高中那樣的充實(shí)感。但是大學(xué)有一個(gè)很好利用的資源——圖書(shū)館，在圖書(shū)館里，能找到各種需要的書(shū)。可惜在這一學(xué)期里，我從圖書(shū)館里借出的大多書(shū)都沒(méi)有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖](méi)有借相關(guān)的專業(yè)書(shū)，在下一學(xué)期里，我一定會(huì)好好利用圖書(shū)館，幫助我的專業(yè)學(xué)習(xí)。
在期末，我才知道自習(xí)室的好處，它給我提供了一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)空間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，平時(shí)有時(shí)間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來(lái)沒(méi)有到自習(xí)室去過(guò)，想想也覺(jué)得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時(shí)間了，我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。
雖然進(jìn)入大學(xué)，我沒(méi)有能當(dāng)上任何的干部，心里有一些遺憾，不過(guò)我加入了蒲公英志愿者服務(wù)隊(duì)。在這里面，我不僅可以豐富自己的大學(xué)生活;還可以參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，幫助需要幫助的人。在這里面，我最開(kāi)心的是到綿陽(yáng)地方的一所小學(xué)去和那里的小學(xué)生結(jié)對(duì)子。這不僅幫助了那里的小學(xué)生，為他們提供一對(duì)一的幫助;還有利于我盡早地了解教育對(duì)象，為今后我的教育事業(yè)做準(zhǔn)備。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇3
在上大學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)自己的知識(shí)面還不是很寬廣，還需要不斷的努力，可是大學(xué)里開(kāi)的課程明顯的比高中少多了，我一時(shí)還真適應(yīng)不了，老想學(xué)習(xí)，可是又沒(méi)有動(dòng)力，周?chē)恼T惑還是很大，我只能獨(dú)自慢慢的學(xué)習(xí)。
忘了是誰(shuí)提醒我了，想深造應(yīng)該去mba啊，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我突然間醒悟了，何不去mba學(xué)習(xí)那，這是對(duì)我的額一次很好的機(jī)會(huì)啊。重要通過(guò)我的努力，我開(kāi)始上mba學(xué)習(xí)了。讀mba一年了，這一年之中，值得銘刻在心的事情太多，今天，難得如此輕閑，將其中一、三記錄下來(lái)，與大家共同分享，希望各位讀者能夠從中受益。
一、談?wù)務(wù)n程
第一學(xué)期的課程是：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。
第一學(xué)期之總結(jié)：第一學(xué)期，無(wú)論是看到的，聽(tīng)到的對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新鮮事物，置身于mba學(xué)習(xí)之中，此時(shí)的我，如同一只空瓶子，能夠裝很多。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)課程：戰(zhàn)略管理、公司財(cái)務(wù)、信息系統(tǒng)、管理溝通、自然辨證法、smallbusiness。
總的說(shuō)來(lái)，這些課對(duì)我的作用都很大，尤其是外教的小企業(yè)管理。通過(guò)學(xué)習(xí)這些課，使我系統(tǒng)的掌握了一些知識(shí)，當(dāng)然，我所希望的是這些知識(shí)能夠在實(shí)際工作中發(fā)揮作用。
第二學(xué)期之結(jié)論：半瓶子階段，感覺(jué)這時(shí)候已經(jīng)裝進(jìn)些東西了，不是很空了。
除了在商學(xué)院按部就班地獲取課堂知識(shí)外，建議mba學(xué)生要著手在以下方面進(jìn)行努力：
1、探索自己心靈安寧的道路，發(fā)展出向內(nèi)觀察的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心最終所依之處。
2、理解財(cái)務(wù)自由的含義，建立正確的金錢(qián)觀。
3、開(kāi)始去發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系的奧秘，這包括獲取人脈、學(xué)會(huì)溝通、習(xí)慣用真誠(chéng)獲得人心。
4、學(xué)會(huì)系統(tǒng)的重視自己身體的健康，建立身體健康和人生成功的關(guān)聯(lián)理念。
5、增長(zhǎng)自己的智慧，尤其是領(lǐng)導(dǎo)的智慧。這不同于知識(shí)的獲取和思維能力的提升。
二、我的致謝
一年的學(xué)習(xí)過(guò)去了，在這段時(shí)間里，最值得慶幸的是在x認(rèn)識(shí)了程導(dǎo)師。通過(guò)學(xué)習(xí)《職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理》這門(mén)課程，使我明確了自己的發(fā)展方向，并且初步制定了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。在這半年當(dāng)中，我的工作、學(xué)習(xí)始終以我的職業(yè)生涯規(guī)劃為指導(dǎo)，并且不斷修訂、細(xì)化我的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而使自己的職業(yè)生涯目標(biāo)越來(lái)越明確了。在實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中，我對(duì)自己的生活也做了合理的規(guī)劃，這樣，使原來(lái)盲目的自己對(duì)未來(lái)有了更清醒的思考。
上半年，我的導(dǎo)師一共組織了三次學(xué)習(xí)，我們以學(xué)習(xí)孫子兵法為主，程先生結(jié)合自己的商戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講解孫子兵法，我們?nèi)齻�(gè)弟子也參與講解，形成一種很好的互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。另外，在每次聚會(huì)中，我們還將一些學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行交流，這樣可以互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。程先生還提出倡議，組織一個(gè)讀書(shū)會(huì)，要求是一個(gè)月讀一本書(shū)。總結(jié)一下，我認(rèn)真讀了一本經(jīng)濟(jì)學(xué)，另一本是戴爾戰(zhàn)略，其他的書(shū)只是讀過(guò)，沒(méi)有做讀書(shū)筆記，比如：財(cái)富論壇，走出迷茫，面試技巧，創(chuàng)造性思維，書(shū)生打天下等。導(dǎo)師一直忠告我要寫(xiě)讀書(shū)筆記，只有戴爾戰(zhàn)略這本書(shū)讀的很透，筆記也寫(xiě)得不錯(cuò)。并且，這本書(shū)對(duì)我?guī)椭埠艽蟆?/p>
三、生活方面
在同國(guó)內(nèi)與第三世界國(guó)家的普通人員交往時(shí)，要圓滑、低調(diào)、裝傻點(diǎn)，在同外企與發(fā)達(dá)國(guó)家的朋友交往時(shí)，要張揚(yáng)個(gè)性，外圓內(nèi)方;好朋友應(yīng)當(dāng)是以價(jià)值觀為取向，不是以交往的時(shí)間、地域來(lái)決定，只有永恒的利益，沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友;凡事不要后悔，后悔只會(huì)讓我們損失更大!
四、個(gè)人總結(jié)
在一年的mba學(xué)習(xí)中，感謝mba加油站給我知識(shí)的海洋，讓我孜孜不倦，在我最需要的時(shí)候你會(huì)第一時(shí)間在哪里給我注放新能量，做題聽(tīng)講課學(xué)習(xí)全程服務(wù)，有大部分時(shí)間我都是泡在這里，不管是天晴或下雨。我非常感謝教授對(duì)我的教導(dǎo)，感謝師兄，感謝師姐，感謝mba加油站，沒(méi)有他們對(duì)我的教導(dǎo)與默默支持，不會(huì)有今天的我和未來(lái)優(yōu)秀的我。
雄鷹之所以搏擊長(zhǎng)空、府視天下，源于其良好的背景、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累、善于學(xué)習(xí)優(yōu)秀者的知識(shí)并在實(shí)踐中運(yùn)用和經(jīng)歷風(fēng)雨的歷練!
五、未來(lái)展望
以后的路還有很長(zhǎng)，這是我要慢慢走過(guò)的，不過(guò)我相信只要我腳踏實(shí)地，就可以走的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不會(huì)跌倒的。我的mba學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，我會(huì)繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)下去的，我想出國(guó)繼續(xù)深造，可是我不會(huì)留在國(guó)外的，國(guó)家會(huì)需要我的，我想我會(huì)做的更好的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為”，我會(huì)做好的，盡管前方的路還很漫長(zhǎng)，艱難!
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇4
這個(gè)學(xué)期我光榮地被評(píng)為了“三好學(xué)生”，還得到了三獨(dú)舞蹈比賽三等獎(jiǎng)。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是：這個(gè)學(xué)期進(jìn)步非常大。得到老師的肯定，我心里很高興，我覺(jué)得我能夠取得這么好的成績(jī)是和老師對(duì)我的教育、家長(zhǎng)對(duì)我的支持、同學(xué)對(duì)我的幫助分不開(kāi)的。
記得有一次，在學(xué)校教室做功課的時(shí)候，我有一道數(shù)學(xué)小題怎么也不會(huì)做，于是我就向坐在我身后的桂林同學(xué)請(qǐng)教，桂林耐心地告訴我如何解答，我連忙謝謝了桂林，桂林熱情地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。”
還有一次，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，由于我的粗心大意，把眉毛的“眉”字下面的“目”字寫(xiě)成了“日”字，一眼看上去是很難看出來(lái)的，可是這沒(méi)能逃出郭老師的火眼金睛。正是由于許多像郭老師這樣的園丁，在教學(xué)上對(duì)我們一絲不茍，我們才能取得進(jìn)步。
我從三月份開(kāi)始參加了三獨(dú)舞蹈比賽，每天下午五點(diǎn)都要進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)榘职帧寢屢习啵悦刻煜挛缍际悄棠滔鹊綄W(xué)校來(lái)接我，然后把我送到舞蹈學(xué)校，奶奶接著趕緊回去準(zhǔn)備晚飯，再送過(guò)來(lái)給我吃，她自己都沒(méi)時(shí)間坐下來(lái)吃一餐完整的飯。在我比完三獨(dú)比賽以后才能有時(shí)間休息，為此她瘦了好幾斤，我心里特別感動(dòng)。
看見(jiàn)貼在墻上的獎(jiǎng)狀，我就想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話：榮譽(yù)、成績(jī)代表著過(guò)去，我們不能總是想著過(guò)去，我們必須向前看。為了將來(lái)我要更加努力。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇5
數(shù)學(xué)本一直是我比較拿手的學(xué)科，從小就一直沒(méi)什么大問(wèn)題，不過(guò)自從上了初中之后，這一句面就徹底被顛覆了。
從初中以來(lái)，我就感覺(jué)到了我的數(shù)學(xué)末日開(kāi)始了，雖然我小學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好不錯(cuò)。但由于一些因素，我上初中以后便一直沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但當(dāng)我意識(shí)到數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的成績(jī)已經(jīng)是在及格的邊緣了，所以我便總結(jié)了以下的問(wèn)題。
首先，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)方面是非常重要的，就像普通的乘法看似非常簡(jiǎn)單的九九乘法表但在關(guān)鍵時(shí)刻也是很重要的，我也親眼見(jiàn)過(guò)許多被九九乘法表所打敗過(guò)的人，其基礎(chǔ)方面只要仔細(xì)，用心就完全沒(méi)問(wèn)題。所以，計(jì)算方面的題只要用點(diǎn)心就行了，然后便是邏輯思維，對(duì)于很多方面的題型，所以邏輯思維也是很重要的，就如老師所說(shuō)，做這樣的題需要聯(lián)想與轉(zhuǎn)換，要從各個(gè)方面，各個(gè)角度，各種方法來(lái)解決。
接下來(lái)便是選擇與填空方面，這兩大題大多數(shù)都是送分，難點(diǎn)都在于最后兩題，所以選擇，填空前面只要認(rèn)真做就行了，后面兩道比較拉分。基本沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)考慮這題，都是跳過(guò)做后面的，后面做忘了再倒回來(lái)思考。
最后還有一些題就要靠記得公式來(lái)做了，所以，就算是數(shù)學(xué)，不死記公式是不行的。老師也說(shuō)過(guò)不能死記，也不能模仿來(lái)做，要靈活使用。但是公式都是另外!
