學生宿舍應急預案（通用3篇）

學生宿舍應急預案 篇1

　　為了預防和減少學生宿舍安全事故的發生，切實保障住宿學生的健康和安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》，特制定學生宿舍安全事故應急處理預案。

　　一、可能引發學生宿舍事故的原因

　　學生宿舍的房屋、設備等維護、管理不當；生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；地面不防滑；電線電器設備老化和亂拉亂接電線電源插座，違章使用電爐等電器設備；未按規定配齊有效滅火器材，通道堆物，應急照明燈、緊急疏散指示牌缺少或不能正常使用；學生追逐、打鬧玩耍；校外人員私自進入寢室、生活老師管理失職或不當以及學生自身疾病等情況是可能引發學生宿舍和住宿期間事故的主要原因。

　　二、預防辦法

　　加強對生活老師責任制的落實和師生安全意識的教育。

　　#8226;對住宿學生進行行為規范和安全教育，做好逃生自救的演練，增強自我保護意識。

　　#8226;健全宿舍管理制度，落實安全措施，責任到人。

　　#8226;夜間要有專人值班巡視，并做好值班巡視記錄。

　　#8226;加強對宿舍房屋、設備以及生活設施設備的維護、管理、檢查，發現隱患及時整改。

　　#8226;配齊有效滅火器材，保持通道暢通，應急照明燈、緊急疏散指示牌要良好。

　　#8226;電線拉接、電源插座位置、電器設備使用要規范。

　　三、處理程序：

　　一旦發生學生宿舍安全事故，應按下列程序處理

　　1、以最快速度及時將受傷學生就近送往醫院救治，并通知家長。

　　2、報告。

　�。�1）學生應及時報告值班教師。

　　（2）值班教師應及時向校領導報告。

　�。�3）校方馬上報告教育局�？上瓤陬^后書面。

　　（4）根據安全事故的`性質及時向有關部門報告。

　　3、火災事故，按學�；馂氖鹿蕬�急處理預案開展相關工作。

　　4、重大事故，按學校重大事故應急處理預案開展相關工作。

　　5、發生人質事件，按學校防范暴力事件應急預案開展相關工作。

　　四、組織機制：

　　略

學生宿舍應急預案 篇2

　　一、火災處理的緊急預案

　　1、加強宿舍的消防安全教育，請有消防知識的保衛科長講有關消防自救知識，提高學生的消防自救能力。

　　2、在學生宿舍內，為防止學生私自接用電器，引發不安全事故發生，值周老師隨時檢查電源插座，發現問題及時報告，進行檢修。

　　3、和消防部門建立聯系，定期或不定期地培訓有關人員，提高宿管老師的防火滅火能力。

　　4、宿舍內禁止焚燒一切物品，與火有關的物品一律不準帶入宿舍。

　　5、火情就是命令，要求全體師生提高防范意識，凡在第一時間內發現火情者，必須立即報告學校校長，并根據情況，積極采取措施滅火。一旦火情嚴重或判斷火情有蔓延趨勢時，立即撥打“119”火警。

　　二、學生意外事故的處理預案

　　1、禁止學生在宿舍區域內追跑打鬧，打架斗毆，喝酒，娛樂，嚴禁攜帶管制刀具進入宿舍，一經發現，嚴肅處理。

　　2、發現問題或出現意外情況，應及時匯報，采取妥善措施進行處理。

　　3、住宿生在校期間，不允許學生出校門，確需出校門的，必須持有班主任或相關領導的證明，方可出入。

　　4、不定期檢查宿舍樓安全防范設備，加固宿舍樓護欄，修理門窗，檢修電路，普及安全常識，防患于未然，盡量減少意外事故的發生。

　　5、對住宿生實行嚴格的宿舍管理。學生宿舍一律不得留宿他人，不許非住宿生進入宿舍，不允許住校生私自出校門，有事需在外住宿的，必須向班主任履行書面請假手續，并明確投宿地址與電話，便于老師及時聯系。

　　6、學生在宿舍區內發生意外事故，發現人員應立即予以制止并采取基本的救治措施。同時，立即報告宿管處，通知學校領導或班主任、年級組長，情況嚴重者，撥打“120”急救電話，并積極與家長進行聯系。

　　7、住校學生在校期間（白天或晚上）若突發疾病出現意外，班主任、值周教師和相關知情人員，必須首先報知校領導、班主任、年級組長，并爭取在第一時間內送往醫院救治。

　　8、住宿生不許把貴重物品放在宿舍，如有物品丟失應迅速報告班主任老師并提供線索，以便查找。

　　三、防盜安全預案

　　1、嚴格來客登記管理制度，禁止非住宿生進入宿舍樓。

　　2、上課期間，學生宿舍樓上鎖，任何人不得隨意出入。

　　3、全體師生提高防范意識，發現可疑人員及時查問。一旦在宿舍樓內外發現有可疑人員或有撬門、砸鎖、有偷竊行為的人，立即向學校領導、保衛科報告，并將其帶至值班室進行詢問、備案、登記，情節嚴重者，扭送派出所。

學生宿舍應急預案 篇3

　　秋冬季節是校園防火安全的高危期，我們要警鐘長鳴，為了切實保障廣大師生的安全，特制定此預案。

　　一、工作小組及其職責：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　�。�1）負責開展全校滅火和避險應急疏散的宣傳，培訓演練等工作；

　　（2）組員負責學校消防領導小組的領

　　5、教育學生發生火災時，能夠做到：

　�、儆鍪虏换牛�頭腦冷清。

　�、谂忻髑闆r，思考對策。

　　③積極自救，互幫互助。

　�、苈爮闹笓]，有序疏散。

　　切忌：恐慌混亂，相互踐踏，推拉慌叫。

　　四、演練階段

　　演練時間待定，由學校領導小組決定。要求：

　　1、聽到報警鈴聲后，所有人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

　　2、上課教師安排學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，前三排從前門走，后三排從后門走。學生撤離時利用身邊的物品捂嘴，防止煙霧中毒。

　　3、學生疏散結束時，負責教師要檢查各教室是否有人員滯留，確認無人時緊急離去。

　　4、疏散后各班班范文網長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任；班主任或任課老師及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。

　　5、在警報解除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報解除后，各班按次序返回教室。

　　五、總結反思

　　演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防、避險意見建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經驗教訓。