以上便是不是我對(duì)數(shù)學(xué)的總結(jié)，希望能在高中有益的發(fā)揮，為了以后能夠走得更遠(yuǎn)，我不會(huì)放棄任何一門(mén)學(xué)科，只要有困難就一定有解決的辦法。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇6
本人有幸參加了臨沂市組織的語(yǔ)文教師教育活動(dòng)，通過(guò)參加這次活動(dòng)，我受益匪淺，將體驗(yàn)和收獲整理如下：
一、要關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生
商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王老師，在上課之前和同學(xué)們交談，言談舉止中飽含了對(duì)學(xué)生的關(guān)心，問(wèn)學(xué)生中午是否吃好，休息好，還提醒學(xué)生在天氣變化的時(shí)候注意保持添衣保暖;還對(duì)學(xué)生有一顆感激的心，看到學(xué)生的努力和成長(zhǎng)。這讓我想到了了《致青年教師》一書(shū)中的文章《留點(diǎn)麥穗在田野上》，希望我們把仁愛(ài)教給學(xué)生，而王老師這種關(guān)心和仁愛(ài)是通過(guò)和學(xué)生的交流和耳濡目染中，學(xué)生自然而然也會(huì)受到熏陶，學(xué)會(huì)關(guān)心別人和體諒別人的。
二、教師對(duì)工作要有熱情
不論是年輕的講課教師還是年長(zhǎng)的講課教師，一站在講臺(tái)上，意氣風(fēng)發(fā)，那種對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生的熱情不禁讓我深深感嘆和震撼。投入是一種美，更是一種震撼心靈的享受。江秀迎老師是年輕教師的代表，而她也用對(duì)學(xué)生的熱情，對(duì)工作的投入，給我以啟迪，我以后也要做一名像她一樣的教師，充滿活力。
三、扎實(shí)并練好基本功
教學(xué)需要教師的熱情，同樣需要教師扎實(shí)的基本功，在平時(shí)，多練一練字，在黑板上板書(shū)的時(shí)候?qū)懙穆恍ふ恍^行為示范就是如此吧。看到王老師書(shū)寫(xiě)的《七律長(zhǎng)征》，心里就想著如果我也可以寫(xiě)這么好。俗話說(shuō)“冰凍三尺非一日之寒”，書(shū)寫(xiě)功底也是如此，要練好寫(xiě)字不是一朝一夕，所以我要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)和練習(xí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇7
本學(xué)期開(kāi)設(shè)的獨(dú)立研究課程是一門(mén)很有用的學(xué)科。它不僅能夠幫助大學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)中的需要，如畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，更能提高大學(xué)生的素質(zhì)，如創(chuàng)新精神的培養(yǎng)及創(chuàng)新能力的提高。以下我將從幾方面對(duì)這門(mén)課程的進(jìn)行總結(jié)，并談?wù)勎覍?duì)這門(mén)課程的感受。
一、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)創(chuàng)新、課題申請(qǐng)書(shū)及論文的撰寫(xiě)等知識(shí)、從而從一定程度上豐富了我們的知識(shí)，提高了我們的素質(zhì)，使我們受益匪淺。更使我感受頗深的是知識(shí)創(chuàng)新。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵是靠創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)關(guān)鍵是提高知識(shí)創(chuàng)新能力。我們最重要的任務(wù)是將我們的相關(guān)知識(shí)通過(guò)不同程度地加工及運(yùn)用轉(zhuǎn)化成能力。
二、課程講授模式。本課程的課堂模式一反常態(tài)，學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，有學(xué)生進(jìn)行備課及講授。該模式分為兩部分：第一部分由指定學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課程的講解;第二部分由全體同學(xué)進(jìn)行討論，找出問(wèn)題，解決問(wèn)題。這種模式充分調(diào)動(dòng)了所有同學(xué)的積極性，真正做到了學(xué)生與老師的互動(dòng)，效果事半功倍。我個(gè)人很喜歡這種教學(xué)模式。
三、課堂外的學(xué)習(xí)。課堂外的學(xué)習(xí)是同學(xué)們掌握知識(shí)，提高感悟必不可少的過(guò)程。同學(xué)們?cè)谡n堂外全身心地投入到本課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真完成作業(yè)，真正做到學(xué)以致用。
以上就是我的總結(jié)和感受。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)以及與老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流，我學(xué)到了很多東西，這必將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)提供很大的幫助。非常感謝劉老師和同學(xué)們的陪伴。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇8
進(jìn)入高等學(xué)府深造，成為一名跨世紀(jì)大學(xué)生，這是我兒時(shí)以來(lái)的愿望和夢(mèng)想。在跨入國(guó)立華僑大學(xué)校門(mén)的那一刻，我兒時(shí)的理想最后實(shí)現(xiàn)了，也圓了我的大學(xué)夢(mèng)。大學(xué)里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。我就象一塊渴水的海綿，貪婪地吸收著知識(shí);就象一只久困的鴿子，在廣闊的天空中自由飛翔。正是從那時(shí)起，我便立志要成為一名思想上進(jìn)，政治合格，素質(zhì)過(guò)硬，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學(xué)生。四年來(lái)，我不斷朝著這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，努力提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)一名德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
回顧這四年來(lái)的大學(xué)生活，深感本人在各個(gè)方面都得到鍛煉和發(fā)展，個(gè)性是在黨、團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，本人的學(xué)習(xí)成績(jī)、政治理論水平等都有了進(jìn)一步的提高。
一、思想政治方面：
一個(gè)人無(wú)論成功與否，他首先務(wù)必是一個(gè)思想正派的人，一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。我深深地意識(shí)到：要成為一名合格的大學(xué)生，務(wù)必從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開(kāi)始。只有樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立了為人民服務(wù)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向，才能為大學(xué)四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向、帶給動(dòng)力。因此，我在剛?cè)雽W(xué)不久的xx年10日便向敬愛(ài)的黨組織鄭重遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并從那時(shí)起，我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自我的學(xué)習(xí)和工作。針對(duì)自我思想政治素質(zhì)和理論水平不高的問(wèn)題，我在日常的學(xué)習(xí)工作中就不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，研讀各種馬列專著，領(lǐng)會(huì)和總結(jié)毛澤東思想、鄧小平理論在實(shí)踐中運(yùn)用的原理，并透過(guò)參加華僑大學(xué)黨校和系定期的黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，使自我的政治理論水平有了顯著提高，使自我從思想上逐步成熟起來(lái)。在xx年5月被評(píng)為“-xx年度校優(yōu)秀共青團(tuán)員”以及xx年度系“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。經(jīng)黨組織嚴(yán)格審查，我被批準(zhǔn)于xx年12月28日光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。入黨后，我嚴(yán)格遵守黨的章程，時(shí)刻記住自我是一名共產(chǎn)黨員，更加嚴(yán)格要求自我。按期交納黨費(fèi)，定期向組織匯報(bào)思想。在同學(xué)當(dāng)中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，從課堂學(xué)習(xí)到課外生活再到
社會(huì)工作，都努力做到嚴(yán)于律己、樂(lè)心助人、盡職盡責(zé)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，本人于xx年5月再次被評(píng)為“-xx年度校優(yōu)秀共青團(tuán)員”以及xx年5月被評(píng)為“-xx年度校優(yōu)秀共青團(tuán)干部”。
我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的各項(xiàng)決策，決心加倍努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自我全部的力量。在黨組織和黨員同志的關(guān)心幫忙下，透過(guò)自身努力，我于xx年12月28日被黨組織批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為中共正式黨員。
二、專業(yè)理論學(xué)習(xí)方面：
學(xué)生以學(xué)為本，大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)積累是一個(gè)極其重要的基礎(chǔ)，它甚至?xí)绊懭藗円簧膶W(xué)習(xí)與工作。因此，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù)，我清楚的意識(shí)到，作為一名合格的跨世紀(jì)大學(xué)生，務(wù)必具備豐富的科學(xué)文化知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能。因此，“刻苦”、“認(rèn)真”、“努力”成為我學(xué)習(xí)上的座右銘。透過(guò)與同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，并虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，不斷改善了學(xué)習(xí)方法，使自我的成績(jī)不斷進(jìn)步，順利地透過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)和國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試。由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，我曾三次獲得校優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。在加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注重自我動(dòng)手潛力的培養(yǎng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用心參加課外科技競(jìng)賽，在xx年福建省第二屆大學(xué)生點(diǎn)子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。此外，本人還用心參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且榮獲“華僑大學(xué)xx年度暑期社會(huì)實(shí)踐用心分子”稱號(hào)。
三、社會(huì)工作方面：
四年來(lái)，我用心參加各項(xiàng)社會(huì)工作。作為一名學(xué)生干部，在我看來(lái)，如果不能實(shí)實(shí)在在為同學(xué)做些實(shí)事，則既是對(duì)同學(xué)也是對(duì)自我的不負(fù)責(zé)。因此，在工作中，我時(shí)刻不忘作為學(xué)生干部應(yīng)為大家服務(wù)的思想，盡自我所能做好本職工作。
作為院系主要學(xué)生干部，在我先后擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記、系團(tuán)總支組織部長(zhǎng)、系學(xué)生黨支部宣傳委員、信息學(xué)院xx年段團(tuán)總支部書(shū)記期間。除了處理好日常事務(wù)外，我還能盡自我所能，為同學(xué)辦些實(shí)事。工作大膽而且有自我的思路。我組織郊游活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)間的了解;組織迎新晚會(huì)歡迎新入學(xué)的同學(xué);舉辦業(yè)余團(tuán)校增強(qiáng)團(tuán)員對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí);開(kāi)展民主生活會(huì)促進(jìn)同學(xué)間的思想交流。在我系承辦的“象牙塔”杯乒乓球賽、“聯(lián)通杯”排球賽、國(guó)慶xx周年游園等活動(dòng)中出色完成任務(wù)。在我的倡導(dǎo)下，我們系列與華大附中結(jié)成共建單位，全系同學(xué)捐款資助附中兩位生活上有困難的同學(xué)。本著服務(wù)社會(huì)的精神，我還定期組織系里學(xué)生干部到華大老人院維修電器以及打掃等義務(wù)勞動(dòng)，受到系領(lǐng)導(dǎo)和老人院長(zhǎng)的好評(píng)。日常生活中，我也能關(guān)心同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫忙有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)光為同學(xué)補(bǔ)課。我時(shí)刻注意自我的榜樣作用，處處帶頭，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在處理班級(jí)事務(wù)方面，我始終認(rèn)為“應(yīng)和班委打成一片，和廣大同學(xué)打成一片”，在團(tuán)結(jié)大家的同時(shí)，以自我的行動(dòng)去影響周?chē)耐瑢W(xué)。在我和班委的組織帶動(dòng)下，不論是災(zāi)區(qū)募捐還是義務(wù)獻(xiàn)血，不論是參加青年志愿者還是其他群眾活動(dòng)，我們班同學(xué)都是個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，踴躍參加。班委還時(shí)
常幫忙班里個(gè)別學(xué)習(xí)、生活上困難的同學(xué)，不使他們游離于班級(jí)這個(gè)大家庭之外。在全體班委的努力下和同學(xué)們的配合下，我班于xx年5月被評(píng)為校“先進(jìn)班級(jí)”和“先進(jìn)團(tuán)支部”。我本人也被評(píng)為-xx年度系優(yōu)秀學(xué)生干部。
在我校開(kāi)展的建立“禮貌校園”活動(dòng)中，作為一名黨員，一名學(xué)生干部，同時(shí)也作為華僑大學(xué)的普通一員，我充分認(rèn)識(shí)到了建立“禮貌校園”活動(dòng)的好處重大。自我首先能從思想上給予充分重視，在活動(dòng)中以實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)和學(xué)生干部的職責(zé)，起到模范帶頭作用。我所在的宿舍也被評(píng)為華大十佳宿舍，得到老師與同學(xué)的肯定，被評(píng)為“-xx年度校優(yōu)秀共青團(tuán)干部”。
我們作為跨世紀(jì)的一代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)擺正自我的位置，立志成才，肩負(fù)起跨世紀(jì)的重?fù)?dān)，勇攀知識(shí)高峰，把報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向作為發(fā)奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，增強(qiáng)自我的時(shí)代感，光榮感，使命感，才能無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于迎接我們的這個(gè)偉大時(shí)代。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇9
在這項(xiàng)研究中，我有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。首先，我的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能迅速接受新知識(shí)，能在大學(xué)四年，得到一個(gè)很好的鍛煉。大學(xué)教學(xué)類通常包括大量的知識(shí)，只有通過(guò)教室聽(tīng)是不夠的，這就要求我們?cè)陬悂?lái)學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，練習(xí)鞏固課堂知識(shí)。隨著時(shí)間的流逝，我的自學(xué)能力有很大的提高。在工作日，我也不僅注重專業(yè)能力培養(yǎng)和提高在其他方面的知識(shí)更新和儲(chǔ)備，不敢放松，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，這可以考公務(wù)員有很大幫助。其次，研究態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、學(xué)術(shù)有精神。這在我的研究結(jié)果得到了充分體現(xiàn)：研究結(jié)果基本上保持優(yōu)秀，曾多次獲得學(xué)院和大學(xué)“三好學(xué)生”和獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)；在法律實(shí)踐和公證課程，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究案情，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突破的情況下，贏得了實(shí)踐失敗的經(jīng)濟(jì)案件；學(xué)年論文優(yōu)秀，學(xué)生合作學(xué)校學(xué)生科研項(xiàng)目成果也已順利完成，發(fā)表在《科學(xué)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)》xx年第四期。再一次，我不會(huì)拒絕做出任何進(jìn)展步伐，而不是今天有一點(diǎn)點(diǎn)的成就和自滿，但不斷進(jìn)行總結(jié)，以便你能不斷向前進(jìn)展，因此，四年的研究結(jié)果是保持情況。
在政治上，我積極地關(guān)閉黨組織。剛進(jìn)大學(xué)之初，我就會(huì)真誠(chéng)地向黨組織提交應(yīng)用程序?yàn)橥頃?huì)。在業(yè)余時(shí)間之后，一方面我加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，另一方面，積極參加學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)。通過(guò)研究，加深了對(duì)政黨的認(rèn)識(shí)和理解，也更加強(qiáng)了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。同時(shí)，可以改變周?chē)耐瑢W(xué)、老師學(xué)習(xí)，從他們找到差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷正確入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)盡快加入中國(guó)共產(chǎn)黨，和有光榮成為入黨積極分子。
在生活中，用我的最高要求自己的個(gè)人性格。無(wú)論何時(shí)何地，我追求待人寬信條，真正做到，待人熱情真誠(chéng)，真誠(chéng)，平時(shí)愛(ài)同學(xué)，榮譽(yù)教師和尊重事實(shí)，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助他人；和學(xué)生反駁，誤解，可以開(kāi)始從自己的原因，并積極地相互通信。回顧了四年，我很高興學(xué)生有困難的時(shí)候可以幫助他們，相對(duì)的，我很難對(duì)我無(wú)私地幫助學(xué)生，教師和尊重事實(shí)，榮譽(yù)，我學(xué)到了許多知識(shí)，但也有許多教師成為一個(gè)好老師和樂(lè)于助人的朋友；經(jīng)常反省、寬容的人，讓我更有很多朋友。
在校期間，我還積極參加許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、加強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作的概念，鍛煉了我的組織能力，并使我的實(shí)踐能力得到了很大的提高：參加活動(dòng)，可以知道更多的學(xué)生，尤其是不同專業(yè)的學(xué)生，增加與其他學(xué)生和交流，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自己的不足，也鍛煉他們的溝通能力，參加社會(huì)實(shí)踐，可以把書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐，不但加深了對(duì)知識(shí)的印象和理解，并改善能夠使用他們自己的學(xué)習(xí)。請(qǐng)告知，上面的信息。對(duì)考試檢察院己，在很大程度上，也是在檢察院取決于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)性格，興趣和職業(yè)生涯最佳結(jié)合點(diǎn)。這一次我在對(duì)于畢業(yè)實(shí)習(xí)，以獲得基本的研究任務(wù)和獨(dú)立寫(xiě)作加速農(nóng)村并且工作，加快現(xiàn)代新農(nóng)村建設(shè)”的研究報(bào)告，學(xué)到了許多東西不能去學(xué)校的教室。
我的業(yè)余生活是豐富：讀報(bào)紙閱讀是緊張的學(xué)習(xí)超過(guò)好放松休閑方式，不僅可以陶冶情操，但也能開(kāi)闊視野；和學(xué)生聊天，可以加深友誼和鍛煉他們的溝通能力，同時(shí)也可以知道很多新鮮有趣的；在信息爆炸的今天，和許多其他同行，我也喜歡上網(wǎng)沖浪，了解國(guó)內(nèi)外新聞，但可以注意自我控制，不那么浪費(fèi)；我的名字也是學(xué)術(shù)活動(dòng)文化激進(jìn)分子，積極參加學(xué)校組織的、部門(mén)的各種各樣的娛樂(lè)活動(dòng)或比賽，也收到了一些肯定：贏得了法院“十佳歌手“第一名，學(xué)校“相同的藍(lán)天”的有氧運(yùn)動(dòng)比賽三等獎(jiǎng)。因此，平日如果天氣允許，也可以對(duì)朋友爬山，放松緊張的學(xué)習(xí)壓力。
至于錯(cuò)誤，在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，顯然大學(xué)生自我總結(jié)感到缺乏經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)，在考慮到她不是好，書(shū)本知識(shí)不能很好地應(yīng)用于實(shí)踐。雖然運(yùn)動(dòng)后，已經(jīng)有一定程度的提高，但在未來(lái)的工作必須繼續(xù)努力工作，縮短盡快適應(yīng)階段。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇10
通過(guò)這學(xué)期對(duì)出納實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)，我從彭老師那里學(xué)到了很多知識(shí)。我覺(jué)得上出納克非常的充實(shí)，每次我都是滿懷激情的去上課，每次上課講敘的內(nèi)容不同，對(duì)我的工作起到很大的作用。
我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)自我總結(jié)：
1、在防偽知識(shí)競(jìng)賽和點(diǎn)鈔比賽中，我學(xué)到了很多，現(xiàn)在我能過(guò)認(rèn)出鈔票的真?zhèn)危谏钪芯筒粫?huì)受到欺騙了。通過(guò)點(diǎn)鈔的練習(xí)，我越來(lái)越熟練了在點(diǎn)鈔比賽中獲得了比較好的成績(jī)，我覺(jué)得，如果我每天堅(jiān)持天天練習(xí)的話可能成績(jī)會(huì)更好的。
2、在出納綜合實(shí)訓(xùn)中，我作為我們組的會(huì)計(jì)主管，感覺(jué)自己的能力得到了很大的提升。在稽核審核原始單據(jù)的時(shí)候、會(huì)計(jì)填制原始憑證、出納登記賬簿的時(shí)候，我都要一一審核，原本以為第一次把作業(yè)給老師批閱時(shí)覺(jué)得不會(huì)有太多的錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀兘M是按照以前的步驟一步一步做的帳，但是，老師在核對(duì)我們的每張憑證時(shí)，我看到了我們存在的問(wèn)題。我覺(jué)得自己做事情還是不夠細(xì)心，經(jīng)過(guò)第二次老師的面改，我還得虛心的向老師學(xué)習(xí)。真的非常感謝彭老師在百忙中抽出晚上的時(shí)間來(lái)給我們當(dāng)面點(diǎn)評(píng)作業(yè)，說(shuō)實(shí)話，在大學(xué)我能遇到這樣非常負(fù)責(zé)的老師是很幸運(yùn)的。
3、期末的神手神算比賽，我非常的抱歉，成績(jī)應(yīng)該也不怎么好。老師很早就把資料發(fā)給我們了，但是我總共才練了兩遍，以致在考試中速度不快。熟能生巧真的不錯(cuò)，我以后做事情會(huì)謹(jǐn)記這次教訓(xùn)。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇11
一年又轉(zhuǎn)瞬而逝了，在此回顧并總結(jié)一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況。如今距初三下學(xué)期不過(guò)半年，卻恍如隔世。面對(duì)中考前最后的復(fù)習(xí)，堪稱黎明前的黑暗，然而自己卻始終不忘上網(wǎng)，以至于發(fā)出“不上桐高，此后不碰電腦”的豪言。之后中考，無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)，但此前有些擔(dān)心的陳丹蕾卻以比我高13分的成績(jī)進(jìn)入桐高實(shí)驗(yàn)班，令我心中頗有些凌亂。
而因此，也為自身前途計(jì)，決心20--年高二進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，雖然按照高一上學(xué)期期末的成績(jī)有些困難但并不太難。
進(jìn)入高中，面對(duì)一個(gè)新組成的班集體，每個(gè)人都有興奮激動(dòng)與惶恐不安，我也如此。
通過(guò)日復(fù)一日的相處，大家在漸漸熟悉中一同奮斗著，班級(jí)的成績(jī)總體較好卻經(jīng)常起伏，而我的成績(jī)卻往往與班級(jí)的情況相反，班平均分高，我的成績(jī)差;班平均分低，我的成績(jī)卻比較好，具體原因卻不知道。
20--年上半年的學(xué)習(xí)目標(biāo)是以不錯(cuò)的成績(jī)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，總體規(guī)劃是積極穩(wěn)健、審慎靈活，做到考試成績(jī)平穩(wěn)較快提升。
日常學(xué)習(xí)中，時(shí)常忙里偷閑看看書(shū)或玩些小游戲，盡管班主任和其他老師三令五申禁止這些事，但我依然如故，期間吵過(guò)，也被教訓(xùn)過(guò)，我卻不打算改變，不論對(duì)也好錯(cuò)也罷，也懶得去想后果如何。
時(shí)常看見(jiàn)一些人感慨自己小時(shí)荒廢時(shí)間，我一貫自我標(biāo)榜為異類，這方面卻不打算標(biāo)新立異，不愿在將來(lái)感慨失去了青少年的叛逆和酸甜苦辣，如果我全身心用于學(xué)習(xí)而將來(lái)自己并不成功，無(wú)疑最為遺憾。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇12
時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆流逝，20xx年即將宣告結(jié)束，還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我?guī)е鴿M懷憧憬，邁進(jìn)xx學(xué)校的大門(mén)。這是一個(gè)陌生的環(huán)境，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，這是又一個(gè)奮斗歷程的開(kāi)始。帶著對(duì)大學(xué)生的無(wú)限激情，我選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位競(jìng)選，感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任。我成功的競(jìng)選上了這一職務(wù)。轉(zhuǎn)眼見(jiàn)擔(dān)任這一職位已經(jīng)三個(gè)多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。
眾所周知，大一是積累基礎(chǔ)的重要階段，學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要，我們班針對(duì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題開(kāi)展過(guò)很多次班會(huì)。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該作到認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格考勤制度。早讀時(shí)認(rèn)真做好考勤紀(jì)錄，收交作業(yè)時(shí)仔細(xì)清點(diǎn)，作好登記。我深知僅此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)委員的要求是要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，發(fā)揮積極帶頭作用;要加強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)與同學(xué)和授課老師的溝通交流等。大學(xué)的學(xué)習(xí)委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時(shí)只要完成老師分配的工作，而大學(xué)不僅要高質(zhì)量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級(jí)學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個(gè)班級(jí)服務(wù)。
學(xué)習(xí)是非常重要的.李開(kāi)復(fù)說(shuō)：quot;不管別人怎么說(shuō)大學(xué)是個(gè)提高綜合素質(zhì)的地方云云，如果你的學(xué)習(xí)失敗了，你也就什么也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會(huì)是那個(gè)意外嗎?弄好學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。我們鼓勵(lì)同學(xué)多參加活動(dòng)，既豐富了大學(xué)生活有增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，但是，多次班會(huì)上我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不能落，班上學(xué)風(fēng)必須搞好值得稱贊的是，班上的同學(xué)都很積極配合這三個(gè)多月的工作期間，我深切體會(huì)到當(dāng)一個(gè)班干不容易。
必須以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，但是我也深知，當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會(huì)努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好，不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任驀然回首，不覺(jué)已是學(xué)年之末了。透視過(guò)去的一學(xué)年，身為本班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入藥高等專科學(xué)校，自從進(jìn)入xx級(jí)xx班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。不過(guò)，還有不到一個(gè)月就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級(jí)學(xué)習(xí)委員的工作了，回望這一學(xué)年自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，現(xiàn)我將這學(xué)年工作總結(jié)如下：
作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了： 收集教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)委要及時(shí)切實(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問(wèn);向?qū)W院反映考勤情況、了解專業(yè)設(shè)置課程設(shè)置、并且匯報(bào)同學(xué)們對(duì)各課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等等，讓導(dǎo)師解答同學(xué)們的疑問(wèn)。
總之，回望近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何，我無(wú)悔，我以為進(jìn)取是真。在一學(xué)年的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不積極主動(dòng)支持。我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通交流等等，和所有的xx級(jí)xx班成員為把我班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級(jí)體而努力奮斗。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇13
為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)村干部隊(duì)伍建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，我村開(kāi)展了重“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)“雙語(yǔ)”作為實(shí)行的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容來(lái)抓，把懂“雙語(yǔ)”作為選拔使用后備干部的一個(gè)重要依據(jù)，精心組織實(shí)施“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)，并且加強(qiáng)了學(xué)習(xí)力度，在“雙語(yǔ)”能力方面取得了較有效的成果。
一是發(fā)揮村隊(duì)文化室的陣地作用，落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。開(kāi)辟“漢哈語(yǔ)互學(xué)”專欄，本著循序漸進(jìn)，注重實(shí)效的原則，從基本的拼音、字母學(xué)起，然后學(xué)習(xí)語(yǔ)法，日常用語(yǔ)。每日學(xué)習(xí)一句，每周只學(xué)習(xí)五句，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單實(shí)用，且都是村民學(xué)習(xí)、工作、生活的常用語(yǔ)，不僅要記牢記熟，還要達(dá)到會(huì)說(shuō)的目的。
二是開(kāi)展互幫互學(xué)結(jié)對(duì)子活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)共同提高。這樣既方便了工作又促進(jìn)相互進(jìn)步。
三是鼓勵(lì)自學(xué)成才。
在雙語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題：
1、村干部大多數(shù)年齡偏大，學(xué)習(xí)“雙語(yǔ)”有難度。
2、個(gè)別同志對(duì)“雙語(yǔ)”重要性的認(rèn)識(shí)程度較低，缺乏學(xué)習(xí)“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
加強(qiáng)“雙語(yǔ)”能力的方法措施：
1、學(xué)習(xí)“雙語(yǔ)”要進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，加大對(duì)“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)的投資，制定和完善激勵(lì)制度;
2、加強(qiáng)“雙語(yǔ)”重視和培訓(xùn)力度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)通報(bào)情況;
3、完善雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境，做好筆記等有關(guān)學(xué)習(xí)工作。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇14
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開(kāi)始新一天，而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺(jué)，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書(shū)，查找資料，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘梗趫?chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門(mén)的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒(méi)有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書(shū)才是最好的輔導(dǎo)書(shū)。我不是很聰明，但我知道“笨鳥(niǎo)先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺(jué)得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下，做到主次分明。在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽(tīng)課效果;認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，減少盲目性;定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，和對(duì)不同問(wèn)題的意見(jiàn)，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門(mén)比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)崳@絕對(duì)馬虎不得。因?yàn)榇髮W(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。現(xiàn)在很多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累過(guò)程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺(jué)要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是VF，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過(guò)級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后，大二上學(xué)期就過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門(mén)磚，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽(tīng)講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒(méi)有不成功的'。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說(shuō)老師會(huì)問(wèn)問(wèn)題，你可以舉手回答問(wèn)題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問(wèn)題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹。一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書(shū)，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書(shū)考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫(xiě)在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)貼在寢室里墻壁上，比如說(shuō)要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書(shū)和規(guī)定什么時(shí)間完成寫(xiě)在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說(shuō)圖書(shū)館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn)，為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣。比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書(shū)時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問(wèn)題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
作為一個(gè)即將“踏入社會(huì)”的青年，我個(gè)人也處在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機(jī)遇，不要讓它與我擦肩而過(guò)。就讓我把這次大學(xué)畢業(yè)作為我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，奮進(jìn)、努力、再拼搏!與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)自己美好的明天!加油吧，計(jì)算機(jī)的學(xué)子們，相信我們都是好樣的!
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇15
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表此刻：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習(xí)的資料、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取適合自我的學(xué)習(xí)方法。
大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還要求重視各種潛力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的潛力。因此，要個(gè)性注意自學(xué)潛力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)光，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維潛力、創(chuàng)造潛力、組織管理潛力、表達(dá)潛力的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。
一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性特點(diǎn)
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不一樣的特點(diǎn)是依靠性的減少，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的資料是既傳授基礎(chǔ)知識(shí)，又傳授專業(yè)知識(shí)，教育的專業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識(shí)和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。
知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自我去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)光是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)潛力，是大學(xué)生務(wù)必具備的本領(lǐng)。
大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依靠教師的計(jì)劃和安排，學(xué)生不能只單純地理解課堂上的教學(xué)資料，務(wù)必充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自我在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)方法的自主選取等等。
自學(xué)潛力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面，每個(gè)大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢(qián)偉長(zhǎng)所說(shuō)：一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識(shí)真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新越來(lái)越快，三年左右的時(shí)光人類的知識(shí)量就會(huì)翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會(huì)自學(xué)或沒(méi)能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng)，不會(huì)更新知識(shí)是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)潛力，是大學(xué)生務(wù)必完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的選取上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來(lái)說(shuō)大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng);補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動(dòng);獨(dú)立鉆研的創(chuàng)造性活動(dòng);相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在各種不一樣的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可根據(jù)自我的狀況，選取適合于自我的最有效的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背老師所講的資料，而是按照自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求，選取、吸收有用的知識(shí)。在方法上要自主選取，靠自我去理解和消化所學(xué)的知識(shí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇16
一、起步
對(duì)一個(gè)剛踏進(jìn)北中高中門(mén)檻的學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要有野心。
千萬(wàn)不要沉浸在考上北中的歡樂(lè)里，把目光放到三年后的高考，那才是人生關(guān)鍵的一步。從高一開(kāi)始就要比初三更刻苦，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)前進(jìn)，才能一路走好。
到了高中階段，我們逐漸成年了，就應(yīng)意識(shí)到要把學(xué)習(xí)作為生活的中心，做到一切為學(xué)習(xí)服務(wù)。這并不是說(shuō)要死抓著書(shū)本習(xí)題不放，而是時(shí)刻明確自己肩上的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，收放自如。
如此稍作調(diào)整后，心中的雜念自然少，進(jìn)而以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
二、打好高一、高二的基礎(chǔ)
高一、高二是我們第一次接觸課本的階段，打下牢固的基礎(chǔ)，構(gòu)成有效的知識(shí)體系，高三復(fù)習(xí)時(shí)才能夠站在主動(dòng)的位置。
偏科是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的大忌，同學(xué)們必須要明確自己高考必考的科目，對(duì)這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響。一旦丟下了某個(gè)科目，缺失了某個(gè)基礎(chǔ)板塊，要想在后面的時(shí)間里補(bǔ)回來(lái)是十分痛苦的，因?yàn)楦咧械臅r(shí)間安排十分緊湊，基本上是很難再擠出回補(bǔ)的時(shí)間。
在這兩年的學(xué)習(xí)中，除了階段性考試前的復(fù)習(xí)時(shí)間外，其余的時(shí)間都就應(yīng)以預(yù)習(xí)為主，預(yù)習(xí)從精，復(fù)習(xí)從簡(jiǎn)，加以適當(dāng)?shù)木毩?xí)量。
此刻的中學(xué)課本起點(diǎn)都比較低，一般來(lái)說(shuō)都是同學(xué)們自己就能夠看懂的，那我們?cè)谡n前就能夠做好預(yù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)前先翻看目錄，讓自己對(duì)全書(shū)的資料有一個(gè)總體的把握，接下來(lái)的學(xué)習(xí)才不會(huì)顯得盲目。預(yù)習(xí)時(shí)間一要抓緊假期的時(shí)間，尤其是理科的預(yù)習(xí);二要利用好上課前一天晚上的時(shí)間，這對(duì)文科的學(xué)習(xí)比較有效果。預(yù)習(xí)要做得精細(xì)，劃出重點(diǎn)資料，并且在疑難問(wèn)題上做上記號(hào)。做好了預(yù)習(xí)工作后，老師講述對(duì)應(yīng)的資料時(shí)，我們就是主動(dòng)地獲取知識(shí)，而不是被動(dòng)地理解知識(shí)，這樣學(xué)習(xí)的信心就比較足，課堂效率也比較高。
課堂時(shí)間是十分寶貴的，做好了預(yù)習(xí)的同學(xué)，在聽(tīng)課時(shí)就等于是對(duì)知識(shí)的一次梳理，也相當(dāng)于第一次復(fù)習(xí)。這時(shí)千萬(wàn)不要自以為是，覺(jué)得自己已經(jīng)看懂了就沒(méi)必要再聽(tīng)了，一來(lái)老師會(huì)增加一些拓展的資料，這甚至比課本本身的資料更為重要，因?yàn)檫@些資料涉及到重點(diǎn)知識(shí)的深化和融會(huì)貫通;二來(lái)我們預(yù)習(xí)時(shí)不免會(huì)對(duì)某些知識(shí)有理解的偏差，認(rèn)真聽(tīng)課能夠起到糾正的作用;再者，即便課堂上僅僅是對(duì)課本知識(shí)的重復(fù)，那也能夠作為記憶的深化，有些識(shí)記資料能夠當(dāng)場(chǎng)就記憶一遍。總之，課堂時(shí)間是絕對(duì)不能夠浪費(fèi)的。一旦課堂上輕浮，無(wú)所謂的同學(xué)就容易變得松散，削減學(xué)習(xí)的勁頭;較執(zhí)著的同學(xué)就容易產(chǎn)生負(fù)疚感，也不利于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。另外，上完一節(jié)課后，疑難問(wèn)題必須要立刻請(qǐng)教老師，不要拖，以免生疏。
由于預(yù)習(xí)工作已經(jīng)占用了不少時(shí)間，復(fù)習(xí)工作就就應(yīng)從簡(jiǎn)。那里所說(shuō)的復(fù)習(xí)是指課后的及時(shí)復(fù)習(xí)，即在上課當(dāng)日就簡(jiǎn)單地把課堂講述的知識(shí)過(guò)一遍，該識(shí)記的立刻記住，給知識(shí)體系的鎖鏈緊緊地扣上一環(huán)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，做任何一項(xiàng)工作都最好持續(xù)必須的連續(xù)性，不要被打斷，否則打斷后把知識(shí)重新調(diào)度出來(lái)，重新進(jìn)入“熱”狀態(tài)又要浪費(fèi)一段時(shí)間。不同科目的學(xué)習(xí)能夠文理交錯(cuò)，以持續(xù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，避免枯燥乏味。另外，學(xué)習(xí)過(guò)程中的總結(jié)歸納十分重要，每個(gè)科目都就應(yīng)準(zhǔn)備一本本子記錄。一是對(duì)難點(diǎn)、易混淆知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)歸納，寫(xiě)寫(xiě)自己獨(dú)到的見(jiàn)解，畢竟用自己的理解才能更好地加深記憶;二是對(duì)自己好的思路，精彩的解題步驟的總結(jié)歸納，這些都是瞬間的靈感，不記錄下來(lái)就容易流失;三是對(duì)錯(cuò)題的總結(jié)歸納，錯(cuò)誤也是一筆寶貴的財(cái)富，記錄下來(lái)，一錯(cuò)不要再錯(cuò)，這是對(duì)知識(shí)體系的鞏固。
階段性考試前的復(fù)習(xí)是統(tǒng)領(lǐng)本階段學(xué)習(xí)資料的重要步驟。這需要我們對(duì)本階段的知識(shí)進(jìn)行有序的整理，構(gòu)成章節(jié)的樹(shù)狀結(jié)構(gòu)(樹(shù)狀結(jié)構(gòu)類似計(jì)算機(jī)的資源管理器，也相當(dāng)于書(shū)本的目錄)，以利于下一階段對(duì)已掌握知識(shí)的抽調(diào)。
下面介紹幾個(gè)科目的具體學(xué)習(xí)狀況。
語(yǔ)文
語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)學(xué)科，由于學(xué)科資料的特殊性，很多同學(xué)，尤其是理科生，都容易忽略它。其實(shí)語(yǔ)文是一個(gè)長(zhǎng)期積累的學(xué)科，需要我們耐心地投入才能有所收獲。
對(duì)于語(yǔ)文的課堂學(xué)習(xí)資料，主要的是閱讀。
對(duì)現(xiàn)代文閱讀，很多時(shí)候老師會(huì)以“問(wèn)-答-分析”的方式來(lái)講課，這時(shí)就就應(yīng)把這堂課當(dāng)作是一次閱讀訓(xùn)練，跟著老師的思路走，多思考，用心回答，多發(fā)表自己的見(jiàn)解，以增強(qiáng)課堂的活躍氣氛，持續(xù)自己對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，自己大概都懂，心里面覺(jué)得沒(méi)有必要回答了，其實(shí)這是主動(dòng)放下了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。即便是很淺顯的問(wèn)題，語(yǔ)言的組織也是很重要的，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候需要用文字來(lái)表述，如果平時(shí)不訓(xùn)練自己回答問(wèn)題的語(yǔ)言組織潛力，考試的時(shí)候就會(huì)筆不由心，雖然心里明白是什么，卻不能用清晰規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，因而失分。
再者是文言文閱讀和詩(shī)詞鑒賞。對(duì)于古文部分，老師一般都是幫忙大家理解，探討主旨，而更多的工作是需要我們?cè)谡n后完成的。首先是要求讀背篇章的背誦任務(wù)，必須要在學(xué)習(xí)該篇目后立刻完成，不能推延。有的同學(xué)會(huì)比較厭惡背誦古文，其實(shí)背誦古文不單是為了卷面上默寫(xiě)的幾分，一來(lái)它有利于構(gòu)成強(qiáng)烈的文言語(yǔ)感，有助于閱讀課外篇目，二來(lái)它有利于積累我們的寫(xiě)作材料，可謂是一舉三得，所以有些課本上不要求背誦的篇目也不妨背下來(lái)。然后是文言語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，這些資料老師一般會(huì)穿插在講課的過(guò)程中，這就需要我們多歸納總結(jié)，對(duì)文言文的實(shí)詞、虛詞、句式、古今異義、通假字、詞類活用、固定結(jié)構(gòu)等有一個(gè)熟練的掌握。
另外，有些積累性資料老師在課堂上很少涉及，這就需要我們平時(shí)自己有所涉獵。比如字音、字型、詞語(yǔ)等，一天積累幾個(gè)，就能起到集腋成裘的效果。
對(duì)于作文，高一高二的寫(xiě)作面還是比較廣泛的，就就應(yīng)多訓(xùn)練，多動(dòng)筆。除了老師堂上布置的作文外，有感而發(fā)時(shí)也能夠?qū)懸恍╇S筆札記。文筆是練出來(lái)的，即使這樣做練不出好的文筆，也至少對(duì)作文有一個(gè)熟練度。
總而言之，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是不能夠臨急抱佛腳的。另外，對(duì)語(yǔ)文科的功利心不能太重。有的同學(xué)說(shuō):“我花了時(shí)間學(xué)語(yǔ)文，但是考試分?jǐn)?shù)不理想。”其實(shí)語(yǔ)文考試的主觀性很強(qiáng)，考試分?jǐn)?shù)并不能完全代表同學(xué)該階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況。最重要的是大家心里明白，自己該積累的已經(jīng)積累了，該訓(xùn)練的有必須的訓(xùn)練度，那么本階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)就已經(jīng)完成了，不必對(duì)平時(shí)考試的分?jǐn)?shù)耿耿于懷。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)是一個(gè)需要嚴(yán)謹(jǐn)思維，技巧性較強(qiáng)的學(xué)科。高一高二兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，主要分為課本內(nèi)和課本外兩個(gè)方面。對(duì)課本內(nèi)的資料，必須要熟練掌握一般的解題步驟和解題格式，表述嚴(yán)謹(jǐn)，做到滴水不漏。對(duì)有關(guān)的定理、公式，除了會(huì)熟練運(yùn)用外，還要會(huì)進(jìn)行逆向運(yùn)用，并清晰地理解其有關(guān)的推導(dǎo)，有時(shí)候公式的推導(dǎo)比公式本身更加重要。對(duì)課本外的資料，以老師課堂上補(bǔ)充的為主體，先把這一部分吃透，不要貪圖多而不精，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)刈鲆恍┡c老師補(bǔ)充資料相關(guān)的典型題，學(xué)會(huì)舉一反三。
此外，前面提到的總結(jié)歸納本對(duì)數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是十分重要的。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)在扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種思路打通經(jīng)脈，不斷探索的過(guò)程。各種思路就好比武功的各種招式，只有純熟地使用招式才能夠破敵，因此“招式”的記錄尤為重要。另外，從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌瓤矗约航忸}的“破綻”也很有必要記錄下來(lái)。有的同學(xué)在同一個(gè)問(wèn)題上會(huì)再三犯錯(cuò)，把這些問(wèn)題鄭重地摘錄下來(lái)有助于時(shí)刻提醒自己不要重蹈覆轍。我有一個(gè)習(xí)慣，就是每次做完數(shù)學(xué)作業(yè)后，都在后面寫(xiě)上“解題回顧”，記錄好的思路和易錯(cuò)點(diǎn)等，復(fù)習(xí)時(shí)常翻閱。
數(shù)學(xué)題的解題方法是多種多樣的，有優(yōu)劣之別。好的方法計(jì)算簡(jiǎn)練，解題迅速，爭(zhēng)取到精力和時(shí)間。因此題不必須要做多，而是貴精。平時(shí)做題，好的題目多思考幾種思路，比較優(yōu)劣，得出最佳方法，實(shí)在大有裨益。另外，數(shù)學(xué)高檔題的技巧性強(qiáng)，難度大，因此推薦大家解題時(shí)間不要超過(guò)30分鐘，實(shí)在做不出就翻閱答案，與同學(xué)討論或者請(qǐng)教老師。否則的話，做數(shù)學(xué)題占用了超多的時(shí)間，對(duì)其他科目不公平;而且自信心受到打擊，對(duì)數(shù)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)也是不利的。
還有一點(diǎn)小小的提示，就是要合理地利用草稿紙。由于數(shù)學(xué)的運(yùn)算性強(qiáng)，草稿紙用得也多，寫(xiě)得混亂了就分不清哪些字是哪一題的，有的字也看不清了，這往往成為同學(xué)們平時(shí)練習(xí)以及考試犯錯(cuò)的重要原因。因此草稿紙的使用要合理布局，做到題與題之間分界明確，字跡清晰。
有的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)考試有畏懼心理，其實(shí)沒(méi)有必要。高考題有大部分是用我們學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)、總結(jié)過(guò)的思路能夠解決的，只是可能會(huì)戴上一層神秘的面紗，或是換了元，或是以新情景出現(xiàn)，實(shí)際上只是新瓶裝老酒。如果一看題就被這“紙老虎”嚇壞了，那就輸了，倒不如冷靜分析，細(xì)心解題。
英語(yǔ)
英語(yǔ)是需要聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)相結(jié)合的學(xué)科，因此要多管齊下。
一是讀。早讀課的時(shí)間充分利用起來(lái)，但也是不夠的，需要自己另外找時(shí)間，如中午或傍晚來(lái)讀。讀的資料以課文為主，兼以各式練習(xí)上的題目，以構(gòu)成強(qiáng)烈的語(yǔ)感。語(yǔ)感對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了，當(dāng)英語(yǔ)語(yǔ)感到達(dá)必須的層次，就能夠成為做題的武器，在語(yǔ)法分析遇到困難時(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行篩選。
二是背。雖然英語(yǔ)單詞和固定搭配多如恒河沙數(shù)，但是掌握方法，肯下苦功，定能積累不少。我有兩種策略，一是將單詞和固定搭配放回到課文中來(lái)背，也就是在讀課文的過(guò)程中同時(shí)背單詞，這樣一方面避免了應(yīng)對(duì)枯燥的單詞表，另一方面也將其具體用法記下來(lái)了。二是多翻詞典，為生詞找詞根，找派生詞，這樣不但用簡(jiǎn)單的詞根來(lái)幫忙了復(fù)雜單詞的記憶，而且一次就記住了幾個(gè)單詞。
三是聽(tīng)。認(rèn)真地對(duì)待每一次跟讀課文和聽(tīng)力訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音環(huán)境，同時(shí)也培養(yǎng)語(yǔ)感。
四是記。英語(yǔ)有一系列的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，這是需要我們牢固地記憶的。在學(xué)習(xí)完某個(gè)重要的語(yǔ)法點(diǎn)后，做必須量的練習(xí)，清楚語(yǔ)法條文在具體語(yǔ)境中是怎樣使用的，最好把幾個(gè)典型句子記憶下來(lái)，鞏固語(yǔ)法學(xué)習(xí)。
五是寫(xiě)。先不論文章資料的優(yōu)劣，首要的是書(shū)寫(xiě)。英語(yǔ)作文的書(shū)寫(xiě)在評(píng)卷場(chǎng)上有舉足輕重的地位，第一印象就定下了評(píng)分檔次。因此大家在平時(shí)練習(xí)時(shí)就要注重自己的書(shū)寫(xiě)，力求完美。說(shuō)到文章的資料，只需多寫(xiě)多練，多讀范文，恰當(dāng)?shù)厥褂眠B詞和高級(jí)詞匯，不在話下。
其他
對(duì)其他科目，由于各人選取的不同，具體狀況也不一樣。但是無(wú)論怎樣，只要高考要考查的科目，都就應(yīng)按照其考查難度相應(yīng)地對(duì)待。最基本的要求是將各科的課本資料預(yù)習(xí)好，課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，課后及時(shí)消化。高一高二做好這些工作后，高三就能夠復(fù)習(xí)得簡(jiǎn)單許多。雖然有些科目高考的要求不高，但是作為常識(shí)，也是我們未來(lái)走向社會(huì)務(wù)必具備的，有一些還能夠作為寫(xiě)作的材料。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇17
學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起著大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。也能進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)。 它是代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織，是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)校的橋梁和紐帶，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺(tái)和基地，是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要載體。學(xué)生會(huì)就是以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
在我心中，學(xué)生會(huì)首先是培養(yǎng)人文經(jīng)驗(yàn)的.場(chǎng)所，人與人的直接交往卻不可或缺。各種社會(huì)關(guān)系中，師生情，同學(xué)情都彌足珍貴，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都是一本書(shū)，都有一段滄桑，都有一個(gè)使命，都有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，大家會(huì)互相幫助，而學(xué)生會(huì)提供這樣的幫助。我希望自己可以在學(xué)生會(huì)的日常工作中學(xué)到求實(shí)精神，在對(duì)困難處理中，學(xué)會(huì)人格的偉岸，在相互交往中學(xué)到道德的執(zhí)著，在活動(dòng)中學(xué)到工作方法。所有我希望加入這個(gè)集體中去。
以上就是我對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力的去做好一切。
作為一名學(xué)生干部，我有幸參加我們學(xué)院組織的這次團(tuán)校培訓(xùn)。我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這次團(tuán)校培訓(xùn)，收益匪淺，讓我在思想上提高了對(duì)大學(xué)生學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)，在此，我想就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?/p>
作為一名學(xué)生干部，在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握各科文化知識(shí)，全面發(fā)展。在工作上，一定要對(duì)學(xué)生干部工作充滿熱情，樹(shù)立為同學(xué)、老師、學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，以服務(wù)他人為榮。
在生活中，平時(shí)要多與同學(xué)、老師和學(xué)校溝通，確定做好成為同學(xué)與同學(xué)、老師和同學(xué)、同學(xué)與學(xué)校溝通的橋梁，努力增進(jìn)大家的溝通與理解。及時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)、思想動(dòng)態(tài)和困難。對(duì)于同學(xué)們的正確意見(jiàn)要虛心接納,對(duì)于誤會(huì)要耐心與之講解和溝通。充分維護(hù)同學(xué)們的權(quán)益，讓同學(xué)們感受到集體的溫暖，從而激發(fā)同學(xué)們的集體精神。
在處世中，要有公德、公心、公正、公道。作為一名學(xué)生干部，要學(xué)會(huì)謙讓，要牢固樹(shù)立為大家服務(wù)和幫助他人的公仆意識(shí)，公平公正地對(duì)待每位同學(xué)，不計(jì)個(gè)人得失。熱情服務(wù)于班、院系、學(xué)校，把自己當(dāng)成同學(xué)們的公仆，時(shí)刻為大家服務(wù)。
團(tuán)校的培訓(xùn)，使我提高了理論水平，培養(yǎng)了大局觀念，增強(qiáng)了大局意識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，歷練了組織協(xié)調(diào)能力，提升了綜合素質(zhì)，并結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的朋友。我充分意識(shí)到，自身的綜合素質(zhì)和能力與團(tuán)組織工作的要求還有很大的差距，因此我認(rèn)為我應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來(lái)完善自己：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);二是善于溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作;三是要善于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己。雖然團(tuán)校干訓(xùn)告一段落，但我會(huì)帶著這些讓我頗受震動(dòng)的思想和經(jīng)驗(yàn)，朝著我的未來(lái)，堅(jiān)定地走下去，真心地感謝學(xué)院為我們提供這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
最主要的一點(diǎn)，是怎樣做好一名文藝部部長(zhǎng)的問(wèn)題，就我個(gè)人理解，最主要的是解決問(wèn)題的能力。當(dāng)活動(dòng)出了問(wèn)題的時(shí)候，如果可以就盡量去解決而不是逃避責(zé)任，即使不在自己的職責(zé)范圍之內(nèi)，如果可以盡微薄之力，也盡量伸出援助之手，那樣可能會(huì)讓出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)覺(jué)出一絲安慰，或許給了他“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 ”的感覺(jué)呢，再或許他會(huì)覺(jué)得你的行為就是上帝對(duì)他合上一扇門(mén)的時(shí)候給他開(kāi)的一扇窗呢，所以盡量“give a hand”吧，有誰(shuí)能保證你未來(lái)的路能走的一帆風(fēng)順，就絲毫不需要?jiǎng)e人對(duì)你伸出援助之手呢，所以慷慨一些吧，那樣人也會(huì)比較容易被接受一些，一味活在自己世界中的人終究是不怎么受歡迎的。當(dāng)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們更多的應(yīng)該是相互支持著走過(guò)這些問(wèn)題而不是互相指責(zé)，互相指責(zé)只會(huì)降低工作的積極性，可能會(huì)努力把這次做好，但對(duì)下次工作，只怕會(huì)多出一絲畏懼吧!所以盡量地支持并協(xié)助其他人把整體工作做好。
總之，我會(huì)在心里給自己這樣的暗示：既然選擇了成為學(xué)生會(huì)中的一員，就盡心盡力去做好，只有這樣，回頭看留下的腳印，才會(huì)覺(jué)得無(wú)愧于心、無(wú)怨無(wú)悔!
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇18
光陰似箭，日月如梭，如今大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半，我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)學(xué)校的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無(wú)追求、無(wú)目標(biāo)、無(wú)計(jì)劃那樣“三無(wú)”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話，那四年無(wú)憂無(wú)慮的享受的大學(xué)生活會(huì)給我?guī)?lái)哪些完美的回憶呢?所以，我要計(jì)劃安排好我的每月每周每日每時(shí)每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我相信“只要努力必須有收獲，僅有拼搏才能夠成功”，我堅(jiān)信我必須以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來(lái)迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一半，回顧自我的大學(xué)生活，真的感慨萬(wàn)千。有因?yàn)閷W(xué)到的知識(shí)的開(kāi)心，也有因?yàn)椤拔也徽泵悦！Ｓ捎诟咧腥c(diǎn)一線乏味緊張的生活，大一的開(kāi)學(xué)讓我們充滿了好奇新鮮感。新生活，新的環(huán)境、新的朋友，一切都是那么新鮮。大學(xué)就是小型的社會(huì)，讓自我學(xué)會(huì)了人與人之間的交流。在課外方面，有自我喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步就是自我比較喜歡的運(yùn)動(dòng)，一向在堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)方面，由于自我剛從高中走出來(lái)自我還是比較認(rèn)真的，在自我專業(yè)方面雖然自我剛開(kāi)始聽(tīng)不懂不感興趣，但還是堅(jiān)持認(rèn)真的聽(tīng)，臨近快大一結(jié)束的時(shí)候才入門(mén)了，值得慶幸。關(guān)鍵是
思路要對(duì)，不能一味的去埋頭苦學(xué)，要時(shí)不時(shí)的抬頭思考才是學(xué)習(xí)的捷徑。經(jīng)過(guò)大一大二的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到了自學(xué)的重要性，學(xué)習(xí)再也不是別人的事情，自我要主動(dòng)，始終讓自我明白自我是大人了。尤其是后半學(xué)期，除了研究學(xué)習(xí)以外，還經(jīng)常研究自我以后的未來(lái)。時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的第一學(xué)期也已經(jīng)過(guò)去，第二學(xué)期開(kāi)始了，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。可是"吃一塹，長(zhǎng)一智"，大一學(xué)年我除了努力完成自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自我的生活，擺脫此刻大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。
宿舍是一個(gè)大團(tuán)體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，可是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時(shí)間在學(xué)校參加一些活動(dòng)，我經(jīng)過(guò)各種課外的活動(dòng)也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與同事同學(xué)間的處事的細(xì)節(jié)。
時(shí)間很快的轉(zhuǎn)過(guò)了大二，此刻的我進(jìn)入大三兩月有余。其實(shí)小結(jié)工作在暑期就應(yīng)進(jìn)行。有時(shí)候真不敢相信自我大學(xué)的時(shí)光漸漸將尾聲，大一的那份簡(jiǎn)便瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現(xiàn)時(shí)，遙遠(yuǎn)的大三煩惱也已經(jīng)住進(jìn)了我的計(jì)劃中。大三學(xué)年對(duì)于所有專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的一年，這一年會(huì)很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)，接觸到自我專業(yè)方面的教授導(dǎo)師，這一年的努力程度決定著自我在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個(gè)專業(yè)生活發(fā)展的本事。大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬(wàn)業(yè)而無(wú)一專長(zhǎng)。如果沒(méi)把握住大三專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識(shí)的理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計(jì)。沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒(méi)法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。所以在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力去攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來(lái)解決它，提煉出教師講解知識(shí)的思路，學(xué)會(huì)總結(jié)概括知識(shí)的框架，多聯(lián)想，將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來(lái)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí)，課上高效認(rèn)真的聽(tīng)教師講解，自主思考，進(jìn)取主動(dòng)，課后
多去仔細(xì)，及時(shí)獨(dú)立完成教師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識(shí)，多去思考，做必須量的題目來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自我不懂的問(wèn)題向同學(xué)請(qǐng)教，并多向教師問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)那些自我經(jīng)過(guò)深思不得其解的問(wèn)題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和回顧。
對(duì)于大三學(xué)年的英語(yǔ)六級(jí)考試，我不僅僅要制定好的六級(jí)備考計(jì)劃和六級(jí)適宜的目標(biāo)，更重要的將自我制定好的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累，日常多聽(tīng)常聽(tīng)全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)真題的聽(tīng)力，將聽(tīng)力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭(zhēng)取提高自我的閱讀速度，培養(yǎng)自我捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的本事，翻譯方面多積累那些常考句型、積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫(xiě)作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章，譬如說(shuō)專業(yè)六級(jí)的好文章。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)同樣不能“三天打漁兩天曬網(wǎng)”式的攻破，需要日復(fù)一日的耐心和堅(jiān)持，相信自我在英語(yǔ)方面并不差，只要努力，就必須有所收獲和提高。
在我人生規(guī)劃中，考研將是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和里程碑，以后所有的計(jì)劃都是在這道路打通之后建立。我喜歡這個(gè)專業(yè)，喜歡更新自我在學(xué)習(xí)方面的水平，我明白這個(gè)臺(tái)階有點(diǎn)高，可是我相信他還是在我的本事范圍之內(nèi)的。我相信自我經(jīng)過(guò)努力和追求必須會(huì)邁過(guò)這個(gè)臺(tái)階，跨過(guò)這道門(mén)檻，后面的道路將變得更加的寬廣，視野也會(huì)變得開(kāi)闊，選擇機(jī)會(huì)也會(huì)與之增多。所以，考研在大三學(xué)年階段將不再是一個(gè)心里的想法、沖動(dòng)或說(shuō)計(jì)劃，而是一種行動(dòng)，這種行動(dòng)能夠使我順利經(jīng)過(guò)大學(xué)生研究生入學(xué)初試。可是這個(gè)行動(dòng)也要有所指導(dǎo)，因而制定專門(mén)考研(前期準(zhǔn)備階段)奮斗計(jì)劃。大三階段我將專注將自我的英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，夯實(shí)牢固，注重專業(yè)知識(shí)的聯(lián)系與貫通方面總結(jié)，進(jìn)行高等數(shù)學(xué)的認(rèn)真復(fù)習(xí)。
大三學(xué)年必須是辛苦而有充實(shí)的，所以日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒(méi)有了體育選修課，被安排參加的體育鍛煉就沒(méi)有，所以更需要自我在每一天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉，構(gòu)成晚上跑步的好習(xí)慣，并且多參與團(tuán)體活動(dòng)鍛煉身體。永遠(yuǎn)牢記，但凡成功人士都有過(guò)硬的身體素質(zhì)，如果我想成功，就必須具備成功者成功必備的重點(diǎn)。并且此刻身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。在大三學(xué)生工作中，我要把握住尺寸，不要過(guò)于專注，懂得多思多想事情，承擔(dān)起自我的職責(zé)，虛心向團(tuán)委教師和同事學(xué)習(xí)，我也相信只要我負(fù)職責(zé)的完成工作，抱著踏實(shí)而又虛心的態(tài)度，必須會(huì)有新的收獲和體驗(yàn)，從而給以后的生活積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。大三是十分重要的一年，是大學(xué)中間最精華的時(shí)間段，是最需要潛心求學(xué)的階段，我相信自我必須能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅(jiān)信自我接下來(lái)兩年的生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)，為我的未來(lái)點(diǎn)亮一盞明燈。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇19
經(jīng)過(guò)幾周的認(rèn)真學(xué)習(xí)，探究出了許多數(shù)學(xué)的奇妙之處。我想，數(shù)學(xué)是一門(mén)值得探究與討論的學(xué)科，有許多的奧秘人類還未發(fā)現(xiàn)。
曾經(jīng)有位科學(xué)家，利用數(shù)學(xué)學(xué)找到一顆未被發(fā)現(xiàn)的行星，對(duì)科學(xué)界來(lái)說(shuō)，這種發(fā)現(xiàn)的價(jià)值是巨大的。數(shù)學(xué)并不是幾個(gè)數(shù)字或者公式就能表達(dá)的，數(shù)學(xué)猶如深淵般深不見(jiàn)底，猶如大海般一望無(wú)際。
一天，我偶然在培訓(xùn)班里接觸到幻方，它展現(xiàn)出了無(wú)窮的智慧。一個(gè)小小的幾階幻方，竟有65536個(gè)解決的方法，而這還只是其中一種而已。現(xiàn)在的我連一個(gè)七階幻方，都要老師告訴方法才能做得出來(lái)。可以想象一下，我頭腦中的智慧，只是滄海一粟，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)可以驕傲的，更多的是需要去認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研、創(chuàng)造。
數(shù)學(xué)是一個(gè)值得探究與鉆研的學(xué)科。我得知有一種猜想，這個(gè)猜想叫做費(fèi)馬猜想，是一個(gè)叫費(fèi)馬的人用一個(gè)公式，計(jì)算得出的數(shù)，有些是質(zhì)數(shù)，費(fèi)馬為它們?nèi)×艘粋�(gè)名字，叫做費(fèi)馬數(shù)。但由于當(dāng)時(shí)工具與能力有限，費(fèi)馬的猜想最多只可以往后算五個(gè)。他猜想所有經(jīng)過(guò)他這個(gè)公式計(jì)算得出的數(shù)都是質(zhì)數(shù)，但猜想未經(jīng)證實(shí)。
100年后，一位大數(shù)學(xué)家歐拉解讀并否認(rèn)了費(fèi)馬的猜想，歐拉計(jì)算出了第六個(gè)費(fèi)馬數(shù)是一個(gè)偶合數(shù)。歐拉利用自己的智慧探究出了費(fèi)馬猜想的結(jié)果，這才是數(shù)學(xué)的真正有用之處。
我想，一個(gè)思維的火花多次迸濺，最終可以變?yōu)榱窃男切侵稹?/p>
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇20
時(shí)間飛快，日月如梭。很快半期的學(xué)習(xí)就過(guò)去了。在這個(gè)半期的學(xué)習(xí)我有著許多的收獲比如說(shuō)我找到了如何好好學(xué)習(xí)，讓自我上課注意力集中不開(kāi)小差的方法。
在這個(gè)半期里我的語(yǔ)文半期得了88分，數(shù)學(xué)半期的了71分，而英語(yǔ)半期才得了61分。這次半期考試我的錯(cuò)誤是不細(xì)心，在平時(shí)的時(shí)候我去書(shū)店看書(shū)我只漫畫(huà)書(shū)其他書(shū)我看都不看一眼。平時(shí)我在做作業(yè)馬虎不認(rèn)真，媽媽叫我被英語(yǔ)單詞的時(shí)候我一點(diǎn)也不用心去背如果不是媽媽叫我去背我看都不會(huì)看一眼的。可是我已經(jīng)找到了好好學(xué)習(xí)的方法。語(yǔ)文的88分如果我在細(xì)心點(diǎn)的話就能夠的到90分了，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)在努力一點(diǎn)的話就不會(huì)這么低了。
最終，我要下定決心，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)教師講課，去書(shū)店我會(huì)多看一點(diǎn)和學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)，做作業(yè)時(shí)必須會(huì)細(xì)心看清每一道題，背英語(yǔ)單詞不要媽媽喊，我自我去背，還要用心去背。
在后半期里，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇21
為貫徹落實(shí)教體局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意見(jiàn)》精神和歷山中學(xué)關(guān)于落實(shí)教體局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意見(jiàn)》的實(shí)施方案要求，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，充分發(fā)揮家、校一體化的優(yōu)勢(shì)，制定了假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)要求，下面就我校暑假自主合作學(xué)習(xí)做一總結(jié)，以利于今后的教學(xué)工作：
一、總體情況
學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，制定方案，通過(guò)召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要意義，層層進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全校師生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，教務(wù)處按方案要求進(jìn)行操作，任課教師、學(xué)生積極參與，取得了較好的效果。
二、具體工作
1、學(xué)校成立以劉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)處牽頭，各備課組長(zhǎng)、班主任、任課教師為成員的指導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)工作。
2、召開(kāi)備課組長(zhǎng)、班主任、全體教師會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意見(jiàn)》的實(shí)施方案要求，明確目的任務(wù)及要求。
3、各年級(jí)、各班根據(jù)學(xué)生居住情況劃分假期學(xué)習(xí)小組，一般以5-7人為宜，每組確定學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)1人，根據(jù)家庭居住情況確定學(xué)習(xí)地點(diǎn)。班主任召開(kāi)班會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)小組提出具體要求，并統(tǒng)計(jì)公布學(xué)生聯(lián)系方式。
4、各備課組根據(jù)教體局及學(xué)校要求精癬布置適當(dāng)?shù)募倨谧灾鲗W(xué)習(xí)作業(yè)，并留好備案交教務(wù)處備查。
5、各班主任每隔兩周對(duì)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行抽查，及時(shí)調(diào)控學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況。
6、假期開(kāi)學(xué)各班進(jìn)行暑期作業(yè)展評(píng)，每班評(píng)出優(yōu)秀暑期日志10篇，優(yōu)秀自主學(xué)習(xí)作業(yè)5篇，年級(jí)評(píng)比表彰。
7、各班指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)假期活動(dòng)總結(jié)。
三、存在問(wèn)題
1、班主任與學(xué)生聯(lián)系上不及時(shí)，個(gè)別班級(jí)小組合作沒(méi)有落實(shí)到位，個(gè)別班級(jí)監(jiān)管不力。單打獨(dú)斗現(xiàn)象多。
2、有學(xué)生借小組學(xué)習(xí)之機(jī)，外出游玩(打游戲、逛街、爬山等)。
3、由于有些小組成員參加校外輔導(dǎo)班導(dǎo)致小組合作學(xué)習(xí)破產(chǎn)。
四、今后努力方向
學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力為重點(diǎn)，以學(xué)案為載體，以互助合作學(xué)習(xí)為基本模式，以構(gòu)建自主學(xué)習(xí)機(jī)制為保障，按照自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合、課內(nèi)與課外相統(tǒng)一的原則，加強(qiáng)指導(dǎo)，深化研究，努力增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)效果，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要不斷開(kāi)展自主學(xué)習(xí)模式的研究，努力構(gòu)建科學(xué)高效、切實(shí)可行、適應(yīng)課內(nèi)課外學(xué)習(xí)要求的自主學(xué)習(xí)模式。加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)管理。加強(qiáng)制度建設(shè)，制定學(xué)習(xí)常規(guī)和管理常規(guī)，努力構(gòu)建科學(xué)的管理評(píng)價(jià)機(jī)制，為自主學(xué)習(xí)的高效開(kāi)展提供有力保障。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇22
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情景做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫忙。總結(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了，自我也是住在學(xué)校和同學(xué)們一齊生活，已經(jīng)習(xí)慣了自我照顧自我，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。假期里，當(dāng)媽媽看到我自我洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興，自我經(jīng)過(guò)在小學(xué)的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí)，還提高了自理本事。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每一天午時(shí)跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)供給健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒(méi)有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，可是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每一天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)此刻發(fā)展很迅速，我們能夠經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度明白，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題，立刻就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢(qián)。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自我加油!
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇23
作為學(xué)生的我們一直在不停的忙著教材的學(xué)習(xí)，似乎沒(méi)有終止的時(shí)候。這樣的總結(jié)是很有必要的，可以認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這些年來(lái)我遵循親人和老師的教導(dǎo)，努力的學(xué)習(xí)著，然而我似乎卻迷失在學(xué)海中。我在學(xué)習(xí)方面有哪些付出，有哪些收獲?我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)否?我學(xué)習(xí)的目的究竟什么?在學(xué)校這么多年我到底學(xué)到了什么?我該歇會(huì)沉思下自己的學(xué)習(xí)了。
從進(jìn)大學(xué)到大三，整整三年的時(shí)間，我僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了獲得不錯(cuò)的成績(jī)而學(xué)習(xí)，為了學(xué)懂每門(mén)課程而努力的付出著。關(guān)于真正的學(xué)習(xí)目的，我沒(méi)多問(wèn)自己，偶爾想想也沒(méi)結(jié)果。于是就維持這種狀態(tài)走了過(guò)來(lái)。目的不清晰，方向不明了，行動(dòng)及結(jié)果自然不能令人滿意。
這三年來(lái)我學(xué)習(xí)還算努力吧。上課我會(huì)坐在中間的位子聽(tīng)老師講課，課后作業(yè)一般會(huì)按時(shí)完成，期末那段時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們一起自習(xí)，把平時(shí)不懂得在看看，把重要的知識(shí)點(diǎn)熟悉下，再做下少量的題目。經(jīng)過(guò)這樣的步驟，我的考試成績(jī)沒(méi)有慘不忍睹，在班級(jí)或?qū)I(yè)的成績(jī)排名中，大一時(shí)中等，大二中等偏上，大三靠前，三年來(lái)的總成績(jī)也稍靠前。回頭看看這三年的總的期評(píng)成績(jī)，平均分八十多點(diǎn)，沒(méi)有太令人失望。這勉強(qiáng)算是我努力的一點(diǎn)成果吧。
然而問(wèn)題是，這樣就夠了嗎?我到底真正學(xué)到了多少東西呢，我在學(xué)習(xí)方面有多大的進(jìn)步呢?我學(xué)的知識(shí)對(duì)我未來(lái)的工作能有多大的幫助?我來(lái)挑下自己學(xué)習(xí)方面的弊病吧。很關(guān)鍵的一處弊病是，我學(xué)習(xí)時(shí)方法沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的及時(shí)改善，沒(méi)有總結(jié)方法的利弊，而是跟著感覺(jué)走。絕大數(shù)的課程的學(xué)習(xí)模式與方法是一致的。
以高數(shù)下為例，上課前，我不會(huì)去預(yù)習(xí)，不會(huì)去了解這門(mén)課程到底是關(guān)于什么的，也不會(huì)多想如何以最省時(shí)省力的方法學(xué)習(xí)它。于是就去上課了，聽(tīng)了兩堂課，老師把規(guī)定的教學(xué)任務(wù)講完后，就離開(kāi)了，我也終于可以下課了。上完課后，這門(mén)課也就放下不理會(huì)了。上了好幾節(jié)課后，通知說(shuō)要交作業(yè)，于是急忙趕下作業(yè)，做完就行了，沒(méi)時(shí)間去思考的問(wèn)題。就這樣一直到期末，等到考試安排出來(lái)后，我就準(zhǔn)備著期末考試了，平時(shí)的一些小問(wèn)題就沒(méi)時(shí)間管了。等到考試完了，這門(mén)課程終于可以放下了，心里卸下一個(gè)沉重的任務(wù)。
通常我就這樣的學(xué)習(xí)了大部分課程。這樣的學(xué)習(xí)效果是，我記住了很多基本的東西，有一定的基礎(chǔ)了，這點(diǎn)是不錯(cuò)的。但是我一般的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)運(yùn)用，也就是死學(xué)習(xí)，沒(méi)有去運(yùn)用。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，高中時(shí)代那種做題的學(xué)習(xí)方法有一定的實(shí)用性，適當(dāng)?shù)淖鲂╊}目可以把一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)。所以需要適當(dāng)?shù)淖鲂╊}目，有些課程在這點(diǎn)體現(xiàn)得更突出。例如機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，一種零件的設(shè)計(jì)選用等知識(shí)點(diǎn)通過(guò)做個(gè)題目，可以更容易學(xué)好其基礎(chǔ)知識(shí)。再如c語(yǔ)言，如果只是多記一些編程規(guī)則和方法，而少去練習(xí)編程及測(cè)試，學(xué)習(xí)效果會(huì)令人失望的。所以我總結(jié)大學(xué)的很多課程學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，去適當(dāng)?shù)淖鱿骂}或用其它方式練習(xí)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，是很重要的。
在大三的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一些專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)物理的學(xué)習(xí)方法不同。針對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面的去學(xué)習(xí)效果會(huì)好些。許多書(shū)并不需要從頭至尾的看一遍，而只需聽(tīng)下老師講解的思路，看下關(guān)鍵的章節(jié)，把基本原理及重要的運(yùn)用弄明白即可。想下以前我學(xué)習(xí)專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課時(shí)，弄懂及熟悉課本的知識(shí)總感覺(jué)很費(fèi)勁，因?yàn)槲伊?xí)慣從頭看到尾，沒(méi)有學(xué)習(xí)明確的目標(biāo)，只是想把書(shū)本的知識(shí)多弄懂。現(xiàn)在看來(lái)我以前的這種方法是不值得提倡的，是費(fèi)力不討好的。
總結(jié)下專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)明確，主要把原理等弄懂，不必去死記，學(xué)習(xí)或看書(shū)時(shí)以點(diǎn)帶面的方法比較好。當(dāng)然也要盡量去運(yùn)用及聯(lián)系實(shí)際。再來(lái)說(shuō)下我做實(shí)驗(yàn)的情況吧。實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)中很重要的一塊，不過(guò)我卻未重視，經(jīng)常馬虎了事，這就是心態(tài)的問(wèn)題了，以后應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)。我做實(shí)驗(yàn)時(shí)一般不會(huì)提前為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備些什么，等到做實(shí)驗(yàn)時(shí)就按老師說(shuō)的步驟或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)一步步做下去了。這樣的話會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，遇到稍難一點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，很多東西不能明白，只能機(jī)械式的操作下。效果不好。而且實(shí)驗(yàn)時(shí)間有限，偶爾糊里糊涂的做完了實(shí)驗(yàn)，卻未明白其中的實(shí)質(zhì)，有點(diǎn)浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。
簡(jiǎn)單的總結(jié)下大學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧，我覺(jué)得那種經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法還是不錯(cuò)的，即上課前花少量時(shí)間預(yù)習(xí)下，要弄明白要學(xué)習(xí)的課程到底是關(guān)于什么的，學(xué)習(xí)時(shí)要注意什么，想想如何去學(xué)，以免一本書(shū)學(xué)完了還不明白該書(shū)的精華所在。其次上課聽(tīng)講的是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，一般同學(xué)應(yīng)該跟著老師的思路去學(xué)習(xí)，這樣很省力的。當(dāng)然聽(tīng)講也要有自己的方法，要認(rèn)真聽(tīng)關(guān)鍵的點(diǎn)，如果一節(jié)課都精神十足的停下來(lái)會(huì)很累的，而且效果也未必好。最后做作業(yè)，再去看下書(shū)也是很必要的。多練習(xí)多運(yùn)用才能真正掌握，否則，不會(huì)運(yùn)用學(xué)了等于白學(xué)。
關(guān)于對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題
對(duì)于本專業(yè)，我和同專業(yè)的同學(xué)，很長(zhǎng)一段時(shí)間不能理會(huì)其實(shí)質(zhì)。雖然老師有時(shí)會(huì)講些專業(yè)的含義，但是就一直感覺(jué)這個(gè)含義模模糊糊。就我的感受，大家對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)似乎差不多，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有誰(shuí)真正明白我們專業(yè)到底是怎么回事。
大一時(shí)我們認(rèn)為是機(jī)械院的，專業(yè)就是純機(jī)械方面的。然后學(xué)了電子技術(shù)及控制技術(shù)等課程，我們動(dòng)搖了之前的想法，但還是不明白專業(yè)是搞什么的。到大三上學(xué)期了，我還是不能準(zhǔn)確回答我們專業(yè)的特點(diǎn)。當(dāng)親人朋友問(wèn)起我們專業(yè)以后從事哪方面的工作時(shí)，我有點(diǎn)犯難了。
直到大三下學(xué)期，我才明白專業(yè)的內(nèi)涵。那時(shí)我們上了幾門(mén)專業(yè)課，流體機(jī)械課的曾老師給我們看了化工廠的一些東西，控制技術(shù)的閉老師給我們講了關(guān)于我們專業(yè)和控制的關(guān)系，過(guò)程裝備力學(xué)的彭老師介紹了壓力容器方面的東西。如此一來(lái)，再查查資料想想，才比較全面的準(zhǔn)確的了解我們專業(yè)的意義。也正是一直以來(lái)對(duì)于專業(yè)的不認(rèn)識(shí)，很長(zhǎng)一段時(shí)間學(xué)習(xí)起來(lái)總感覺(jué)沒(méi)有目標(biāo)。總是聽(tīng)各科老師介紹說(shuō)各門(mén)課程很重要，但是具體為什么這些課程很重要，對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有怎樣的意義，就無(wú)從而知。大三下學(xué)期開(kāi)始，我才開(kāi)始慢慢明白以前的很多疑團(tuán)，不過(guò)也沒(méi)有花時(shí)間去整理總結(jié)下。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)，回答下以前的疑惑，過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)的涵義是什么?
過(guò)程裝備包括單元過(guò)程設(shè)備(如塔、換熱器、反應(yīng)器、儲(chǔ)罐等)與單元過(guò)程機(jī)械(如壓縮機(jī)、泵、分離機(jī)等)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中的全部產(chǎn)品通常分為四類，即硬件產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品、流程性材料產(chǎn)品、服務(wù)型產(chǎn)品。過(guò)程裝備是過(guò)程工業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施，而過(guò)程工業(yè)是加工制造流程性產(chǎn)品的支柱產(chǎn)業(yè)之一。認(rèn)識(shí)了這點(diǎn)后就不難理解我們專業(yè)的曾用名化工機(jī)械了。于是我清楚了過(guò)孔專業(yè)不是純粹的機(jī)械專業(yè)，過(guò)程裝備是機(jī)械領(lǐng)域的一個(gè)特殊方向，它和化工、石油、制藥、能源、材料等僅僅的聯(lián)系著，而不再是普通的機(jī)械。
過(guò)控專業(yè)是一個(gè)交叉學(xué)科，其特點(diǎn)是：i、過(guò)程裝備與生產(chǎn)工藝即加工流程性材料緊密結(jié)合，有其獨(dú)特的過(guò)程單位設(shè)備和工程技術(shù)，如混合工程、反應(yīng)工程、分離工程及其設(shè)備等，與一般的機(jī)械設(shè)備完全不同，有其獨(dú)特之處。ii、控制工程對(duì)過(guò)程設(shè)備和工況進(jìn)行監(jiān)控，確保生產(chǎn)工藝有序穩(wěn)定運(yùn)行，提高過(guò)程設(shè)備的可靠度和可利用度。iii、過(guò)程裝備與控制工程是指機(jī)、電、儀一體化連續(xù)復(fù)雜的系統(tǒng)，需要長(zhǎng)周期穩(wěn)定運(yùn)行，并且系統(tǒng)中各組成部分(機(jī)泵、過(guò)程單元設(shè)備、管道、閥、檢測(cè)儀表、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等)均相關(guān)聯(lián)、互相作用及制約，系統(tǒng)的安全性十分重要。概括的講，過(guò)控專業(yè)是單元過(guò)程設(shè)備、單元過(guò)程機(jī)械、控制技術(shù)的統(tǒng)一。
大學(xué)中的收獲
經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我的眼界開(kāi)闊許多了，對(duì)今后工作有很大的幫助。雖然平時(shí)感覺(jué)沒(méi)學(xué)到多少實(shí)在的知識(shí)，但是經(jīng)過(guò)四年的積累，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的東西還是比較多的。大學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)現(xiàn)代許多領(lǐng)域的技術(shù)有初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)化工領(lǐng)域的設(shè)備制造及工藝有了一點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)工程實(shí)際的經(jīng)歷，對(duì)現(xiàn)代控制系統(tǒng)有了初步的認(rèn)識(shí)，具備了一定的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)及計(jì)算機(jī)知識(shí)，初步學(xué)懂了幾款工程應(yīng)用軟件，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)理論知識(shí)和工程軟件的方法。盡管我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常優(yōu)秀，不過(guò)我很努力，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了工科基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，這讓我有了比較好的學(xué)科理論知識(shí)，為今后的實(shí)際應(yīng)用和再學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。如果沒(méi)有大學(xué)的四年學(xué)習(xí)，而是社會(huì)上四年的工作經(jīng)驗(yàn)，一般情況下我就很難有機(jī)會(huì)學(xué)到這么多的工科知識(shí)，即使有多年的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有系統(tǒng)的理論知識(shí)的支撐，更見(jiàn)識(shí)不到多門(mén)學(xué)科的精華。所以我很慶幸，我能在大學(xué)學(xué)習(xí)四年。
大學(xué)的生活經(jīng)歷，也讓我受益不少。最讓我感動(dòng)的是我生活在一個(gè)充滿溫暖的班級(jí)，有那么相互幫助的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和生活。在我每次遇到困難和挫折時(shí)，都是同學(xué)們給我?guī)椭椭С郑液芨卸鳌Ｒ矅L試去做一些可以幫助同學(xué)朋友的小事情，在學(xué)習(xí)和生活上相互激勵(lì)。盡自己的力量去幫助親人同學(xué)好友，也是我的責(zé)任，因?yàn)槲以?jīng)就是在他們的幫助下才解決了一些困難。
我在大學(xué)經(jīng)歷過(guò)許多小挫折，許多不是什么大事，但是一些事在當(dāng)時(shí)會(huì)讓我感覺(jué)手足失措，讓人很失落。也正是生活中這些事讓我有了長(zhǎng)進(jìn)，若下次再遇到類似一些突發(fā)事情或麻煩事，我不會(huì)退縮。或許到中年之后，再回頭審視年輕時(shí)的那些經(jīng)歷，那些挫折都不叫事，但是我從中增加了閱歷。
大學(xué)中的不足
大學(xué)種的可以學(xué)習(xí)利用的資源很多，我發(fā)現(xiàn)自己卻不會(huì)使用。老師是最好的學(xué)習(xí)對(duì)象，我卻極少去主動(dòng)請(qǐng)教老師，很少和老師交流。老師的淵博知識(shí)和廣泛的閱歷也就和我沒(méi)關(guān)了。圖書(shū)館的資源也很多，我除了用的課堂需要的資料，很少利用圖書(shū)館龐大的資源。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇24
四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校大門(mén)時(shí)的失落與迷茫，到現(xiàn)在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。
實(shí)習(xí)期間，對(duì)于任何工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門(mén)多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
實(shí)習(xí)生活，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。“吃的苦中苦，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會(huì)繼續(xù)努力拼搏，抓住每一個(gè)機(jī)遇，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
剛進(jìn)入市統(tǒng)計(jì)局的時(shí)候，很茫然，不知道要做些什么，領(lǐng)導(dǎo)叫做什么，我們就做什么，最開(kāi)始的時(shí)候就是訂一些文件，發(fā)放開(kāi)會(huì)的文件，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)，倒茶水····這些都是很簡(jiǎn)單的任務(wù)，我們都很用心的去完成。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，我們經(jīng)常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時(shí)候，很茫然，也遇到了尷尬的時(shí)候，但是，就是因?yàn)檫@樣，才會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，去改正錯(cuò)誤。我們市統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)的一共有7個(gè)人，所以不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，很多時(shí)候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一整天，直到下班。后來(lái)慢慢走入正軌，我主要幫忙接收文件，打印文件等。
以上就是我的心得體會(huì)，我堅(jiān)信我會(huì)成功的。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇25
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了。回顧一下過(guò)去，剛來(lái)到佛山大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)上。
比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書(shū)以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。
在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門(mén)課程，這門(mén)課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容，但由于我對(duì)這方面的興趣比較濃，因此就報(bào)了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課，我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí)，有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí)。我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷(xiāo)技巧，對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!
我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。
可是最我我覺(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在娛樂(lè)上。
我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了游泳，其次就是在娛樂(lè)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行游泳考試，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)大挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫?huì)游泳的，所以我打從心里覺(jué)得害怕和擔(dān)心。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過(guò)了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè)方式!現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在娛樂(lè)上的又一重大收獲。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
(1) 不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過(guò)5節(jié);
(2) 星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞;
(3) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了;
(4) 每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇26
眼間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就過(guò)去了。期末考試的成績(jī)也出來(lái)了，考了班級(jí)第六名，但仍有許多不理想的地方。
這次我失分主要在語(yǔ)文英語(yǔ)上，語(yǔ)文才考了九十一分，英語(yǔ)更是才考了七十七分。是我有史以來(lái)這兩門(mén)科目考最差的一次。可惜答題紙沒(méi)有發(fā)下來(lái)，就連試卷也收上去了，導(dǎo)致我根本不知道錯(cuò)了哪些題目。其他科目沒(méi)有什么可說(shuō)的。數(shù)學(xué)考了一百分，物理政治歷史總共才扣三分。
我覺(jué)得這次語(yǔ)文和英語(yǔ)沒(méi)有考好的原因是：上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真做好筆跡，導(dǎo)致下課后復(fù)習(xí)不方便。課后復(fù)習(xí)時(shí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題，抱有僥幸心里，覺(jué)得考試時(shí)不會(huì)出這類問(wèn)題。考試前的準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好，沒(méi)有復(fù)習(xí)充分。考試中沒(méi)有沉下心來(lái)認(rèn)真答題，太心急，因?yàn)樘鸟R虎導(dǎo)致很多不該出錯(cuò)的地方出現(xiàn)錯(cuò)誤，扣了分。以后我在考試的時(shí)候，在做題前，一定要時(shí)刻小心認(rèn)真。解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整漂亮，這些只是考試時(shí)的要點(diǎn)。在平時(shí)，我要多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;
適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。
另外，我還要積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，所以我決定，放假期間，一有空就和爸爸一起去新華書(shū)店博覽群書(shū)。為了下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。所以在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該更好地做到以下幾點(diǎn)：首先學(xué)習(xí)態(tài)度要更加的端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
我不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)還是不理想，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿意為止!在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的成績(jī)，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇27
時(shí)間過(guò)得很快，這個(gè)學(xué)期即將接近尾聲。作為大一新生，我在宣傳部確實(shí)學(xué)到了很多東西。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我經(jīng)過(guò)報(bào)名、面試、選拔，終于有幸進(jìn)入了人文分院學(xué)生會(huì)宣傳部海報(bào)組。剛開(kāi)始，我對(duì)宣傳部的工作還很陌生。在學(xué)姐的指導(dǎo)下，我開(kāi)始了第一次海報(bào)制作。
經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、貼紙、打搞、上色、勾線等步驟，我知道了一塊海報(bào)的誕生過(guò)程。同時(shí)我也了解到自己的不足———缺少海報(bào)繪制的基本功和經(jīng)驗(yàn)。
在此之后，我在圖書(shū)館尋找了相關(guān)書(shū)籍，學(xué)習(xí)了一些藝術(shù)字的寫(xiě)法，并了解了許多關(guān)于海報(bào)排版及制作的知識(shí)。同時(shí)更加關(guān)注擺放在外的宣傳海報(bào)，從中吸取好的創(chuàng)意。
由于課程沖突，在一段時(shí)間之后我才有了第二次繪制海報(bào)的機(jī)會(huì)。那是一張關(guān)于祝賀編輯部成立的海報(bào)。我和劉虹等四人共同完成了這張海報(bào)。在這次實(shí)踐中，我學(xué)到的知識(shí)得到一定運(yùn)用。并認(rèn)識(shí)到了合作的重要性。
除了手繪海報(bào)，我通過(guò)與廣告公司的接觸與交流，了解了一些平面海報(bào)設(shè)計(jì)、制作的知識(shí)。為我今后在宣傳部的工作提供了經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的海報(bào)制作，我覺(jué)得我有以下不足之處。
1。對(duì)海報(bào)的總體設(shè)計(jì)不夠全面，過(guò)于注重部分及細(xì)節(jié)。
2。寫(xiě)字時(shí)不夠細(xì)心，會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)字的現(xiàn)象，為海報(bào)的完成造成不便。
3。不夠積極，只是完成上級(jí)任務(wù)，沒(méi)有主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊值得宣傳的事進(jìn)行宣傳。
在下個(gè)學(xué)期中，我將不斷充實(shí)自己，提高海報(bào)制作能力，同時(shí)不斷完善自己的不足之處，爭(zhēng)取做得更好。
當(dāng)然宣傳部的工作并不僅僅是出海報(bào)。宣傳部是對(duì)外宣傳的窗口，是把人文分院學(xué)子們的風(fēng)采展現(xiàn)在全校師生面前的通道。
我通過(guò)親身參與，深刻地感受到宣傳部的成員們團(tuán)結(jié)一致，恪守職責(zé)，為更好的完成部門(mén)工作而不斷努力。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們及時(shí)寫(xiě)報(bào)道為運(yùn)動(dòng)健兒們加油喝彩，并制作喜報(bào)讓同學(xué)們同喜同慶;平時(shí)工作中，我們積極配合兄弟部門(mén)工作，把宣傳部對(duì)外宣傳窗口作用發(fā)揮得淋漓盡致;在金秋文化節(jié)的宣傳工作中，我們以美觀大方的海報(bào)對(duì)外展現(xiàn)出我們?nèi)宋娘L(fēng)采，秀出人文魅力。
但是我認(rèn)為我們部門(mén)還有一些不足之處。以下是我的一些建議：
1。我們應(yīng)加強(qiáng)與班級(jí)和班級(jí)中宣傳委員的聯(lián)系，更關(guān)注發(fā)生在我們身邊的事情，與同學(xué)們多些互動(dòng)與交流。不只宣傳大事，好事。
2。提高新聞報(bào)道的及時(shí)性。我覺(jué)的我們?nèi)狈ν晟频膱?bào)道上交體系，沒(méi)有責(zé)任到人制度。會(huì)出現(xiàn)明明寫(xiě)好了報(bào)道卻沒(méi)有用上的現(xiàn)象。
3。由于課程不同，人員較為散亂。最好加強(qiáng)人員分配與管理。一個(gè)學(xué)期雖然不長(zhǎng)，但這短短一個(gè)學(xué)期宣傳部的歷練使我成長(zhǎng)了不少。我相信，在明年的工作中我可以做的更好!
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇28
本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)(5至6班共2個(gè)教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué)，兼6班班主任，兼高一化學(xué)備課組組長(zhǎng)。現(xiàn)在就高一化學(xué)備課組及本人的工作作一個(gè)小結(jié)。高一化學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)。現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：
新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。
一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。
二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問(wèn)題
高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展
按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇29
“一年之季在于春”的古訓(xùn)在我們心中烙下深深的印記。春之生機(jī)盎然，春之朝氣蓬勃，全部向我們昭示著生命與活力的美好。積雪消融，樹(shù)梢也已泛出新綠，窗外燦爛的陽(yáng)光溫柔地?fù)崦蟮兀禾炀瓦@樣悄悄地來(lái)臨，帶領(lǐng)我們走向新的一年，走向新一年的成功。
又是一年草綠時(shí)節(jié)，春天以她一如既往的美麗令我們?yōu)橹兆怼ｃ逶≡诖猴L(fēng)中，我們看到了20_年我們?cè)械妮x煌;奔跑在陽(yáng)光下，20__又會(huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始;園林之花在已酉之年將更加絢麗奪目!漸行漸遠(yuǎn)的鐘聲昭示著時(shí)間在前行，當(dāng)我們?yōu)楦髯缘奈磥?lái)暗下籌碼的時(shí)候，也開(kāi)始制訂新一年的計(jì)劃：
(一)指導(dǎo)思想：
拼搏進(jìn)取培養(yǎng)文明思想品質(zhì)
與時(shí)俱進(jìn)鑄造高尚的道德情操
營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
抓好自律教育實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理
(二)工作主線：
做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)組織籌備展開(kāi)豐富多彩的文體活動(dòng)
具體落實(shí)文明工程樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣
(三)工作原則：
務(wù)實(shí)穩(wěn)進(jìn)堅(jiān)定信念深入細(xì)致公正公開(kāi)
(四)工作重點(diǎn)：
1、嚴(yán)抓早操確保出勤質(zhì)量
2、嚴(yán)格控制上課出勤率促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣加強(qiáng)管理加大執(zhí)行力度
3、嚴(yán)格查寢加強(qiáng)衛(wèi)生檢查建立良好的寢室環(huán)境
4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)大力提倡學(xué)風(fēng)建設(shè)
5、加強(qiáng)文明紀(jì)律檢查堅(jiān)決杜絕不文明行為規(guī)范文明習(xí)慣
6、加強(qiáng)大學(xué)生安全教育保證按時(shí)歸寢
7、文明素質(zhì)考評(píng)與綜合素質(zhì)考評(píng)相結(jié)合抓好文明工程具體落實(shí)
園林學(xué)院學(xué)生會(huì)工作一覽：
將開(kāi)展以上的活動(dòng)。各個(gè)部門(mén)都將會(huì)傾注他們?nèi)康男难獮橥瑢W(xué)們服務(wù)。
除此之外，在日常的生活中，女生部，生活部還會(huì)一如既往地管理同學(xué)們地管理同學(xué)們的寢室衛(wèi)生。進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。紀(jì)檢部也繼續(xù)在紀(jì)律上加大力度，嚴(yán)抓夜不歸寢，在寢室中吸煙等不文明行為。辦公室也會(huì)做好學(xué)院的與學(xué)校間的聯(lián)系紐帶，做好廣播站的與總會(huì)的例會(huì)工作。
總之學(xué)生會(huì)全體成員都將以更加飽滿的熱情，為同學(xué)們服務(wù)，協(xié)助老師做好學(xué)院的工作，為園林學(xué)院的明天努力拼搏，奮斗不息!
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇30
語(yǔ)文涉及面廣，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，因?yàn)槊總�(gè)人的閱歷不一樣，所以領(lǐng)悟程度也不一樣。閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學(xué)習(xí)不一樣的做題方法，做題才能夠得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不一樣方面的書(shū)，多做做題，積累一些適合自我的解題方法。要寫(xiě)好作文，需要多看一些優(yōu)美的文章，尤其要記住一些好的開(kāi)頭與結(jié)尾，一些描述獨(dú)特的地方，也能夠?qū)W習(xí)一下。另外，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤記筆記，勤寫(xiě)日記，將生活中的有好處的東西及時(shí)記下來(lái)。注重積累，為以后的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，用心回答問(wèn)題，多舉手，搞不懂的問(wèn)題課后虛心請(qǐng)教教師，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是不難的。對(duì)于一些基礎(chǔ)差的人，最好是在空余的時(shí)間里背公式，看例題，思考每個(gè)步驟，多做題。每次測(cè)驗(yàn)后，將錯(cuò)的地方找出來(lái)，建立錯(cuò)題集，寫(xiě)在專門(mén)的本子上。雖然方法很普通，卻是很有效的。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要抓好入門(mén)，勤讀勤記。尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒(méi)有，還有一些很相似的單詞，只要寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字母，就很有可能轉(zhuǎn)成另一個(gè)單詞，還有一詞多義的，要記住這些詞比較麻煩。推薦每一天早讀和晚上花必須的時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，認(rèn)真記和背。對(duì)于基礎(chǔ)差的人，最好每一天記30個(gè)單詞，給一段時(shí)間去背這些單詞，然后默寫(xiě)出30個(gè)單詞，英語(yǔ)化中文，中文化英語(yǔ)，如此反復(fù)，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)就中英文各抄10遍，每一天30個(gè)，加上以前記過(guò)的10個(gè)單詞，每一天如此反復(fù)，我相信你必須會(huì)有收獲的。
以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很普通，可是對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是很有用的。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇31
我已在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活了兩個(gè)月的時(shí)間了，大學(xué)生學(xué)習(xí)感悟。這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都已不像當(dāng)初那樣新鮮、有趣了，而兩個(gè)月的大學(xué)生活也讓我有了許多不一般的感悟。
中學(xué)生活是緊張、苦澀的，但也是充實(shí)的。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我也經(jīng)常憧憬和向往美好的大學(xué)時(shí)光。希望大學(xué)生活可以輕松一些，可以有更多的時(shí)間去做自己喜歡做的事情。總認(rèn)為大學(xué)的一切都是美好的，能進(jìn)入大學(xué)是最快樂(lè)的事情。
當(dāng)懷揣著激動(dòng)和夢(mèng)想走入大學(xué)校門(mén)，生活和學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后我漸漸地意識(shí)到現(xiàn)實(shí)和當(dāng)初的想象是那么的不一樣。從周一到周日每天都安排了課程，而且每一門(mén)課程都要比中學(xué)時(shí)的課程更加枯燥乏味。課程安排的時(shí)間還讓我變得懶散、生活變得不規(guī)律，課上聽(tīng)不懂老師講地課，課下又感覺(jué)無(wú)事可做，所以我整天感到特別難受，有些落寞、孤獨(dú)甚至絕望。每一天的生活是那么的空虛、無(wú)聊，我好像迷失了自我，行尸走肉般地活著。
我獨(dú)自一人靜靜待著的時(shí)候，我都會(huì)陷入深深的沉思：難道就要這樣昏昏噩噩地度過(guò)四年的大學(xué)時(shí)光嗎?難道青春就是這樣碌碌無(wú)為、沒(méi)有生氣嗎?不，不，不是這樣的，不能再這樣下去了，我要振作，我要奮斗，我要把這四年過(guò)得有聲有色、意義非凡，我要為我的青春負(fù)責(zé)!
我終于明白了，大學(xué)是為有夢(mèng)想、有抱負(fù)的人而生的，只要你有目標(biāo)、有毅力，不怕苦不怕累，就不會(huì)頹廢，不會(huì)絕望。大學(xué)是一個(gè)獨(dú)立自由的地方，每個(gè)人都有很多獨(dú)立的時(shí)間由自己支配，但你若由于沒(méi)有管束自己而散漫的虛度時(shí)光，你就會(huì)沉淪自己。若好好利用這些自主時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做一些有意義的事，那么這四年的大學(xué)生活就會(huì)變得豐富多彩。
想想刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的高中時(shí)光，那是多么辛苦和難熬啊!我們是付出了多少的汗水才換來(lái)今天這夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活啊!我怎能輕言放棄，我要為自己打拼來(lái)的今天負(fù)責(zé)，我要繼續(xù)奮斗，繼續(xù)為自己的明天打拼。
沒(méi)有辛勤的耕耘，農(nóng)民就沒(méi)有秋天累累的收獲;沒(méi)有艱苦的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員就不會(huì)有站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的輝煌;沒(méi)有克服懶散、空虛、枯燥的毅力，就不會(huì)有充實(shí)的大學(xué)生活。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的迷失，我終于了解到這頹廢的生活并不是大學(xué)的環(huán)境所導(dǎo)致的，而是我沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有計(jì)劃、沒(méi)有毅力才造成的。
在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我從沒(méi)有去過(guò)工大圖書(shū)館、微機(jī)室，更沒(méi)有去上過(guò)自習(xí)，也沒(méi)有參加過(guò)任何形式的社團(tuán)活動(dòng)。我把時(shí)間都花在了睡懶覺(jué)、發(fā)呆、打撲克、上網(wǎng)這些浪費(fèi)時(shí)間的事上，所以我才會(huì)感到空虛和煩惱。我要摒棄這些禍害我的壞習(xí)慣、壞毛病，我要用努力學(xué)習(xí)充實(shí)我的生活，用積極參加學(xué)校中有意義的社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)綴我的大學(xué)生活。也許有一天，我會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活也可以如此美妙。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”我不愿做徒傷悲的“老大”，我要珍惜充滿青春活力的大學(xué)時(shí)光，努力奮斗，讓自己無(wú)悔于這段絢麗的人生歷程。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)2024 篇32
回顧大學(xué)兩年，覺(jué)得經(jīng)歷很多事情，自己也在不斷的成長(zhǎng)。大學(xué)生活臨近尾聲，但這短短的兩年卻是我人生中彌足珍惜的兩年。在這段時(shí)間里，我從一個(gè)莽撞少年成為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò);就要離開(kāi)學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)這一路很值得回味和反思。是成是敗，我們都必須忘記，來(lái)開(kāi)始新的奮斗。
剛來(lái)大一時(shí)，學(xué)習(xí)環(huán)境很寬松，學(xué)習(xí)更多的需要自主性，以前是在老師家長(zhǎng)的督導(dǎo)下學(xué)習(xí)，很容易失去反方向和動(dòng)力，根本不知該怎么學(xué)習(xí)需要學(xué)些什么!渾渾噩噩的度過(guò)一段時(shí)間后，意識(shí)到這種生活的麻木與空虛。于是自己就不斷給自己擬定新的目標(biāo)，開(kāi)始主動(dòng)認(rèn)識(shí)新的朋友，不斷組織參加班級(jí)系部活動(dòng)。同時(shí)也和老朋友不斷交流能夠促進(jìn)我?jiàn)^發(fā)向上，能夠讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)自己，適應(yīng)生活，就這樣迷霧中出現(xiàn)一縷陽(yáng)光，帶著我不斷前進(jìn)。
當(dāng)時(shí)有些膽怯，對(duì)外界有些逃避，在同學(xué)的帶動(dòng)下，我報(bào)了幾個(gè)社團(tuán)，或許這是我走向活躍的起點(diǎn)。特別是心理協(xié)會(huì)，每個(gè)星期給我們組織活動(dòng)，讓每一位成員自愿參與，從開(kāi)始我的參觀到后來(lái)的應(yīng)戰(zhàn)，到最后心甘情愿的接受挑戰(zhàn)，這個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)變是我所未能預(yù)料的。在籃球社團(tuán)時(shí)我積極競(jìng)選干部，自我介紹時(shí)也不再畏畏縮縮，我想在以前肯定是不會(huì)有這個(gè)勇氣的。
后來(lái)慢慢明白，自己的命運(yùn)自己掌握，而不是隨著生活任擺布，向挫折低頭。為了做到這點(diǎn)就必須要強(qiáng)，要讓自己有那個(gè)實(shí)力去選擇而不是被選擇。記得一句話：即使看不清未來(lái)，也不要放棄明天!就算對(duì)選擇的自己不滿意，也不要灰心喪氣。更多的是需要獨(dú)立，性格上也會(huì)有所摩擦，這就需要自己學(xué)會(huì)自我控制，自我調(diào)節(jié)。大學(xué)，意味著自己長(zhǎng)大了，很多時(shí)候要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)為了一個(gè)目標(biāo)去嘗試自己不感興趣的事情，而不是由著自己的性子去想怎樣就怎樣?不然，后果只能自己承擔(dān)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)，或許這也是珍惜吧，珍惜手中的機(jī)會(huì)。畢竟機(jī)不可失，失不再來(lái)。
在學(xué)校享受的同時(shí)，也深知父母供自己讀書(shū)的辛苦。于是開(kāi)始了我的兼職工作，從在學(xué)校賣(mài)英語(yǔ)報(bào)紙，和同學(xué)合伙賣(mài)小飾品，再給水果販子賣(mài)水果，給醫(yī)院做代理發(fā)傳單，到現(xiàn)在在一個(gè)四星級(jí)酒店當(dāng)服務(wù)員，其實(shí)就需要一個(gè)要求：吃苦耐勞。碰壁是在所難免，關(guān)鍵就看你的態(tài)度。剛開(kāi)始我也氣餒，也軟弱，也想中途放棄，可已經(jīng)踏到中途，再折回的話還不如咬牙堅(jiān)持，或許這個(gè)信念讓我最后也成了主管嘴里的榜樣。我很慶幸當(dāng)時(shí)我的堅(jiān)持，讓我的努力有了回報(bào)，這也給了我以后工作的動(dòng)力和信心。特別在做一件事時(shí)，認(rèn)定了就放手去做，趁熱打鐵，一旦被自己的顧慮膽怯侵占，或許這個(gè)機(jī)會(huì)你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了;如果把握好了，就好好去對(duì)待，懷著一顆感激心理來(lái)做這份工作，真的，用心對(duì)待比隨便應(yīng)付更能體現(xiàn)你的價(jià)值感。
社會(huì)是個(gè)喜歡打碎尊嚴(yán)的地方，除了你自己，沒(méi)有人會(huì)為你保留它，所以要懂得利用這個(gè)空間去鍛煉自己，讓自己的尊嚴(yán)有足夠大的承受力，但不要忘了：要抬起頭來(lái)做人。
不管工作學(xué)習(xí)多么成功，仍填補(bǔ)不了心理的那份漏洞，或許這就是你的朋友圈。大學(xué)大部分時(shí)間就是跟同學(xué)在一起，逛街，燒烤，麥當(dāng)勞，溜冰，爬山，打球，開(kāi)心的時(shí)候一起HAPPY傷心的.時(shí)候會(huì)有人開(kāi)導(dǎo)安慰你，給你很多的幫助。大學(xué)就要過(guò)去，最遺憾的是跟同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴沒(méi)有留下足跡，我想更會(huì)珍惜剩下的一段時(shí)間，好好體會(huì)最后這閑暇時(shí)光。
馬上就要實(shí)習(xí)了，我甚至自己有很多不足，而最關(guān)鍵的就是沒(méi)有相關(guān)專業(yè)反方面的工作經(jīng)驗(yàn)，也正因?yàn)槿绱耍袝r(shí)會(huì)缺點(diǎn)自信，在處理問(wèn)題時(shí)會(huì)有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷，但我也相信，這種現(xiàn)象隨著我走上工作崗位會(huì)逐漸得到改善。